Lay’s RePlay

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Royaume Uni, Afrique du Sud, Brésil, Italie, USA, Mexique, Turquie et Egypte
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR tbc
Investissement de la Fondation EUR 200 000
Identifiant du projet 20200100
Partenaires Common Goal
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Infrastructure et équipement - Sponsors

Contexte

Lay’s RePlay, une initiative mondiale novatrice lancée en partenariat avec la Fondation UEFA pour l’enfance et streetfootballworld, a pour but d’apporter de la joie aux communautés du monde entier en transformant des paquets de chips vides en terrains de football durables, produisant ainsi un effet positif sur la population et la planète.

Neuf miniterrains constitués en partie de paquets de chips réutilisés ont été construits dans les villes suivantes :

  • Tembisa (Afrique du Sud)
  • Leicester (Royaume-Uni)
  • São Paulo (Brésill)
  • Turin (Italie)
  • Iztapalapa (Mexique)
  • Santa Ana (États-Unis)
  • Gaziantep (Turquie)
  • Le Caire (Égypte)
  • Naples (Italie)
  • Santa Marta (Colombie)
  • Bilbao (Espagne)
  • Budapest (Hongrie)

Grâce à l’engouement mondial que génère le football, ces terrains constitueront des plateformes durables qui contribueront à apporter des changements positifs dans la communauté.

Contenu du projet

Lay’s RePlay fournit des terrains de football à cinq en gazon synthétique parfaitement adaptés aux communautés disposant d’un espace limité. Ainsi, celles-ci peuvent jouer au football et développer leurs compétences.

Ce projet représente bien plus que de simples terrains de football : des partenaires locaux construisent des espaces et créent des programmes qui rapprochent les membres de la communauté et qui génèrent un changement positif pour les générations à venir.

Les programmes sportifs à visée éducative déployés sur le long terme tirent profit du pouvoir positif du jeu et du football pour traiter des problématiques sociales qui affectent les communautés locales en suivant quatre buts principaux : créer un sentiment d’appartenance, accroître la participation, renforcer la sécurité et donner accès au sport.

Objectifs

Lay’s RePlay met l’accent sur l’inclusion des membres de la communauté et des organisations locales durant les phases de planification, de construction et d’entretien de chaque terrain, dans le but de développer des programmes destinés à résoudre les problèmes sociaux spécifiques touchant chaque communauté, tout en favorisant un accès sûr au sport. Chaque terrain est construit avec des matériaux partiellement recyclés dans l’optique d’un bilan carbone net de zéro.

Activitiés du projet

Plusieurs parties prenantes participent à la construction des miniterrains, qui dure de 8 à 12 mois. Sur chaque site, le partenaire local dirige la construction, en étroite collaboration avec streetfootballworld.

La communauté locale est intégrée au projet puisque celle-ci n’est pas considérée comme une bénéficiaire, mais comme une partie prenante du processus décisionnel. Ce projet participatif met l’accent sur la communication avec les acteurs de la communauté, de manière à comprendre leurs besoins et leur environnement, et à collaborer avec eux afin de trouver des solutions optimales. La communauté participe au projet avant, durant et après la construction, et les sources locales sont privilégiées afin de développer des capacités et de créer un lien de confiance.

Resultats attendus

  • Huit terrains de football communautaires seront construits avant fin 2022.
  • Les paquets de chips recyclés constitueront 32 % des matériaux utilisés pour construire les terrains, et chaque communauté sera sensibilisée aux pratiques durables.
  • La pelouse artificielle et le substrat sur lequel elle repose (Ecocept™) seront à 100 % recyclables grâce à la compression du plastique recyclé.
  • Les communautés locales participeront étroitement au processus.
  • Les filles et les garçons bénéficieront d’un accès équitable à un espace pour jouer au football.
  • Les programmes sportifs à visée éducative fourniront un soutien sur mesure aux communautés locales et généreront des changements positifs pour les générations à venir.

 

Premiers résultats au Royaume-Uni, en Afrique du Sud, au Brésil et en Italie

  • Des associations locales ont organisé des séances de football et d’autres sports ainsi que des initiatives éducatives pour combattre les difficultés sociales rencontrées par leurs communautés. Les thèmes traités comprennent la participation des femmes, la santé physique et mentale, l’éducation et les drogues.
  • Les membres de la communauté bénéficient d’un nouveau terrain de football, qui reste ouvert en dehors des séances officielles.

Partenaires

Place Kurt Landauer

Situation géographique et informations générales 

Terminé
Emplacement Münich, Germany
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 666 258
Investissement de la Fondation EUR 128 000
Identifiant du projet 20200881
Partenaires Bellevue di Monaco
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Infrastructure et équipement

Contexte

Le sport joue un rôle clé dans l’intégration des jeunes réfugiés au sein de la société. De nombreuses études montrent par exemple que les programmes de sport peuvent renforcer les liens entre les migrants et la population locale. À Munich, les autorités locales et des ONG ont réalisé d’immenses efforts au cours des six années passées pour loger les demandeurs d’asile. Cependant, les programmes de sport se font rares et les lieux pour s’adonner à des activités sportives sont limités, en particulier en centre-ville. Les jeunes réfugiés n’ont donc pas vraiment l’occasion de pratiquer un sport et de rencontrer d’autres personnes de leur âge.

Contenu du projet

Un terrain multisports (nommé d’après Kurt Landauer, ancien président du FC Bayern Munich) a été construit sur le toit du centre interculturel Bellevue di Monaco, au cœur de la ville bavaroise. En collaboration avec son partenaire Bunt kickt gut, le centre communautaire prévoit de proposer toute une gamme de programmes de sport (football, basketball, séances de gym, etc.) aux jeunes réfugiés et aux enfants du quartier (filles et garçons) tout en se focalisant sur l’échange culturel, le développement personnel et l’inclusion.

Objectifs

Le projet a pour objectif principal de favoriser l’échange culturel entre les jeunes réfugiés et les enfants du quartier, selon le principe fondamental selon lequel le sport est le meilleur moyen de rapprocher les gens et de tisser des liens. Nous porterons une attention particulière à l’égalité des sexes. Ainsi, les filles et les garçons joueront ensemble sur le terrain, mais nous veillerons également à mettre en place des programmes spéciaux réservés aux filles. Les activités se focaliseront principalement sur le sport, mais la méthodologie d’encadrement permettra également aux enfants de renforcer leurs compétences linguistiques, interpersonnelles, voire, dans certains cas, professionnelles.

Activités du projet

  • Recruter du personnel pour gérer le terrain multisports, fixer des créneaux horaires, surveiller les séances d’entraînement, entraîner les participants et résoudre les conflits.
  • Élaborer des programmes de sport pour les jeunes réfugiés et les enfants du quartier.
  • Organiser toute une gamme d’activités sportives et de séances d’entraînement pour favoriser le développement personnel et professionnel.
  • Organiser régulièrement des tournois de football et d’autres événements sportifs spéciaux.

