Génération Sportive

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Maroc
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 200 534
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20231154
Partenaires Tibu Maroc
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Dans les régions ciblées par le projet Génération Sportive, le manque d’infrastructures sportives adéquates et d’options d’activité physique pour les enfants est un problème majeur qui affecte non seulement leur santé physique, mais aussi leur développement social et cognitif.

Objectifs du projet

  • Encourager 12 000 enfants à adopter un style de vie sain et actif grâce à des activités sportives ludiques et éducatives.
  • Développer les compétences motrices, cognitives et sociales des enfants.
  • Sensibiliser les enfants à l’importance d’un style de vie équilibré et sain.
  • Favoriser le bien-être général des enfants en tenant compte de leur santé physique et mentale.
  • Veiller à ce que tous les enfants participent régulièrement à une activité physique.

Contenu du projet

Le projet s’attaque à ces problèmes en fournissant aux écoles des ressources sportives (humaines et matérielles) et en sensibilisant à l’importance du sport pour la croissance et le bien-être des enfants. Cette initiative est essentielle pour promouvoir un style de vie sain et actif dès le plus jeune âge dans ces régions.

  • Séances régulières de sport ludique pour développer la motricité
  • Ateliers interactifs sur les habitudes de vie saines, notamment une alimentation équilibrée, une bonne hygiène personnelle et un sommeil suffisant
  • Activités éducatives axées sur les 17 objectifs de développement durable de l’ONU pour susciter l’engagement envers l’environnement et la société
  • Formation des enseignants sur la conduite autonome d’activités sportives et la promotion d’un style de vie sain

Partenaire

Renforcer la résilience des enfants laissés pour compte grâce au sport

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Yunnan Province, Chine
Date de début 01.03.2024
Date de fin 31.03.2025
Coût du projet EUR 100 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20230441
Partenaires Plan International Hong Kong
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Près de 70 % des élèves du secondaire du district de Jinping, dans la province du Yunnan sont considérés comme « laissés pour compte ». Ces enfants sont davantage exposés aux troubles émotionnels, à la détresse psychologique et à d’autres problèmes similaires qui ont des répercussions sur leur bien-être physique et mental et sur leurs résultats scolaires. Les filles sont particulièrement désavantagées en raison de stéréotypes de genre profondément enracinés.

Objectifs du projet

Les principaux objectifs de ce projet sont d’aider les étudiants du secondaire I/collège à développer leurs capacités d’apprentissage socioémotionnel (ASE), de remettre en question les stéréotypes de genre dans le sport et d’apporter des changements dans le cadre familial, scolaire et communautaire des filles et des garçons concernés.

Contenu du projet

Pour atteindre ces objectifs, les activités suivantes sont prévues dans dix écoles :

  • organiser des formations de développement des compétences pour les éducateurs sportifs scolaires au moyen des modules d’ASE ;
  • amener les éducateurs sportifs à former de jeunes éducateurs au développement des capacités d’ASE par les activités sportives ;
  • aider les jeunes éducateurs à organiser des activités sportives en club pour les élèves dans le but de développer leurs capacités d’ASE ;
  • organiser des événements propres à sensibiliser les enseignants, les écoliers et les parents aux problèmes de genre ;
  • réaliser des tournois scolaires de football des filles intégrant l’ASE.

Partenaire

FootSteps Of Hope (Les pas de l’espoir)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Inde, Nagpur
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 50 821
Investissement de la Fondation EUR 36 011
Identifiant du projet 20230438
Partenaires Krida Vikas Sanstha
Catégories Accès au sport - Développement personnel

Contexte 

Le confinement dû au COVID-19 a fait des ravages sur la santé mentale déjà fragile des enfants défavorisés des bidonvilles. Bon nombre d’entre eux ont été entraînés dans des activités antisociales ou illégales puis ont été placés dans des établissements pour jeunes délinquants. À leur sortie, ils ont repris ces mauvaises habitudes, ce qui a souvent un effet préjudiciable sur leurs pairs. Pourquoi ? Parce que ni les établissements pour jeunes délinquants ni les bidonvilles dans lesquels ils vivent n’offrent un environnement propice à des activités de redressement saines. Par conséquent, ces enfants sont stigmatisés, ce qui altère leur estime personnelle.

Objectifs du projet

  • Promouvoir la réinsertion et la réhabilitation sociales de 350 jeunes participants qui ont des antécédents d’activités antisociales ou qui sont considérés comme présentant un risque élevé de délinquance en leur offrant un espace sûr où jouer.
  • Transmettre aux participants des compétences de vie telles que l’esprit d’équipe, la communication ainsi que de bonnes habitudes en matière de santé et d’hygiène afin de favoriser leur développement et leur estime personnelles.
  • Offrir une plateforme permettant aux enfants d’apprendre à jouer au football et de participer à des tournois de football de base pour 350 participants.

Contenu du projet

Le programme utilise l’approche pédagogique du sport au service du développement pour transmettre des compétences de vie en passant par les séances d’entraînement de football. La pratique d’un sport d’équipe donne aux enfants délinquants ou à risque une nouvelle orientation et un meilleur moyen de canaliser leur énergie, ce qui les aide à retrouver leur estime d’eux-mêmes et à se réinsérer dans la société en tant que citoyens respectueux des lois.

Partenaire

Sa voix. Son choix.

