GoalNation : construire, jouer, avoir sa place

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Chişinău (Moldavie)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 01.01.2027
Coût du projet EUR 60 000
Investissement de la Fondation EUR 48 000
Identifiant du projet 2025001165
Partenaires CSF SPORTING CHIȘINĂU
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

La plupart des enfants réfugiés en provenance d’Ukraine n’ont pas accès à des installations de football sûres, inclusives et bien équipées en Moldavie. Les terrains existants sont en nombre limité, mal entretenus ou éloignés des camps de réfugiés. Les clubs et les ONG sont débordés et manquent de ressources financières. Ce projet comble une lacune importante en créant des espaces de football adaptés aux enfants, accessibles et durables qui favorisent l’intégration, le bien-être et le développement personnel à travers le sport.

Objectifs du projet

  • Développer des installations sportives éco-durables dans les zones mal équipées.
  • Promouvoir l’inclusion sociale et le bien-être des jeunes réfugiés ukrainiens et des enfants moldaves grâce au football.
  • Promouvoir l’esprit d’équipe, la résilience, la compréhension interculturelle et la conscience environnementale.
  • Soutenir le football de base et l’égalité d’accès au sport.
  • Autonomiser les jeunes grâce à l’activité physique, à l’éducation et à des environnements de jeu sûrs.

Contenu du projet

GoalNation construit des installations de football certifiées écologiques pour des réfugiés ukrainiens et des jeunes moldaves, notamment un nouveau miniterrain de 20 m × 32 m à Chișinău. Ce projet, qui sera doté d’une pelouse conforme aux normes de la FIFA et fera appel à de la main d’œuvre locale, bénéficiera à plus de 160 enfants de dix équipes.

 

Partenaires

Tactiques de vie : des compétences au-delà du terrain

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Birkirkara, Malta
Date de début 06.03.2026
Date de fin 30.07.2026
Coût du projet EUR 9 834
Investissement de la Fondation EUR 7 867
Identifiant du projet 2025000934
Partenaires Generation (Change?)
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Malte présente l’un des taux d’obésité les plus élevés d’Europe, et une étude de l’OMS réalisée en 2018 a révélé que seuls 39 % des garçons et 10 % des filles atteignent le niveau quotidien d’activité physique recommandé. Chaque année, environ un tiers des jeunes abandonnent le sport organisé, souvent en raison d’un manque de plaisir, de structures rigides et de ressources limitées.

L’écosystème sportif maltais reste limité par des facteurs structurels et culturels. Le développement de l’élite se fait généralement au détriment du sport de base et de la participation de masse. Par ailleurs, les filles sont moins susceptibles de participer en raison des représentations culturelles et d’un manque d’encouragement. De plus, les jeunes issus de milieux marginalisés sont souvent exclus en raison de limitations financières ou d’un manque de soutien. Le pays manque d’espaces ouverts pour que les jeunes puissent se rencontrer et jouer un match de football gratuitement. Par ailleurs, Malte dispose de très peu de programmes conçus spécifiquement pour développer les compétences relationnelles à travers le sport.

Objectifs du projet

Le projet a pour but d’utiliser le football comme un outil éducatif pour doter les jeunes de compétences de vie essentielles, améliorer leur bien-être et promouvoir une participation inclusive au sport et à la vie communautaire.

  • Développer des compétences de vie telles que la communication, l’esprit d’équipe, le leadership, la prise de décisions et l’autodiscipline
  • Promouvoir le bien-être physique et psychique
  • Rendre la pratique sportive plus agréable, inclusive et importante pour les jeunes
  • Chercher activement à faire participer des personnes issues de milieux divers et marginalisés
  • Promouvoir l’égalité des genres
  • Renforcer les liens communautaires, encourager le mentorat et offrir des espaces propices à des interactions sociales positives

Contenu du projet

Des animateurs socio-éducatifs de Generation (Change?) organisent des séances informelles axées sur le développement de compétences transversales à l’académie junior du Birkirkara FC, en plus des activités sportives dirigées par les entraîneurs de football. Utilisant des méthodologies de travail auprès des jeunes pour associer éducation informelle et sport, le programme offre un environnement de développement équilibré qui renforce les capacités personnelles et sociales des participants. Environ 200 jeunes pourront y participer, y compris des personnes issues de milieux sociaux défavorisés, dont un quart de filles.

Partenaires

Le sport pour la résilience et l’autonomie

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement district de Masindi (Ouganda)
Date de début 04.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 300 000
Investissement de la Fondation EUR 150 000
Identifiant du projet 2025000850
Partenaires The Aliguma Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Dans les zones rurales du district de Masindi et dans d’autres zones rurales d’Ouganda, l’accès à une éducation de qualité est extrêmement limité. D’innombrables enfants s'amassent dans des écoles aux moyens très limités, qui constituent une réelle barrière à l’apprentissage et au développement. Dans ces conditions, nombreux sont ceux qui ne développent pas les connaissances et les compétences dont ils auraient besoin pour un avenir meilleur.

Les principaux défis sont liés aux infrastructures inadéquates, au manque d’enseignants formés et à l’accès restreint au matériel scolaire. Ces problèmes entraînent un taux élevé d’abandon scolaire et des performances académiques faibles. De plus, les conditions socio-économiques dans la région contraignent souvent les enfants à privilégier le travail à l’éducation, ce qui réduit encore leurs possibilités d’évoluer.

Objectifs du projet

  • Créer des possibilités pour tous les enfants, y compris ceux qui viennent de familles défavorisées ou qui ont un handicap physique ou intellectuel, de recevoir une éducation et de participer pleinement à la vie de leur communauté.
  • Favoriser la performance académique et le développement général des écoliers.
  • Promouvoir la santé physique, le travail d’équipe et les compétences de vie.
  • S’attaquer aux facteurs qui contribuent au taux élevé d’abandon scolaire en créant un cadre scolaire favorisant le soutien et la motivation.
  • S’assurer que les filles bénéficient du même accès à l’éducation et des mêmes chances, et contribuer à l’égalité des genres et à l’autonomisation.
  • Développer des stratégies pour la viabilité à long terme des écoles, le cas échéant au moyen de partenariats et en mobilisant la communauté.