Résultats attendus

  • Nous nous attendons à ce qu’environ 1 200 jeunes réfugiés et enfants du quartier participent régulièrement aux différents programmes de sport chaque année.
  • Les réfugiés du centre communautaire apprendront à connaître un plus grand nombre d’habitants de leur quartier.
  • Les filles et les jeunes femmes qui ne souhaitent pas pratiquer un sport en public auront accès à des séances spéciales et à un espace protégé sur le toit.
  • Les participants bénéficieront d’un développement personnel (p.ex. : apprendre à gérer leurs frustrations).

Partenaire

Programme de certification en matière de sauvegarde de l’enfance pour les praticiens SFG (Sport for Good)

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Europe
Date de début 31.03.2021
Date de fin 31.03.2022
Coût du projet EUR 207 130
Investissement de la Fondation EUR 207 130
Identifiant du projet 20200898
Partenaires Streetfootballworld
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Enfants en situation de handicap

Contexte

Les praticiens SFG (Sport for Good) travaillent au quotidien avec des enfants. Cependant, selon une étude du réseau streetfootballworld, seuls 50 % d’entre eux disposent de connaissances basiques ou intermédiaires sur la sauvegarde de l’enfance et seuls 45 % d’entre eux comprennent de façon basique ou intermédiaire les droits de l’enfant et les droits des jeunes sportifs. En tout, 85 % d’entre eux souhaiteraient suivre une formation adaptée sur la sauvegarde de l'enfance. Étant donné que plus de 80 000 adultes travaillent auprès de groupes vulnérables dans le secteur SFG, les besoins en formation sur ce thème sont évidents.

Contenu du projet

La Fondation UEFA pour l’enfance et streetfootballworld (sfw) prendront les devants dans le secteur en proposant un programme de certification et développement des compétences afin de garantir la sauvegarde des droits fondamentaux de l’enfant dans le monde entier. Grâce au soutien de cinq organisations Football for Good (FFG) travaillant auprès d’enfants dans les quartiers, le programme bénéficiera d’un savoir-faire régional, contextuel et culturel. À terme, le programme en ligne de certification en matière de sauvegarde sera mis à la disposition de tous les praticiens SFG dans le monde entier par l’intermédiaire de la Fondation UEFA pour l'enfance.

Objectifs

Ce programme a pour objectif général de limiter les abus volontaires et involontaires envers les groupes vulnérables. Les précédentes initiatives de l’UEFA en matière de sauvegarde de l’enfance serviront à mettre en place un module de certification destiné à tous les praticiens travaillant auprès d’enfants et de jeunes et adultes à risques dans le secteur SFG.

Activités du projet

  • Mettre en œuvre un programme en ligne de certification des connaissances/de formation pour les organisations FFG/SFG.
  • Identifier cinq organisations (mondialement diversifiées et lauréates d’une bourse de la Fondation UEFA en 2020) et collaborer avec elles pour créer des contenus et les adapter selon le contexte et la culture.
  • Former 75 membres du personnel (15 par organisation) grâce au cours.
  • Demander à 150 parents de participer à l’évaluation des contenus.
  • Défendre la création d’une politique globale sur la formation/certification des praticiens FFG avec l’aide de la Fondation UEFA pour l'enfance.

Résultats attendus

  • Un cours en ligne sur la sauvegarde de l’enfance destiné aux praticiens SFG.
  • 75 entraîneurs et membres du personnel des cinq organisations FFG/SFG disposeront d’une qualification en matière de sauvegarde de l’enfance dans le secteur SFG et bénéficieront de connaissances et de compétences pour la protection des enfants et des jeunes à risques.
  • 150 parents feront part de leurs commentaires pour assurer la bonne réception des contenus.
  • Le programme pilote permettra de recueillir des données afin de réfléchir à une approche normalisée au niveau décisionnaire, puis d’apporter des ajustements et de défendre cette approche.

Partenaire

Génération Sport 2021

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Arménie
Date de début 01.04.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 63 959
Investissement de la Fondation EUR 55 052
Identifiant du projet 20200519
Partenaires Armenian Fund for Sustainable Development
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement

Contexte

Depuis sa création, la Fondation Arménienne pour le Développement Durable (FADD) est très engagée dans le domaine de l'éducation.

La pratique régulière du sport permet d'intégrer par le jeu des valeurs telles que le respect, l’esprit d’équipe, l’assiduité, la politesse et l’investissement personnel, toutes indispensables à l’insertion sociale et professionnelle des jeunes.

L'éducation physique est une discipline en théorie obligatoire pour tous, mais le manque d'équipements ou le mauvais état des salles de sport entravent le bon déroulement de cette matière pourtant appréciée par les enfants.

La présente proposition vient compléter le projet « Génération Sport » financé en 2020. C'est un projet d'envergure nationale qui a rencontré un immense succès à travers tout le pays. En 2020, 16 écoles ont reçu des équipements sportifs.

Contenu du projet

Grâce à ce projet, 25 écoles publiques recevront des équipements sportifs sur concours. Les écoles seront invitées à produire une courte vidéo amateur concernant l’école, la vie scolaire, l’engagement des élèves dans la communauté et la protection de l’environnement. Elles devront démontrer leur motivation, en présentant par exemple leurs acquis dans le domaine du sport. La FADD, avec l’appui du ministère arménien de l'Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports, se chargera de la présélection des écoles.

La FADD mettra en place plusieurs événements afin de promouvoir les activités sportives auprès des jeunes. Des rencontres avec des sportifs de renom seront organisées pour motiver les jeunes et les aider à réaliser leur potentiel.

Le projet contribuera également à l'inclusion des enfants en situation de handicap dans les activités sportives.

Dans le cadre du projet, le ministère de l’Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports sera soutenu lors de la mise en oeuvre de la compétition sportive pour écoliers.

Objectifs

Objectif général: promouvoir l'activité sportive auprès des jeunes.

Objectif spécifique: motiver les enfants et les aider à réaliser leur potentiel grâce aux activités suivantes :

  • Fournir des équipements sportifs pour 25 écoles. La priorité sera accordée aux écoles des régions éloignées et/ou avec des élèves en situation de handicap.
  • Promouvoir l'inclusion des enfants en situation de handicap à travers le sport.
  • Soutenir le ministère de l’Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports dans l'organisation de la compétition sportive.
  • Organiser des événements sportifs.

Activités du projet

  • Organisation d’un concours d’envergure nationale en partenariat avec le ministère de l’Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports.
  • Achat et distribution de matériel sportif pour 25 écoles présélectionnées.
  • Rencontres avec des sportifs de renom.
  • Promotion de l'inclusion des enfants en situation de handicap.
  • Manifestations sportives dans les écoles.
  • Promotion des activités sportives.

Résultats attendus

  • 1'403 écoles seront informées et sensibilisées (368 968 élèves).
  • Au moins 100 écoles participeront au concours pour gagner des équipements (plus de 35 000 élèves).
  • 25 écoles recevront des équipements sportifs (au moins 7500 élèves).
  • Au moins 10 rencontres motivantes auront lieu (1000 jeunes).
  • Au moins 4 événements pour l'inclusion à travers le sport auront lieu (200 jeunes).
  • 300 brochures sur l'importance du sport seront distribuées aux jeunes.
  • 300 affiches de sensibilisation sportive seront apposées dans les écoles.