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Nepal, Lumbini Province
Date de début 01.03.2024
Date de fin 28.02.2025
Coût du projet EUR 120 000
Investissement de la Fondation EUR 25 000
Identifiant du projet 20230020
Partenaires Atoot
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte 

Dans les villages ruraux du sud du Népal, les filles et les femmes ne sont pas écoutées et sont en pratique exclues de la vie. Au sein de leur communauté, les filles sont isolées et n’ont aucun pouvoir de décision. Dès leur naissance, on attend d’elles qu’elles ne soient ni vues ni entendues et qu’elles obéissent aux garçons et aux hommes. Leur seul objectif est de devenir des épouses et des mères au foyer.

Il est urgent de créer des espaces sûrs au sein desquels ces filles marginalisées, confrontées aux inégalités intergénérationnelles, à la discrimination et à l’injustice puissent s’épanouir. Les problèmes suivants en particulier doivent être résolus :

  • Mariage précoce : le district de Kapilvastu possède le taux le plus élevé de mariages précoces du Népal, avec 62 % de filles mariées entre 10 et 19 ans. La moyenne nationale est de 41 % (Nepal Census, 2011).
  • Violences à caractère sexiste : Kapilvastu connaît l’un des taux les plus inquiétants de discrimination liée au genre et de violences à caractère sexiste du pays (Nepal Census, 2011).
  • Décrochage scolaire : le besoin d’éducation des filles est systématiquement ignoré et le décrochage scolaire est très répandu chez elles entre 11 et 14 ans (UNICEF). Elles travaillent au service de leur famille et se préparent à servir leur futur mari et sa famille.
  • Système de dot : bien qu’il soit illégal au Népal, le système de dot exerce une énorme pression sur les filles à Kapilvastu. Dès sa naissance, une fille est perçue comme un fardeau en raison du prix élevé des dots et, bien qu’il n’existe pas de données sur ce phénomène, les fœticides/infanticides féminins sont monnaie courante.
  • Les filles ne sont pas écoutées : au sein de leur communauté, les filles sont isolées et n’ont aucun pouvoir de décision. Elles ne peuvent pas décider de leur propre vie.

Objectifs du projet

  • Aider les filles à sortir de ce cercle vicieux et leur permettre de faire leurs propres choix de vie.
  • Offrir de nombreuses plateformes aux filles qui n’ont jamais eu l’occasion de s’exprimer afin qu’elles prennent confiance en elles et qu’elles nouent des relations épanouissantes.
  • Créer de nombreux espaces sûrs où les filles puissent se rassembler dans un cadre novateur pour jouer, apprendre et nouer des liens avec des pairs dans un contexte positif.

Contenu du projet

  • Séances de football: Atoot organise des séances de football cinq fois par semaine. Ces séances inclusives donnent aux filles l’occasion de pratiquer un sport et de rencontrer d’autres filles, de nouer des liens avec elles et de s’enrichir mutuellement dans une ambiance agréable, encourageante et favorisant la réflexion. Les séances ne se limitent pas aux compétences footballistiques mais s’axent sur de nombreuses compétences relationnelles, en offrant un espace sûr au sein duquel ces filles puissent s’épanouir, faire preuve de courage, saisir des occasions et acquérir une force mentale, physique et émotionnelle. Les participantes apprennent à connaître leur valeur, développent des capacités de leadership et de résolution de conflits, font preuve de fair-play et d’esprit d’équipe, apprennent à gérer leur temps, à assumer des responsabilités pour elles-mêmes et pour leurs coéquipières, et développent des capacités globales à long terme.
  • Séances éducatives: Atoot organise des cours extrascolaires en anglais, en népalais ainsi qu’en art et artisanat cinq fois par semaine en complément des études que les filles suivent dans des écoles publiques d’un niveau souvent faible et qui manquent de personnel. Ces cours sont conçus spécialement pour des enfants de niveaux différents en lecture, et des évaluations en classe sont réalisées en continu pour aider le personnel d’Atoot à adapter les leçons aux besoins des filles. Les séances éducatives et sportives se suivent, de telle sorte que les filles puissent pratiquer sur le terrain les notions étudiées en cours, et inversement. Les notions étudiées comprennent la lecture, l’interaction, les capacités linguistiques, la compréhension globale et les différentes manières de voir les choses. L’enseignement se déroule dans un contexte agréable, bienveillant et enrichissant. L’objectif est d’accroître de manière exponentielle les capacités cognitives des participantes, d’encourager leur famille à leur offrir davantage de possibilités et d’éviter les mariages précoces.
  • Ateliers sur les compétences de vie: Atoot réalise des ateliers sur les compétences de vie deux à trois fois par semaine sur divers thèmes personnels, culturels et sociaux en lien direct avec les bénéficiaires des projets et qui sont choisis au cours de discussions avec les filles elles-mêmes. Ces thèmes comprennent la condition de fille, les violences à caractère sexiste, le mariage précoce, la traite d’êtres humains, les économies, les droits des enfants, l’autonomisation des femmes, l’hygiène, les questions environnementales, etc. En abordant des thèmes qui ne sont pas traités ni enseignés en classe, en famille ou au sein de la communauté, les filles développent leur capacité à dépasser les normes ancrées dans la société locale.
  • Engagement de la communauté: La mobilisation régulière de la communauté contribue à instaurer la confiance, à accroître la sensibilisation et à promouvoir la constitution d’un réseau de plaidoyer autour des graves questions sociales qui affectent les filles. Nous nous assurons que les voix locales sont entendues, que les opinions sont valorisées et qu’elles bénéficient d’un meilleur accueil au sein de la communauté.

