Le football au service de la paix, de la résilience et de la prévention de l’extrémisme violent

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Shirqat (gouvernorat de Salah ad-Din) et Mossoul (gouvernorat de Ninive), Irak
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.12.2027
Coût du projet EUR 100 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025002131
Partenaires Triangle Génération Humanitaire
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

En 2025, en Irak, plus de six millions de personnes déplacées et de rapatriés ont été confrontés aux conséquences à long terme du conflit, du déplacement, des difficultés économiques et des catastrophes climatiques. Les enfants et les jeunes sont particulièrement vulnérables, en raison de la perturbation de leur scolarité, de la pauvreté, des déplacements, de l'absence de papiers d'identité et de leur exposition à la violence.

Beaucoup sont confrontés au travail des enfants, au mariage précoce, à la violence domestique, à l'exploitation sexuelle, au recrutement et à l'extrémisme violent. Les enfants issus de familles sympathisantes de l'État islamique et/ou se trouvant dans des centres de détention sont exposés à des risques accrus.

Le projet vise à autonomiser les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité en Irak grâce à des initiatives sportives, une éducation inclusive et des services de protection de l'enfance. Il favorise le bien-être psychosocial, la cohésion sociale, une culture de la paix et la résilience en combinant un apprentissage structuré, des jeux sécurisés et un soutien communautaire. Une attention particulière est accordée aux filles et aux enfants touchés par le décrochage scolaire, le handicap, les déplacements, la détention et à ceux qui sont issus de familles sympathisantes de l'État islamique.

Le sport est un élément clé du projet et vise à améliorer le bien-être psychosocial, la résilience et la cohésion sociale des enfants et des jeunes, qui vivent des situations à risque.

Ces activités réduisent les différences en favorisant l'inclusion, en rassemblant des personnes d'horizons différents et en réduisant les inégalités sociales et économiques. Elles offrent également aux communautés marginalisées, y compris aux enfants ayant des besoins spéciaux, la possibilité de pratiquer le football et d'accéder à diverses ressources.

De plus, ce projet contribue à une éducation de qualité en Irak, en offrant des opportunités éducatives par le biais de programmes sportifs, qui mettent l'accent sur le travail d'équipe, le leadership et la discipline.

Objectifs du projet

Protéger et autonomiser les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité dans les régions de Shirqat et de Mossoul, touchées par les conflits et le changement climatique, en favorisant l'accès au sport, à une éducation inclusive et à la protection de l'enfance :

  • améliorer l'accès à des activités sportives inclusives dans les centres de jeunesse, les centres de détention et les écoles afin de favoriser le bien-être psychosocial et l'intégration sociale ;
  • renforcer l'éducation et la protection des enfants scolarisés et non scolarisés ;
  • encourager l'engagement des jeunes dans la communauté, l'action climatique et la prise de décision afin d'accroître la résilience.

Contenu du projet

  • Rénovation de terrains de football, organisation de tournois et d'activités sportives en plein air dans le cadre de camps
  • Soutien aux structures, initiatives et actions de sensibilisation menées par des jeunes sur la protection de l'enfance, l'éducation, le climat et le sport
  • Formation des enseignants, des entraîneurs et des animateurs des centres de détention à la protection de l'enfance, aux droits de l'enfant et au soutien psychosocial par le sport
  • Formation aux compétences de la vie courante et aux valeurs civiques pour les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité
  • Éducation non formelle
  • Création d'un laboratoire d'innovation pour offrir un espace sûr

Partenaires

Aide aux enfants migrants sans papiers

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Taipei (Taïwan)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 168 045
Investissement de la Fondation EUR 47 544
Identifiant du projet 2025001447
Partenaires Harmony Home Taiwan
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

À Taïwan, la plupart des enfants sans papiers sont des enfants de travailleurs migrants. Ces familles sont confrontées à de nombreuses difficultés. Les migrantes qui tombent enceinte ont tendance à ne pas se soumettre aux examens prénataux, car elles ont peur d’être dénoncées aux autorités. De plus, comme elles sont sans papiers, leurs enfants ne sont pas couverts par le système d’assurance santé. Ainsi, un traitement tardif peut aggraver les pathologies et peut même conduire au décès.

Objectifs du projet

  • Sauver 140 enfants sans papiers du danger et de la mort.
  • Fournir à 30 enfants un soutien en matière de développement pour les aider à créer des liens avec leurs pairs.
  • Aider 50 enfants sans papiers âgés de 3 à 7 ans à accéder à des activités sportives.
  • Aider les mamans sans papiers et leurs enfants à retourner en toute sécurité dans leur pays d’origine.

Contenu du projet

  • Fournir aux mamans sans papiers un hébergement et un service de soins 24h/24 pour leurs enfants.
  • Veiller à ce que les enfants sans papiers bénéficient des vaccins nécessaires, d’examens médicaux et d’une intervention rapide (séances hebdomadaires d’ergothérapie et de kinésithérapie) en cas de retard de croissance, un problème qui touche environ 50 % de ces enfants.
  • Proposer des séances d’entraînement de football hebdomadaires pour dix enfants âgés de 5 à 7 ans, ainsi que des matches amicaux.
  • Proposer deux fois par mois des séances de yoga offertes par un studio de yoga à Harmony House pour dix enfants.

Partenaires

Transformation de la jeunesse

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Nairobi (Kenya)
Date de début 02.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 121 246
Investissement de la Fondation EUR 85 000
Identifiant du projet 2025000761
Partenaires Mathare Youth Sports Association
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats

Contexte 

Au Kenya, dans un monde qui change constamment, les jeunes sont confrontés à de nombreuses difficultés, comme le chômage, la pauvreté, l’exclusion sociale et la violence.