Partenaire

Marquer pour l’éducation

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Albanie
Date de début 01.04.2020
Date de fin 31.03.2022
Coût du projet EUR 268 883
Investissement de la Fondation EUR 225 588
Identifiant du projet 2019623
Partenaires Save the Children
Catégories Accès au sport - Développement personnel

Contexte

En Albanie, les enfants scolarisés font face à des problèmes complexes qui reflètent la longue et difficile transition politique du pays au début des années 1990. Conjointement aux programmes en cours de Save the Children, ce projet aborde principalement deux problématiques :

  • les modes de vie peu sains et l’exclusion ;
  • la discrimination envers les enfants les plus défavorisés, notamment les enfants en situation de handicap, les filles, les enfants issus de minorités et ceux qui subissent des violences.

De nombreux écoliers albanais présentent des facteurs de risques liés à la santé du fait d’une mauvaise nutrition, d’une alimentation peu saine, de mauvaises habitudes alimentaires et d’un manque d'activité physique. Certaines écoles ne remplissent toujours pas l’obligation des trois heures hebdomadaires d’éducation physique, principalement en raison du manque d’infrastructures. Un tiers seulement des 37 écoles sondées disposent d’enseignants ayant suivi une formation en éducation physique, et 60 % n’évaluent pas les aptitudes physiques des élèves.

Le harcèlement est fréquent parmi les écoliers et constitue l’une des formes de violence les plus manifestes à leur égard. Les enseignants ont rapporté qu’environ 70 %des enfants en âge de scolarité et des adolescents ont été harcelés par leurs pairs en raison de leur physique, de leur poids ou de leurs vêtements (selon une étude nationale sur le harcèlement et l’extrémisme violent dans le système éducatif en Albanie, réalisée par le Conseil de l’Europe en 2017).

Une stratégie en faveur du développement et de la promotion de l’enseignement – L’école en tant que centre communautaire – a été introduite pour la période 2014-20. Elle a pour objectif d’avoir des écoles conviviales pour tous. Les écoles devraient devenir des lieux où des partenariats sont créés entre les familles, les écoles et les communautés dans le but de développer le plein potentiel de chaque élève.

Ce concept est toutefois difficile à mettre en place, car les enseignants et les administrateurs admettent que le manque d’équipements et d’infrastructures est souvent un obstacle à la réalisation de leur travail et à la transformation de leurs écoles en centres communautaires.

Contenu du projet

Le but de ce concept est de contribuer à la mise en place d’un meilleur cadre scolaire, qui encourage et soutienne des modes de vie sains permettant aux enfants de développer leur plein potentiel. Il se base sur l’idée que le sport en général, et le football en particulier, joue un rôle crucial en aidant les personnes à développer des pratiques et des attitudes saines et an améliorant la prise en charge des enfants les plus défavorisés.

Objectifs

L’objectif global du projet est de promouvoir et de soutenir des modes de vie sains dans les contextes scolaires en Albanie. Il vise à offrir des chances égales d’accès aux installations sportives et une enfance saine à des enfants âgés de 6 à 14 ans dans trois régions d’Albanie.

Activitiés du projet

Le soutien de la Fondation UEFA pour l’enfance contribuera à améliorer l’accessibilité et la qualité des installations sportives pour les enfants en Albanie. Des séances de formation supplémentaires sur les pratiques saines, les régimes alimentaires et l’activité physique amélioreront les compétences des enseignants et des éducateurs ainsi que leurs méthodologies d’enseignement. Le projet se concentrera également sur la participation des enfants à des activités sportives et sur la promotion de l’inclusion et de l’acceptation sociale dans les communautés à travers le sport. Le projet prévoit également :

  • du soutien pour les clubs de sports qui offrent des activités pour les enfants dans plusieurs disciplines ;
  • le développement des capacités afin de donner aux professeurs de sport des manières de promouvoir les compétences de vie grâce au sport ;
  • des ateliers avec les parents et les enfants sur les bienfaits du sport pour un mode de vie sain.

Resultats attendus

Amélioration de la situation sanitaire, académique et sociale des enfants en âge de scolarité. D’autres résultats sont attendus, notamment :

  • un événement sur une semaine afin de promouvoir l’importance du sport pour le bien-être des enfants ;
  • des sessions d’information des parents afin de les sensibiliser à l’importance de l’éducation et de l’activité physique ;
  • amélioration des terrains de jeu et des installations de gymnastique et de sport ;
  • un championnat de football.

Partenaire

Bijzondere Eredivisie

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Pays-Bas
Date de début 01.06.2021
Date de fin 31.05.2022
Coût du projet EUR 150 000
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 20200607
Partenaires Het Gehandicapte Kind foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap

Contexte

Les Pays-Bas comptent plus de 100 000 enfants en situation de handicap. L’exercice physique joue un rôle déterminant pour l’amélioration de la santé, de l’indépendance et de la confiance en soi de ces enfants. Plus susceptibles de se sentir seuls, les enfants en situation de handicap peuvent se faire des amis grâce au sport. Pour la fondation Het Gehandicapte Kind, tous les enfants devraient pouvoir partager les mêmes rêves, et donc jouer pour leur club de football préféré.

Contenu du projet

En 2019, la fondation Het Gehandicapte Kind a lancé la toute première compétition de football au monde destinée aux enfants en situation de handicap : Bijzondere Eredivisie. Grâce au financement de la Fondation UEFA pour l’enfance, la troisième saison peut commencer !

Les enfants en situation de handicap ont ainsi la possibilité de rejoindre un club de football professionnel et de pratiquer le sport qu’ils aiment. Cela favorise leur intégration sociale et leur permet de nouer des amitiés mais aussi d’améliorer leur confiance en eux. Dix clubs de football ont participé à la première saison : Ajax, ADO La Haye, De Graafschap, Excelsior, FC Emmen, FC Groningue, FC Utrecht, Heracles Almelo, SC Heerenveen et VVV Venlo.

Objectifs

  • Accroître la visibilité des enfants en situation de handicap.
  • Donner de l’inspiration aux enfants en situation de handicap et leur montrer que tout est possible.
  • Accroître la participation des enfants en situation de handicap dans le sport.
  • Faire connaître le football handisport aux Pays-Bas.
  • Établir une compétition durable.

Activités du projet

  • Les clubs composent leur propre équipe en recrutant les jeunes talents lors des journées de sélection rassemblant quelque 200 enfants en situation de handicap.
  • Dix clubs et 120 enfants participent à la compétition (la prochaine saison comptera un plus grand nombre de clubs et d’enfants).
  • Les équipes s’entraînent une fois par semaine sur les terrains de leur club professionnel.
  • Une compétition a lieu deux fois par mois, chaque club de football professionnel accueillant la compétition une fois par saison.
  • Les compétitions sont un événement à part entière, avec accueil par le directeur du club, déjeuner et transport.
  • Communication sur les plateformes de réseaux sociaux (Bijzondere Eredivisie et chaînes des clubs de football).