Contenu du projet

La Fondation Aliguma a déjà construit une crèche et une école primaire sûres, modernes et bien équipées, et à présent, elle fournit du matériel scolaire aux enfants ainsi qu’une formation et des ressources aux enseignants pour leur permettre de donner une éducation de qualité et d’aider les écoliers dans leurs apprentissages. La Fondation adopte une approche pragmatique de l’éducation, basée sur les compétences et les talents, et qui intègre au programme des activités sportives et extrascolaires. En outre, la communauté locale est mobilisée dans le développement et l'entretien de l’école, ce qui contribue à instaurer un sentiment de propriété vis-à-vis des installations et de responsabilité pour l’éducation des générations futures.

Partenaires

Espace multisport sûr et inclusif de Karanja (Kibera)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kibera, Nairobi (Kenya)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 01.03.2027
Coût du projet EUR 70 000
Investissement de la Fondation EUR 70 000
Identifiant du projet 2025001764
Partenaires Gifted Community Center
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Les enfants qui grandissent à Kibera, dans la banlieue de Nairobi, l’un des plus grands bidonvilles urbains d’Afrique et l’une des zones d’habitation informelles les plus densément peuplées du Kenya, sont confrontés à de nombreux problèmes sociaux et économiques, notamment la pauvreté, l’accès limité à des espaces de jeu sûrs et des services de santé et d’éducation inadéquats. En raison du niveau élevé d’ignorance et de stigmatisation, les enfants en situation de handicap sont exclus de la société et n’ont pas accès à des espaces sportifs sûrs et inclusifs. Dans la communauté nubienne en particulier, les enfants en situation de handicap sont cachés chez eux, ce qui les prive d’interactions sociales avec des enfants valides, de jeux et de possibilités d’éducation. Cette situation renforce les attitudes négatives et la discrimination.

Il existe très peu d’espaces récréatifs sûrs et inclusifs où tous les enfants peuvent se retrouver. Les installations sportives existantes sont souvent inaccessibles, non adaptées aux enfants en situation de handicap et manquent de programmes structurés.

Objectifs du projet

  • Créer un centre sportif entièrement accessible, durable et inclusif pour les enfants en situation de handicap et les enfants valides.
  • Réduire la stigmatisation et la discrimination à l’égard des enfants afin de promouvoir l’inclusion sociale.
  • Accroître l’accès à des activités sportives récréatives sûres et inclusives et à des activités de développement pour les enfants en situation de handicap.
  • Renforcer les capacités locales en matière d’entraînement sportif inclusif.
  • Améliorer le bien-être physique, émotionnel et social des enfants.
  • Renforcer l’engagement de la communauté et les partenariats qui favorisent l’inclusion et le développement de l’enfant et soutiennent le bien-être et la sensibilisation des aidants.

Contenu du projet

  • Rénover un terrain existant pour le rendre accessible aux enfants en situation de handicap, construire un terrain de basketball et de tennis polyvalent accessible aux fauteuils roulants, et fournir des équipements sportifs inclusifs.
  • Former au minimum dix entraîneurs aux méthodologies inclusives.
  • Organiser trois tournois inclusifs (football, basketball en fauteuil roulant, matches pour les sourds et malentendants).
  • Organiser des séances de sport régulières pour plus de 30 enfants, dont au moins la moitié sont en situation de handicap.
  • Organiser des forums d’aidants et offrir un soutien en matière de santé mentale pour au moins 50 parents.
  • Mettre en place des programmes de football et de tennis inclusifs adaptés à différents handicaps.
  • Utiliser la thérapie basée sur le sport pour soutenir les enfants en situation de handicap.
  • Organiser des séances axées sur le renforcement de la confiance en soi, la coordination, les compétences de communication et la santé mentale.
  • Renforcer l’engagement de la communauté et des aidants pour soutenir le développement des enfants.
  • Organiser des journées sportives communautaires, des tournois inclusifs et des sessions de sensibilisation, et collaborer avec les écoles locales, les organisations s'occupant de personnes handicapées et les partenaires de santé pour lutter contre la stigmatisation.
  • Mettre en œuvre des mesures solides de sauvegarde de l’enfance et suivre et évaluer régulièrement la participation, le bien-être des participants et l’impact social.

Partenaires

Sehat & Soul : améliorer le bien-être des enfants grâce au sport au Pakistan

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Karachi (Pakkistan)
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.01.2027
Coût du projet EUR 96 360
Investissement de la Fondation EUR 65 000
Identifiant du projet 2025000883
Partenaires British Asian Trust
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Au Pakistan, des millions de filles, d’enfants en situation de handicap et d’enfants issus de communautés défavorisées se heurtent à des obstacles pour pratiquer un sport. Le pays traverse également une grave crise en matière de santé mentale. Près de 50 millions de personnes sont confrontées à des problèmes de santé mentale. Pourtant, il n’y a qu’un·e psychiatre pour 550 000 personnes, ce qui signifie que 90 % des personnes nécessitant un traitement ne sont pas en mesure d’accéder à une aide. Il n’y a pas de pédopsychiatres, et il n’y a pratiquement pas de prise en charge de proximité.

Objectifs du projet

Le projet vise à aider les enfants défavorisés de Karachi à accéder au sport et à un soutien en matière de santé mentale, afin de favoriser leur santé physique et leur développement à l’intérieur et en dehors de la salle de classe et de leur permettre de s’épanouir.

Il reconnaît que les enfants et les jeunes sont de plus en plus ouverts aux discussions sur la santé mentale. Cela constitue une occasion de former la prochaine génération de leaders, de souligner l’importance de la santé mentale et de créer des cadres scolaires plus sains.

Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :

  • sensibiliser les enseignants au bien-être psychosocial et améliorer leurs connaissances dans ce domaine ;
  • améliorer l’accès des enfants à des services de bien-être de qualité ;
  • apporter des améliorations systémiques durables dans le secteur de l’éducation qui garantiront l’accès à long terme des enfants aux services de bien-être.