Objectifs du projet

  • Offrir aux jeunes des compétences de vie essentielles, des qualités de leadership et des possibilités de développement personnel et d’inclusion sociale.
  • Étendre la portée des programmes sportifs et éducatifs de manière à consolider le résultat des apprentissages et à promouvoir les styles de vie sains.
  • Mettre en œuvre des initiatives sur la question des genres pour garantir l’inclusion des groupes marginalisés, surtout les filles, l’objectif étant d’avoir 40 % de participantes.
  • Faire passer la participation des filles aux activités sportives et sociales de 30 à 45 %.
  • Promouvoir les changements de comportement chez les enfants.
  • Former des entraîneurs, des mentors et des leaders communautaires sur les questions liées à l’égalité, à l’inclusion et aux meilleures pratiques pour utiliser le sport en faveur du développement des jeunes.
  • Proposer aux entraîneurs de football de base des formations pour obtenir les licences C et D de la CAF.

Contenu du projet

À l’occasion de sa deuxième année d’existence, ce projet continue de travailler avec les mêmes jeunes pour améliorer leur accès au sport et aux possibilités de développement social et économique. Les championnats de football de base « Football for all » (football pour tous) seront étendus à 22 communautés différentes, en plus des ateliers sur les compétences de vie, des programmes de mentorat, des campagnes de sensibilisation dans les écoles et d’un engagement, d’un suivi et d’une évaluation continus au niveau de la communauté.

Partenaires

Foot-fauteuil pour Kids United

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Groningue (Pays-Bas)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 01.01.2031
Coût du projet EUR 46 500
Investissement de la Fondation EUR 27 500
Identifiant du projet 2025001169
Partenaires Kids United
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Dans le nord des Pays-Bas, les enfants et les jeunes adultes en situation de handicap sont totalement dépendants de leur fauteuil roulant électrique et n’ont que très peu accès à des activités sportives structurées. La pratique du foot-fauteuil n’est pour l’instant pas disponible dans cette région, ce qui entraîne de longs déplacements pour participer à cette activité.

Kids United est une fondation à but non lucratif basée à Groningue. Depuis 2003, elle propose des activités de football inclusives et gratuites aux enfants et aux jeunes adultes atteints de déficiences physiques et intellectuelles. Même si cette organisation aide plus de 150 enfants grâce à des séances d’entraînement et des activités sportives inclusives chaque semaine, les possibilités ne sont clairement pas les mêmes pour les utilisateurs de fauteuils roulants électriques.

Objectifs du projet

  • proposer des activités de foot-fauteuil aux enfants et jeunes adultes en situation de handicap du nord des Pays-Bas ;
  • faire la promotion de l’inclusion sociale, de la confiance en soi et du bien-être grâce à des activités de sport collectif structurées ;
  • mettre en place un programme durable de foot-fauteuil au sein de Kids United ;
  • former des entraîneurs et des bénévoles au sport inclusif et aux pratiques de sauvegarde ;
  • renforcer les partenariats avec des organisations sportives et des acteurs locaux afin de garantir des effets à long terme.

Contenu du projet

Ce projet s’articule autour de la création d’un programme de foot-fauteuil durable et inclusif au sein de Kids United. Parmi les activités proposées, on retrouve l’acquisition de matériel spécialisé pour le foot-fauteuil ainsi que l’organisation de séances d’entraînement hebdomadaires et de cours de formation pour les entraîneurs et les bénévoles.

Les participants s’entraîneront dans un environnement sûr et adapté, sous la supervision de professionnels. Ce projet sera réalisé en collaboration avec l’Association de football des Pays-Bas et d’autres partenaires afin d’assurer la qualité, la continuité et la conformité avec les structures nationales de foot-fauteuil.

Partenaires

kids 2 sterren conv 1

GoalNation : construire, jouer, avoir sa place

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Chişinău (Moldavie)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 01.01.2027
Coût du projet EUR 60 000
Investissement de la Fondation EUR 48 000
Identifiant du projet 2025001165
Partenaires CSF SPORTING CHIȘINĂU
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

La plupart des enfants réfugiés en provenance d’Ukraine n’ont pas accès à des installations de football sûres, inclusives et bien équipées en Moldavie. Les terrains existants sont en nombre limité, mal entretenus ou éloignés des camps de réfugiés. Les clubs et les ONG sont débordés et manquent de ressources financières. Ce projet comble une lacune importante en créant des espaces de football adaptés aux enfants, accessibles et durables qui favorisent l’intégration, le bien-être et le développement personnel à travers le sport.

Objectifs du projet

  • Développer des installations sportives éco-durables dans les zones mal équipées.
  • Promouvoir l’inclusion sociale et le bien-être des jeunes réfugiés ukrainiens et des enfants moldaves grâce au football.
  • Promouvoir l’esprit d’équipe, la résilience, la compréhension interculturelle et la conscience environnementale.
  • Soutenir le football de base et l’égalité d’accès au sport.
  • Autonomiser les jeunes grâce à l’activité physique, à l’éducation et à des environnements de jeu sûrs.

Contenu du projet

GoalNation construit des installations de football certifiées écologiques pour des réfugiés ukrainiens et des jeunes moldaves, notamment un nouveau miniterrain de 20 m × 32 m à Chișinău. Ce projet, qui sera doté d’une pelouse conforme aux normes de la FIFA et fera appel à de la main d’œuvre locale, bénéficiera à plus de 160 enfants de dix équipes.

 

Partenaires

Tactiques de vie : des compétences au-delà du terrain

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Birkirkara, Malta
Date de début 06.03.2026
Date de fin 30.07.2026
Coût du projet EUR 9 834
Investissement de la Fondation EUR 7 867
Identifiant du projet 2025000934
Partenaires Generation (Change?)
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Malte présente l’un des taux d’obésité les plus élevés d’Europe, et une étude de l’OMS réalisée en 2018 a révélé que seuls 39 % des garçons et 10 % des filles atteignent le niveau quotidien d’activité physique recommandé. Chaque année, environ un tiers des jeunes abandonnent le sport organisé, souvent en raison d’un manque de plaisir, de structures rigides et de ressources limitées.