Résultats attendus

  • Les enfants se sociabilisent et se font de nouveaux amis dans leurs clubs de football.
  • Les enfants sont les catalyseurs d’une perception plus positive et plus inclusive des enfants en situation de handicap.
  • Les enfants en situation de handicap sont plus nombreux à se mettre au football.
  • Amélioration notoire de la confiance en soi et de la santé des enfants en situation de handicap.
  • Au moins 18 clubs professionnels participent à la compétition.

Partenaire

Nouveaux défis, nouvelles perspectives

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Hongrie
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 62 920
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 20200820
Partenaires Oltalom Sport Association
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Victimes de conflits

Contexte

En 2020, le COVID-19 a changé le monde à bien des égards. Bien que le virus touche tout le monde, les groupes les plus vulnérables sont les plus affectés. La distanciation sociale et l’isolement ont exacerbé les problèmes existants, creusant encore le fossé entre les différents groupes sociaux. Dans les endroits où les enfants ne peuvent pas poursuivre leur scolarisation via un enseignement en ligne, leurs perspectives d’avenir se sont obscurcies.

En Hongrie, Oltalom Sport Association (OSA) vient en aide aux enfants vulnérables risquant d’être exclus de la société. Certains enfants doivent assumer le rôle de parent auprès de leurs frères et sœurs, et n’ont donc ni le temps ni l’énergie nécessaires pour se concentrer sur leurs études. Leur développement physiologique, mental et scolaire s’en trouve ainsi gravement affecté, ce qui limite leurs perspectives éducatives et leurs débouchés sur le marché du travail. Les enfants issus de familles réfugiées ou migrantes sont privés de contact avec la société qui les accueille et se sentent donc isolés, n’ayant parfois personne pour s’occuper d’eux. Dans certains cas extrêmes, les enfants ont été témoins d’événements traumatisants à un jeune âge et présentent des troubles de stress post-traumatique.

 

Contenu du projet

Face au fossé qui se creuse au niveau social et éducatif, l’OSA entend aider les enfants privés d’encadrement parental et d’éducation à développer les compétences qui leur manquent afin de réussir dans la vie. L’association ne cherche pas à assumer le rôle de l’école en matière d’éducation formelle, mais plutôt à contribuer à l’apprentissage informel qui manque souvent dans la vie de ces enfants.

Objectifs

  • Améliorer la condition physique et la santé mentale des enfants concernés.
  • Réduire le décrochage scolaire.
  • Favoriser le développement de compétences sociales.
  • Encourager l’entrée et le retour dans l’enseignement primaire.
  • Encourager la poursuite de l’enseignement secondaire, de la formation professionnelle ou de l’enseignement supérieur.
  • Promouvoir l’inclusion sociale des groupes à risque (par ex. la minorité Rom, les enfants migrants ou réfugiés non accompagnés).

Activités du projet

  • Entraînement régulier consacré au football.
  • Travail social actif.
  • Tournée Fair-play Football.
  • Formation de jeunes leaders et de médiateurs de football3.
  • Participation à des tournois internationaux.
  • Clubs de langue anglaise et hongroise.
  • Ateliers destinés aux filles et aux femmes.
  • Services d’accès à l’emploi.
  • Atelier d’enquête appréciative.
  • Bourses d’études pour jeunes leaders et entraîneurs de football de rue.
  • Visites d’étude auprès de l’association indienne Slum Soccer.

Résultats attendus

  • 450 séances d’entraînement régulières consacrées au football.
  • Dix ateliers destinés aux filles et aux femmes et dix ateliers d’accès à l’emploi.
  • Trois séances de formation de médiateurs football3 et quatre séances de formation de jeunes leaders.
  • 150 cours d’anglais et 50 cours de hongrois.
  • Bourses d’études pour trois jeunes leaders.
  • Camp d’été.
  • Visites d’étude pour trois entraîneurs de l’OSA.
  • Bourses d’études pour deux entraîneurs de l’association Slum Soccer en Inde.
  • 500 bénéficiaires directs et 660 bénéficiaires indirects.

Partenaire

Football3 permet aux filles de s’affirmer

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Poland
Date de début 01.12.2020
Date de fin 31.08.2022
Coût du projet EUR 100 131
Investissement de la Fondation EUR 50 501
Identifiant du projet 20200985
Partenaires Stowarzyszenie "Trenuj Bycie Dobrym"
Catégories Accès au sport - Egalité des genres - Infrastructure et équipement

Contexte

En Pologne, deux des plus graves problèmes touchant le domaine du sport, et plus particulièrement le sport junior, sont les inégalités et l’exclusion des filles et des femmes. Sur 1 125 159 licenciés de clubs de football polonais, seulement 40 695 sont des femmes. En effet, les femmes ne représentent que 3 % des joueurs et des entraîneurs. Autre élément problématique : le développement durable n’est pas considéré comme un sujet important au sein de la société polonaise, les Objectifs de développement durable (ODD) y étant quasiment inconnus. Pour remédier à ces problèmes, il faut donc commencer dans les écoles, où :

  • il n’existe pas de cours d’éducation physique et sportive au niveau primaire (de 6 à 9 ans) ;
  • il y a une absence d’éducation aux problèmes mondiaux liés aux ODD ;
  • les sports collectifs sont promus essentiellement auprès des garçons.

Contenu du projet

Le projet vise à donner aux filles et aux femmes l’occasion de s’affirmer dans le football en Pologne, tout particulièrement au niveau de la base, à travers le football3 et la coopération avec les écoles. Il mettra en évidence le fait que le football est un sport pour tous et encouragera les garçons et les filles à jouer ensemble. En jouant au football3, les jeunes acquièrent les valeurs fondamentales d’égalité, de respect et de coopération.

 

Objectifs

  • Promouvoir l’accès égal au football et l’égalité de traitement des femmes et des filles dans le football en Pologne à travers le football3.
  • Grâce à la formation, accroître le nombre de femmes devenant entraîneures et médiatrices de football3 en Pologne.
  • Promouvoir l’égalité, le respect et la coopération entre les garçons et les filles par le biais du football3 dans les écoles polonaises.
  • Promouvoir les ODD et particulièrement l’ODD n°5 : égalité des sexes.

Activités du projet

  • Organisation de leçons de football3 dans 33 écoles rurales pour plus de 7000 enfants, dont un minimum de 3600 filles.
  • Formation au football3 proposée à 33 entraîneures et 33 médiatrices.
  • Organisation de 33 tournois de football3 à l’échelle de communautés locales (dans des villages et petites villes), promotion des ODD auprès de plus de 2000 participants.
  • Organisation d’un festival de football3 à Varsovie pour 240 enfants (âgés de 6 à 9 ans), dont au moins 50 % seront des filles issues de zones rurales.
  • Création de 11 équipes locales (leaders, enseignants et bénévoles) constituées d’un nombre égal de femmes et d’hommes.
  • Mise en place de trois formations préparatoires en ligne pour les leaders, enseignants et bénévoles.
  • Création d’un module de certification en ligne pour les entraîneures et médiatrices football3.
  • Traduction en polonais du module de certification en ligne.

