Passe le ballon, change le monde

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Madrid et Communauté valencienne (Espagne)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 01.03.2027
Coût du projet EUR 111 300
Investissement de la Fondation EUR 57 500
Identifiant du projet 2025000526
Partenaires Fundación Red Deporte y Cooperación
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

La Communauté valencienne a été frappée par des inondations importantes en 2024, et depuis, environ 40 % des jeunes des zones touchées rencontrent des problèmes psychologiques et des difficultés pour se concentrer sur leurs études. Les jeunes qui vivent dans le quartier défavorisé de Fuencarral-El Pardo, dans la banlieue de Madrid, connaissent des difficultés similaires.

Objectifs du projet

  • Accroître la résilience de 440 jeunes et leur permettre de progresser à titre individuel et socialement.
  • Briser les barrières culturelles et sociales qui empêchent souvent les filles et les jeunes femmes de prendre part aux activités sportives.
  • Parler de l’importance d’une masculinité positive et du soutien que les garçons et les hommes peuvent apporter à la cause de l’égalité des genres.
  • Former 30 entraîneurs aux questions de la santé mentale et de l’égalité des genres grâce au football.

Contenu du projet

  • Organiser des séances d’entraînement, des ateliers et d’autres activités en lien avec le football.
  • Former des entraîneurs aux questions de la santé mentale et de l’égalité des genres.
  • Organiser un festival d’une journée à Madrid et deux à Valencia sur l’égalité des genres et la résilience.
  • Organiser un tournoi de deux jours à Valencia pour les participants des deux agglomérations afin qu’ils puissent apprendre les uns des autres grâce au football et à des ateliers.
  • Partager un manuel sur le football, l’égalité des genres et l’autonomisation en espagnol et en anglais avec une centaine d’organisations caritatives.

Partenaire

Nous visons, apprenons et jouons ensemble

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Madrid (Espagne)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 213 113
Investissement de la Fondation EUR 20 000
Identifiant du projet 2025001114
Partenaires Asociación Alacrán 1997
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain

Contexte 

Les enfants et les adolescents vulnérables sont exposés à un risque accru de problèmes de santé physique et mentale, de stress, d’anxiété et d’isolement social. Ces problèmes sont souvent aggravés par une mauvaise alimentation, de mauvaises habitudes de sommeil et une utilisation excessive de la technologie (en particulier les smartphones). Ils sont également plus susceptibles de fumer et de consommer de l’alcool et d’autres drogues que leurs pairs.

Objectifs du projet

  • Soutenir le développement personnel et social des enfants vulnérables en les aidant à acquérir des compétences de vie et à développer des valeurs clés.
  • Créer un environnement communautaire qui offre un espace protecteur et bienveillant aux enfants et aux adolescents, et qui garantisse leurs droits.
  • Soutenir l’engagement actif des enfants et des adolescents et servir de modèle pour d’autres projets et initiatives au sein de la communauté et de la société au sens large.

Contenu du projet

Le projet, qui est axé sur le football, promeut le développement global de 130 enfants et adolescents vulnérables âgés de 6 à 17 ans. Nous croyons que le sport et les activités civiques sont de puissants outils pour soutenir la santé physique et mentale des enfants, renforcer leurs compétences sociales et personnelles et leur inculquer des valeurs clés telles que l’égalité, le respect et l'esprit d’équipe. Le projet vise à utiliser ces outils pour créer des espaces sûrs et inclusifs où les enfants peuvent grandir, s’autonomiser et devenir des acteurs du changement au sein de leur communauté.

Pour atteindre ces objectifs, le projet propose des activités et des programmes dans les domaines suivants :

  • Activités liées au football, y compris gestion d’une école de football, formation d’entraîneurs juniors, organisation d’événements sportifs communautaires et campagne pour l’égalité dans le sport.
  • Soutien social, affectif et éducatif complet, tant individuellement qu’en groupes, y compris une scolarité supplémentaire, des ateliers de formation et un groupe dédié au bien-être mental.
  • Activités éducatives de loisirs et formation pour les éducateurs.
  • Mise en place des conseils d’enfants et d’adolescents pour les encourager à participer activement à la prise de décisions.

Partenaire

Ligue pour l’équité

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Lisbonne et Porto (Portugal) ; Praia (Cap-Vert)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 30.06.2027
Coût du projet EUR 101 932
Investissement de la Fondation EUR 81 545
Identifiant du projet 2025001110
Partenaires Social Innovation Sports Hub (SISH)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Au Portugal et au Cap-Vert, les filles issues de communautés vulnérables sont confrontées à des difficultés socioéconomiques persistantes et à des obstacles liés au genre qui limitent leur accès à l’éducation, au sport et aux possibilités de développement personnel. Dans les zones urbaines, la pauvreté, l’instabilité familiale et l’exclusion sociale sont généralisées, tandis que les espaces sûrs et inclusifs pour les filles sont rares. Cela se reflète dans le développement du football féminin : le taux de participation est neuf fois inférieur à celui du football masculin, et les filles abandonnent souvent ce sport en raison de préjugés culturels et du manque de possibilités d’entraînement appropriées. Il est urgent de prendre des initiatives pour promouvoir l’égalité, autonomiser les filles vulnérables et encourager un changement social à long terme.

Objectifs du projet

Notre mission première est d’encourager davantage de filles issues de communautés vulnérables à pratiquer un sport et de leur offrir davantage de possibilités de développement personnel.

