Laissez-moi jouer au football !

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Moldova
Date de début 01.03.2022
Date de fin 15.02.2023
Coût du projet EUR 62 939
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 20210884
Partenaires Football Association of Moldova, Scenario NGO
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité

Contexte

La Moldavie est l’un des pays les plus pauvres d’Europe et connaît une instabilité politique depuis 2006. Déjà à cette époque, elle comptait le plus grand nombre d’orphelinats sur le continent européen. Toutefois, la plupart des enfants placés ne sont pas orphelins, mais ont été abandonnés par leurs parents faute de moyens suffisants pour les élever. En raison du taux de chômage particulièrement élevé, les jeunes adultes partent souvent à l’étranger pour chercher du travail. Ils laissent ainsi leurs enfants à la charge de l’État, convaincus d’agir dans leur intérêt.

Contenu du projet

Le projet comprend différents programmes de développement destinés aux enfants vivant dans des orphelinats dans tout le pays, dont certains donnent accès à des activités liées au football.

  • Championnat national de football entre orphelinats
  • Match amical entre une dream team nationale composée d’enfants d’orphelinats moldaves et une équipe d’enfants d’orphelinats à l’étranger
  • Scenario Smart Camp, un camp de sport et de loisirs pour 50 enfants de quinze orphelinats différents ayant déjà manifesté leur intérêt pour des activités éducatives, culturelles et sportives organisées par notre ONG
  • Tutorat de mathématiques en personne pour aider les enfants en difficulté à atteindre les normes scolaires
  • Cours d’anglais en personne pour aider les orphelins vivant en milieu rural à améliorer leurs compétences orales
  • Fête sportive de Noël/du Nouvel An pour permettre aux enfants de s’amuser et de se faire des amis dans d’autres orphelinats
  • École d’informatique à distance pour donner aux enfants des compétences essentielles au XXIesiècle, y compris l’utilisation d’outils informatiques tels que MS Word, Excel, PowerPoint, les moteurs de recherche, etc.
  • École des bonnes manières à distance pour donner aux enfants placés l’éducation sociale et culturelle normalement dispensée par la famille

 

Objectifs

  • Donner accès à des activités sportives pour améliorer la santé et les performances personnelles des enfants vivant dans les orphelinats
  • Dispenser un enseignement de qualité, incitant les enfants à poursuivre leurs études secondaires et supérieures
  • Aider les enfants des orphelinats à devenir la meilleure version possible d’eux-mêmes
  • Protéger les droits des enfants et les intégrer dans la société afin qu’ils ne soient plus vulnérables et qu’ils soient considérés comme des citoyens à part entière

Activités du projet

  • Organiser un championnat entre les orphelinats
  • Offrir des cours de langue et d’autres formes de tutorat à 300 enfants placés en institution
  • Organiser une fête de Noël et du Nouvel An pour les enfants de quinze orphelinats en Moldavie
  • Donner des cadeaux aux enfants
  • Distribuer des fournitures à tous les orphelinats
  • Fournir aux enfants participants un équipement de football

Résultats attendus

Pour les enfants :

  • Amélioration des résultats scolaires
  • Accès à des activités sportives
  • Aspirations plus élevées et plus grande confiance en soi
  • Amélioration de la communication et des relations interpersonnelles fondées sur le respect et la tolérance
  • Enrichissement culturel

Pour les retraités et les enseignants :

  • Possibilités de revenus complémentaires
  • Élargissement de l’environnement social
  • Satisfaction de jouer un rôle social important
  • Possibilité de mettre à profit leur expérience

Partenaires

Football Friends – Together is OK!

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Bosnie Herzégovine
Date de début 01.02.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 46 000
Investissement de la Fondation EUR 35 100
Identifiant du projet 20210180
Partenaires Football Friends
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

Les principaux critères pour la sélection de nos groupes cibles sont des quartiers défavorisés où règnent les tensions ethniques et un fort degré d’agressivité. Les principaux critères pour la sélection des participants individuels sont des difficultés sociales et économiques.