Contenu du projet

Des activités sportives seront proposées en milieu scolaire dans les disciplines du cricket, du futsal, de la thèque et de l’athlétisme à 39 750 enfants de 265 écoles. Chaque école recevra des kits personnalisés, ce qui permettra à tous les élèves de participer en supprimant la barrière économique. Outre l’organisation de compétitions inclusives, le projet identifiera les athlètes de talent et les aidera à progresser, notamment en proposant du coaching et du mentorat en dehors du projet.

En plus de former 530 éducateurs au coaching sportif et à l’élaboration d’un programme, le projet travaillera avec des cadres supérieurs des écoles afin d’intégrer le sport dans les horaires scolaires et de promouvoir les styles de vie plus sains. Dans le cadre de cet effort, les éducateurs seront formés à l’utilisation de l’indice de bien-être en cinq points de l’OMS, qui mettra en évidence les bienfaits concrets du sport sur la santé mentale des élèves et générera des données qui encourageront l’engagement du personnel et renforceront les arguments en faveur d’une mise à l’échelle du modèle.

Enfin, dans 20 écoles pilotes, le projet formera 60 champions de la santé mentale pour animer des séances de sensibilisation, effectuer un dépistage initial et mettre en place une voie vers laquelle orienter les enfants qui ont besoin de services de santé mentale, créant ainsi une continuité dans la prise en charge.

Partenaires

Elle marque : réduire l’inégalité entre les genres dans le football à Hong Kong

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Hong Kong
Date de début 01.03.2026
Date de fin 31.05.2027
Coût du projet EUR 31 588
Investissement de la Fondation EUR 21 035
Identifiant du projet 2025000671
Partenaires Women in Sports Empowered (WISE) Hong Kong Limited
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

À Hong Kong, le football est perçu comme un sport de garçons, et beaucoup moins de filles que de garçons y jouent. Par exemple, seulement 37 équipes de filles ont pris part au Tournoi interscolaire de football 2024/25, contre 140 équipes de garçons. Cet écart entre les genres en matière de participation est souligné par des tendances plus générales. Plus de 94 % des élèves de Hong Kong n’effectuent pas les 60 minutes d’activité physique quotidienne intense à modérée recommandées par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), et les filles sont encore moins susceptibles d’atteindre cet objectif que les garçons. De même, des études menées dans d’autres pays ont montré que les taux de décrochage scolaire peuvent être jusqu’à deux fois plus élevés chez les filles que chez les garçons.

Les obstacles auxquels les filles sont confrontées sont à la fois structurels et sociaux. Plus de 70 % des femmes et des filles interrogées par WISE en 2018 ont déclaré avoir rencontré davantage de difficultés à pratiquer un sport que les hommes et les garçons. Elles ont cité en exemple les stéréotypes, l’image négative d’elles-mêmes ainsi qu’un manque d’occasions, de ressources et de modèles féminins. Des études menées dans le monde entier ont également montré qu’une majorité de filles évitent de pratiquer une activité physique pendant leurs règles, ce qui a aussi été observé par les enseignants à Hong Kong.

Les répercussions de ces tendances sur le bien-être sont importantes, et l’enquête menée auprès des élèves du secondaire en 2024 a révélé que le bien-être était inférieur chez les filles que chez les garçons. Le sport peut contribuer à résoudre ce problème : il est en effet prouvé que la pratique d’un sport est associée à une baisse des troubles de santé mentale chez les filles, car elle leur apporte une raison d’être, un objectif et de la confiance.

Objectifs du projet

WISE a pour but d’accroître le nombre de filles qui jouent au football à Hong Kong. L’organisation s’adressera en priorité aux filles âgées de 11 à 17 ans qui fréquentent les écoles secondaires locales.

Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :

  • fournir un espace sûr, positif, inclusif et stimulant où les filles puissent pratiquer un sport, apprendre de nouvelles compétences et étendre leur réseau social ;
  • déconstruire les stéréotypes en incitant davantage de filles à jouer au football ;
  • utiliser le football pour défendre l’égalité des genres ;
  • réduire l’écart entre les genres dans le football dans les écoles secondaires à Hong Kong ;
  • entretenir l’intérêt à long terme des filles pour le football ;
  • développer les compétences de leadership chez les filles grâce au sport.

Dans le cadre de ce projet, le football est un outil d’autonomisation et de développement. L’objectif principal est d’inciter les filles à continuer à jouer au football plutôt que de cibler uniquement la performance.

 

Contenu du projet

Dans le cadre de ce programme pilote, nous visons à :

  • former quatre équipes de football féminin, chacune dans une école différente ;
  • recruter une quinzaine d’élèves de chaque école pour participer aux entraînements ;
  • organiser 72 séances d’entraînement au cours du semestre et 28 autres en préparation des matches. Ces matches pourraient inclure des tournois entre toutes les écoles participantes et, le cas échéant, une compétition de football interscolaire ; et
  • encourager la discussion de questions liées à l’égalité des genres, à l’image du corps, aux menstruations et à d’autres thèmes pertinents.

Partenaires

Kicking Forward

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Baghlan, Kaboul, Parwan et Takhar (Afghanistan)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 227 630
Investissement de la Fondation EUR 80 000
Identifiant du projet 2025002445
Partenaires Action for Development
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Après des décennies de conflits et d’instabilité politique, l’Afghanistan connaît une situation d’extrême pauvreté, d’insécurité alimentaire et une forte fragmentation sociale. Depuis la prise de pouvoir des Talibans en août 2021, plus de 70 décrets portant sur la restriction des droits des femmes et des filles ont exacerbé cette crise.

L’effondrement de l’économie a été dévastateur. Les femmes étant exclues de la plupart des emplois, de nombreuses familles ont perdu des sources de revenus importantes, ce qui a contraint les garçons à entrer sur le marché du travail. Nombre d’entre eux travaillent de longues heures dans les rues, dans des conditions proches de l’exploitation et dans l’insécurité, tandis que les filles sont confrontées à des risques accrus de mariage précoce et forcé.