Nos objectifs spécifiques sont les suivants :

  • accroître la participation des filles au football et réduire le taux de décrochage scolaire ;
  • favoriser le leadership, l’inclusion et l’autonomisation ;
  • améliorer les compétences sociales et émotionnelles des filles et renforcer leur confiance en elles ;
  • développer l’éducation menstruelle et créer des espaces sûrs pour discuter de la santé, de l’égalité et du bien-être ;
  • créer des réseaux de soutien en mobilisant les familles et les communautés.

 

Contenu du projet

Le projet utilise le football comme vecteur d’intégration sociale. Il intègre des méthodes d’entraînement inclusives conçues spécifiquement pour les athlètes féminines, associées à des initiatives pédagogiques visant à promouvoir l’éducation menstruelle.

L’association SISH organise des événements sociaux et éducatifs destinés à faire participer la communauté et à renforcer les capacités. Tout en autonomisant les entraîneurs et les futurs leaders, le projet crée également des espaces sûrs où les filles peuvent jouer au football, ce qui les aide à développer leurs capacités de leadership et leur estime de soi.

Le projet repose sur trois piliers :

  • Les séances d’entraînement ont lieu deux fois par semaine et mettent l’accent sur le développement des compétences techniques, physiques, sociales et émotionnelles.
  • Des ateliers mensuels sont ouverts aux participantes au programme et à la communauté en général. Ils promeuvent le leadership, l’égalité, la dignité menstruelle, la santé et le bien-être général.
  • Des événements communautaires trimestriels rassemblent des groupes de différentes régions. Ils renforcent les liens communautaires, font connaître le projet et donnent à des personnes issues de différents milieux l’occasion de se rencontrer.

Partenaire

Kids Love Sport (Les enfants adorent le sport)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement tHéQUIE
Date de début 01.01.2026
Date de fin 30.06.2027
Coût du projet EUR 136 000
Investissement de la Fondation EUR 66 000
Identifiant du projet 2025000321
Partenaires Gymnathlon Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Le sport permet aux enfants d’acquérir des compétences de vie importantes, favorise le développement personnel, l’intégration sociale et le bien-être mental, et peut contribuer à prévenir les maladies liées au style de vie. Les enfants vivant dans des orphelinats et issus de milieux socialement défavorisés en Tchéquie et en Slovaquie n’ont pas le même accès au sport que les autres enfants.

Objectifs du projet

Préparer les enfants à l’âge adulte en les aidant à mener une vie indépendante et saine :

  • Améliorer la condition physique des enfants grâce à une pratique régulière du sport, qui contribue à leur santé générale.
  • Utiliser le sport pour prévenir les maladies liées au style de vie, telles que l’obésité, le diabète et les maladies cardiovasculaires, qui sont de plus en plus fréquentes chez les enfants dans la société moderne.
  • Encourager les enfants à adopter un style de vie sain et actif, qui leur sera bénéfique non seulement pendant l’enfance, mais également à l’âge adulte.
  • Aider les enfants à prendre confiance en eux en faisant du sport et en obtenant des résultats.
  • Enseigner aux enfants l’importance de la collaboration et de l’entraide dans le sport comme dans la vie.
  • Utiliser le sport comme outil pour améliorer les capacités cognitives et la santé émotionnelle des enfants.

 

Contenu du projet

La Fondation Gymnathlon organise des cours hebdomadaires dans les orphelinats et les installations voisines, qui mettent l’accent sur le développement physique général et initient les enfants à différents sports, tels que la gymnastique, l’athlétisme, le volleyball, le basketball, le tennis et le parkour. Le programme est conçu pour être amusant et stimulant afin de garantir une participation maximale et des effets à long terme.

Des journées sportives spéciales sont organisées directement dans les orphelinats pour faire participer davantage d’enfants, les entraîneurs bénéficient d’un travail continu pour améliorer leurs compétences, ce qui garantit un enseignement de qualité, et les enfants plus âgés ont la possibilité de devenir entraîneurs assistants, ce qui non seulement développe leurs compétences et leur expérience, mais leur permet aussi de gagner un peu d’argent.

 

Partenaire

Une voie loin de la violence pour les enfants et les jeunes adultes

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Zone 3, ville de Guatemala (Guatemala)
Date de début 05.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 41 346
Investissement de la Fondation EUR 29 215
Identifiant du projet 2025002431
Partenaires Asociación de Maestros de Educación Temprana Plantando Semillas
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Style de vie sain

Contexte 

Au cours de la guerre civile au Guatemala (1960-96), on estime que 200 000 personnes ont été tuées ou ont disparu de force, et plus de 1,5 million ont été déplacées en raison de violations généralisées des droits humains, notamment à l’encontre des populations autochtones.

Plus de 10 000 personnes vivent dans la Zone 3 de la ville de Guatemala, dont beaucoup ont été déplacées pendant le conflit. Cette zone abrite également la décharge publique de la ville ; les habitants construisent des maisons à la périphérie et subviennent aux besoins de leur famille en collectant et en vendant des matériaux recyclables.

Bien que le conflit armé ait officiellement pris fin en 1996, ses conséquences persistent. La violence, la pauvreté, les inégalités, la discrimination et la faiblesse des institutions publiques continuent de marquer la vie quotidienne, et les gangs de jeunes se sont rapidement développés dans les zones urbaines marginalisées comme la Zone 3.

Les enfants et les adolescents qui grandissent dans la Zone 3 sont continuellement exposés à la violence de la communauté et à l’extrême pauvreté, et n’ont pas accès à des espaces publics sûrs. Les familles sont constamment mises à rude épreuve par l’insécurité économique, tandis que les écoles, les services sociaux et les soins de santé mentale manquent cruellement de ressources. Ensemble, ces conditions entraînent un stress chronique, de l’anxiété et des traumatismes, ce qui compromet le développement, la sécurité et les perspectives d’avenir des enfants.