Partenaire

Football for All (Football pour tous)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Vietnam
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 59 165
Investissement de la Fondation EUR 48 306
Identifiant du projet 20230184
Partenaires Football Association of Norway/Football for All in Vietnam (NFF/FFAV)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Les hommes et les garçons jouissent d’un avantage socioculturel au sein de nombreuses minorités ethniques du Vietnam, tandis que les filles – censées devenir épouses et mères – sont souvent privées d’éducation, forcées à un mariage précoce et n’ont que peu de possibilités. Malgré les lois nationales et les conventions internationales qui l’interdisent, le mariage des enfants reste un phénomène très répandu au Vietnam, en particulier dans les zones rurales. Bien que cette pratique soit en recul, on estimait en 2019 que 14 % des femmes dans le pays étaient mariées avant leur 18e anniversaire.

En outre, les garçons bénéficient d’une préférence culturelle ancrée dans les lois et pratiques coutumières, telle que la croyance selon laquelle seuls les hommes peuvent pratiquer les rites ancestraux. Les enfants perçoivent eux-mêmes, leurs rôles et leurs relations à travers le prisme de normes liées au genre établies par la société, ce qui influence directement leurs propres attitudes et comportements.

Dans les provinces de Quảng Tri et de Cao Bằng, le football est perçu comme réservé aux garçons, ce qui constitue une forme de discrimination qui exclut les filles et limite leurs possibilités.

Objectifs du projet

Sensibiliser aux droits des femmes, encourager les pratiques équitables au sein des groupes ethniques minoritaires, autonomiser les femmes et les filles, et leur fournir des compétences de leadership et des compétences de vie en les encourageant à participer à un programme de football et de compétences de vie.

Contenu du projet

  • Mettre en place quinze clubs de football de base à Quảng Tri et quinze à Cao Bằng, en reproduisant le modèle de FFAV développé à Hà Giang. FFAV utilise le football pour lutter contre les stéréotypes, promouvoir l’égalité des genres et offrir à tous les enfants un environnement favorable en développant des clubs en milieu scolaire où la participation des filles et des garçons est obligatoire. Des séances d’entraînement sont organisées une ou deux fois par semaine et, en parallèle, les filles sont encadrées par des animatrices « Women Win in Goal », qui leur enseignent l’autonomisation économique, le leadership, les droits des femmes et la santé reproductive. Ce programme d’acquisition de compétences de vie aide les filles à renforcer leur estime d’elles-mêmes et leur donne des modèles positifs et des femmes de confiance auxquelles s’adresser pour obtenir de l’aide.
    • Former les enseignants, les bénévoles, les parents et d’autres personnes locales intéressées à l’entraînement et à l’arbitrage, et leur apprendre comment attirer des participants et rendre leurs clubs amusants, sûrs et inclusifs. La formation se déroule sur quatre jours et est dispensée par la Fédération vietnamienne de football sur la base de son manuel d’entraînement en matière de football de base.
    • Former des enseignantes en tant qu’animatrices « Women Win in Goal » lors d’un cours de trois jours dispensé par des animateurs et animatrices clés de FFAV.
  • Continuer à fournir un soutien technique et des équipements de football aux 30 clubs de football de la province de Hà Giang.
  • Organiser 30 festivals de fun football où garçons et filles peuvent disputer des matches de football et faire des jeux qui leur apprennent des compétences de vie qu’ils n’ont peut-être jamais expérimentées. Ces festivals sont également l’occasion de promouvoir les clubs, d’attirer des supporters et des bénévoles, et de présenter la campagne sur les compétences de vie à davantage de personnes.
  • Organiser deux ateliers internes d’évaluation et de planification à l’intention de tous les clubs en utilisant une approche participative, au cours desquels les entraîneurs et les animatrices « Women Win in Goal » évaluent les activités de leur club, partagent leurs expériences et apprennent les meilleures pratiques. Les résultats seront documentés dans un rapport final utilisé pour le plaidoyer et afin d’étayer le plan d’activités pour les années à venir.

Partenaire

Préserver le bien-être des enfants dans les camps de personnes déplacées au Yémen grâce au jeu et au sport

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Yemen
Date de début 01.11.2023
Date de fin 31.10.2024
Coût du projet EUR 96 840
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 20230339
Partenaires Medair
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Victimes de conflits

Contexte 

Après neuf ans de conflit, plus de 60 % de la population du Yémen est tributaire de l’aide humanitaire d’urgence. Les habitants sont condamnés à fuir, parfois loin de leurs amis et de leur famille. On compte 4,4 millions de Yéménites, dont 1,8 million d’enfants, dans des camps de personnes déplacées sur l’ensemble du pays. Dans ces camps, la vie est marquée par une détresse et une précarité extrêmes, ce qui a des conséquences négatives sur le bien-être et la santé mentale des personnes déplacées, en particulier les enfants, qui sont les plus vulnérables.

Objectifs du projet

Améliorer et préserver le bien-être et la santé mentale des enfants qui vivent dans deux camps de personnes déplacées grâce au sport et à des activités ludiques.

Contenu du projet

  • Améliorer les espaces de jeu pour les enfants entre 0 et 6 ans. Organiser des séances ciblées sur les interactions maman-enfant grâce à des activités, et développer la parentalité positive et la gestion du stress en offrant aux aidants les outils et les connaissances pour favoriser un développement précoce de l’enfant.
  • Organiser et réaliser des activités sportives et récréatives pour les enfants de 7 à 13 ans afin de promouvoir le bien-être psychosocial, le sentiment de sécurité et la cohésion sociale.
  • Confier la gestion des lieux et des activités à des leaders communautaires et à des animateurs formés afin d’assurer le maintien des espaces de jeu après la fin du projet.