L’Afghanistan est le dernier pays à interdire l’école aux filles de plus de 13 ans, ce qui crée une urgence scolaire sans précédent avec de lourdes conséquences. Le refus de l’accès à l’éducation des filles conduit à l’isolement social, à une réduction du développement intellectuel et à la perte de possibilités futures. Par ailleurs, l’inquiétude grandit quant à la qualité et au contenu de l’éducation prodiguée aux garçons, notamment concernant le risque d’exposition à des idéologies radicales.

Objectifs du projet

D’ici à la fin 2026, Action for Development envisage de soutenir 1330 bénéficiaires directs – y compris des enfants qui travaillent dans la rue, des adolescentes et des employées – grâce à des cours de qualité, conçus sur mesure, visant à améliorer le bien-être à court terme et la résilience à long terme. Parmi les quelque 9930 bénéficiaires indirects, on retrouve les membres des familles, les enseignants et les autres membres du personnel. Le projet a pour objectifs de :

  • fournir un accès à une éducation flexible et de qualité, à des activités sportives et à de la nourriture pour 500 enfants qui travaillent dans la rue ;
  • développer l’éducation à domicile pour 630 adolescentes ;
  • renforcer les compétences de vie et la résilience pour les enfants de plus de 13 ans, avec notamment une formation professionnelle pour 200 bénéficiaires.

Contenu du projet

Ce projet allie éducation, nutrition, santé, sport, apprentissage numérique et formation professionnelle. Ce modèle global répond aux réalités des bénéficiaires, offrant à la fois une protection immédiate et des possibilités à long terme.

 Des centres communautaires situés à distance de marche du lieu de résidence des bénéficiaires font la promotion d’une participation sûre et régulière. Ces centres proposent :

  • des cours d’alphabétisation et de calcul flexibles,
  • des repas quotidiens équilibrés,
  • des examens médicaux et des vaccins, et
  • des activités sportives, dont du football et de l’éducation physique pour les filles et les garçons.
  •  Cette approche permet de soutenir les enfants sur les plans pédagogique, physique et émotionnel.

Pour assurer la continuité de l’apprentissage chez les adolescentes malgré les restrictions, le programme propose des cours à domicile données par des enseignantes qui reçoivent une formation continue. La distribution de fournitures scolaires et la mise à disposition d’outils d’apprentissage numériques font partie des éléments clés.

Pour élargir l’horizon des bénéficiaires, ce programme comprend des cours numériques d’alphabétisation, des cours d’anglais et des partenariats avec des universités afin d’offrir des parcours pédagogiques aux jeunes filles en situation de vulnérabilité.

Un soutien psychosocial est aussi fourni, en plus d’une formation en compétences de vie dont le but est de renforcer la résilience, l’esprit critique et la confiance en soi.

Tous les programmes incluent une sensibilisation aux problèmes liés à la protection de l’enfance et aux droits humains, une formation sur la santé mentale et la gestion du stress, et une campagne de prévention sur la traite d’êtres humains.

Par ailleurs, pour les adolescents de plus de 13 ans, une formation professionnelle vise à améliorer leur employabilité et leur résilience économique. Des cours sont proposés (réparation de téléphones portables, de téléviseurs et de vélos, installation et maintenance de systèmes photovoltaïques), et un soutien est apporté aux filles qui développent des petites affaires en ligne.

Partenaires

Programme Mpira Fursa

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Tanzanie continentale et Zanzibar
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 60 559
Investissement de la Fondation EUR 60 559
Identifiant du projet 2025002005
Partenaires Organisation Karibu Tanzania
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

La Tanzanie continue à faire face à des difficultés importantes en ce qui concerne la santé mentale des jeunes, l’inégalité des genres et l’accès limité à des activités sportives sûres, notamment pour les filles qui vivent dans des communautés rurales et défavorisées. Les normes culturelles, la pauvreté et le manque d’éducateurs formés restreignent la participation des filles à des activités sportives et à des discussions ouvertes sur la santé mentale. À Zanzibar, ces difficultés sont encore plus importantes du fait des barrières sociales et structurelles encore plus prononcées. Les écoles ne sont pas équipées pour gérer les besoins liés à la santé mentale des jeunes, malgré des niveaux de stress plus élevés, des taux de décrochage scolaire importants et l’inégalité des genres chez les jeunes.

« Mpira » signifie ballon en swahili. « Fursa » veut dire opportunité.

Objectifs du projet

  • Renforcer les systèmes et les capacités des écoles et des centres d’éducation populaires.
  • Améliorer les compétences de vie et les connaissances sur la santé mentale des jeunes.
  • Promouvoir l’inclusion, l’égalité des genres et le soutien de la communauté afin d’améliorer le bien-être des jeunes.

Contenu du projet

Le projet se sert du football pour promouvoir les connaissances sur la santé mentale chez les 14-18 ans, avec un accent particulier mis sur les filles de Zanzibar et les régions défavorisées de la Tanzanie continentale. Il s’appuie sur les avantages prouvés de l’activité physique (réduction du stress, amélioration de l’humeur et création de liens sociaux) et crée des espaces sûrs pour un dialogue ouvert, le soutien des pairs et le lien vers des services locaux.

Ce projet propose une formation à la santé mentale basée sur le football grâce à la participation de parties prenantes, à des partenariats institutionnels et au développement d’un guide de formation standardisé. Enseignants et animateurs reçoivent une formation et de la documentation sur la santé mentale et mettent en œuvre des programmes de formation au football et à la santé mentale dans douze écoles secondaires et six centres d’éducation populaire ou centres d’éducation alternatifs et pour adultes.

Des équipes de filles et de garçons seront formées et des tournois de football organisés, combinant la compétition avec un dialogue structuré sur la santé mentale et l’égalité des genres.

Partenaires

Open Fun Football

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Unity State, South Sudan
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 95 200
Investissement de la Fondation EUR 95 200
Identifiant du projet 2025001962
Partenaires Cross Cultures Project Association
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le Soudan du Sud est en conflit depuis des dizaines d’années, et aujourd’hui, le pays fait face à l’une des plus graves crises humanitaires au monde. Après quasiment 30 ans de guerre civile, le pays a déclaré son indépendance vis-à-vis du Soudan en 2011, ce qui en fait la plus jeune nation du globe. Mais l’indépendance du Soudan du Sud, si chèrement acquise, a rapidement été éclipsée par un conflit interne, qui s’est transformé en une violente guerre civile en 2013. L’impact a été dévastateur : des dizaines de milliers de personnes ont perdu la vie, un cinquième de la population a été déplacé et les tensions entre les différents groupes ethniques se sont accentuées.