L’écosystème sportif maltais reste limité par des facteurs structurels et culturels. Le développement de l’élite se fait généralement au détriment du sport de base et de la participation de masse. Par ailleurs, les filles sont moins susceptibles de participer en raison des représentations culturelles et d’un manque d’encouragement. De plus, les jeunes issus de milieux marginalisés sont souvent exclus en raison de limitations financières ou d’un manque de soutien. Le pays manque d’espaces ouverts pour que les jeunes puissent se rencontrer et jouer un match de football gratuitement. Par ailleurs, Malte dispose de très peu de programmes conçus spécifiquement pour développer les compétences relationnelles à travers le sport.

Objectifs du projet

Le projet a pour but d’utiliser le football comme un outil éducatif pour doter les jeunes de compétences de vie essentielles, améliorer leur bien-être et promouvoir une participation inclusive au sport et à la vie communautaire.

  • Développer des compétences de vie telles que la communication, l’esprit d’équipe, le leadership, la prise de décisions et l’autodiscipline
  • Promouvoir le bien-être physique et psychique
  • Rendre la pratique sportive plus agréable, inclusive et importante pour les jeunes
  • Chercher activement à faire participer des personnes issues de milieux divers et marginalisés
  • Promouvoir l’égalité des genres
  • Renforcer les liens communautaires, encourager le mentorat et offrir des espaces propices à des interactions sociales positives

Contenu du projet

Des animateurs socio-éducatifs de Generation (Change?) organisent des séances informelles axées sur le développement de compétences transversales à l’académie junior du Birkirkara FC, en plus des activités sportives dirigées par les entraîneurs de football. Utilisant des méthodologies de travail auprès des jeunes pour associer éducation informelle et sport, le programme offre un environnement de développement équilibré qui renforce les capacités personnelles et sociales des participants. Environ 200 jeunes pourront y participer, y compris des personnes issues de milieux sociaux défavorisés, dont un quart de filles.

Partenaires

Le sport pour la résilience et l’autonomie

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement district de Masindi (Ouganda)
Date de début 04.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 300 000
Investissement de la Fondation EUR 150 000
Identifiant du projet 2025000850
Partenaires The Aliguma Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Dans les zones rurales du district de Masindi et dans d’autres zones rurales d’Ouganda, l’accès à une éducation de qualité est extrêmement limité. D’innombrables enfants s'amassent dans des écoles aux moyens très limités, qui constituent une réelle barrière à l’apprentissage et au développement. Dans ces conditions, nombreux sont ceux qui ne développent pas les connaissances et les compétences dont ils auraient besoin pour un avenir meilleur.

Les principaux défis sont liés aux infrastructures inadéquates, au manque d’enseignants formés et à l’accès restreint au matériel scolaire. Ces problèmes entraînent un taux élevé d’abandon scolaire et des performances académiques faibles. De plus, les conditions socio-économiques dans la région contraignent souvent les enfants à privilégier le travail à l’éducation, ce qui réduit encore leurs possibilités d’évoluer.

Objectifs du projet

  • Créer des possibilités pour tous les enfants, y compris ceux qui viennent de familles défavorisées ou qui ont un handicap physique ou intellectuel, de recevoir une éducation et de participer pleinement à la vie de leur communauté.
  • Favoriser la performance académique et le développement général des écoliers.
  • Promouvoir la santé physique, le travail d’équipe et les compétences de vie.
  • S’attaquer aux facteurs qui contribuent au taux élevé d’abandon scolaire en créant un cadre scolaire favorisant le soutien et la motivation.
  • S’assurer que les filles bénéficient du même accès à l’éducation et des mêmes chances, et contribuer à l’égalité des genres et à l’autonomisation.
  • Développer des stratégies pour la viabilité à long terme des écoles, le cas échéant au moyen de partenariats et en mobilisant la communauté.

Contenu du projet

La Fondation Aliguma a déjà construit une crèche et une école primaire sûres, modernes et bien équipées, et à présent, elle fournit du matériel scolaire aux enfants ainsi qu’une formation et des ressources aux enseignants pour leur permettre de donner une éducation de qualité et d’aider les écoliers dans leurs apprentissages. La Fondation adopte une approche pragmatique de l’éducation, basée sur les compétences et les talents, et qui intègre au programme des activités sportives et extrascolaires. En outre, la communauté locale est mobilisée dans le développement et l'entretien de l’école, ce qui contribue à instaurer un sentiment de propriété vis-à-vis des installations et de responsabilité pour l’éducation des générations futures.

Partenaires

Infrastructures éducatives et sportives

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Tuléar, Atsimo-Andrefana (Madagascar)
Date de début 05.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 41 000
Investissement de la Fondation EUR 26 900
Identifiant du projet 2025001021
Partenaires Eau de Coco association
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement

Contexte 

Les quartiers défavorisés de Tuléar, dans le sud-ouest de Madagascar, abritent des milliers de jeunes livrés à eux-mêmes et en état de survie.

Ces jeunes ont très souvent abandonné leur cursus scolaire dû à l'absence d'état civil (pas déclaré à l’état civil à la naissance), de moyens financiers au niveau de la famille ou de motivation de leur part. Les jeunes filles sont souvent victimes, avant leur majorité, de grossesses précoces et non voulues. Les activités sportives sont un intérêt, un loisir ou un souhait que les jeunes expriment pour sortir de leur quotidien précaire.

Objectifs du projet

Objectif général :

Assurer à tous une éducation de qualité et équitable, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie (ODD 4), grâce à l’activité sportive.

Objectifs spécifiques :

  • promouvoir et encourager la participation des enfants en situation de vulnérabilité aux activités sportives en respectant les libertés fondamentales, sans aucune discrimination ;
  • réaliser des équipements sportifs extérieurs pour la pratique de sports encadrés à destination de tous les enfants et adolescents vivant dans les quartiers défavorisés de Tuléar.