Objectifs du projet

  • Offrir un programme d’entraînement visant à améliorer les compétences footballistiques, l’esprit d’équipe et le fair-play des enfants, tout en encourageant l’amitié et la discipline.
  • Fournir aux enfants et aux adolescents à risque une voie loin de la violence en les faisant participer à des activités récréatives saines grâce au sport et en soutenant leur éducation.
  • Favoriser la réussite scolaire, renforcer l’importance de l’éducation et fournir aux enfants et aux jeunes des espaces et des possibilités qui leur permettent d’acquérir les compétences dont ils ont besoin pour réussir.
  • Offrir des possibilités de pratiquer un sport par l’intermédiaire de groupes de football, de basketball et de volleyball.
  • Veiller à ce que les participants aient accès à des services supplémentaires, y compris un soutien psychosocial, et fournir une aide parentale aux personnes qui s’occupent d’eux.

Contenu du projet

Entraînements de football réguliers

 Entraînements de football structurés et de grande qualité pour les enfants et les adolescents, qui associent préparation physique, développement des compétences techniques, esprit d’équipe et discipline. Les entraînements sont dirigés par des entraîneurs formés qui promeuvent des valeurs telles que le respect, la persévérance et la résolution non violente des conflits.

Tutorat

 Aide scolaire individuelle et en petits groupes pour combler les lacunes d’apprentissage et soutenir les résultats scolaires des participants, en les encourageant à continuer d’aller à l’école. Le tutorat se concentre sur des matières essentielles telles que la lecture, l’écriture et les mathématiques, tout en renforçant les habitudes d’étude, la fixation d’objectifs et la confiance en soi.

Des bourses sont disponibles pour un petit nombre de participants afin de les aider à l’école.

Groupes de soutien psychosocial

Des groupes de soutien psychosocial sont organisés deux fois par mois. Ils offrent des espaces sécurisés où les enfants et les adolescents peuvent aborder des sujets psychologiques dans le but de renforcer la gestion des émotions, les compétences de communication et les stratégies d’adaptation saines. Le programme favorise le bien-être socio-émotionnel et aide les participants à réduire leur anxiété, à améliorer leurs relations et à renforcer leur estime de soi.

Groupes sportifs

 Les groupes récréatifs de basketball, de volleyball et de football proposent des activités inclusives et structurées qui favorisent la santé physique, l’esprit d’équipe et des interactions sociales positives. Les sessions ont lieu chaque semaine, et les participants peuvent découvrir différents sports, ce qui les aide à développer leurs compétences de collaboration et à nouer des relations positives avec leurs pairs. Les groupes servent également d’espaces sûrs où les enfants et les adolescents restent occupés pendant les heures à risque, renforçant ainsi les habitudes saines et les relations au sein de la communauté.

En plus des groupes sportifs, le terrain d’athlétisme du centre communautaire reste ouvert toute la semaine pour jouer librement.

Programme de soutien pour les femmes

Des séances de groupe sont axées sur le bien-être émotionnel, le développement personnel et les compétences de vie pour soutenir les mères et les femmes. Le programme renforce l’estime de soi, la gestion du stress, la communication et les réseaux de pairs, tout en s’attaquant aux problèmes liés à la prise en charge, à la pression économique et à la violence au sein de la communauté. En soutenant les femmes et les mères, le programme renforce la stabilité familiale et améliore les résultats positifs pour les enfants et les adolescents.

Partenaire

Smart Ball

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Türkmenabat, province de Lebap (Turkménistan)
Date de début 05.01.2026
Date de fin 18.12.2026
Coût du projet EUR 69 020
Investissement de la Fondation EUR 32 000
Identifiant du projet 2025001508
Partenaires Taze Zaman NGO
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain

Contexte 

Dans la ville de Türkmenabat, les jeunes ont un accès limité à des activités extrascolaires de qualité, notamment le sport et l’éducation civique. Environ 60 % des écoles manquent d’installations sportives adaptées, et la participation des filles à des activités de football organisé reste très faible (environ 15 %), une situation qui reflète bien les stéréotypes de genre persistants et les inégalités en matière d’accès. Le chômage des jeunes et les disparités observées entre les zones rurales et urbaines réduisent encore plus les possibilités de développement personnel et d’inclusion sociale. Malgré la popularité du football, les terrains publics sont rares, sous-financés et souvent dangereux, surtout pour les filles. Ces problèmes créent un besoin urgent d’initiatives intégrées qui combinent accès au sport, compétences de vie, égalité des genres et éducation civique, ce qui rend le projet Smart Ball à la fois opportun et parfaitement adapté au contexte local.

Objectifs du projet

  • Accroître la participation des jeunes à des activités sportives sûres et structurées, en mettant particulièrement l’accent sur les filles.
  • Promouvoir l’égalité des genres en combattant les stéréotypes et en augmentant la participation des filles au football.
  • Renforcer les compétences de vie et l’employabilité des jeunes grâce à des formations en leadership, au travail d’équipe et à l’engagement civique.
  • Améliorer l’accès à des infrastructures sportives de qualité en rénovant des terrains de football publics en vue d’une utilisation à long terme par la communauté.