 

Avec un taux de pauvreté extrême de près de 73 % (source : OCDE, 2024), le Soudan du Sud est souvent considéré comme le pays le plus pauvre de la planète. Cette pauvreté généralisée demeure un obstacle majeur à une paix durable, car la misère et une espérance de vie limitée obligent les gens, en particulier les jeunes hommes, à rejoindre des gangs et des milices ethniques, contribuant ainsi à perpétuer les conflits violents et l’instabilité.

La violence intercommunautaire est un autre facteur de déstabilisation. À la suite de la guerre civile, les différentes tribus et communautés manquent de cohésion et de compréhension, ce qui a contribue à perpétuer le cycle des conflits inter-ethniques.  L’afflux constant de réfugiés soudanais et le retour des Sud-Soudanais dans les États du nord du pays, parmi eux l’État d’Unité, est renforcé par les tensions inter-ethniques qui sévissent sur la question de l’accès à des ressources déjà limitées.

Le Soudan du Sud a l’une des populations les plus jeunes du monde. La vaste majorité des jeunes adultes sont faiblement scolarisés. Environ 90 % d'entre eux n'ont pas d’emploi fixe du fait d’un manque de compétences de base, ce qui les prive d’un revenu fiable (source : Agence suédoise de coopération internationale pour le développement, 2024). Le taux de chômage élevé, associé à des possibilités limitées de développement des compétences, restreint considérablement les possibilités de création de moyens de subsistance durables, tandis que l’exposition à la violence et au conflit a entraîné le déplacement d’un grand nombre de personnes traumatisées et ayant besoin d’aide et d’autonomisation.

Les enfants comptent parmi les plus gravement touchés par le conflit et l’instabilité au Soudan du Sud. Ils restent particulièrement exposés aux abus, à l’exploitation et au recrutement. Par ailleurs, plus de 2,8 millions d’enfants en âge de scolarité (plus de 70 % des enfants) abandonnent l’école avant l’âge de 15 ans, les filles étant les plus touchées. Des centaines d’enfants déscolarisés, pour la plupart des garçons, errent dans les rues à la recherche de nourriture et de drogue. Nombreux sont ceux qui s’engagent dans des gangs et qui tombent dans la criminalité. Beaucoup ont été chassés par leur famille et ont quitté les régions rurales pour les grandes villes dans l’espoir d’une vie meilleure, tandis que d’autres restent dans des familles pauvres ou des foyers monoparentaux qui n’ont pas les moyens de les instruire ou de subvenir à leurs besoins de base. Ces enfants ont un besoin important d’espaces adaptés et de modèles d'adultes positifs.

Objectifs du projet

Objectif général 

Promouvoir un processus de paix mené par des jeunes, la protection de l’enfance et l’employabilité grâce au sport de base.

Objectifs spécifiques 

  1. Renforcer la confiance inter-ethnique et le cadre communautaire.
  2. Offrir à 3900 enfants un accès à des espaces sûrs et à un soutien psychosocial, en mettant l’accent sur les filles et les enfants déscolarisés et déplacés.
  3. Promouvoir l’initiative, la résilience et l’employabilité de 66 jeunes déscolarisés, sans emploi ou sans formation.

Contenu du projet

Ce projet, à l’initiative de l’Association danoise de projets interculturels en collaboration avec des partenaires locaux (Fédération Sud-Soudanaise de Football [SSFF] et Bright Starlets), s’appuie sur la réussite de sa phase pilote tout en élargissant les activités suivantes à de nouvelles communautés isolées :

  • formation de jeunes leaders avec certification décernée par la SSFF : six jeunes déscolarisés, sans emploi ou sans formation seront formés pour devenir des formateurs d’entraîneurs, et 60 seront formés pour devenir entraîneurs. Ces derniers travailleront ensuite avec 60 entraîneurs adjoints en football junior pour organiser des activités footballistiques régulières pour les enfants ;
  • organisation de séances d’entraînement hebdomadaires et de douze festivals de fun football ;
  • soutien pour la création d’associations de football dirigées par des jeunes ;
  • plaidoyer en faveur de l’égalité des genres ;
  • hackathon de l’entrepreneuriat social.

Partenaires

Badgers Next Gen

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Le Cap (Afrique du Sud)
Date de début 15.01.2026
Date de fin 15.12.2026
Coût du projet EUR 41 335
Investissement de la Fondation EUR 27 105
Identifiant du projet 2025001161
Partenaires Badgers Football Academy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité

Contexte 

L’Afrique du Sud est un pays extrêmement dangereux pour les filles, où les cas de violence à caractère sexiste sont parmi les plus élevés au monde. En 2025, en moyenne, plus de 15 000 femmes ont été agressées tous les trois mois, et près d’un millier ont été assassinées dans le pays. En outre, les transports publics ne sont pas fiables et enregistrent des problèmes de sécurité similaires. L’Afrique du Sud a également l’un des niveaux les plus élevés d’inégalité des richesses au monde ; la Banque mondiale rapporte que 55 % des habitants du pays vivent dans la pauvreté.

Une étude menée au Royaume-Uni a souligné que 43 % des filles abandonnent toute activité sportive avant la fin de la puberté. Parmi ces filles, 68 % abandonnent parce qu’elles se sentent jugées et 43 % parce qu’elles ne se sentent pas en sécurité. Compte tenu du danger accru en Afrique du Sud, ce pourcentage sera sans doute encore plus élevé là-bas.

L’environnement décrit ci-dessus, associé au nombre incroyablement faible de clubs sportifs créés avec des filles en priorité, signifie qu’il est pratiquement impossible pour la majorité des filles en Afrique du Sud de fréquenter des communautés sportives sûres, qui offrent un soutien et qui sont gérées par des professionnels.

En outre, la ville du Cap souffre en particulier d’une culture des gangs profondément enracinée ainsi que d’inégalités en matière d’espace et de logement – un effet persistant de la Loi sur les zones réservées du régime d’apartheid, qui a expulsé de force les personnes de couleur de certaines zones.