Partenaire

Canchas Libres (Terrains de liberté)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Costa Rica
Date de début 01.05.2024
Date de fin 31.03.2026
Coût du projet EUR 250 204
Investissement de la Fondation EUR 97 846
Identifiant du projet 20230483
Partenaires Fundación GOLEES
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte 

Après quatre années passées à créer des espaces où nous avons réduit le taux de violence envers les filles et les femmes grâce au football, il est temps d’aller plus loin et d’utiliser le football pour promouvoir de nouvelles formes de leadership, grâce auxquelles les joueurs, qui étaient à l’origine les bénéficiaires de la méthodologie, deviennent aujourd’hui les promoteurs de celle-ci. Ils commenceront à s’autogérer et à reproduire les espaces sportifs et psychosociaux tout en promouvant l’égalité des chances en matière d’éducation dans une communauté où les filles ont rarement accès aux études universitaires.

 

Objectifs du projet

  • Valoriser le leadership par l’acquisition de compétences et de connaissances sportives et psychosociales en tant que promoteurs du sport pour la paix.
  • Accroître les possibilités d’éducation et d’emploi pour les joueurs en défendant le droit à une formation universitaire et en promouvant l’autonomie économique future afin de briser le cycle de l’exclusion sociale.
  • Lancer des processus d’autogestion organisationnelle afin que les joueurs commencent à planifier, à organiser et à mettre en place des espaces sportifs et psychosociaux.

Contenu du projet

Notre objectif est de prendre des mesures qui favorisent la reconnaissance des intérêts, des connaissances et des désirs des jeunes. Ce processus renforcera le leadership dans les questions sportives et psychosociales, en faisant des jeunes des promoteurs du sport au service de la paix et des agents de changement personnel, familial et communautaire en matière d’égalité des genres à travers le football. Le sport servira de passerelle vers des études universitaires et un futur emploi reconnu, et créera un avenir meilleur pour eux-mêmes et leurs communautés.

Partenaire

Éducation inclusive basée sur le football pour les enfants en situation de handicap

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Indonésie, Jakarta
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 30 000
Investissement de la Fondation EUR 20 000
Identifiant du projet 20230282
Partenaires ASA Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

L’Indonésie est aujourd’hui l’un des plus grands producteurs de déchets plastiques au monde, avec plus de 3,2 millions de tonnes par année. Le pays est également confronté à des niveaux élevés de pauvreté, à des systèmes de santé et d’éducation défaillants, à des infrastructures et à une alimentation inadéquates et à la discrimination envers les femmes, les filles et les personnes en situation de handicap. Ces problèmes d’envergure nationale touchent les populations tant rurales qu'urbaines, y compris les 30,5 millions d’habitants de la capitale, Jakarta.

Les enfants en situation de handicap se heurtent à de nombreux obstacles dans l’accès à l’éducation et ont donc moins de chances que leurs pairs de commencer et de terminer l’école. Le sport inclusif peut améliorer leur bien-être et leur estime d’eux-mêmes, et contribue à faire évoluer la perception que les communautés ont des personnes en situation de handicap.

Le football est le sport le plus populaire en Indonésie. Il est joué aussi bien par les enfants que par les adultes et gagne en popularité auprès des femmes et des filles.

 

Objectifs du projet

  • Améliorer le bien-être émotionnel, psychologique et social des bénéficiaires.
  • Développer une société unie qui lutte contre l’exclusion et favorise la mobilité ascendante.
  • Promouvoir l’éducation inclusive par la sensibilisation et la formation dans les domaines de la santé, des compétences de vie, de l’égalité des genres et de l’économie circulaire.
  • Encourager la participation des femmes (au moins 50 %) afin de promouvoir leur indépendance, leur prise de décisions, leur autonomie et l’égalité d’accès aux opportunités et aux ressources.
  • Améliorer l’accès à l’éducation et les résultats de l’apprentissage pour les enfants en situation de handicap grâce à des activités sportives et éducatives inclusives.
  • Parvenir à une société plus propre et plus verte en encourageant les autorités gouvernementales locales et les écoles à adopter les processus de gestion de l’économie circulaire et du recyclage contenus dans le programme.

Contenu du projet

Quinze enseignantes et quinze enseignants d’écoles pour enfants en situation de handicap, situées principalement dans des quartiers particulièrement défavorisés de la capitale, seront sélectionnés pour participer à un atelier de formation des formateurs de deux jours dans une école spécialisée soigneusement sélectionnée à Jakarta. Ils seront initiés à un programme collaboratif basé sur le football, disponible en indonésien et en anglais, qui couvre le développement des compétences de vie et l’égalité des genres, la santé et le bien-être, l’économie circulaire ainsi que le développement de la gestion des déchets. Ils apprendront également à mener des activités simples axées sur la durabilité, comme le recyclage de matériaux plastiques pour produire des équipements d’entraînement sportif.

Les enseignants retourneront ensuite dans leurs écoles pour diriger des séances d’entraînement extrascolaires hebdomadaires destinées aux garçons et aux filles en situation de handicap. Les enseignants seront soutenus, encadrés, suivis et évalués par des formateurs qualifiés sur une base hebdomadaire et participeront à une journée de formation continue après six mois.

Partenaire

Formation des Young Coach en Equateur

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Ecuador, Ibarra
Date de début 01.11.2023
Date de fin 24.03.2024
Coût du projet EUR 198 341
Investissement de la Fondation EUR 52 610
Identifiant du projet 20230885
Partenaires Scort Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Autrefois un havre de paix en Amérique du Sud, l’Équateur a vu sa situation se détériorer de façon manifeste ces dernières années, avec une insécurité généralisée et une forte augmentation de la violence dans tout le pays, qui continue néanmoins d’accueillir de nombreux réfugiés et migrants de Colombie et du Venezuela. Près d’un million de personnes sont exposées à la violence, à la pauvreté et aux déplacements forcés. Le bien-être mental et physique des enfants est particulièrement touché, car ils sont plus souvent victimes de discrimination, d’exploitation et de maltraitance. Il est essentiel que les enfants disposent d’espaces sûrs et inclusifs pour jouer, apprendre, se libérer du stress et simplement être des enfants. Le football en particulier s’est révélé un moyen important de rétablir des liens sociaux, de promouvoir l’apprentissage et de favoriser le bien-être psychosocial.