Contenu du projet

Ce projet football et éducation portant sur douze mois comprend une série d’activités complémentaires :

  • des séances d’entraînement de football régulières proposées trois fois par semaine par des entraîneurs locaux diplômés, par groupes structurés et dans un cadre sain et inclusif ;
  • des ateliers pédagogiques hebdomadaires qui utilisent des méthodes interactives pour faire travailler les participants sur des sujets comme le travail d’équipe, le leadership, l’égalité des genres et la citoyenneté active ;
  • la rénovation de deux terrains de football publics de manière à assurer un accès sûr et cohérent pour les entraînements et l’utilisation par la communauté ;
  • des tournois communautaires inclusifs et des événements thématiques, notamment des activités encourageant la participation des filles, rassemblant les jeunes, leurs familles et les partenaires locaux, et renforçant l’engagement de la communauté dans ce programme.

Partenaire

Logo Smart Ball

Sports4Good

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Chiang Mai (Thaïlande)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 71 000
Investissement de la Fondation EUR 42 500
Identifiant du projet 2025002170
Partenaires Fondation Baan Dek
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement

Contexte 

Environ 60 000 enfants et jeunes adultes de Chiang Mai vivent dans des camps temporaires avec leurs parents, qui sont venus dans la région pour y travailler sur les sites de construction locaux. Ces enfants se trouvent dans une situation compliquée : conditions de vie précaires, manque d’intégration sociale et difficulté d’accès aux services de santé publique et de protection et à l’éducation. Ce contexte diminue grandement leurs chances de s’intégrer dans la société et de pouvoir s’y épanouir, les privant de la possibilité de briser le cycle de la pauvreté et de réaliser leur plein potentiel.

Objectifs du projet

  • Développer l’accès des enfants au sport.
  • Favoriser la participation active des enfants aux activités physiques.
  • Soutenir le développement général et le bien-être des enfants.
  • Encourager l’inclusion sociale et l’intégration dans le système éducatif thaï et dans la société au sens large.
  • Renforcer le sentiment d’appartenance des enfants.
  • Promouvoir l’égalité des genres.

Contenu du projet

Le projet offre aux enfants et aux jeunes migrants qui vivent dans les camps des sites de construction des chances égales de participer aux activités sportives et aux compétitions, y compris en s’assurant qu’ils disposent de l’équipement sportif nécessaire. Il encourage les filles et les soutient dans leur participation à toutes les activités sportives, et autonomise les jeunes en les formant pour qu’ils deviennent des éducateurs et des modèles positifs au sein de leur communauté.

Partenaire

: Playing with Corals 2.0 : Le football comme passerelle vers l’action climatique et la sensibilisation au milieu marin

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Atoll de Faafu (Maldives)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 29.02.2028
Coût du projet EUR 205 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025002042
Partenaires MaRHE Center of the University of Milano-Bicocca
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Protection de l’environnement

Contexte 

Située au milieu de l’océan Indien, la république des Maldives est composée d’environ 1200 îles, dont seulement 187 sont habitées, réparties sur près de 90 000 m2. Reconnues par les Nations Unies comme un Petit État insulaire en développement, les Maldives se caractérisent par leur territoire terrestre restreint, leur isolement, des ressources limitées et inégalement distribuées et une vulnérabilité accrue face aux défis environnementaux mondiaux, notamment les répercussions liées au changement climatique et potentiellement des catastrophes naturelles plus fréquentes et plus intenses.

La pollution par le plastique est l’une des nombreuses menaces qui pèsent sur les récifs coralliens. Malgré l’interdiction des plastiques à usage unique, les débris ramenés par l’océan entraînent la présence de presque trois déchets par mètre carré. Les cigarettes et les emballages alimentaires en plastique sont les déchets les plus communément rejetés.

Objectifs du projet

Former les entraîneurs locaux pour qu’ils organisent des activités liées à la conservation des fonds marins et des activités footballistiques socio-éducatives qui :

  • font la promotion d’une culture de la protection de l’environnement et de la gestion responsable des ressources naturelles (ODD 13 et 14) ;
  • développent la personnalité des enfants grâce au sport et au football, et favorisent des styles de vie sains, une bonne santé et le bien-être (ODD 3) ;
  • soutiennent un engagement précoce en ce qui concerne la protection de l’environnement pour permettre aux enfants de devenir des ambassadeurs de l’environnement et les nouveaux gardiens des récifs coralliens grâce à une éducation basée sur l’expérience et la situation géographique (ODD 4) ;
  • abordent le problème de la pollution plastique en allouant à chaque enfant 25 m2 de plage – et plus tard des récifs coralliens – qu’ils devront garder propres.

Contenu du projet

Une équipe de chercheurs du Centre MaRHE de l’université de Milan-Bicocca ainsi que des professionnels d’Inter Campus, la branche sociale de l’Inter Milan, vont organiser deux ateliers de cinq jours pour une sélection d’entraîneurs. Ces ateliers – combinaison de cours théoriques et d’activités pratiques – formeront les entraîneurs pour leurs travaux avec les enfants tout au long de l’année, en relation avec la conservation des fonds marins (écologie des récifs coralliens et biodiversité, changement climatique, impacts humains, menaces, pollution plastique et sciences citoyennes) et les entraînements de football (approche socio-éducative pour développer et gérer la résilience des enfants et les compétences de vie grâce au sport).

Les séances pratiques incluront des simulations d’entraînement ainsi que de vraies séances avec les enfants, dirigées par des entraîneurs et supervisées par les organisateurs. Elles proposeront également des activités liées au football, des jeux de plage et le nettoyage de plages, avant de se concentrer sur les récifs coralliens de manière à accroître la confiance des enfants dans cet environnement marin et promouvoir sa conservation.

Ce projet sera évalué régulièrement à l’aide de questionnaires pour suivre l’efficacité dans le temps en matière de développement des enfants et de conscience environnementale.