Objectifs du projet

Objectif général

Faire tomber les barrières qui excluent les filles du sport et utiliser le football comme un outil pour autonomiser les jeunes femmes.

Objectifs spécifiques

  • Proposer un environnement footballistique sûr et professionnel aux filles vivant dans la ville du Cap.
  • Créer des voies pour les filles afin qu’elles grandissent en tant que footballeuses et en tant que personnes.
  • Renforcer les compétences des entraîneures et des arbitres femmes.
  • Nouer des relations fortes avec les familles des joueuses afin de garantir un réseau de soutien solide pour chaque fille.

Contenu du projet

  • Offrir un entraînement professionnel aux filles trois fois par semaine.
  • Garantir des moyens de transport sûrs pour rentrer le soir à toutes les filles qui en ont besoin.
  • Fournir les équipements et les vêtements sportifs adéquats.
  • Offrir un mentorat continu de la part d’entraîneures et de joueuses plus âgées.
  • Proposer un tutorat après l’école et veiller à ce que les joueuses soient soutenues dans leurs études.
  • Offrir au moins dix bourses scolaires par année.
  • Renforcer les compétences des entraîneures et des arbitres femmes grâce à des cours subventionnés et à des expériences pratiques tout au long de la saison.
  • Fournir des repas équilibrés aux filles les jours de match.
  • Offrir des activités régulières visant à consolider l'esprit d’équipe et un camp annuel pour renforcer les liens d’amitié.

Partenaires

Football Mission Casamance

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement villages ruraux et zones urbaines de Ziguinchor, la Casamance et Thiès (Sénégal)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2027
Coût du projet EUR 100 000
Investissement de la Fondation EUR 40 000
Identifiant du projet 2025002266
Partenaires Football Mission
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Au Sénégal, de fortes disparités territoriales persistent entre zones urbaines et zones rurales. En Casamance et dans certaines zones rurales du sud de la région de Thiès, de nombreux jeunes ont un accès limité au sport structuré, à l’éducation informelle et à des opportunités économiques. Des infrastructures sportives adéquates font défaut, les organisations communautaires sont fragiles et l’accès à un encadrement qualifié est limité. Cette situation contribue au désengagement social, à une vulnérabilité accrue des jeunes et à un exode rural vers les grandes villes ou l’étranger. En outre, ces territoires sont confrontés à d’importants défis environnementaux, en particulier en ce qui concerne la gestion des déchets plastiques. L’absence de systèmes locaux de sensibilisation, de collecte, de tri et de recyclage entraîne une dégradation des milieux de vie et un engagement limité pour les questions écologiques.

Objectifs du projet

Objectif général

Promouvoir l’inclusion sociale, l’autonomisation et la résilience des jeunes dans les zones rurales du Sénégal grâce à un programme structuré utilisant le football comme un levier éducatif, environnemental et économique.

Objectifs spécifiques

  • Soutenir dix nouveaux villages ruraux en Casamance et à Thiès, tout en poursuivant le suivi dans les sept villages soutenus au cours de la phase précédente.
  • Garantir un accès équitable et structuré au sport pour les filles et les garçons.
  • Renforcer les compétences des éducateurs locaux, des bénévoles et des leaders communautaires.
  • Sensibiliser aux questions environnementales, sanitaires et civiques.
  • Soutenir la structuration des clubs de football et des écoles sur les plans éducatif et social.
  • Encourager la création de microprojets locaux en lien avec l’économie circulaire.
  • Contribuer à la création d’emplois durables au niveau local en lien avec le sport et l’environnement.

Contenu du projet

Le projet repose sur un soutien global aux villages sur une période de deux ans et comprend les actions suivantes :

  • Offrir des parcours de formation dans les domaines de la gestion de club, de l’entraînement sportif, de la communication, de l’économie circulaire, de la sensibilisation à l’environnement et des premiers secours.
  • Mettre en place des actions de sensibilisation environnementale et civique adaptées aux réalités locales.
  • Organiser des tournois éducatifs et mixtes (FM Cup) dans les dix villages ainsi que des tournois régionaux.
  • Distribuer des équipements sportifs et éducatifs aux structures locales soutenues.
  • Assurer un suivi et un soutien sur mesure par l’intermédiaire des coordinateurs locaux de Football Mission.
  • Créer un fonds de soutien pour des microprojets communautaires générateurs de revenus.
  • Installer et exploiter deux terrains de football recyclés à Ziguinchor, qui serviront à la fois de base pour les activités et la logistique et de levier économique pour financer des emplois et des actions locales.

 

Partenaires

Ecole Unis Vers le Sport Mali

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Sala, région de Bamako, Mali
Date de début 01.12.2025
Date de fin 31.07.2026
Coût du projet EUR 51 919
Investissement de la Fondation EUR 41 535
Identifiant du projet 2025000774
Partenaires Unis Vers le Sport France
Catégories Accès au sport - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Depuis 2001, Unis Vers le Sport œuvre auprès de jeunes et d'adultes issus de milieux défavorisés, tant au niveau local qu'international, afin de réduire les inégalités sociales. Nous sommes convaincus que le sport est un puissant vecteur de construction d'une société plus juste, qui permet à chacun de trouver sa place. Nous en faisons l'expérience au quotidien à travers nos programmes d'éducation, d'intégration, de santé et de solidarité par le sport. Nous ne changeons pas le monde, mais nous contribuons à le rendre meilleur.

Dans notre école Unis Vers le Sport au Mali, nous proposons un enseignement sportif quotidien, intégré au cursus scolaire classique, avec un large éventail d'activités telles que le football, le basket-ball, le handball et le volley-ball. Cette éducation sportive contribue à l'épanouissement des élèves en leur transmettant les valeurs véhiculées par le sport, comme le respect des règles, le respect d'autrui, l'engagement et le dépassement de soi. Elle leur offre les moyens de préserver leur santé physique et mentale et les forme aux disciplines sportives afin de leur ouvrir des perspectives professionnelles (éducateurs, enseignants, athlètes).