Contenu du projet

Ce projet est destiné aux enfants de moins de 14 ans. Adoptant la philosophie football3 misant sur la mixité des genres et des ethnies, il vise à former des équipes constituées d’enfants des deux villes. Les activités proposées promeuvent ainsi la paix et la tolérance. Les équipes seront formées pendant la semaine sur la plateforme de discussion Viber, avec l’accord des participants, en vue des matches le week-end. Le but est de créer des équipes mixtes composées pour moitié de participants de Foča d’une part, et de Goražde d’autre part.

Objectifs

  • Promouvoir la tolérance et la cohabitation entre les nationalités et ethnies.
  • Employer le football comme un instrument de développement social afin de prévenir les conflits et de promouvoir une paix durable.
  • Encourager la participation des filles dans le football afin de renverser les stéréotypes et les rôles sociaux basés sur le genre.
  • Donner la possibilité aux jeunes issus de communautés défavorisées d’utiliser le football comme un tremplin dans la vie.

Activitiés du projet

  • 2 mois – phase préparatoire et introduction : première rencontre avec les participants, les participants font connaissance, découvrent notre organisation et nos bonnes pratiques.
  • 8 mois – tournois de football à Foča et Goražde, deux par mois
  • 8 mois – ateliers, conférences, soirée

Resultats attendus

  • 1400 bénéficiaires indirects.
  • 80 bénéficiaires directs.
  • Autant de participantes que de participants.
  • 12-14 ans : moyenne d’âge des participants.
  • Prévention des conflits et promotion d’une paix durable.
  • Amélioration des relations entre les différents groupes ethniques.
  • Lutte contre les stéréotypes et les rôles sociaux basés sur le genre.
  • Participation accrue des filles dans toutes les activités liées au football.

Partenaire

Health 360: Football pour une communauté protégée

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Lusaka, Zambia
Date de début 31.01.2022
Date de fin 31.07.2023
Coût du projet EUR 136 300
Investissement de la Fondation EUR 63 300
Identifiant du projet 20210991
Partenaires Red Deporte
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement

Contexte

Présente en Zambie depuis 1999, l’association Red Deporte œuvre dans les écoles et les espaces sportifs, qui sont des points de rencontre pour les enfants et les adolescents. Le projet Health 360 met à profit la popularité du football pour s’en servir comme d’une plateforme de promotion de la santé auprès des populations les plus vulnérables en Zambie, l’un des pays africains présentant les taux les plus préoccupants en matière de santé et d’égalité. Par exemple, le taux d’infection au VIH/SIDA chez les femmes est de 16 %, soit deux fois plus que chez les hommes (ONUSIDA, 2019). Ce projet a pour groupe cible les enfants et les adolescents, et met l’accent en particulier sur l’autonomisation des jeunes femmes. Il promeut également des actions de soutien en Espagne, telles que le recrutement de bénévoles et d’éducateurs en matière de santé et l’apport d’un soutien en matière de développement durable parmi les organismes de football.

Contenu du projet

Le projet Health 360 entend ouvrir un centre sportif communautaire promouvant et coordonnant les programmes de football pour la santé dans seize écoles de Lusaka et de Mansa. La promotion de la santé est vue sous trois angles, et à chacun correspond un programme :

  1. hygiène élémentaire et prévention des maladies infectieuses telles que le COVID-19, le VIH/SIDA et le paludisme
  2. prévention contre l’alcoolisme et la toxicomanie
  3. compétences de vie : sensibilisation à l’importance d’être en bonne santé pour réussir à l’école et, plus tard, dans la vie professionnelle

Objectifs

But général : garantir le droit à la santé des enfants et des adolescents vulnérables.

Objectif spécifique : créer un programme de football promouvant la santé de la communauté en tant que facteur d’autonomie, offrant des soins de santé, réduisant les risques de maladie et prévenant les addictions, auprès de 4500 enfants et adolescents.