Partenaire

Mighty Members (Acteurs du changement)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Battambang, Cambodia
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 109 450
Investissement de la Fondation EUR 15 000
Identifiant du projet 2025000113
Partenaires SALT Academy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le niveau de pauvreté au Cambodge enferme les jeunes générations dans un cercle vicieux de négligence, de trafics et d’abus, un cycle que ce programme cherche à briser à travers l’éducation, le football et le mentorat.

Objectifs du projet

Objectif principal : donner aux jeunes les moyens de devenir des acteurs du changement grâce au sport.

Autres objectifs :

  • autonomiser et développer l’auto-efficacité
  • insuffler de la force de caractère et des valeurs morales
  • promouvoir la santé, une bonne alimentation et l’activité physique
  • former et créer de futures possibilités d’emploi

Contenu du projet

Ce programme intensif à temps plein est conçu pour autonomiser les jeunes qui se trouvent dans des situations difficiles causées par la pauvreté, les violences domestiques, l’abandon, le travail des enfants ou les trafics. Au total, 60 membres sélectionnés avec soin – 30 hommes et 30 femmes âgés de 9 à 20 ans – bénéficient d’une formation privée jusqu’au diplôme de fin d’études secondaires. Cette formation comprend des cours d’anglais, de mathématiques et d’informatique, des conseils, des matches de football (y compris des déplacements internationaux), des repas et une formation en matière d’arbitrage et d’entraînement.

En grandissant, les « Acteurs du changement » appliquent eux-mêmes ce qu’ils ont appris dans leurs communautés et multiplient les effets grâce à l’entraînement, à l’arbitrage et à l’enseignement des compétences de vie à leurs équipes.

Partenaire

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Autonomisation économique des jeunes femmes dans les zones rurales de RDC

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kalebuka, Democratic Republic of Congo
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.07.2027
Coût du projet EUR 239 285
Investissement de la Fondation EUR 90 000
Identifiant du projet 2025002068
Partenaires Georges Malaika Foundation
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité

Contexte 

En République démocratique du Congo, seulement 16,8 % des filles terminent l’école secondaire. Dans les communautés rurales comme Kalebuka, ce pourcentage est encore plus faible. Ce faible niveau de formation a des conséquences directes : les filles et les femmes qui ne terminent pas l’école secondaire ont deux fois plus d’enfants que celles qui vont au bout. Cette situation renforce les cycles de pauvreté et limite leurs choix de vie. Seulement 62 % des femmes sont actives sur le marché du travail, et celles qui ont une activité professionnelle gagnent en moyenne 77,3 % de moins que les hommes, tandis que les bénéfices moyens pour les femmes entrepreneurs sont 66,5 % moins élevés que pour leurs homologues masculins. Ces chiffres reflètent un accès restreint au capital, aux réseaux et aux diverses formations.

Objectifs du projet

  • Renforcer le mentorat et le soutien post-formation pour les filles et les jeunes femmes qui terminent des programmes d’entrepreneuriat et des formations professionnelles.
  • Créer et contrôler des entreprises avec financement d’amorçage, et aider les jeunes femmes à concrétiser et maintenir des activités lucratives.
  • Augmenter la visibilité des modèles féminins et sensibiliser davantage la communauté aux femmes leaders économiques.
  • Étendre l’accès et l’inclusion des femmes dans l’économie.
  • Renforcer le suivi, l’évaluation et l’apprentissage, et établir un suivi à long terme pour les résultats en matière d’éducation, d’emploi et d’entreprise.
  • Intégrer l’apprentissage au contenu du programme.

Contenu du projet

Ce projet a été conçu pour donner aux filles et aux jeunes femmes les outils dont elles ont besoin pour entrer sur le marché de l’emploi ou de l’entrepreneuriat. Les activités principales couvrent cinq domaines :

A. Mentorat et accompagnement post-formation

  • Attribuer un mentor à chaque diplômée du club d’entrepreneuriat pour six mois d’accompagnement structuré après le programme.
  • Créer un Cercle des mentors alumni pour préparer les diplômées de Malaika à devenir des mentors.
  • Organiser tous les trimestres des discussions de carrière avec des professionnels des domaines de la science, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques, des industries créatives et du monde des affaires.

B. Financement d’amorçage et formation aux affaires

  • Organiser chaque année un concours de pitch pour entrepreneurs.
  • Accorder des financements d’amorçage pour six à dix projets commerciaux prometteurs.
  • Présenter une offre de formation structurée pour chaque entreprise financée, y compris des vérifications mensuelles, aider à affiner les plans d’affaires et les évaluations de rendement en milieu et en fin d’année.

C. Participation des modèles et visibilité de la communauté

  • Organiser le deuxième Festival annuel de l’entrepreneuriat avec des innovations d’étudiants, des intervenants invités et des stands communautaires.
  • Réaliser entre cinq et dix études de cas numériques afin d’inspirer les plus jeunes étudiantes et la communauté dans son ensemble.

D. Étendre l’accès et l’inclusion

  • Diriger des formations professionnelles flexibles spécialement conçues pour les jeunes mamans et les filles qui sont déscolarisées.
  • Assurer un service de garde d’enfants pour que les mamans puissent participer.
  • Adapter les supports de formation aux personnes ayant un faible niveau d’alphabétisation de manière à accroître l’accessibilité et l’inclusion.