Pour cette raison, la Fondation Scort et son partenaire, la Football Club Social Alliance (Alliance sociale de clubs de football, FCSA), se sont associés à l’Agence des Nations Unies pour les réfugiés (HCR) et à l’organisation locale Fundación de las Americas para el Desarrollo (Fondation des Amériques pour le développement, FUDELA) afin de former 45 jeunes adultes engagés pour qu’ils deviennent des entraîneurs de football de base et des meneurs communautaires. Les Young Coach apprennent non seulement à proposer des activités sportives sûres et structurées aux enfants de leurs communautés, mais aussi à utiliser le football pour promouvoir la résilience et l’inclusion.

Objectifs du projet

  • Former 45 jeunes adultes pour qu’ils deviennent des modèles et des entraîneurs pour les enfants de communautés vulnérables et/ou sujettes aux conflits.
  • Promouvoir un accès à des activités ludiques et éducatives de qualité pour plus de 5000 filles et garçons issus de communautés de réfugiés et d’accueil.
  • Promouvoir la cohésion sociale par le sport.
  • Promouvoir l’accès au sport pour les filles et les enfants en situation de handicap.
  • Renforcer le réseau de Young Coach (et d’autres organisations) en Équateur en utilisant le sport pour protéger les enfants.

Contenu du projet

Le projet de formation des Young Coach responsabilise de jeunes entraîneurs engagés dans leur rôle de leaders proactifs au sein de leur communauté, sur le terrain et en dehors.

Pendant leur formation, les Young Coach apprennent à utiliser le football pour créer un environnement sûr pour les enfants, en promouvant la santé, l’inclusion, la cohésion sociale et la protection. Le projet associe football et jeux éducatifs afin d’améliorer les compétences de vie des enfants ainsi que leur bien-être physique et mental. Il vise à être le plus inclusif possible, notamment grâce à un contenu éducatif adapté aux enfants en situation de handicap. Cet élément peut aider à faire tomber les barrières et à promouvoir l’inclusion des enfants en situation de handicap dans les activités régulières organisées par les Young Coach.

La formation se compose de trois modules : deux modules de cinq jours en présentiel en Équateur, et un module en ligne. L’apprentissage interactif et illustratif est au cœur de cette formation. Dans le cadre des modules sur site, l’accent est mis sur l’apprentissage pratique afin d’utiliser au mieux l’expertise des instructeurs de la FCSA et d’offrir aux Young Coach leurs premiers outils. Alors que les instructeurs commencent par montrer des solutions, ils attendent de plus en plus des Young Coach qu’ils fassent preuve d’imagination dans la résolution des problèmes et qu’ils élaborent des stratégies en groupe. Les enseignements tirés sont immédiatement mis en pratique lors de deux festivals organisés pendant chaque module sur site à l’intention des enfants de la communauté locale. Des ateliers supplémentaires sont animés par des experts sur des thèmes tels que la protection et la sauvegarde de l’enfance, les premiers secours et le rôle du sport dans la résilience et le bien-être mental.

Entre les deux modules sur site, les Young Coach doivent mettre en pratique ce qu’ils ont appris dans leur communauté et suivre de manière individuelle le module supplémentaire en ligne. Des webinaires réguliers en direct offrent un espace de soutien mutuel et une meilleure compréhension du contenu.

Partenaire

Football, Rock and Water (Football, pierre et eau)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Peru
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 86 648
Investissement de la Fondation EUR 62 559
Identifiant du projet 20231029
Partenaires NGO Mama Alice
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Depuis 2005, l’ONG Mama Alice travaille à Ayacucho, au Pérou, pour améliorer la vie des enfants touchés par le sous-développement, l’isolement et la pauvreté. Pendant le conflit interne qui a fait rage au Pérou dans les années 1980 et 1990, la population rurale d’Ayacucho a subi des violences extrêmes. De nombreuses familles ont fui leurs foyers et se sont installées dans la banlieue de la ville, où elles ne disposent pas d’équipements de base telles que l’eau, les installations sanitaires et l’électricité, ce qui contribue à l’augmentation des maladies infectieuses.

Le chômage a conduit à la pauvreté, à la malnutrition, à l’éclatement des familles, à la violence familiale et à l’abandon des enfants. La population locale reste profondément marquée par le violent conflit et vit dans un climat de peur et de méfiance. Elle est particulièrement touchée par un accès limité aux soins de santé, un taux élevé de mortalité infantile et une faible espérance de vie.

Quelques chiffres sur Ayacucho :

  • 39,4 % de la population vit dans la pauvreté, 7,8 % dans l’extrême pauvreté ;
  • 17,3 % des enfants souffrent de malnutrition et 45 % des enfants de moins de trois ans sont anémiques ;
  • 13,4 % de la population est analphabète et seulement 24,1 % a terminé l’école primaire ;
  • 64 % des femmes ont été victimes de violences sexuelles, et dans 33 % des cas l’agresseur était un membre de la famille.