Activitiés du projet

  • Construction d’un centre sportif.
  • En Zambie, formation des moniteurs et entraîneurs; en Espagne, recrutement et formation du personnel de santé destiné à travailler en Zambie.
  • Programme hebdomadaire constitué d’activités sportives et éducatives, et de festivals réguliers coordination avec les seize centres éducatifs du réseau.
  • Soins de santé dans les centres médicaux communautaires et visites médicales dans les écoles.
  • Diffusion des résultats du football pour le développement auprès des organismes de partenariat public-privé.

Resultats attendus

  • Meilleure capacité à lutter contre les maladies infectieuses telles que le COVID-19, le VIH/SIDA, et le paludisme ; hygiène de base et prévention contre l’alcoolisme et la toxicomanie.
  • Réseau bien établi réunissant 30 entraîneurs/éducateurs et 24 enseignants travaillant dans les centres éducatifs et maisons de jeunesse à Lusaka et Mansa et utilisant le football pour promouvoir la santé.
  • Développement de la coordination, de la participation, du contenu et de l’organisation du programme de football pour la santé de la communauté dans les seize centres éducatifs.
  • Amélioration des soins de santé pour 800 enfants et adolescents dans quatre centres médicaux communautaires.

Partenaire

Court Cruyff à Velson (Pays-Bas)

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Velsen, Pays-Bas
Date de début 01.02.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 276 812
Investissement de la Fondation EUR 199 312
Identifiant du projet 202110435
Partenaires Fondation Johan Cruyff
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement

Contexte

Velsen-Noord est une communauté d’un peu plus de 5000 personnes, dont 30 % sont âgées de moins de 25 ans. Environ 40 % de la communauté n’est pas d’origine néerlandaise, et le niveau d’éducation global est bas. De plus, Velsen-Noord est l’une des communautés les plus pauvres et les plus vulnérables de la région. L’ennui est à l’origine de comportements antisociaux et une hausse de la criminalité a été constatée au cours des trois dernières années, dans un contexte de polarisation croissante. Il existe peu d’espaces sûrs dans lesquels pratiquer des activités sportives.

Contenu du projet

Un court Cruyff sera construit afin d’offrir un espace sûr permettant aux jeunes de faire du sport.

Objectifs

  • Construire un espace sûr permettant aux jeunes de se réunir et de pratiquer des activités sportives, en particulier le football.
  • Créer un groupe de parties prenantes locales utilisant le sport comme moyen d’aider les jeunes de la région à se développer, en augmentant les effets du sport sur ces derniers.
  • Enseigner la philosophie et la vision de la Fondation Johan Cruyff aux entraîneurs locaux.
  • Mobiliser les jeunes de la communauté et contribuer à leur développement à l’aide d’activités organisées.

Activitiés du projet

  • Création d’un accord social avec les parties prenantes locales qui définit les buts, répartit les tâches et implique les parties prenantes du projet à long terme, sur une période de dix ans.
  • Organisation de diverses activités hebdomadaires sur le terrain par Stichting SportSupport Kennemerland pour les jeunes de 6 à 12 ans.
    Organisation d’activités et de programmes par Welzijn Velsen pour les garçons et les filles de 13 à 23 ans.
  • Organisation d’au moins un grand événement par an par les héros des courts Cruyff, qui serviront de modèles aux jeunes et leur enseigneront toutes les compétences dont ils ont besoin.
  • Formation de deux entraîneurs locaux.

Resultats attendus

  • Participation de plus de 300 enfants par semaine à des activités sportives et culturelles organisées sur le court.
  • Gestion des projets dans le quartier et sur le court Cruyff par deux nouveaux entraîneurs de la Fondation Johan Cruyff.
  • Amélioration de la qualité de vie grâce à de meilleures installations sportives au sein de la communauté.
  • Développement des compétences personnelles et sportives des jeunes au moyen de programmes sportifs.
  • Augmentation du nombre d’enfants pratiquant des activités sportives, et accroissement des activités sportives pratiquées par ces enfants.
  • Réduction de la polarisation en mettant en relation des jeunes issus de différents milieux culturels.