Contenu du projet

L’idée de ce projet est de permettre aux enfants et aux adolescents de vivre des moments de sport, de loisir et de bien-être en dehors de l’école. De plus, ces temps d’activité sont aussi des moyens mis en œuvre pour essayer de réintégrer dans un cycle scolaire un maximum de jeunes vivant dans la rue. Enfin le sport est un outil qui permet de bénéficier de valeurs humaines et de solidarité, quelles que soient ses orientations politiques, sexuelles ou culturelles.

Deux axes visés :

  • Le premier axe est le sport collectif de loisir avec comme activités proposées, le football, le basket-ball, le handball, le volley-ball et le tchoukball. L’objectif est le bien-être physique.
  • Le second axe est constitué des temps d'échanges et de discussion sur différentes problématiques comme les genres, le racisme, les droits et les devoirs, les droits humains. Ces échanges doivent permettre aux jeunes de réfléchir par eux-mêmes et de prendre du recul sur les différentes thématiques abordées.

Partenaires

Espace multisport sûr et inclusif de Karanja (Kibera)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kibera, Nairobi (Kenya)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 01.03.2027
Coût du projet EUR 70 000
Investissement de la Fondation EUR 70 000
Identifiant du projet 2025001764
Partenaires Gifted Community Center
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Les enfants qui grandissent à Kibera, dans la banlieue de Nairobi, l’un des plus grands bidonvilles urbains d’Afrique et l’une des zones d’habitation informelles les plus densément peuplées du Kenya, sont confrontés à de nombreux problèmes sociaux et économiques, notamment la pauvreté, l’accès limité à des espaces de jeu sûrs et des services de santé et d’éducation inadéquats. En raison du niveau élevé d’ignorance et de stigmatisation, les enfants en situation de handicap sont exclus de la société et n’ont pas accès à des espaces sportifs sûrs et inclusifs. Dans la communauté nubienne en particulier, les enfants en situation de handicap sont cachés chez eux, ce qui les prive d’interactions sociales avec des enfants valides, de jeux et de possibilités d’éducation. Cette situation renforce les attitudes négatives et la discrimination.

Il existe très peu d’espaces récréatifs sûrs et inclusifs où tous les enfants peuvent se retrouver. Les installations sportives existantes sont souvent inaccessibles, non adaptées aux enfants en situation de handicap et manquent de programmes structurés.

Objectifs du projet

  • Créer un centre sportif entièrement accessible, durable et inclusif pour les enfants en situation de handicap et les enfants valides.
  • Réduire la stigmatisation et la discrimination à l’égard des enfants afin de promouvoir l’inclusion sociale.
  • Accroître l’accès à des activités sportives récréatives sûres et inclusives et à des activités de développement pour les enfants en situation de handicap.
  • Renforcer les capacités locales en matière d’entraînement sportif inclusif.
  • Améliorer le bien-être physique, émotionnel et social des enfants.
  • Renforcer l’engagement de la communauté et les partenariats qui favorisent l’inclusion et le développement de l’enfant et soutiennent le bien-être et la sensibilisation des aidants.

Contenu du projet

  • Rénover un terrain existant pour le rendre accessible aux enfants en situation de handicap, construire un terrain de basketball et de tennis polyvalent accessible aux fauteuils roulants, et fournir des équipements sportifs inclusifs.
  • Former au minimum dix entraîneurs aux méthodologies inclusives.
  • Organiser trois tournois inclusifs (football, basketball en fauteuil roulant, matches pour les sourds et malentendants).
  • Organiser des séances de sport régulières pour plus de 30 enfants, dont au moins la moitié sont en situation de handicap.
  • Organiser des forums d’aidants et offrir un soutien en matière de santé mentale pour au moins 50 parents.
  • Mettre en place des programmes de football et de tennis inclusifs adaptés à différents handicaps.
  • Utiliser la thérapie basée sur le sport pour soutenir les enfants en situation de handicap.
  • Organiser des séances axées sur le renforcement de la confiance en soi, la coordination, les compétences de communication et la santé mentale.
  • Renforcer l’engagement de la communauté et des aidants pour soutenir le développement des enfants.
  • Organiser des journées sportives communautaires, des tournois inclusifs et des sessions de sensibilisation, et collaborer avec les écoles locales, les organisations s'occupant de personnes handicapées et les partenaires de santé pour lutter contre la stigmatisation.
  • Mettre en œuvre des mesures solides de sauvegarde de l’enfance et suivre et évaluer régulièrement la participation, le bien-être des participants et l’impact social.

Partenaires

Sehat & Soul : améliorer le bien-être des enfants grâce au sport au Pakistan

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Karachi (Pakkistan)
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.01.2027
Coût du projet EUR 96 360
Investissement de la Fondation EUR 65 000
Identifiant du projet 2025000883
Partenaires British Asian Trust
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Au Pakistan, des millions de filles, d’enfants en situation de handicap et d’enfants issus de communautés défavorisées se heurtent à des obstacles pour pratiquer un sport. Le pays traverse également une grave crise en matière de santé mentale. Près de 50 millions de personnes sont confrontées à des problèmes de santé mentale. Pourtant, il n’y a qu’un·e psychiatre pour 550 000 personnes, ce qui signifie que 90 % des personnes nécessitant un traitement ne sont pas en mesure d’accéder à une aide. Il n’y a pas de pédopsychiatres, et il n’y a pratiquement pas de prise en charge de proximité.

Objectifs du projet

Le projet vise à aider les enfants défavorisés de Karachi à accéder au sport et à un soutien en matière de santé mentale, afin de favoriser leur santé physique et leur développement à l’intérieur et en dehors de la salle de classe et de leur permettre de s’épanouir.