E. Suivi, évaluation et apprentissage

  • Mettre en œuvre un système de suivi des étudiantes diplômées qui recense les formations, l’emploi et la progression professionnelle tous les six mois.
  • Organiser des groupes de travail et des interviews avec les participantes et les bénéficiaires des financements d’amorçage.
  • Proposer chaque année une formation du personnel sur la collecte de données et les méthodes participatives de suivi, d’évaluation et d’apprentissage.
  • Publier des rapports finaux et intermédiaires pour la Fondation UEFA pour l’enfance, en plus d’un bilan d’apprentissage annuel recensant les progrès et d’autres informations.

Partenaire

Rassembler les communautés et autonomiser par le football les enfants vulnérables dans les régions frontalières au Tadjikistan

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement région du Haut-Badakhchan et province de Sughd (Tadjikistan)
Date de début 01.04.2026
Date de fin 31.03.2028
Coût du projet EUR 191 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025001936
Partenaires Organisation internationale pour les migrations (OIM), antenne du Tadjikistan
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Victimes de conflits

Contexte 

Les enfants et les jeunes qui vivent dans les régions frontalières au Tadjikistan sont confrontés aux effets de l’isolement géographique, à des difficultés économiques et à un accès limité à des espaces sûrs et inclusifs. Ils font aussi face à des activités criminelles et à des risques politiques, notamment le trafic de drogue transfrontalier, la contrebande de produits stupéfiants et la présence de groupes extrémistes. Ces problèmes peuvent causer de l’instabilité sociale, déranger la vie de la communauté, accentuer les divisions inter-ethniques et réduire les possibilités de développement personnel et économique. L’accès à une éducation de qualité, à des activités structurées et à des modèles positifs est limité, ce qui augmente le risque d’exclusion et de désengagement. En outre, les filles font face à des barrières culturelles et sécuritaires supplémentaires qui restreignent leur participation à la vie de la communauté et aux activités récréatives. Cette situation accentue les inégalités entre les genres et l’isolement social.

 

Objectifs du projet

  • Améliorer l’accès à des infrastructures sûres pour la pratique du sport (notamment le football).
  • Proposer davantage de possibilités de loisirs, d’interaction sociale et de développement des compétences.
  • Autonomiser les enfants en situation de vulnérabilité vivant dans les régions frontalières du Tadjikistan.
  • Rassembler les enfants venant de part et d’autre des frontières du Tadjikistan avec le Kirghizistan et l’Afghanistan.
  • Favoriser la résilience et l’inclusion au sein des communautés frontalières touchées par des conflits.
  • Proposer des modèles féminins pour encourager la participation des filles.
  • Encourager les communautés à prendre des initiatives inclusives dans le domaine du sport.
  • Sensibiliser le public à ces initiatives et en faire des événements durables.
  • Favoriser les interactions entre les communautés, la compréhension mutuelle et la paix.

Contenu du projet

L’OIM et la Fédération de football du Tadjikistan identifieront ensemble des lieux près des frontières du Tadjikistan avec le Kirghizistan et l’Afghanistan pour construire ou remettre en état des terrains de football. Dans le cadre de ce projet, des événements de football seront régulièrement organisés, notamment des tournois et des festivals transfrontaliers de manière à renforcer la cohésion sociale et réduire les tensions entre les groupes ethniques. Ces activités seront complétées par une formation en compétences de vie et en leadership. Ce projet proposera également un soutien psychologique et en matière de santé mentale pour les enfants, surtout les filles.

Afin de favoriser le sentiment d’appartenance au sein des communautés, de sensibiliser le public davantage et de promouvoir la durabilité de ces initiatives, ce projet travaillera à la conception et à la mise en œuvre de plans d’action avec les locaux, organisera des tournois et des campagnes de publicité à l’échelle nationale. Les locaux seront invités à participer à l’entretien des infrastructures.

Partenaire

Jouer pour changer : bâtir des communautés respectueuses grâce au sport

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Gaborone et district de Kweneng (Botswana)
Date de début 05.01.2026
Date de fin 30.06.2026
Coût du projet EUR 136 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025001231
Partenaires HOPE Worldwide Botswana
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

La violence à caractère sexiste est un problème majeur au Botswana, qui concerne 67 % des femmes. Les jeunes adolescents manquent de modèles positifs et d’occasions structurées d’acquérir des compétences relationnelles saines. En outre, la prévention traditionnelle de la violence sexiste se concentre sur les femmes et les filles, sans offrir aux hommes ni aux femmes le soutien nécessaire pour remettre en question les normes néfastes liées au genre et développer des comportements respectueux en matière d’égalité des genres et de droits des enfants.

Objectifs du projet

  • Réduire de 30 % l’acceptation des violences à caractère sexiste parmi 1100 adolescents âgés de 10 à 15 ans (660 garçons et 440 filles).
  • Promouvoir l’égalité des genres, des relations saines et des formes positives de masculinité et de féminité, en encourageant le respect, le leadership et la protection des droits de l’enfant.
  • Mettre en place des programmes de prévention communautaires et durables.
  • Renforcer la protection des droits de l’enfant grâce à une formation à l’intervention des témoins pour tous les participants.
  • Créer des partenariats communautaires inclusifs et sur le long terme pour un développement global et durable des jeunes.

Contenu du projet

  • Former quinze entraîneurs afin qu’ils proposent un programme sportif à deux volets adapté au contexte culturel local et alliant des activités sportives à des programmes sur les problématiques liées au genre et à la protection de l’enfance : Aider les garçons à devenir des hommes responsables (volet 1) et Changer le jeu pour les filles (volet 2).
  • Séances hebdomadaires de deux heures animées par les quinze entraîneurs formés dans vingt écoles, deux institutions pour personnes en situation de handicap et dix clubs communautaires, à l’intention de 1100 enfants âgés de 10 à 15 ans, dont des enfants en situation de handicap.
  • Évaluation initiale, à mi-parcours et à la fin du programme auprès de l’ensemble des 1100 participants.
  • Expositions communautaires conjointes, événements de mobilisation des parties prenantes et dialogue communautaire sur l’évolution des normes et les droits humains, y compris les droits de l’enfant, les droits des femmes et les droits des personnes handicapées

Partenaire

Sport et soutien, les mêmes buts !