Objectifs du projet

La mission de Mama Alice est de changer les communautés péruviennes de l’intérieur, en mettant l’accent sur le soutien éducatif et psychologique. Le projet vise à motiver les enfants à être plus actifs et à améliorer leurs compétences footballistiques, tout en tissant des liens avec les autres et en améliorant leur estime personnelle, leurs compétences sociales, leur confiance en eux et leurs compétences en leadership.

L’objectif est qu’au moins 80 % des 1120 enfants participants soient en meilleure forme physique, aient une image plus positive d’eux-mêmes, améliorent leur résilience et leur capacité d’adaptation, apprennent à collaborer et à diriger, se sentent valorisés et encouragés, et qu’au moins 70 % participent régulièrement aux entraînements de football et apprennent les règles du jeu. L’objectif est que 90 % des enseignants participants observent un développement physique et psychosocial positif de leurs élèves.

Contenu du projet

Depuis 2021, Mama Alice propose des activités parallèlement aux entraînements de football, y compris des camps intensifs, aux enfants des écoles primaires et secondaires d’Ayacucho.

Le programme apprend aux enfants à relever les défis de la vie en adoptant une attitude « pierre » (forte et résiliente) et « eau » (flexible et adaptable).

Outre la construction d’un terrain de football, Mama Alice offrira une formation footballistique et psychosociale de deux mois à 32 groupes (35 enfants par groupe) d’enfants âgés de 7 à 12 ans. Le projet s’achèvera par le rassemblement des groupes pour des activités et des matches de football entre écoles. Tous les enfants reçoivent un certificat de participation et un bracelet, et aident à évaluer les activités.

Partenaire

Bijzondere Eredivisie (Eredivisie spéciale)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Pays-Bas
Date de début 22.09.2023
Date de fin 31.05.2028
Coût du projet EUR 1 281 810
Investissement de la Fondation EUR 150 810
Identifiant du projet 20230682
Partenaires Stichting het Gehandicapte Kind
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap

Contexte 

Le sport est essentiel au bien-être physique et mental des enfants, et les sports d’équipe contribuent en outre au développement des compétences sociales grâce à la collaboration. Malheureusement, il est souvent difficile pour les enfants en situation de handicap d’intégrer le club de football local et de participer à des sports d’équipe.

Objectifs du projet

  • Promouvoir les interactions sociales et l’amitié grâce aux clubs de football.
  • Améliorer la santé et la confiance en eux des enfants en situation de handicap.
  • Favoriser une perception positive et inclusive des enfants en situation de handicap, tant au sein de la communauté du football qu’en dehors.
  • Accroître la participation des enfants en situation de handicap au football pendant et après le projet.
  • Faire participer au minimum 18 clubs professionnels sur trois ans.

Contenu du projet

  • Compétition Bijzondere Eredivisie (Eredivisie spéciale) : chaque club organise une compétition d’une journée au cours de laquelle les quatre équipes visiteuses voyagent avec le car officiel de leur club.
  • Conférence de presse : une conférence de presse est organisée avec des journalistes afin que les enfants se sentent comme des joueurs professionnels.
  • Ateliers et séances d’entraînement : des ateliers et des séances d’entraînement sont organisés en présence de footballeurs professionnels des clubs participants.
  • Matches amicaux : des matches amicaux sont organisés contre d’autres clubs de la Bijzondere Eredivisie.
  • Activités de football de base : des activités sont organisées pour les footballeurs en situation de handicap via la section du football de base des clubs professionnels.

Partenaire

Apprendre à être en bonne santé

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Roumanie, Bucharest
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 70 000
Investissement de la Fondation EUR 70 000
Identifiant du projet 20230507
Partenaires United Way Romania
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

En Roumanie, un enfant sur quatre est en surpoids. C’est la raison pour laquelle il est impératif de poursuivre le projet de la Fondation UEFA pour l’enfance et d’élargir sa portée en y ajoutant une nouvelle communauté, 850 enfants défavorisés et 100 parents, en réduisant les coûts grâce à la réutilisation du matériel acheté précédemment.

D’ici à 2030, près de 500 000 enfants âgés de 5 à 19 ans souffriront d’obésité en raison d’une mauvaise alimentation et d’une activité sportive insuffisante (estimation de la Fédération mondiale de l’obésité) si aucune mesure préventive ni aucun traitement ne sont mis en place.

Objectifs du projet

  • Promouvoir et soutenir un style de vie sain chez les enfants de trois communautés défavorisées de Bucarest, une dans la zone urbaine et deux dans des zones rurales
  • Informer et sensibiliser sur l’importance d’une alimentation équilibrée, de l’activité physique et de la lutte contre le harcèlement
  • Promouvoir l’importance du sport en pratiquant le football, le basketball, le volleyball, le badminton et le tennis de table
  • Proposer des collations saines pendant les activités
  • Organiser des journées sportives, des événements sportifs et des séances d’information sur l’importance de l’alimentation, du sport pour une vie saine et de la lutte contre le harcèlement

Contenu du projet

Séances sportives et de sensibilisation sur l’importance d’une vie saine pour améliorer le bien-être à long terme des enfants et des parents issus de communautés défavorisées.

Les parents du groupe cible ne sont même pas conscients des problèmes de poids et de santé de leurs enfants. De plus, les enfants sont souvent témoins de comportements inappropriés de la part des adultes, d’agressions verbales et souvent physiques. En les faisant participer aux activités du projet, nous leur apprenons ce que signifie le fair-play et à adopter des comportements positifs avec les parents et les enseignants.