Partenaire

Champions de la communauté

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Espagne, Grande-Bretagne, Grèce, Hongrie, Pays-Bas, Portugal et Ukraine
Date de début 01.01.2022
Date de fin 30.06.2024
Coût du projet EUR 389 380
Investissement de la Fondation EUR 200 000
Identifiant du projet 20211049
Partenaires EFDN
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Victimes de conflits

Contexte

Participer à des activités structurées en toute sécurité est essentiel pour le développement des jeunes. Le besoin de telles activités étant croissant, il est impératif d’en créer davantage. Le projet « Community Champions » (Champions de la communauté) a pour objectif de promouvoir l’intégration sociale par le sport et offre la possibilité à des personnes de différentes origines de se réunir et de nouer des relations et des amitiés tout en supprimant les barrières par l’intermédiaire de la prévention de la violence, du racisme et de l’intolérance dans les sports de base et dans leurs communautés.

Contenu du projet

« Community Champions » (CC) est une compétition sociale de football de rue réservée aux jeunes de 7 à 15 ans organisée au niveau local dans toute l’Europe. Le projet comprend deux saisons, durant lesquelles douze équipes dans chaque communauté disputent dix matches par saison. L’accent est mis sur les attitudes et les comportements des participants plutôt que sur leurs compétences en football. Les équipes peuvent gagner deux tiers des points par le biais du fair-play, en participant à des projets d’action sociale dans leurs communautés ou en prenant part à des ateliers.

Objectifs

  • Lutte contre le racisme, la discrimination et la violence dans le sport
  • Inclusion sociale dans et par le sport
  • Promotion de la cohésion sociale par le sport
  • Promotion de la citoyenneté active
  • Promotion des activités bénévoles liées au sport
  • Promotion de la participation positive des parents et des voisins
  • Inclusion sociale et intégration des réfugiés et des migrants
  • Renforcement des compétences sociales des participants et de leur capacité à nouer des liens
  • Réduction des petits crimes de rue
  • Enseignement de compétences de vie utiles
  • Promotion d’un style de vie sain

Activitiés du projet

  • Au cours de l’année, douze équipes composées de garçons et de filles avec ou sans handicap et issus de différents milieux prennent part au projet dans chaque communauté.
  • Les équipes disputent dix matches par saison.
  • Les équipes assistent à minimum trois ateliers sur le racisme et la discrimination, le fair-play et les styles de vie sains.
  • Deux événements de lancement sont organisés par chaque partenaire du projet au début de la saison.
  • Deux événements finaux sont organisés par chaque partenaire du projet à la fin de la saison.
  • Des séances d’entraînement sont organisées avant chaque saison.
  • Les équipes font régulièrement du bénévolat dans leur communauté.
  • À la fin de la saison, l’équipe victorieuse est celle qui a totalisé le plus de points (en cumulant les points obtenus grâce au fair-play, au soutien du fair-play et au travail bénévole au sein de la communauté et ceux obtenus lors des matches de football).

Resultats attendus

  • 8 clubs inscrits
  • 2400 participants
  • 8 villes dans 7 pays européens
  • 400 projets d’action sociale déployés dans les communautés
  • 216 ateliers éducatifs organisés
  • 1440 matches de football de rue
  • 16 événements locaux de lancement du projet CC
  • 16 événements locaux finaux du projet CC
  • 2 rencontres internationales et événements d’apprentissage à l'intention du personnel
  • 1 présentation du European Football for Development Network (EFDN) à plus de 200 experts RSE
  • 1 plan de projet
  • 1 manuel de bonnes pratiques
  • 1 guide du praticien
  • 1 kit contenant des outils, des ressources pédagogiques et un paquet de diffusion
  • 1 plan de performance et de gestion
  • 1 plan de communication et de diffusion
  • 2 rapports intermédiaires
  • 1 rapport final

Partenaire

Clarkston Garden FC

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Clarkston, USA
Date de début 01.01.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 59 435
Investissement de la Fondation EUR 29 155
Identifiant du projet 20210409
Partenaires Soccer in the Streets
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Victimes de conflits

Contexte

Depuis le milieu des années 1990, la ville américaine de Clarkston, dans l’État de Géorgie, accueille des milliers de personnes déplacées du monde entier, ce qui lui vaut le surnom de « Ellis Island du Sud ». Grâce au football, l’association Soccer in the Streets crée un langage commun entre les jeunes déplacés pour qu’ils s’intègrent dans la société.