Résultats attendus

  • 528 leçons de football3 pour filles et garçons.
  • 33 tournois de football3 à l’échelle de communautés locales.
  • Plus de 50 accords avec des bénévoles.
  • Un documentaire vidéo sur le festival de football3 à Varsovie.
  • Un module de certification football3 en ligne disponible polonais.
  • 33 entraîneures certifiées de football3.
  • 33 médiatrices certifiées de football3.
  • Un rapport d’impact.

Partenaire

Football sans frontières

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Autriche, Vienne
Date de début 01.12.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 203 050
Investissement de la Fondation EUR 40 550
Identifiant du projet 20200145
Partenaires Kicken ohne Grenzen
Catégories Egalité des genres - Employabilité - Victimes de conflits

Contexte

En Autriche, environ 11 % des jeunes âgés de 15 à 24 ans ne sont ni en formation ni en emploi. La plupart de ces 11 % de jeunes sont issus de familles migrantes ou réfugiées. Selon les statistiques de l’OCDE, près de la moitié des jeunes sans emploi sont « inactifs », c’est-à-dire qu’ils ne sont pas en recherche d’emploi et ne font pas l’objet de mesures conventionnelles d’aide à l’intégration. Les formes alternatives d’apprentissage, comme le projet de formation basé sur le football Kicken ohne Grenzen (Football sans frontières), sont donc d’autant plus importantes.

Contenu du projet

Kicken ohne Grenzen (Football sans frontières) vise l’intégration juste et à long terme des jeunes réfugiés dans la société. Sur une période de deux ans, 240 jeunes (> 50 % de femmes) améliorent leurs compétences sociales, psychologiques et émotionnelles grâce à des séances d’entraînement de football ouvertes et hebdomadaires. Une supervision appuyée, aussi bien sur le terrain qu’en dehors, permet à l’équipe de projet d’évaluer les compétences et les centres d’intérêt des participants, et d’ainsi organiser des journées de découverte des métiers et des formations dans le cadre du programme primé intitulé « Job Goals ».

Objectifs

  • Amélioration des compétences sociales et interpersonnelles telles que la concentration, la prise de décision, la motivation personnelle et la tolérance à la frustration.
  • Meilleure confiance en soi et stabilité.
  • Meilleure conscience de soi et capacité à identifier les points forts ainsi que les aspects à améliorer.
  • Capacité à améliorer la performance.
  • Transition en douceur vers une formation et des objectifs d’emploi réalistes.

Activités du projet

  • Séances d’entraînement de football ouvertes.
  • Séances de développement des compétences relationnelles basées sur le football et permettant aux jeunes de mettre en pratique dans leur vie quotidienne les compétences acquises sur le terrain de football : motivation, autonomie, prise de décision et esprit d’équipe.
  • Ateliers d’aide à la rédaction de CV avec des partenaires externes.
  • Suivi individuel en dehors du terrain (programme Job Goals).
  • Tournoi annuel promouvant l’égalité des sexes et le fair-play.

Résultats attendus

  • 250 séances d’entraînement de football ouvertes dans divers quartiers de Vienne
  • 240 participants âgés de 15 à 24 ans
  • Participation féminine atteignant au moins 40 %
  • Tournoi annuel rassemblant au moins 300 participants, au cours duquel les jeunes arbitres, directeurs du tournoi, joueurs et entraîneurs feront figure d’exemples de l’intégration active
  • 60 bénéficiaires du programme Job Goals (avec un taux de réussite visé de 96 %)

Partenaire

Création d’un centre de vacances et de formation pour 8’000 jeunes de Sport dans la Ville

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement France, Le Poët-Laval
Date de début 01.05.2021
Date de fin 30.06.2022
Coût du projet EUR 5 000 000
Investissement de la Fondation EUR 150 000
Identifiant du projet 20200168
Partenaires Sport dans la Ville
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Infrastructure et équipement

Contexte

Depuis plus de 20 ans, Sport dans la Ville a permis à plus de 3 000 jeunes de partir en vacances. Ces temps de vacances sont particulièrement impactants pour les jeunes, car ils permettent des rencontres qui font grandir et qui changent des trajectoires de vie.

Afin de poursuivre son engagement auprès des jeunes et de permettre à toujours plus d’enfants de partir en vacances chaque année, Sport dans la Ville a pour objectif de créer son propre centre de vacances et de formation professionnelle, sur le site du Poët-Laval, en Drôme.

En organisant chaque année plusieurs séjours de vacances, Sport dans la Ville souhaite apporter à chaque jeune des moments de découvertes, de pratiques sportives, de créativité et de développement personnel.

Au travers des activités proposées, ces séjours collectifs favorisent le respect mutuel, la solidarité, l’engagement au quotidien et l’esprit d’équipe. Ils permettent de créer dans le cœur de chaque enfant des souvenirs heureux dans lesquels peut être puisée l’envie d’aller de l’avant, d’atteindre de nouveaux objectifs et de se dépasser.

L’objectif de ce centre de formation est d’accueillir 800 jeunes par an, âgés de 9 à 18 ans, issus de quartiers prioritaires.

Contenu du projet

Dans un site de nature exceptionnel de 22 hectares, Sport dans la Ville souhaite créer un centre de vacances et de formation pour les jeunes inscrits à l’association.

Ce site accueillera les jeunes pour des séjours de vacances en été, leur offrant des activités sportives et ludiques variées, afin de contribuer à leur développement personnel.

Ce centre permettra également la formation des plus grands sur des métiers d’animation, d’hôtellerie et de restauration.

 

Objectifs

  • 800 jeunes en camps de vacances chaque année.
  • 100 jeunes étrangers accueillis chaque année.
  • 350 jeunes formés et orientés professionnellement chaque année.

Activités du projet

Les objectifs portés par l’association lors des camps de vacances sont les suivants :

  • Favoriser au travers des activités et de la vie quotidienne, le respect mutuel, la solidarité, l’entraide et l’interculturalité.
  • Découvrir un nouvel environnement et apprendre à le respecter.
  • Permettre aux jeunes de progresser dans leur capacité à prendre des initiatives et des responsabilités individuelles et collectives.

Dans le cadre de ce centre de vacances, Sport dans la Ville proposera des activités de plein air, sportives et culturelles, pour permettre à chacun de grandir:

  • La pratique et la découverte de sports collectifs, tels que le football, le basket-ball, le tennis, le volley-ball, le hockey sur gazon, la natation, le tir à l’arc, le baseball, etc. sont idéales pour transmettre les valeurs clés de l’Association et faire grandir chaque jeune dans son comportement et son savoir-être. Nous profiterions également de la piscine pour proposer aux jeunes d’apprendre à nager.
  • Des activités de pleine nature sont également prévues pour faire découvrir aux jeunes le cadre exceptionnel du site à travers des activités qu’ils ont peu l’occasion de pratiquer : course d’orientation, VTT, bivouac, escalade, trails, accrobranche, marche, randonnées, escape game, astronomie.
  • Des activités artistiques, seront également proposées aux jeunes tout au long des séjours, et animées par les équipes d’encadrement des camps : peinture, musique, danse, théâtre, poterie, art oratoire, lecture, etc. Ces ateliers sont essentiels pour permettre à chaque enfant de s’exprimer, de développer de nouveaux talents, et pour favoriser la compréhension mutuelle et l’apprentissage de la bienveillance. Pendant ces camps de vacances, chacun pourra découvrir et développer sa créativité et son talent.
  • Afin de permettre à tous les jeunes de Sport dans la Ville de s’approprier cet espace de vacances, nous leur proposerons des projets de construction pour améliorer le site au fil des années : construction de cabanes, entretien des chemins de randonnées, espace dédié pour planter de nouveaux arbres à l’occasion de chaque séjour.