Il reconnaît que les enfants et les jeunes sont de plus en plus ouverts aux discussions sur la santé mentale. Cela constitue une occasion de former la prochaine génération de leaders, de souligner l’importance de la santé mentale et de créer des cadres scolaires plus sains.

Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :

  • sensibiliser les enseignants au bien-être psychosocial et améliorer leurs connaissances dans ce domaine ;
  • améliorer l’accès des enfants à des services de bien-être de qualité ;
  • apporter des améliorations systémiques durables dans le secteur de l’éducation qui garantiront l’accès à long terme des enfants aux services de bien-être.

Contenu du projet

Des activités sportives seront proposées en milieu scolaire dans les disciplines du cricket, du futsal, de la thèque et de l’athlétisme à 39 750 enfants de 265 écoles. Chaque école recevra des kits personnalisés, ce qui permettra à tous les élèves de participer en supprimant la barrière économique. Outre l’organisation de compétitions inclusives, le projet identifiera les athlètes de talent et les aidera à progresser, notamment en proposant du coaching et du mentorat en dehors du projet.

En plus de former 530 éducateurs au coaching sportif et à l’élaboration d’un programme, le projet travaillera avec des cadres supérieurs des écoles afin d’intégrer le sport dans les horaires scolaires et de promouvoir les styles de vie plus sains. Dans le cadre de cet effort, les éducateurs seront formés à l’utilisation de l’indice de bien-être en cinq points de l’OMS, qui mettra en évidence les bienfaits concrets du sport sur la santé mentale des élèves et générera des données qui encourageront l’engagement du personnel et renforceront les arguments en faveur d’une mise à l’échelle du modèle.

Enfin, dans 20 écoles pilotes, le projet formera 60 champions de la santé mentale pour animer des séances de sensibilisation, effectuer un dépistage initial et mettre en place une voie vers laquelle orienter les enfants qui ont besoin de services de santé mentale, créant ainsi une continuité dans la prise en charge.

Partenaires

Equal Play

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Jakarta (Indonésie)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 31.08.2026
Coût du projet EUR 126 088
Investissement de la Fondation EUR 58 048
Identifiant du projet 2025002161
Partenaires Yayasan Plan International Indonesia
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap

Contexte 

En Indonésie, les enfants en situation de handicap continuent à être marginalisés, et des obstacles systémiques limitent leurs possibilités de s’épanouir. La stigmatisation sociale, l’inaccessibilité physique et l’absence de pratiques inclusives dans les écoles et les communautés contribuent à leur exclusion de l’éducation, du jeu et de la vie sociale au sens large.

Nombre d’entre eux sont isolés, manquent d'interactions avec leurs pairs et disposent d’un accès limité à des activités récréatives qui stimuleraient leur développement physique et émotionnel. Juridiquement, ils doivent avoir accès aux services essentiels, mais entre 50 et 75 % d’entre eux rencontrent des obstacles importants pour accéder à ces services, notamment en matière d’éducation. Quant aux filles en situation de handicap, elles vivent une double discrimination, du point de vue de leur genre et de leur handicap, ce qui limite encore davantage leur participation à la vie publique et leur visibilité. Ces défis sont renforcés par les limitations des infrastructures, le manque de formation des éducateurs et la perception négative prédominante du handicap.

Objectifs du projet

Promouvoir l’inclusion et l’égalité des chances pour tous les enfants grâce au sport en augmentant la sensibilisation, en permettant aux enfants en situation de handicap de participer, en encourageant les enseignants et les parents à soutenir une pratique inclusive et adaptée du sport, et en mobilisant l’ensemble de la communauté grâce à des événements à forte visibilité.

Contenu du projet

  • Courir pour l’égalité : un événement inclusif réunissant enfants et adultes, avec ou sans handicap, sur une même piste dans le cadre d’une campagne à large échelle visant à faire passer le message d’égalité, à encourager la participation du grand public et à le sensibiliser à la question.
  • Apprendre grâce au sport : développer les compétences des éducateurs et des travailleurs sociaux en leur donnant des outils et des techniques qui facilitent l’organisation d’activités sportives inclusives pour les enfants et qui permettent aux enfants en situation de handicap d’accéder au sport, y compris ceux qui ne peuvent pas suivre l’éducation officielle, par exemple les enfants scolarisés à la maison.
  • Journées sportives ludiques : un petit événement festif auquel des enfants de milieux divers puissent participer ensemble, sans limitations. Application des pratiques inclusives apprises durant la formation, dans le but de faire vivre des expériences qui aient du sens et de sensibiliser les parents, les travailleurs sociaux et le grand public à la question de réunir tous les enfants, quelles que soient leurs capacités.

Partenaires

Elle marque : réduire l’inégalité entre les genres dans le football à Hong Kong

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Hong Kong
Date de début 01.03.2026
Date de fin 31.05.2027
Coût du projet EUR 31 588
Investissement de la Fondation EUR 21 035
Identifiant du projet 2025000671
Partenaires Women in Sports Empowered (WISE) Hong Kong Limited
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

À Hong Kong, le football est perçu comme un sport de garçons, et beaucoup moins de filles que de garçons y jouent. Par exemple, seulement 37 équipes de filles ont pris part au Tournoi interscolaire de football 2024/25, contre 140 équipes de garçons. Cet écart entre les genres en matière de participation est souligné par des tendances plus générales. Plus de 94 % des élèves de Hong Kong n’effectuent pas les 60 minutes d’activité physique quotidienne intense à modérée recommandées par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), et les filles sont encore moins susceptibles d’atteindre cet objectif que les garçons. De même, des études menées dans d’autres pays ont montré que les taux de décrochage scolaire peuvent être jusqu’à deux fois plus élevés chez les filles que chez les garçons.