Le projet Garden FC découle de cette idée et aide les jeunes, en particulier les filles, à devenir des leaders capables de contribuer à la santé et à l'égalité au sein de la communauté.

 

Contenu du projet

Le projet utilise les jardins communautaires situés près du terrain de football comme une plaque tournante offrant aux jeunes des activités qui leur permettent de lier le sport, la nutrition, la sécurité alimentaire et le bien-être de la communauté. Les séances d’entraînement de football comprennent des exercices de leadership sur le terrain. Après celles-ci, les jeunes et leurs familles cultivent ensemble les différents jardins et savourent le fruit de leur travail. En outre, des activités réservées aux filles permettent à ces dernières d’aborder les défis qu’elles doivent relever aussi bien sur le terrain qu’en dehors.

Objectifs

  • Permettre aux jeunes déplacés d’accéder au football.
  • Sensibiliser les joueuses et les joueurs aux liens entre la nutrition, l’activité physique et le bien-être.
  • Leur apprendre à cultiver leur propre nourriture.
  • Développer les capacités de leadership des jeunes.
  • Offrir aux filles des activités centrées sur les défis qu’elles rencontrent.

Activitiés du projet

  • Séances d’entraînement de football
  • Séances pratiques axées sur le leadership des filles
  • Ateliers sur la nutrition
  • Formation au jardinage
  • Événements communautaires de jardinage

Resultats attendus

  • Quelque 150 joueuses et joueurs auront pris part aux séances d’entraînement.
  • Un tiers des participants auront suivi le programme sur la nutrition et le bien-être.
  • Toutes les filles auront assisté aux séances de leadership.
  • Un tiers des participants auront réalisé des progrès en matière d’autogestion et de compétences relationnelles.

Partenaire

Together is OK! (Il est bon d’être ensemble !)

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Bosnie Herzégovine
Date de début 01.02.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 46 000
Investissement de la Fondation EUR 35 100
Identifiant du projet 20210180
Partenaires Football Friends
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

Les principaux critères pour la sélection de nos groupes cibles sont des quartiers défavorisés où règnent les tensions ethniques et un fort degré d’agressivité. Les principaux critères pour la sélection des participants individuels sont des difficultés sociales et économiques.

Contenu du projet

Ce projet est destiné aux enfants de moins de 14 ans. Adoptant la philosophie football3 misant sur la mixité des genres et des ethnies, il vise à former des équipes constituées d’enfants des deux villes. Les activités proposées promeuvent ainsi la paix et la tolérance. Les équipes seront formées pendant la semaine sur la plateforme de discussion Viber, avec l’accord des participants, en vue des matches le week-end. Le but est de créer des équipes mixtes composées pour moitié de participants de Foča d’une part, et de Goražde d’autre part.

Objectifs

  • Promouvoir la tolérance et la cohabitation entre les nationalités et ethnies.
  • Employer le football comme un instrument de développement social afin de prévenir les conflits et de promouvoir une paix durable.
  • Encourager la participation des filles dans le football afin de renverser les stéréotypes et les rôles sociaux basés sur le genre.
  • Donner la possibilité aux jeunes issus de communautés défavorisées d’utiliser le football comme un tremplin dans la vie.

Activitiés du projet

  • 2 mois – phase préparatoire et introduction : première rencontre avec les participants, les participants font connaissance, découvrent notre organisation et nos bonnes pratiques.
  • 8 mois – tournois de football à Foča et Goražde, deux par mois
  • 8 mois - ateliers, conférences, soirée

Resultats attendus

  • 1400 bénéficiaires indirects.
  • 80 bénéficiaires directs.
  • Autant de participantes que de participants.
  • 12-14 ans : moyenne d’âge des participants.
  • Prévention des conflits et promotion d’une paix durable.
  • Amélioration des relations entre les différents groupes ethniques.
  • Lutte contre les stéréotypes et les rôles sociaux basés sur le genre.
  • Participation accrue des filles dans toutes les activités liées au football.