L’école Unis Vers le Sport au Mali, ouverte en 2008 à Sala, dans la région de Bamako, a pour vocation d’offrir une éducation gratuite, complète (scolaire, professionnelle, culturelle et sportive) à une centaine d’enfants qui, faute de moyens financiers, ne peuvent aller à l’école. Ses installations sont actuellement dans un état de délabrement avancé, ce qui empêche d’assurer la formation scolaire et sportive de tous les élèves. Il est donc essentiel de réaliser des travaux de rénovation afin de leur permettre de recevoir leur éducation dans un environnement adapté et sécurisé. Sans ces rénovations, la poursuite du projet initial est compromise.

Objectifs du projet

L’objectif de ce projet est de réaliser des travaux de rénovation afin de permettre aux écoliers de recevoir une éducation scolaire et sportive dans un environnement adapté et sécurisé, et donc de permettre la poursuite du projet initial.

Ce projet a pour objectifs :

  • de rénover l’ensemble des infrastructures de l’école afin de permettre aux élèves et aux enseignants de travailler dans un environnement adapté et sécurisé ;
  • d’installer un système de production d’électricité pour alimenter l’école, qui en est actuellement dépourvue ;
  • de forer un puits pour approvisionner l’école en eau, qui en est actuellement dépourvue.

Contenu du projet

Les étapes du projet sont les suivantes, par ordre chronologique :

  • rénovation du terrain multisports (dalle en béton, buts, paniers, marquage des lignes, etc.) ;
  • remplacement de toutes les toitures ;
  • rénovation des bâtiments (murs intérieurs et extérieurs, sols, escaliers, murets, portes, fenêtres, peinture, etc.) ;
  • installation d’un système photovoltaïque complet (panneaux solaires, onduleurs, batteries, supports de panneaux, boîtier de protection, etc.) ;
  • installation d’un puits (forage, pompe, panneaux solaires, support de cuve, réservoir d’eau, etc.).

Les travaux devraient durer trois mois.

Partenaires

La Coup Mutola

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement les dix provinces du Mozambique
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 240 841
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025001258
Partenaires Associação Futebol dá força, Mozambique
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats

Contexte 

Le Mozambique est l’un des pays les plus pauvres du monde, où la précarité, l’inégalité entre les genres et les normes sociales néfastes continuent d’entraver l’accès des filles à l’éducation, à l’information sur les soins de santé et aux opportunités. Dans de nombreuses communautés, les filles sont confrontées au mariage et aux grossesses précoces ainsi qu’à des pratiques traditionnelles qui limitent leur capacité d’agir et leurs perspectives d’avenir. Les normes sociales privilégient souvent l’accès des garçons à l’éducation, aux loisirs et aux ressources, tandis que les filles sont surchargées par les tâches ménagères dès leur plus jeune âge.

L’accès limité à l’information sur la santé sexuelle et reproductive et les droits en la matière, conjugué à l’insuffisance des installations sanitaires et aux tabous entourant la sexualité, limite encore davantage la capacité des filles à prendre des décisions éclairées concernant leur santé et leur bien-être. Dans les ménages vulnérables, l’alcoolisme et la violence familiale et sexuelle constituent des problèmes majeurs. Les filles sont également moins actives physiquement que les garçons et ont moins d’occasions de faire du sport en toute sécurité.

Objectifs du projet

  • Améliorer la qualité de vie de plus de 46 000 filles âgées de 8 à 16ans au Mozambique en faisant évoluer leur éducation, leur capacité d’action et leurs droits grâce à l’organisation de la Coupe Mutola, un championnat féminin de football de base.
  • Donner aux filles des compétences en matière de leadership et des connaissances sur leur santé et leurs droits.
  • Promouvoir l’égalité des genres
  • Permettre à plus de 3000 entraîneurs au sein de la communauté de donner des entraînements de football intégrant des contenus éducatifs et des modèles positifs.

Contenu du projet

Le projet associe des entraînements de football et des activités éducatives structurées qui sont intégrées au programme scolaire dans 93 districts des dix provinces du Mozambique.

Les activités comprennent :

  • la formation de 3074 entraîneurs de football au sein des communautés pour qu’ils puissent dispenser des séances d’entraînement ne faisant pas de différences entre les genres et incluant des compétences de vie et une formation en matière de santé sexuelle et reproductive et des droits y relatifs ;
  • la formation de 1537 capitaines d’équipe (filles âgées de 14 à 16 ans) en tant que pairs éducatrices afin de faciliter le dialogue et l’apprentissage entre pairs au sein de leurs équipes et de leurs communautés ;
  • des séances d’entraînement hebdomadaires, des causeries et des ateliers éducatifs organisés à l’intention de 46 110 filles au sein de 1537 équipes, garantissant que le football constitue une plateforme d’apprentissage cohérente et sûre ;
  • l’organisation de la Coupe Mutola dans 93 districts ;
  • la coordination et le suivi continus, y compris la collecte de données et l’établissement de rapports tout au long du cycle du projet.

Grâce à cette approche combinée, le football devient à la fois une compétition sportive et une activité éducative qui soutient les filles dans leurs écoles et leurs communautés.

Partenaire

Passe le ballon, change le monde

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Madrid et Communauté valencienne (Espagne)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 01.03.2027
Coût du projet EUR 111 300
Investissement de la Fondation EUR 57 500
Identifiant du projet 2025000526
Partenaires Fundación Red Deporte y Cooperación
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

La Communauté valencienne a été frappée par des inondations importantes en 2024, et depuis, environ 40 % des jeunes des zones touchées rencontrent des problèmes psychologiques et des difficultés pour se concentrer sur leurs études. Les jeunes qui vivent dans le quartier défavorisé de Fuencarral-El Pardo, dans la banlieue de Madrid, connaissent des difficultés similaires.

Objectifs du projet

  • Accroître la résilience de 440 jeunes et leur permettre de progresser à titre individuel et socialement.
  • Briser les barrières culturelles et sociales qui empêchent souvent les filles et les jeunes femmes de prendre part aux activités sportives.
  • Parler de l’importance d’une masculinité positive et du soutien que les garçons et les hommes peuvent apporter à la cause de l’égalité des genres.
  • Former 30 entraîneurs aux questions de la santé mentale et de l’égalité des genres grâce au football.