En lien avec nos entreprises partenaires, nous souhaitons proposer aux jeunes inscrits à notre programme d’insertion professionnelle, Job dans la Ville, de profiter de notre site du Poët-Laval pour bénéficier de formations et d’actions professionnalisantes dans les domaines suivants :

  • Métiers de l’animation et du sport (BAFA, BAFD, surveillant de baignade).
  • Métiers de l’accueil, de l’hôtellerie et de la restauration.
  • Métiers de l’entretien des espaces verts et des infrastructures.

Nous souhaitons que notre site puisse fonctionner comme une école d’application pour les jeunes qui y seront accueillis. Nous y proposerons notamment :

  • des stages en restauration pendant les camps de vacances.
  • des stages pratiques et théoriques pour obtenir son diplôme de BAFA ou BAFD.

Par ailleurs, d’autres actions pourraient également être envisagées, telles que :

  • Organisation des journées d’intégration du programme Job dans la Ville.
  • Création de journées dédiées à la découverte des métiers du site, avec un temps de rencontre sportive entre les jeunes et les professionnels.
  • Accueil de mini-séjours Job dans la Ville (projet « Entreprendre pour Apprendre »).

Sport dans la Ville souhaite travailler avec des organismes de formation (CFA, lycées professionnels, BTS) pour permettre aux jeunes d’accéder à des formations qualifiantes dans les domaines suivants : animation, accueil, tourisme, paysagisme, hôtellerie et restauration.

Résultats attendus

  • 800 jeunes en camps de vacances chaque année.
  • 100 jeunes étrangers accueillis chaque année.
  • 350 jeunes formés et orientés professionnellement chaque année.

Partenaire

Mbo Mpenza Challenge

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Belgique
Date de début 01.10.2020
Date de fin 30.06.2022
Coût du projet EUR 163 770
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20200480
Partenaires Impala Performance ASBL
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Victimes de conflits

Contexte

Actuellement, la Belgique ne dispose pas d’une stratégie satisfaisante d'intégration des jeunes en difficulté, en particulier des réfugiés, des jeunes en situation de handicap ou encore des enfants vivant dans une institution. Pour remédier à cela, véhiculer des valeurs telles que le respect et la solidarité et favoriser le dépassement de soi, le sport, et notamment le football, est idéal. Le projet Mbo Mpenza Challenge (Défi Mbo Mpenza) travaille dans ce sens depuis trois ans.

Contenu du projet

D'octobre à mars, l’Association des clubs francophones de football (ACFF) organise des sélections auprès de plus de 2000 enfants de 10 ou 11 ans, garçons et filles confondus, de tous horizons. À cette occasion, le projet Mbo Mpenza Challenge sensibilise les jeunes à la lutte contre la discrimination. En outre, il organise des entraînements de qualité, en mettant l'accent sur l'intégration de chaque enfant.

Au début de l’année 2021, des sélections seront organisées sur les terrains de football des magasins Decathlon. Les dates précises de ces sélections seront arrêtées en fonction de la situation sanitaire. Avec le soutien des institutions accueillant des enfants, des entraîneurs chargés d’enfants en difficulté, et des personnes s’occupant d’enfants en situation de handicap ou réfugiés, tous les enfants auront la possibilité de participer à ces sélections.

Les quelque 120 enfants sélectionnés seront réunis dans un grand tournoi d’une journée, au cours duquel auront lieu de petits challenges individuels et une finale.

Objectifs

D'octobre à mars, l’Association des clubs francophones de football (ACFF) organise des sélections auprès de plus de 2000 enfants de 10 ou 11 ans, garçons et filles confondus, de tous horizons. À cette occasion, le projet Mbo Mpenza Challenge sensibilise les jeunes à la lutte contre la discrimination. En outre, il organise des entraînements de qualité, en mettant l'accent sur l'intégration de chaque enfant.

Au début de l’année 2021, des sélections seront organisées sur les terrains de football des magasins Decathlon. Les dates précises de ces sélections seront arrêtées en fonction de la situation sanitaire. Avec le soutien des institutions accueillant des enfants, des entraîneurs chargés d’enfants en difficulté, et des personnes s’occupant d’enfants en situation de handicap ou réfugiés, tous les enfants auront la possibilité de participer à ces sélections.

Les quelque 120 enfants sélectionnés seront réunis dans un grand tournoi d’une journée, au cours duquel auront lieu de petits challenges individuels et une finale.

Activités du projet

  • Des séances d’entraînement à l’intention de plus de 2000 enfants de 10 ou 11 ans, garçons et filles confondus, de tous horizons, sont organisées par l’ACFF.
  • De petits challenges sont organisés sur les terrains de football des magasins Decathlon.
  • Des sélections ont lieu en vue d’un tournoi d’une journée.
  • Le jour du tournoi, les enfants sont orientés sur le déroulement de la journée. Douze équipes de dix enfants qui ne se connaissent pas sont formées. Les enfants sont entraînés par des personnes qualifiées. Des défis footballistiques sont organisés. Une finale conclut le tournoi. L’équipe vainqueur est désignée sur la base de plusieurs critères dont le fairplay et le dépassement de soi.

Résultats attendus

  • L’estime de soi et la confiance en soi des enfants sont renforcées grâce à des expériences positives.
  • Les enfants sont motivés à pratiquer un sport grâce à l’encadrement de haut niveau dont ils auront bénéficié.
  • Les enfants de tous horizons vont les un(e)s vers les autres car la barrière de la différence a été levée.
  • Quelque 2000 enfants bénéficient directement du projet, et plus de 5000 enfants en bénéficient indirectement par l’intermédiaire de quelque 500 clubs amateurs.
  • Les filles ont représenté au moins 10 % des bénéficiaires.
  • Un grand nombre d’enfants défavorisés ont bénéficié de ce projet.
  • Les frais d’inscription à un club sont couverts pour les enfants les plus défavorisé.

Partenaire

Let’s play outside !

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Chadyr-Lunga, Moldavie
Date de début 01.01.2021
Date de fin 01.12.2021
Coût du projet EUR 58 352
Investissement de la Fondation EUR 47 000
Identifiant du projet 20201372
Partenaires Football Association of Moldova
Catégories Infrastructure et équipement

Contexte

Le quartier concerné de Chadyr-Lunga a une population de 4000 habitants (un quart de la population de la ville). Il ne dispose d’aucune installation sportive moderne. Les infrastructures existantes sont délabrées, et l’unique grand espace de plein air est le terrain de sport de la cour de l’école, créé en 1985. L’école secondaire (Lyceum N2) accueille des élèves avec des besoins éducatifs particuliers. Certains élèves sont orphelins.