Partenaire

Emploi pour les filles et les jeunes femmes qui quittent les zones rurales

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement République démocratique du Congo, Kalebuka
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.01.2025
Coût du projet EUR 104 000
Investissement de la Fondation EUR 60 000
Identifiant du projet 20230592
Partenaires Malaika
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats

Contexte 

Les filles et les jeunes femmes des régions rurales de la République démocratique du Congo ont des possibilités de carrière limitées. Même pour celles qui ont la chance d’avoir achevé leur scolarité, le chemin vers l’indépendance économique est semé d’embûches (risques de violence, d’exploitation sexuelle, de dépendance et de harcèlement).

Les normes culturelles et les stéréotypes de genre jouent également un rôle important dans les choix de carrière restreints. Beaucoup de jeunes femmes sont contraintes d’entrer dans le secteur informel des emplois faiblement rémunérés et souvent proches de l’exploitation, qui offrent peu de sécurité et des perspectives limitées d’ascension sociale, ce qui les enferme dans un cycle de pauvreté et de vulnérabilité.

L’entrepreneuriat est une voie possible vers l’émancipation économique et la création d’emplois. Cependant, peu de fonds sont disponibles pour soutenir les entrepreneurs en herbe, en particulier les jeunes femmes, qui ont du mal à accéder au capital et aux ressources nécessaires pour démarrer et développer leur entreprise.

L’entrepreneuriat est rarement considéré comme une option de carrière viable en raison du manque de formations précoces à l’entrepreneuriat et d’infrastructures de soutien. Compte tenu de l’absence de mentors et de modèles, il est difficile pour les femmes souhaitant créer leur entreprise de naviguer dans cet environnement.

Objectifs du projet

  • Sensibilisation accrue à l’esprit d’entreprise, afin que les étudiantes et les bénéficiaires des centres communautaires aient une bonne compréhension de ce que signifie être entrepreneure.
  • Amélioration de la confiance en soi, illustrée par le fait qu’au moins 70 % des participantes croient davantage en leur capacité à réussir en tant qu’entrepreneures ou à trouver un emploi.
  • Augmentation du nombre de jeunes entrepreneures en herbe.
  • Création d’un réseau de mentorat composé d’au moins cinq femmes entrepreneures qui ont réussi, assurant activement le mentorat et l’orientation des futures entrepreneures.
  • Accès à une formation professionnelle au centre communautaire de Malaika pour plus de 1500 filles et jeunes femmes, qui leur donnera les compétences nécessaires pour trouver un emploi convenable et reconnu.

Contenu du projet

Malaika a lancé un programme d’entrepreneuriat et de leadership pour les filles âgées de 13 à 19 ans dans la région rurale de Kalebuka. Les filles de l’école de Malaika découvriront le monde du travail, bénéficieront d’un coaching pour développer leurs aspirations professionnelles et acquerront les compétences pratiques nécessaires.

Les enseignants recevront une formation sur mesure, des clubs d’entrepreneuriat seront mis en place, et un programme de mentorat fournira un soutien et des conseils supplémentaires. Au centre communautaire, les jeunes femmes recevront une formation professionnelle, y compris dans des secteurs traditionnellement masculins, et des intervenants invités viendront partager leur expérience.

Une évaluation approfondie des défis et des opportunités en lien avec l’entrepreneuriat féminin à Kalebuka sera menée, et un plan de durabilité garantira un effet à long terme du projet sur les jeunes femmes de la communauté.

Malaika cherche à nouer des partenariats avec des entreprises et des organisations locales afin d’offrir des possibilités de stages pratiques et de stages d’observation. En outre, les jeunes femmes recevront une aide pour élaborer des plans d’affaires et présenter leurs idées entrepreneuriales aux investisseurs et aux chefs d’entreprise locaux.

Partenaire

Mighty Members (De puissants participants)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Cambodge, Battambang
Date de début 01.01.2024
Date de fin 01.01.2025
Coût du projet EUR 61 400
Investissement de la Fondation EUR 15 000
Identifiant du projet 20220444
Partenaires SALT Academy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Des générations de jeunes Cambodgiens sont victimes de négligence, de traite d’êtres humains et de maltraitance à cause de la pauvreté.

Ce projet entend briser ce cycle négatif grâce à l’éducation, au football et au mentorat. Quarante jeunes adultes sélectionnés avec soin diffuseront le programme en cascade dans leurs communautés, créant ainsi un cycle positif qui touchera des milliers de personnes chaque semaine.

Objectifs du projet

Donner aux jeunes les moyens de devenir des acteurs du changement grâce au sport.

  • Renforcer l’auto-efficacité
  • Promouvoir la santé, l’alimentation et l’activité physique
  • Former et créer de futures possibilités d’emploi
  • Insuffler de la force de caractère et des valeurs morales

 

Contenu du projet

Mighty Members est un programme à temps plein conçu pour autonomiser les jeunes qui connaissent la pauvreté, les violences domestiques, l’abandon, le travail des enfants et la traite d’êtres humains. Il compte 40 membres (20 hommes et 20 femmes) âgés de 13 à 20 ans. Le programme s’appuie sur l’éducation, le mentorat et les entraînements de football pour donner aux 40 Mighty Members (puissants participants) des compétences concrètes et valorisables sur le marché qui leur serviront tout au long de leur vie.

Ce qui rend le programme spécial, c’est qu’au fur et à mesure que les « puissants participants » se forment, ils enseignent eux-mêmes ce qu’ils ont appris aux membres de leurs communautés, en entraînant, en jouant le rôle de mentors et en transmettant des compétences de vie.

Partenaire

Learn&Play – L’égalité des chances en matière d’éducation et de sport pour tous les enfants !