Les obstacles auxquels les filles sont confrontées sont à la fois structurels et sociaux. Plus de 70 % des femmes et des filles interrogées par WISE en 2018 ont déclaré avoir rencontré davantage de difficultés à pratiquer un sport que les hommes et les garçons. Elles ont cité en exemple les stéréotypes, l’image négative d’elles-mêmes ainsi qu’un manque d’occasions, de ressources et de modèles féminins. Des études menées dans le monde entier ont également montré qu’une majorité de filles évitent de pratiquer une activité physique pendant leurs règles, ce qui a aussi été observé par les enseignants à Hong Kong.

Les répercussions de ces tendances sur le bien-être sont importantes, et l’enquête menée auprès des élèves du secondaire en 2024 a révélé que le bien-être était inférieur chez les filles que chez les garçons. Le sport peut contribuer à résoudre ce problème : il est en effet prouvé que la pratique d’un sport est associée à une baisse des troubles de santé mentale chez les filles, car elle leur apporte une raison d’être, un objectif et de la confiance.

Objectifs du projet

WISE a pour but d’accroître le nombre de filles qui jouent au football à Hong Kong. L’organisation s’adressera en priorité aux filles âgées de 11 à 17 ans qui fréquentent les écoles secondaires locales.

Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :

  • fournir un espace sûr, positif, inclusif et stimulant où les filles puissent pratiquer un sport, apprendre de nouvelles compétences et étendre leur réseau social ;
  • déconstruire les stéréotypes en incitant davantage de filles à jouer au football ;
  • utiliser le football pour défendre l’égalité des genres ;
  • réduire l’écart entre les genres dans le football dans les écoles secondaires à Hong Kong ;
  • entretenir l’intérêt à long terme des filles pour le football ;
  • développer les compétences de leadership chez les filles grâce au sport.

Dans le cadre de ce projet, le football est un outil d’autonomisation et de développement. L’objectif principal est d’inciter les filles à continuer à jouer au football plutôt que de cibler uniquement la performance.

 

Contenu du projet

Dans le cadre de ce programme pilote, nous visons à :

  • former quatre équipes de football féminin, chacune dans une école différente ;
  • recruter une quinzaine d’élèves de chaque école pour participer aux entraînements ;
  • organiser 72 séances d’entraînement au cours du semestre et 28 autres en préparation des matches. Ces matches pourraient inclure des tournois entre toutes les écoles participantes et, le cas échéant, une compétition de football interscolaire ; et
  • encourager la discussion de questions liées à l’égalité des genres, à l’image du corps, aux menstruations et à d’autres thèmes pertinents.

Partenaires

Kicking Forward

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Baghlan, Kaboul, Parwan et Takhar (Afghanistan)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 227 630
Investissement de la Fondation EUR 80 000
Identifiant du projet 2025002445
Partenaires Action for Development
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Après des décennies de conflits et d’instabilité politique, l’Afghanistan connaît une situation d’extrême pauvreté, d’insécurité alimentaire et une forte fragmentation sociale. Depuis la prise de pouvoir des Talibans en août 2021, plus de 70 décrets portant sur la restriction des droits des femmes et des filles ont exacerbé cette crise.

L’effondrement de l’économie a été dévastateur. Les femmes étant exclues de la plupart des emplois, de nombreuses familles ont perdu des sources de revenus importantes, ce qui a contraint les garçons à entrer sur le marché du travail. Nombre d’entre eux travaillent de longues heures dans les rues, dans des conditions proches de l’exploitation et dans l’insécurité, tandis que les filles sont confrontées à des risques accrus de mariage précoce et forcé.

L’Afghanistan est le dernier pays à interdire l’école aux filles de plus de 13 ans, ce qui crée une urgence scolaire sans précédent avec de lourdes conséquences. Le refus de l’accès à l’éducation des filles conduit à l’isolement social, à une réduction du développement intellectuel et à la perte de possibilités futures. Par ailleurs, l’inquiétude grandit quant à la qualité et au contenu de l’éducation prodiguée aux garçons, notamment concernant le risque d’exposition à des idéologies radicales.

Objectifs du projet

D’ici à la fin 2026, Action for Development envisage de soutenir 1330 bénéficiaires directs – y compris des enfants qui travaillent dans la rue, des adolescentes et des employées – grâce à des cours de qualité, conçus sur mesure, visant à améliorer le bien-être à court terme et la résilience à long terme. Parmi les quelque 9930 bénéficiaires indirects, on retrouve les membres des familles, les enseignants et les autres membres du personnel. Le projet a pour objectifs de :

  • fournir un accès à une éducation flexible et de qualité, à des activités sportives et à de la nourriture pour 500 enfants qui travaillent dans la rue ;
  • développer l’éducation à domicile pour 630 adolescentes ;
  • renforcer les compétences de vie et la résilience pour les enfants de plus de 13 ans, avec notamment une formation professionnelle pour 200 bénéficiaires.

Contenu du projet

Ce projet allie éducation, nutrition, santé, sport, apprentissage numérique et formation professionnelle. Ce modèle global répond aux réalités des bénéficiaires, offrant à la fois une protection immédiate et des possibilités à long terme.

 Des centres communautaires situés à distance de marche du lieu de résidence des bénéficiaires font la promotion d’une participation sûre et régulière. Ces centres proposent :

  • des cours d’alphabétisation et de calcul flexibles,
  • des repas quotidiens équilibrés,
  • des examens médicaux et des vaccins, et
  • des activités sportives, dont du football et de l’éducation physique pour les filles et les garçons.
  •  Cette approche permet de soutenir les enfants sur les plans pédagogique, physique et émotionnel.

Pour assurer la continuité de l’apprentissage chez les adolescentes malgré les restrictions, le programme propose des cours à domicile données par des enseignantes qui reçoivent une formation continue. La distribution de fournitures scolaires et la mise à disposition d’outils d’apprentissage numériques font partie des éléments clés.