Contenu du projet

Ce projet prévoit la création d’un terrain de football au Lyceum N2. Dans une étude, la communauté locale, représentée par des parents, des élèves et des résidents locaux, a indiqué que le développement d’installations de football était une priorité pour la santé de la future génération.

Objectifs

L’objectif principal est d’offrir aux jeunes enfants une alternative aux jeux vidéo, à la télévision, à l’abus d’alcool, au tabagisme et aux relations malsaines. Grâce à ce projet, la jeune génération pourra adopter un mode de vie sain.

Activités du projet

  • Construction d’un miniterrain de football pour les enfants afin de leur permettre de faire du sport et d’améliorer leur qualité de vie
  • Organisation d’activités extrascolaires pour les enfants

Résultats attendus

  • Un accès au sport pour 700 enfants du Lyceum N2 et de deux écoles maternelles du quartier
  • Des activités extrascolaires pour les enfants
  • Des tournois de football pour les enfants
  • Des séances d’entraînement de football pour les enfants

Partenaire

Programme de l’EFDN de formation au football et aux STEM

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Pays-Bas, Royaume-Uni, Bulgarie, Ukraine et Pologne
Date de début 01.12.2021
Date de fin 30.11.2022
Coût du projet EUR 279 495
Investissement de la Fondation EUR 200 000
Identifiant du projet 20200793
Partenaires European Football for Development Network
Catégories Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

L’importance de la formation aux sciences, à la technologie, à l’ingénierie et aux mathématiques (STEM) devient de plus en plus évidente. En effet, la demande dans le domaine des métiers STEM a triplé entre 2000 et 2010, connaissant ensuite une croissance exponentielle au cours des dix dernières années du fait des progrès technologiques et de l’avancée de l’intelligence artificielle.

Le Programme de l’EFDN de formation au football et aux STEM a pour but de mettre la formation aux STEM à la portée des enfants des quartiers défavorisés, et ce par le biais d’activités basées sur le football. L’objectif est ainsi que les enfants gagnent confiance en eux et acquièrent des compétences qui favoriseront leur accès à l’emploi plus tard.

Certains partenaires du projet pourront mettre à profit leur expérience en la matière, ayant déjà réalisé des projets similaires dans leurs communautés locales.

Contenu du projet

Destiné aux enfants âgés de 9 à 12 ans, ce programme d’enrichissement éducatif se déroulera sur dix semaines et sera réalisé par les fondations des clubs de football en collaboration avec les écoles locales, et avec le soutien d’entreprises locales et internationales. Il s’appuie sur le football pour donner de l’inspiration et transmettre des connaissances en matière de STEM. Les partenaires du projet réaliseront cet objectif en associant activités clés sur les STEM, jeu et actualités. Le groupe cible apprendra ainsi comment programmer, coder et comprendre les appareils technologiques. Les partenaires externes fourniront des robots éducatifs afin de faciliter la réalisation du programme tout en ajoutant un aspect ludique.

Objectifs

  • Améliorer les compétences numériques de groupes généralement privés d’accès au numérique (et notamment les populations migrantes et les jeunes de milieux défavorisés) grâce à des partenariats entre les écoles, les entreprises et le secteur informel, notamment les bibliothèques
  • Atteindre un minimum de 4800 participants âgés de 9 à 12 ans et issus de milieux défavorisés
  • Diffuser le projet auprès de plus de 100 clubs, ligues et associations de football dans toute l’Europe
  • Produire une méthodologie et un guide pratique efficaces et conviviaux
  • Exercer une influence positive sur les politiques éducatives dans les pays partenaires

Activités du projet

  • Cinq réunions de projet internationales permettant aux responsables de projet et entraîneurs de partager les bonnes pratiques et d’établir un guide pratique
  • Trois programmes de dix semaines menés dans des écoles de quartiers défavorisés, comprenant des ateliers d’éducation inclusive et des ateliers pratiques ainsi que des activités basées sur le football afin d’enseigner aux participants l’importance des STEM
  • Un événement de diffusion à moyen terme et un événement international de diffusion à la fin du programme

Résultats attendus

  • Sensibilisation à l’importance de l’éducation inclusive
  • Accès à une formation innovante et de grande qualité pour des personnes issues de milieux défavorisés
  • Formation aux STEM mise à la portée de personnes n’y ayant d’habitude pas accès
  • D’autres organisations s’engagent à développer leurs propres programmes de formation aux STEM basés sur le football
  • Des normes éducatives supérieures qui profiteront au marché du travail européen à l’avenir
  • Égalité des chances et opportunités accrues en matière d’emploi

Partenaire

RISE – Beyond Goals 2

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Grèce, Athènes, Thessalonique
Date de début 01.03.2021
Date de fin 31.08.2022
Coût du projet EUR 121 050
Investissement de la Fondation EUR 99 260
Identifiant du projet 20200333
Partenaires ActionAid Hellas
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Victimes de conflits

Contexte

En Grèce, deux enfants sur cinq vivent dans une famille à faible revenu risquant de tomber dans la pauvreté et l’exclusion sociale. La crise migratoire vient aggraver cette situation, 50 000 enfants réfugiés et migrants vivant actuellement en Grèce. Nombre d’entre eux sont déscolarisés, confrontés à la violence domestique, à un stress important et à la dépression. Ils sont privés des ressources les plus élémentaires, de tout soutien éducatif, et subissent une carence éducative en termes de créativité et de compétences de vie, ce qui limite leurs perspectives d’avenir et les expose à l’exclusion sociale.   

Contenu du projet

Beyond Goals 2 constitue le deuxième volet du programme RISE d’ActionAid Hellas, destiné à approfondir et à élargir son action. Le programme est mené par le joueur international de football Dimitris Papadopoulos, dont l’idée était de créer un projet basé sur le football qui pourrait transmettre aux enfants marginalisés des valeurs et des compétences de vie. L’objectif : qu’ils puissent accéder à une meilleure qualité de vie, dans la dignité, et avoir de meilleures chances de s’épanouir et de contribuer au développement de leurs communautés.  

Objectifs

RISE a pour mission d’autonomiser les enfants défavorisés en leur transmettant les compétences nécessaires et en leur procurant les opportunités qui favoriseront leur résilience et celle de leurs communautés. Ce deuxième volet du programme vise à approfondir et à élargir l’impact de RISE en :  

  • développant le football et les activités des clubs de jeunes à Athènes afin de lutter contre le désengagement des jeunes, l’exclusion sociale et les problèmes nuisant à l’unité de la communauté ; 
  • assurant une diffusion ciblée et un développement des compétences dans les domaines du sport, des formations et proposant les services de professionnels d’organisations de la société civile (OSC). 