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Monténégro
Date de début 01.01.2024
Date de fin 10.06.2024
Coût du projet EUR 77 308
Investissement de la Fondation EUR 56 308
Identifiant du projet 20230543
Partenaires NGO Parents
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte 

Selon l’étude multidimensionnelle de l’UNICEF sur la pauvreté infantile, au Monténégro, un enfant sur trois (33,7 %) est en situation de pauvreté ou est menacé de l’être.

L’ONG Parents soutient les enfants vivant dans une extrême pauvreté, souvent dans des logements improvisés, sans électricité ni repas réguliers, victimes de discrimination et isolés socialement. Ces enfants rencontrent des difficultés à l’école et l’abandonnent souvent à un âge précoce. Aucun d’entre eux n’a accès au sport. Sans éducation scolaire ni inclusion sociale, ils n’ont aucun espoir de voir leur vie s’améliorer.

Objectifs du projet

Objectif général

  • Soutenir l’inclusion scolaire, sportive et sociale de 1560 enfants vivant dans la pauvreté dans le nord du Monténégro.

Objectifs spécifiques

  • Donner un accès au sport en proposant des entraînements de football gratuits à 1 080 enfants vivant dans la pauvreté.
  • Offrir des cours gratuits couvrant le programme scolaire de base (lecture et écriture) à 480 enfants.
  • Améliorer l’estime de soi, la motivation et les compétences sociales de ces enfants.
  • Promouvoir l’égalité des chances pour tous les enfants.

Contenu du projet

L’égalité des chances en matière d’éducation et de sport pour tous les enfants ! L’objectif de ce projet est d’améliorer la vie des enfants de 6 à 10 ans qui vivent dans la pauvreté dans les banlieues et les zones rurales des régions défavorisées du nord du Monténégro en soutenant leur éducation scolaire et leur inclusion sociale grâce au football. Le projet comprend des entraînements de football réguliers, du tutorat (cours de lecture et d’écriture) et un événement final sous la forme d’un tournoi de football. Nous aiderons les enfants participants à terminer l‘école, à avoir une vie sociale et à initier ainsi un changement positif.

Activités

Entraînements de football dans douze petites communes du nord du Monténégro

  • Sélection et coordination avec les écoles et les clubs de football
  • Développement d’un programme d’entraînement pour les entraîneurs détenteurs d’une licence
  • Fourniture d’équipements sportifs aux enfants et aux clubs
  • Recrutement de bénévoles pour aider les entraîneurs à donner les séances d’entraînement
  • Coordination de séances d’entraînements, à raison de deux fois par semaine pour 90 enfants par commune
  • Organisation de visites de footballeurs monténégrins célèbres

Tutorat gratuit (cours de lecture et d’écriture)

  • Développement d’un atelier de lecture et d’écriture pour les coordinateurs de l’apprentissage
  • Recrutement de bénévoles pour soutenir l’apprentissage des enfants
  • Formation des superviseurs pédagogiques et des bénévoles

Tournoi de football avec 24 équipes (deux par commune)  

Partenaires

UniDeportes : Le sport pour l’autonomisation des jeunes

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Honduras, Trinidad
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 15 640
Investissement de la Fondation EUR 10 640
Identifiant du projet 20230575
Partenaires educate
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Le Honduras connaît le taux d’inégalité économique le plus élevé d’Amérique latine, et plus de 60 % de la population vit dans la pauvreté. L’ONG educate. est basée dans le département rural de Santa Bárbara, où à peine la moitié des enfants terminent l’école primaire. Même pour ceux qui ont très peu de possibilités de développement personnel, il est important de créer un sentiment d’appartenance et de participation significative à la communauté. Le sport, qui a un rôle à la fois éducatif et social, peut aider les jeunes à acquérir les valeurs, les compétences et la confiance dont ils ont besoin sur le terrain et en dehors.

Objectifs du projet

  • Aider les jeunes à développer un sentiment d’unité et d’appartenance à une communauté grâce au sport.
  • Aider les jeunes à développer des valeurs fondamentales et des compétences relationnelles telles que le leadership, l’esprit d’équipe et la communication grâce au sport et à des ateliers mensuels.
  • Former les jeunes à mener des projets et les aider à acquérir des compétences de leadership, de la confiance et de l’expérience pratique.
  • Promouvoir une participation significative au sein de la communauté en impliquant les jeunes dans l’organisation et la direction d’événements sportifs communautaires.
  • Créer des espaces permettant aux enfants et aux jeunes des communautés rurales de participer à des événements sportifs communautaires qui encouragent la pratique sportive à long terme.
  • Promouvoir activement l’égalité des genres en veillant à ce qu’au moins 50 % des participants soient des filles.
  • Faire participer plus de 500 enfants et adolescents.

Contenu du projet

Basée dans un centre pour jeunes de la ville rurale de Trinidad, dans le département de Santa Bárbara, educate. gère différents programmes éducatifs visant à soutenir les jeunes défavorisés et vulnérables.

L’ONG dispose d’un terrain de football communautaire où elle organisera des activités tous les samedis matins, après la formation de trois jeunes leaders. Les activités seront axées sur le football, mais aussi sur d’autres sports ; elles encourageront les participants à adopter un style de vie sain et actif tout en promouvant les valeurs positives, les compétences relationnelles et l’égalité des genres.

Les participants au projet, encadrés par de jeunes leaders, organiseront et réaliseront ensuite leurs propres événements sportifs, comme des journées sportives au sein de la communauté, dans les villages locaux et dans les foyers pour enfants à proximité.

Le projet comprend également des ateliers mensuels sur différents thèmes liés au développement personnel, notamment le leadership, l’intelligence émotionnelle, l’estime de soi, la communication affirmée et les droits des jeunes, afin de garantir un soutien global à tous les participants dans leur parcours de développement personnel.

Partenaire