Contenu du projet

  • Organiser des séances d’entraînement, des ateliers et d’autres activités en lien avec le football.
  • Former des entraîneurs aux questions de la santé mentale et de l’égalité des genres.
  • Organiser un festival d’une journée à Madrid et deux à Valencia sur l’égalité des genres et la résilience.
  • Organiser un tournoi de deux jours à Valencia pour les participants des deux agglomérations afin qu’ils puissent apprendre les uns des autres grâce au football et à des ateliers.
  • Partager un manuel sur le football, l’égalité des genres et l’autonomisation en espagnol et en anglais avec une centaine d’organisations caritatives.

Partenaire

Ligue pour l’équité

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Lisbonne et Porto (Portugal) ; Praia (Cap-Vert)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 30.06.2027
Coût du projet EUR 101 932
Investissement de la Fondation EUR 81 545
Identifiant du projet 2025001110
Partenaires Social Innovation Sports Hub (SISH)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Au Portugal et au Cap-Vert, les filles issues de communautés vulnérables sont confrontées à des difficultés socioéconomiques persistantes et à des obstacles liés au genre qui limitent leur accès à l’éducation, au sport et aux possibilités de développement personnel. Dans les zones urbaines, la pauvreté, l’instabilité familiale et l’exclusion sociale sont généralisées, tandis que les espaces sûrs et inclusifs pour les filles sont rares. Cela se reflète dans le développement du football féminin : le taux de participation est neuf fois inférieur à celui du football masculin, et les filles abandonnent souvent ce sport en raison de préjugés culturels et du manque de possibilités d’entraînement appropriées. Il est urgent de prendre des initiatives pour promouvoir l’égalité, autonomiser les filles vulnérables et encourager un changement social à long terme.

Objectifs du projet

Notre mission première est d’encourager davantage de filles issues de communautés vulnérables à pratiquer un sport et de leur offrir davantage de possibilités de développement personnel.

Nos objectifs spécifiques sont les suivants :

  • accroître la participation des filles au football et réduire le taux de décrochage scolaire ;
  • favoriser le leadership, l’inclusion et l’autonomisation ;
  • améliorer les compétences sociales et émotionnelles des filles et renforcer leur confiance en elles ;
  • développer l’éducation menstruelle et créer des espaces sûrs pour discuter de la santé, de l’égalité et du bien-être ;
  • créer des réseaux de soutien en mobilisant les familles et les communautés.

 

Contenu du projet

Le projet utilise le football comme vecteur d’intégration sociale. Il intègre des méthodes d’entraînement inclusives conçues spécifiquement pour les athlètes féminines, associées à des initiatives pédagogiques visant à promouvoir l’éducation menstruelle.

L’association SISH organise des événements sociaux et éducatifs destinés à faire participer la communauté et à renforcer les capacités. Tout en autonomisant les entraîneurs et les futurs leaders, le projet crée également des espaces sûrs où les filles peuvent jouer au football, ce qui les aide à développer leurs capacités de leadership et leur estime de soi.

Le projet repose sur trois piliers :

  • Les séances d’entraînement ont lieu deux fois par semaine et mettent l’accent sur le développement des compétences techniques, physiques, sociales et émotionnelles.
  • Des ateliers mensuels sont ouverts aux participantes au programme et à la communauté en général. Ils promeuvent le leadership, l’égalité, la dignité menstruelle, la santé et le bien-être général.
  • Des événements communautaires trimestriels rassemblent des groupes de différentes régions. Ils renforcent les liens communautaires, font connaître le projet et donnent à des personnes issues de différents milieux l’occasion de se rencontrer.

Partenaire

Kids Love Sport (Les enfants adorent le sport)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement tHéQUIE
Date de début 01.01.2026
Date de fin 30.06.2027
Coût du projet EUR 136 000
Investissement de la Fondation EUR 66 000
Identifiant du projet 2025000321
Partenaires Gymnathlon Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Le sport permet aux enfants d’acquérir des compétences de vie importantes, favorise le développement personnel, l’intégration sociale et le bien-être mental, et peut contribuer à prévenir les maladies liées au style de vie. Les enfants vivant dans des orphelinats et issus de milieux socialement défavorisés en Tchéquie et en Slovaquie n’ont pas le même accès au sport que les autres enfants.

Objectifs du projet

Préparer les enfants à l’âge adulte en les aidant à mener une vie indépendante et saine :

  • Améliorer la condition physique des enfants grâce à une pratique régulière du sport, qui contribue à leur santé générale.
  • Utiliser le sport pour prévenir les maladies liées au style de vie, telles que l’obésité, le diabète et les maladies cardiovasculaires, qui sont de plus en plus fréquentes chez les enfants dans la société moderne.
  • Encourager les enfants à adopter un style de vie sain et actif, qui leur sera bénéfique non seulement pendant l’enfance, mais également à l’âge adulte.
  • Aider les enfants à prendre confiance en eux en faisant du sport et en obtenant des résultats.
  • Enseigner aux enfants l’importance de la collaboration et de l’entraide dans le sport comme dans la vie.
  • Utiliser le sport comme outil pour améliorer les capacités cognitives et la santé émotionnelle des enfants.

 

Contenu du projet

La Fondation Gymnathlon organise des cours hebdomadaires dans les orphelinats et les installations voisines, qui mettent l’accent sur le développement physique général et initient les enfants à différents sports, tels que la gymnastique, l’athlétisme, le volleyball, le basketball, le tennis et le parkour. Le programme est conçu pour être amusant et stimulant afin de garantir une participation maximale et des effets à long terme.

Des journées sportives spéciales sont organisées directement dans les orphelinats pour faire participer davantage d’enfants, les entraîneurs bénéficient d’un travail continu pour améliorer leurs compétences, ce qui garantit un enseignement de qualité, et les enfants plus âgés ont la possibilité de devenir entraîneurs assistants, ce qui non seulement développe leurs compétences et leur expérience, mais leur permet aussi de gagner un peu d’argent.

 

Partenaire