Pour élargir l’horizon des bénéficiaires, ce programme comprend des cours numériques d’alphabétisation, des cours d’anglais et des partenariats avec des universités afin d’offrir des parcours pédagogiques aux jeunes filles en situation de vulnérabilité.

Un soutien psychosocial est aussi fourni, en plus d’une formation en compétences de vie dont le but est de renforcer la résilience, l’esprit critique et la confiance en soi.

Tous les programmes incluent une sensibilisation aux problèmes liés à la protection de l’enfance et aux droits humains, une formation sur la santé mentale et la gestion du stress, et une campagne de prévention sur la traite d’êtres humains.

Par ailleurs, pour les adolescents de plus de 13 ans, une formation professionnelle vise à améliorer leur employabilité et leur résilience économique. Des cours sont proposés (réparation de téléphones portables, de téléviseurs et de vélos, installation et maintenance de systèmes photovoltaïques), et un soutien est apporté aux filles qui développent des petites affaires en ligne.

Partenaires

Programme Mpira Fursa

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Tanzanie continentale et Zanzibar
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 60 559
Investissement de la Fondation EUR 60 559
Identifiant du projet 2025002005
Partenaires Organisation Karibu Tanzania
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

La Tanzanie continue à faire face à des difficultés importantes en ce qui concerne la santé mentale des jeunes, l’inégalité des genres et l’accès limité à des activités sportives sûres, notamment pour les filles qui vivent dans des communautés rurales et défavorisées. Les normes culturelles, la pauvreté et le manque d’éducateurs formés restreignent la participation des filles à des activités sportives et à des discussions ouvertes sur la santé mentale. À Zanzibar, ces difficultés sont encore plus importantes du fait des barrières sociales et structurelles encore plus prononcées. Les écoles ne sont pas équipées pour gérer les besoins liés à la santé mentale des jeunes, malgré des niveaux de stress plus élevés, des taux de décrochage scolaire importants et l’inégalité des genres chez les jeunes.

« Mpira » signifie ballon en swahili. « Fursa » veut dire opportunité.

Objectifs du projet

  • Renforcer les systèmes et les capacités des écoles et des centres d’éducation populaires.
  • Améliorer les compétences de vie et les connaissances sur la santé mentale des jeunes.
  • Promouvoir l’inclusion, l’égalité des genres et le soutien de la communauté afin d’améliorer le bien-être des jeunes.

Contenu du projet

Le projet se sert du football pour promouvoir les connaissances sur la santé mentale chez les 14-18 ans, avec un accent particulier mis sur les filles de Zanzibar et les régions défavorisées de la Tanzanie continentale. Il s’appuie sur les avantages prouvés de l’activité physique (réduction du stress, amélioration de l’humeur et création de liens sociaux) et crée des espaces sûrs pour un dialogue ouvert, le soutien des pairs et le lien vers des services locaux.

Ce projet propose une formation à la santé mentale basée sur le football grâce à la participation de parties prenantes, à des partenariats institutionnels et au développement d’un guide de formation standardisé. Enseignants et animateurs reçoivent une formation et de la documentation sur la santé mentale et mettent en œuvre des programmes de formation au football et à la santé mentale dans douze écoles secondaires et six centres d’éducation populaire ou centres d’éducation alternatifs et pour adultes.

Des équipes de filles et de garçons seront formées et des tournois de football organisés, combinant la compétition avec un dialogue structuré sur la santé mentale et l’égalité des genres.

Partenaires

Open Fun Football

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Unity State, South Sudan
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 95 200
Investissement de la Fondation EUR 95 200
Identifiant du projet 2025001962
Partenaires Cross Cultures Project Association
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le Soudan du Sud est en conflit depuis des dizaines d’années, et aujourd’hui, le pays fait face à l’une des plus graves crises humanitaires au monde. Après quasiment 30 ans de guerre civile, le pays a déclaré son indépendance vis-à-vis du Soudan en 2011, ce qui en fait la plus jeune nation du globe. Mais l’indépendance du Soudan du Sud, si chèrement acquise, a rapidement été éclipsée par un conflit interne, qui s’est transformé en une violente guerre civile en 2013. L’impact a été dévastateur : des dizaines de milliers de personnes ont perdu la vie, un cinquième de la population a été déplacé et les tensions entre les différents groupes ethniques se sont accentuées.

 

Avec un taux de pauvreté extrême de près de 73 % (source : OCDE, 2024), le Soudan du Sud est souvent considéré comme le pays le plus pauvre de la planète. Cette pauvreté généralisée demeure un obstacle majeur à une paix durable, car la misère et une espérance de vie limitée obligent les gens, en particulier les jeunes hommes, à rejoindre des gangs et des milices ethniques, contribuant ainsi à perpétuer les conflits violents et l’instabilité.

La violence intercommunautaire est un autre facteur de déstabilisation. À la suite de la guerre civile, les différentes tribus et communautés manquent de cohésion et de compréhension, ce qui a contribue à perpétuer le cycle des conflits inter-ethniques.  L’afflux constant de réfugiés soudanais et le retour des Sud-Soudanais dans les États du nord du pays, parmi eux l’État d’Unité, est renforcé par les tensions inter-ethniques qui sévissent sur la question de l’accès à des ressources déjà limitées.

Le Soudan du Sud a l’une des populations les plus jeunes du monde. La vaste majorité des jeunes adultes sont faiblement scolarisés. Environ 90 % d'entre eux n'ont pas d’emploi fixe du fait d’un manque de compétences de base, ce qui les prive d’un revenu fiable (source : Agence suédoise de coopération internationale pour le développement, 2024). Le taux de chômage élevé, associé à des possibilités limitées de développement des compétences, restreint considérablement les possibilités de création de moyens de subsistance durables, tandis que l’exposition à la violence et au conflit a entraîné le déplacement d’un grand nombre de personnes traumatisées et ayant besoin d’aide et d’autonomisation.