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Berane, Nikšić, Podgorica and Zeta (Montenegro)
Date de début 15.01.2026
Date de fin 15.06.2026
Coût du projet EUR 92 636
Investissement de la Fondation EUR 73 162
Identifiant du projet 2025000548
Partenaires Parents NGO
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Victimes de conflits

Contexte 

Selon l’UNICEF, plus de 30 % des enfants du Monténégro sont exposés au risque de pauvreté, et plus de 40 % des enfants de moins de cinq ans dans des pays à revenu faible ou intermédiaire tels que le Monténégro risquent de ne pas atteindre leur plein potentiel de développement. La pauvreté chez les jeunes enfants accroît le risque de retards de développement, de mauvais résultats scolaires, de problèmes de santé mentale et physique et de chômage futur. La pandémie de COVID-19, l’inflation et l’instabilité politique ont encore aggravé la situation des enfants et des familles. Parallèlement, les inégalités croissantes entre riches et pauvres creusent les disparités entre les enfants.

Objectifs du projet

  • Réduire les inégalités entre les enfants en offrant l’égalité des chances.
  • Réduire les taux de décrochage scolaire dans l’enseignement primaire et secondaire.
  • Accroître la confiance en soi des enfants, en mettant l’accent sur les filles.
  • Multiplier les possibilités de socialisation et de contacts avec les pairs.
  • Améliorer l’estime de soi des enfants et leur capacité à diriger leur propre apprentissage.

En collaboration avec les entraîneurs et le personnel scolaire, le projet vise à envoyer un message clair : les enfants sont valorisés, forts et soutenus, et ensemble, nous pouvons tout surmonter !

Contenu du projet

Le projet propose des ateliers sportifs et psychologiques dans dix écoles du Monténégro, en ciblant en particulier les enfants roms et ceux issus de familles à faible revenu, afin de les aider à devenir des champions de l’égalité. Il propose des programmes de football gratuits à 720 enfants, dont 76 % pratiquent une activité sportive pour la première fois, ainsi que des sessions d’autonomisation psychologique pour 150 filles et un soutien psychologique continu pour 150 filles.

Partenaire

Football for Unity (le football pour l’unité)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Dublin (République d'Irlande)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.10.2026
Coût du projet EUR 65 860
Investissement de la Fondation EUR 30 000
Identifiant du projet 2025002117
Partenaires Sport Against Racism Ireland (SARI)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Le nord-est de Dublin connaît des niveaux élevés de dénuement et de pauvreté : forte concentration de familles monoparentales (jusqu’à 80 % dans certaines zones), chômage (environ 50 % des hommes et 40 % des femmes, contre une moyenne nationale de 4 %), faible niveau de formation (50 % des personnes âgées de 15 ans et plus n’ont qu’une éducation de niveau primaire, contre une moyenne nationale de 9 %) et taux élevés de criminalité et de toxicomanie. C’est également la région de la République d’Irlande qui présente la plus forte concentration de minorités ethniques.

 

Objectifs du projet

  • Améliorer la compréhension mutuelle entre les enfants et les jeunes issus de milieux différents ainsi que l’intégration des migrants et des ressortissants de pays tiers.
  • Créer des espaces sûrs pour que les enfants et les jeunes puissent jouer au football.
  • Promouvoir la participation des migrants au sport et au bénévolat.
  • Favoriser l’autonomisation des jeunes grâce au football.
  • Renforcer la cohésion entre les jeunes, les groupes communautaires, la police et les autorités locales.
  • Sensibiliser les participants à la diversité et à l’inclusion, ainsi qu’à la lutte contre le racisme et la xénophobie.

Contenu du projet

Pendant trois mois, soirées d’entraînement de football et de sensibilisation à la diversité et à l’inclusion, suivies d’une série de tournois de football à sept dans différentes catégories d’âge dans le nord-est de Dublin, en juin et juillet.

Partenaire

Changer de ton

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Montréal, Québec, Canada
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 110 691
Investissement de la Fondation EUR 45 000
Identifiant du projet 2025001583
Partenaires Rêves Passion Montréal
Catégories Accès au sport - Développement personnel

Contexte 

À Montréal, un enfant sur dix vit dans une famille à faible revenu, mais ce chiffre est encore plus élevé lorsque d’autres facteurs de vulnérabilité sont pris en compte. Pour nombre de ces jeunes, les activités extrascolaires demeurent inaccessibles, malgré leur rôle crucial dans l’inclusion et le développement social. Les filles issues de minorités ethnoculturelles vivant dans des familles à faible revenu sont particulièrement touchées et ont difficilement accès à des activités sportives sûres et adaptées à leurs besoins. Notre mission à travers ce programme est d’utiliser le football non seulement pour encourager l’activité physique et la rendre accessible à tous, mais surtout comme un véritable vecteur d’intégration sociale et d’égalité des genres.