Activités du projet

  • Entraînements et matches de football3 : accès au sport et motivation grâce à des exemples positifs (autres jeunes et athlètes professionnels) pour les jeunes marginalisés 
  • Tournoi national de football3 
  • Services de soutien psychosocial et éducatif 
  • Activités civiques d’engagement des jeunes (groupes d’action locaux, initiatives de développement des compétences et initiatives civiques menées par les jeunes) 
  • Activités de développement de la communauté impliquant la participation des familles 
  • Ateliers de transposition du modèle RISE (en présentiel et en distanciel) 

Résultats attendus

  • 50 jeunes défavorisés âgés de 12 à 17 ans participeront à des activités axées sur le football, bénéficieront d’un soutien et s’impliqueront activement dans des activités au sein des clubs de jeunes à long terme 
  • 15 jeunes âgés de 14 à 17 ans développeront leurs compétences en matière de leadership et agiront en tant que médiateurs auprès de leurs pairs 
  • Cinq initiatives locales menées par les jeunes 
  • Dix écoles et 200 représentants des clubs de sport, des OSC et des écoles de toute la Grèce recevront des informations, des formations et une assistance afin d’appliquer le modèle RISE 
  • Au moins 1250 enfants bénéficieront directement de l’application du modèle RISE 

Partenaire

Le football contre la discrimination

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement République d'Irlande
Date de début 01.12.2020
Date de fin 31.03.2023
Coût du projet EUR 212 000
Investissement de la Fondation EUR 110 000
Identifiant du projet 20201607
Partenaires Sport Against Racism Ireland (SARI)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Victimes de conflits

Contexte

Récemment, l’Irlande s’est retrouvée sous le feu de la critique internationale pour avoir failli à son engagement en matière de droits humains et ne pas avoir lutté contre la discrimination raciale. Les programmes de l’association Sport Against Racism Ireland (SARI) donnent l’occasion aux enfants issus de divers milieux ethniques minoritaires mais aussi autochtones irlandais de participer à des activités sportives, de rencontrer des personnes de diverses cultures et d’être informés sur les droits humains et sur le racisme.

Contenu du projet

Les entraîneurs SARI – femmes et hommes issus de divers milieux ethniques – interviennent dans des écoles primaires à travers l’Irlande afin d’animer des ateliers contre la discrimination destinés aux élèves. Durant 60 à 75 minutes, ces ateliers réunissent les enfants sur le terrain de sport ou dans la cour de récréation afin de jouer au football, favorisant ainsi leur santé et leur condition physique tout en développant leur maîtrise du ballon, abordant et combattant par la même occasion toutes les formes de discrimination, notamment le racisme, le sexisme et l’homophobie. L’idée est que les enfants appliquent en dehors du terrain les valeurs acquises sur le terrain, telles que l’esprit d’équipe, le respect, l’engagement et la collaboration.

Objectifs

  • Améliorer la compréhension mutuelle entre les enfants et les adolescents d’origines ethniques diverses.
  • Contribuer à combattre le racisme et la xénophobie.
  • Promouvoir l’intégration des immigrants dans les écoles et la société irlandaises.
  • Promouvoir la participation des immigrants dans le sport, le bénévolat et les activités culturelles.
  • Promouvoir l’égalité entre les sexes dans le sport et la société.
  • Informer les enfants sur les droits humains.

Activités du projet

  • Jeux de rôles permettant aux enfants de comprendre le ressenti des victimes de discrimination en se mettant à leur place.
  • Fair-play football, conçu pour que les participants assument la responsabilité de leurs propres actions : il n’y a pas d’arbitres et les joueurs sont encouragés à résoudre les différends entre eux par le dialogue.
  • Questionnaire rempli en classe par les enfants à propos de ce qu’ils ont appris et de leurs attitudes à l’égard de toutes les formes de discrimination.

Résultats attendus

Terre des Hommes is the only remaining international child-focused NGO in northern Greece. The housing programme is essential to ensure urgent action to protect migrant children, prevent child exploitation and provide humanitarian aid to children and their families.

Partenaire

Finding my potential (À la découverte de mon potentiel)

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Angleterre, Liverpool
Date de début 01.03.2021
Date de fin 31.07.2022
Coût du projet EUR 62 618
Investissement de la Fondation EUR 49 440
Identifiant du projet 20201366
Partenaires Liverpool School Sports Partnership (LSSP) Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité

Contexte

Liverpool est la quatrième agglomération la plus défavorisée d’Angleterre et demeure dans ce triste classement depuis un moment. Le taux de chômage chez les jeunes est de 10,8 % et seulement 51,4 % des jeunes décrochent un C ou une note supérieure dans cinq matières lors de leur examen d’enseignement secondaire. En outre, les jeunes semblent les plus touchés par l’impact du COVID-19 sur le marché du travail, et ceux qui ont des difficultés dans leurs études risquent de prendre encore plus de retard.  Il faut donner aux jeunes de Liverpool toutes les chances de réussir.

Contenu du projet

Le sport est un excellent moyen d’interagir avec les jeunes. En s’impliquant dans ce projet, ils acquerront aussi bien des connaissances, compétences et qualifications spécifiques que des compétences relationnelles telles que l’intégrité, la responsabilité, la planification et le leadership, afin de s’épanouir dans leur vie d’adulte. En obtenant des qualifications d’entraînement et d’arbitrage, suivies d’une expérience professionnelle utile dans un environnement favorable, ils pourront ainsi prendre de l’assurance et accéder à l’emploi dans leur communauté locale. Le projet assurera l’égalité des chances, quelles que soient les circonstances individuelles.

Objectifs

  • Cohésion d’équipe : ce volet permettra aux jeunes d’appréhender diverses formes de communication, de comprendre ce qui constitue une bonne équipe, d’aborder la résolution de conflit, et de travailler ensemble.
  • Formation « Youth Sport Trust Active in Mind » : ce module sera animé par un athlète-mentor et permettra aux jeunes de découvrir le modèle de leadership CARE (créativité, aspiration, résilience et empathie).
  • Qualification « National Governing Body » (NGB) (instance dirigeante nationale) : les jeunes choisiront une distinction de la NGB à laquelle aspirer.
  • « Clubs de soutien » : composés d’élèves ayant des difficultés à s’intégrer à l’école, les groupes de soutien bénéficieront d’au moins six sessions et recevront un certificat s’ils participent à toutes les sessions.
  • Premiers secours et prévention.

Activités du projet

  • Cohésion d’équipe : ce volet permettra aux jeunes d’appréhender diverses formes de communication, de comprendre ce qui constitue une bonne équipe, d’aborder la résolution de conflit, et de travailler ensemble.
  • Formation « Youth Sport Trust Active in Mind » : ce module sera animé par un athlète-mentor et permettra aux jeunes de découvrir le modèle de leadership CARE (créativité, aspiration, résilience et empathie).
  • Qualification « National Governing Body » (NGB) (instance dirigeante nationale) : les jeunes choisiront une distinction de la NGB à laquelle aspirer.
  • « Clubs de soutien » : composés d’élèves ayant des difficultés à s’intégrer à l’école, les groupes de soutien bénéficieront d’au moins six sessions et recevront un certificat s’ils participent à toutes les sessions.
  • Premiers secours et prévention.

Résultats attendus

  • 160 jeunes formés.
  • 500 participants aux « clubs de soutien ».
  • Au moins 96 sessions de soutien organisées dans la communauté.

 

Partenaire