Les enfants comptent parmi les plus gravement touchés par le conflit et l’instabilité au Soudan du Sud. Ils restent particulièrement exposés aux abus, à l’exploitation et au recrutement. Par ailleurs, plus de 2,8 millions d’enfants en âge de scolarité (plus de 70 % des enfants) abandonnent l’école avant l’âge de 15 ans, les filles étant les plus touchées. Des centaines d’enfants déscolarisés, pour la plupart des garçons, errent dans les rues à la recherche de nourriture et de drogue. Nombreux sont ceux qui s’engagent dans des gangs et qui tombent dans la criminalité. Beaucoup ont été chassés par leur famille et ont quitté les régions rurales pour les grandes villes dans l’espoir d’une vie meilleure, tandis que d’autres restent dans des familles pauvres ou des foyers monoparentaux qui n’ont pas les moyens de les instruire ou de subvenir à leurs besoins de base. Ces enfants ont un besoin important d’espaces adaptés et de modèles d'adultes positifs.

Objectifs du projet

Objectif général 

Promouvoir un processus de paix mené par des jeunes, la protection de l’enfance et l’employabilité grâce au sport de base.

Objectifs spécifiques 

  1. Renforcer la confiance inter-ethnique et le cadre communautaire.
  2. Offrir à 3900 enfants un accès à des espaces sûrs et à un soutien psychosocial, en mettant l’accent sur les filles et les enfants déscolarisés et déplacés.
  3. Promouvoir l’initiative, la résilience et l’employabilité de 66 jeunes déscolarisés, sans emploi ou sans formation.

Contenu du projet

Ce projet, à l’initiative de l’Association danoise de projets interculturels en collaboration avec des partenaires locaux (Fédération Sud-Soudanaise de Football [SSFF] et Bright Starlets), s’appuie sur la réussite de sa phase pilote tout en élargissant les activités suivantes à de nouvelles communautés isolées :

  • formation de jeunes leaders avec certification décernée par la SSFF : six jeunes déscolarisés, sans emploi ou sans formation seront formés pour devenir des formateurs d’entraîneurs, et 60 seront formés pour devenir entraîneurs. Ces derniers travailleront ensuite avec 60 entraîneurs adjoints en football junior pour organiser des activités footballistiques régulières pour les enfants ;
  • organisation de séances d’entraînement hebdomadaires et de douze festivals de fun football ;
  • soutien pour la création d’associations de football dirigées par des jeunes ;
  • plaidoyer en faveur de l’égalité des genres ;
  • hackathon de l’entrepreneuriat social.

Partenaires

Badgers Next Gen

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Le Cap (Afrique du Sud)
Date de début 15.01.2026
Date de fin 15.12.2026
Coût du projet EUR 41 335
Investissement de la Fondation EUR 27 105
Identifiant du projet 2025001161
Partenaires Badgers Football Academy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité

Contexte 

L’Afrique du Sud est un pays extrêmement dangereux pour les filles, où les cas de violence à caractère sexiste sont parmi les plus élevés au monde. En 2025, en moyenne, plus de 15 000 femmes ont été agressées tous les trois mois, et près d’un millier ont été assassinées dans le pays. En outre, les transports publics ne sont pas fiables et enregistrent des problèmes de sécurité similaires. L’Afrique du Sud a également l’un des niveaux les plus élevés d’inégalité des richesses au monde ; la Banque mondiale rapporte que 55 % des habitants du pays vivent dans la pauvreté.

Une étude menée au Royaume-Uni a souligné que 43 % des filles abandonnent toute activité sportive avant la fin de la puberté. Parmi ces filles, 68 % abandonnent parce qu’elles se sentent jugées et 43 % parce qu’elles ne se sentent pas en sécurité. Compte tenu du danger accru en Afrique du Sud, ce pourcentage sera sans doute encore plus élevé là-bas.

L’environnement décrit ci-dessus, associé au nombre incroyablement faible de clubs sportifs créés avec des filles en priorité, signifie qu’il est pratiquement impossible pour la majorité des filles en Afrique du Sud de fréquenter des communautés sportives sûres, qui offrent un soutien et qui sont gérées par des professionnels.

En outre, la ville du Cap souffre en particulier d’une culture des gangs profondément enracinée ainsi que d’inégalités en matière d’espace et de logement – un effet persistant de la Loi sur les zones réservées du régime d’apartheid, qui a expulsé de force les personnes de couleur de certaines zones.

Objectifs du projet

Objectif général

Faire tomber les barrières qui excluent les filles du sport et utiliser le football comme un outil pour autonomiser les jeunes femmes.

Objectifs spécifiques

  • Proposer un environnement footballistique sûr et professionnel aux filles vivant dans la ville du Cap.
  • Créer des voies pour les filles afin qu’elles grandissent en tant que footballeuses et en tant que personnes.
  • Renforcer les compétences des entraîneures et des arbitres femmes.
  • Nouer des relations fortes avec les familles des joueuses afin de garantir un réseau de soutien solide pour chaque fille.

Contenu du projet

  • Offrir un entraînement professionnel aux filles trois fois par semaine.
  • Garantir des moyens de transport sûrs pour rentrer le soir à toutes les filles qui en ont besoin.
  • Fournir les équipements et les vêtements sportifs adéquats.
  • Offrir un mentorat continu de la part d’entraîneures et de joueuses plus âgées.
  • Proposer un tutorat après l’école et veiller à ce que les joueuses soient soutenues dans leurs études.
  • Offrir au moins dix bourses scolaires par année.
  • Renforcer les compétences des entraîneures et des arbitres femmes grâce à des cours subventionnés et à des expériences pratiques tout au long de la saison.
  • Fournir des repas équilibrés aux filles les jours de match.
  • Offrir des activités régulières visant à consolider l'esprit d’équipe et un camp annuel pour renforcer les liens d’amitié.

Partenaires