Objectifs du projet

Nous souhaitons faire évoluer les mentalités concernant la place des filles dans le sport et dans la société. Pour cela, en partenariat avec des acteurs communautaires locaux, nous encourageons la prise de parole engagée et le développement de la confiance en soi chez les filles, tout en sensibilisant et en éduquant les garçons à la tolérance et à l’inclusion dans les sports mixtes et dans la vie de tous les jours. Le football nous aide à sensibiliser les jeunes aux valeurs d’inclusion, de communication et à la notion d’engagement. Avec ce projet, nous voulons atteindre les objectifs suivants :

  • Renforcer la confiance, la prise de parole et le leadership chez les jeunes
  • Favoriser un changement durable des attitudes des jeunes en matière d’égalité et d’inclusion, sur le terrain et en dehors.
  • Utiliser le football comme levier d’engagement, de communication et d’intégration
  • Favoriser la persévérance scolaire et sportive et la transition vers l’âge adulte des jeunes filles et garçons en leur offrant un cadre structurant axé sur l’engagement, l’autonomie et le développement personnel.Contenu du projet

 

 

Contenu du projet

Ce programme utilise le football comme moteur de développement social, avec un accent particulier sur la prise de parole engagée chez les jeunes filles et garçons. À travers la pratique sportive et divers ateliers de performance mentale et d’éloquence, des jeunes en situation de vulnérabilité bénéficient d’un environnement structuré pour participer à des entraînements de football et des activités renforçant la confiance en soi. Ce projet leur offre un espace privilégié pour s’exprimer, grandir et accéder à des possibilités dont ils sont habituellement exclus.

Partenaire

Kicking Boundaries

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Province de Limpopo (Afrique du Sud)
Date de début 15.01.2027
Date de fin 15.01.2027
Coût du projet EUR 85 000
Investissement de la Fondation EUR 45 000
Identifiant du projet 2025000428
Partenaires Uplift Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

L’Afrique du Sud continue d’être confrontée à des niveaux alarmants de violence et d’homicides à caractère sexiste. Dans les régions rurales, les filles sont particulièrement exposées aux abus, à l’exploitation et à la criminalité. Elles sont marginalisées, manquent d’informations sur leurs droits, ont très peu de modèles positifs et sont privées d’espaces sûrs pour s’exprimer, développer leur confiance et demander de l’aide. Les filles en situation de handicap sont encore plus exclues puisque les infrastructures, les programmes et les comportements ignorent souvent leurs besoins.

Limpopo est l’une des provinces les plus pauvres et les plus rurales du pays. Des normes liées au genre profondément ancrées font que le sport, et en particulier le football, est toujours considéré comme réservé aux hommes, tandis que les filles doivent donner la priorité aux tâches ménagères et à la garde des enfants. Elles sont privées des bienfaits physiques, émotionnels et sociaux liés à la pratique d’un sport.

Objectifs du projet

  • Proposer des activités footballistiques régulières et structurées dans les régions rurales pour au moins 600 filles âgées de 11 à 18 ans, avec un minimum de 30 % de filles en situation de handicap.
  • Utiliser le football comme une plateforme pour remettre en question les normes préjudiciables en matière de genre et promouvoir l’égalité des genres, le respect et la non-violence dans les familles, les écoles et les communautés.
  • Réduire la vulnérabilité des filles face au crime et aux violences à caractère sexiste.
  • Renforcer le leadership, la communication, le travail d’équipe et la résilience chez les filles.
  • Créer des environnements de soutien pour les filles.
  • Poser les bases de l’intégration du football féminin au sein de structures communautaires existantes.

Contenu du projet

  • Ateliers de football mobiles et réguliers au sein des communautés rurales pour offrir des séances de football structurées directement aux villages qui ont peu ou pas d’infrastructures sportives. Les séances seront axées sur les compétences footballistiques de base, la condition physique, le travail d’équipe et la notion de plaisir. Les entraîneurs veilleront à ce que les filles de différentes capacités, notamment celles qui sont en situation de handicap, puissent participer en toute sécurité et être vraiment intégrées aux entraînements.
  • Tournois de football et événements intercommunautaires visant à renforcer l’engagement, la fierté et les réseaux sociaux chez les filles de différents villages.
  • Ateliers sur l’égalité des genres et les droits afin de donner des informations adaptées à l’âge sur l’égalité des genres, les droits des filles, le respect et la non-discrimination grâce à des exemples et des discussions basées sur le football.
  • Ateliers sur la lutte contre la criminalité, sur la sécurité et l’autodéfense couvrant des sujets comme la sécurité personnelle, les techniques d’autodéfense de base, la manière de reconnaître des situations à risques et comment demander de l’aide en cas de violence ou d’abus. Ces séances seront liées à des activités footballistiques afin de renforcer le message selon lequel il faut rester fort, soutenir ses coéquipiers et signaler les incidents.
  • Développement du leadership grâce au sport : exercices de football et jeux réduits intégrant des notions de leadership. Les filles pourront s’entraîner à la communication, à la prise de décision et à la résolution de problèmes sur le terrain. Puis elles réfléchiront à la manière d’appliquer ces compétences à l’école, chez elles et au sein de la communauté.
  • Inclusion de filles en situation de handicap : ce projet inclura volontairement des filles en situation de handicap et adaptera ses activités, le cas échéant, pour qu’elles puissent participer pleinement. Les entraîneurs recevront une formation de base sur les approches inclusives, et une sensibilisation sera réalisée afin de réduire la stigmatisation et promouvoir l’acceptation.
  • Mobilisation de la communauté et partenariats : l’équipe du projet collaborera avec les écoles, les clubs locaux, les organisations communautaires et les autorités de manière à favoriser le recrutement, l’accès aux installations et les événements organisés en commun. Des réunions et des séances de feed-back régulières encourageront un soutien local.

Partenaire