Partenaire

Miracoli Football Club

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Rome, Italie
Date de début 01.06.2022
Date de fin 01.06.2023
Coût du projet EUR 120 100
Investissement de la Fondation EUR 100 100
Identifiant du projet 20210871
Partenaires Calciosociale
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

Situé dans la banlieue de Rome, le quartier de Corviale est composé d'un immense immeuble de logements sociaux conçu dans les années 70 et surnommé Il Serpentone, « le gros serpent ». Ce bâtiment de près d’un kilomètre de long abrite des appartements dans lesquels vivent plus de 5000 personnes.

Les jeunes habitants de Corviale manquent de perspectives et sont sans cesse exposés à des exemples de vie négatifs. Dans ce contexte difficile, il est important de constamment trouver de nouveaux moyens de mobiliser ces jeunes et les convaincre de s’engager sur une voie socio-éducative. Les problèmes les plus manifestes sont l’occupation illicite de centaines d’appartements, les difficultés financières et un taux élevé d’illettrisme et de chômage.

Contenu du projet

Le projet Miracoli FC vise à créer la première école de football mixte de Corviale basée sur les principes et les valeurs de la société sportive Calciosociale®.

Le Miracoli FC est une école de football révolutionnaire qui permet aux joueurs non seulement de suivre un entraînement sportif rigoureux (apprentissage des techniques de jeu élémentaires et de la coordination des mouvements), mais également d’avoir accès à l’éducation. En outre, les enfants participent à un tournoi de football social une fois par semaine.

Calciosociale applique une méthode sportive et éducative qui redéfinit intégralement les règles du football afin de permettre aux joueurs de développer leur savoir-être et leurs compétences civiques. Les terrains de football deviennent des lieux où les personnes qui pourraient être perçues comme « différentes » sont complètement intégrées. Les activités du projet utilisent le développement social pour promouvoir des valeurs humaines universelles telles que la sociabilité, le partage, la coopération, le respect, l’acceptation et la reconnaissance de la diversité, la paix, le bien-être psychologique, la communication de qualité et l’empathie.

Objectifs

  • faciliter l’accès au sport pour les filles et les garçons confrontés à des difficultés d’ordre social ;
  • favoriser l’inclusion et réduire la discrimination à travers le football ;
  • promouvoir et développer des compétences émotionnelles et une attitude sociale positive parmi les jeunes de Corviale qui pourraient être tentés d’adopter un comportement antisocial et qui risquent d’être exclus de la société.

Activitiés du projet

Supervision

Le projet est géré par une équipe dédiée au sein de l’organisation, composée d’un chef de projet, d’éducateurs, d’entraîneurs, de psychologues et de nutritionnistes. Des séances régulières ont lieu pour suivre son état d’avancement. Au début et à la fin du projet, les jeunes réalisent des tests d’évaluation et de brefs entretiens vidéos qui font l’objet d’une analyse à la fois objective et subjective grâce à un système de détection des émotions.

Football

Chaque semaine, deux sessions d’entraînement sont coordonnées par des entraîneurs, des éducateurs, des psychologues et des nutritionnistes expérimentés. Un tournoi de football social est organisé une fois par semaine, dans le respect des règles de Calciosociale.

Chaque année, le tournoi est associé à une thématique spécifique pour renforcer la valeur éducative du projet. La thématique choisie inspire les noms des équipes. Il peut par exemple s’agir de thèmes liés à la légalité et à l’inclusion (articles de la Constitution italienne, modèles positifs) ou ayant une signification forte pour les jeunes (amitié, courage, union, etc.).

Cette année, le thème du tournoi est la protection de l’environnement. Aussi, les équipes ont-elles choisi des noms de femmes et d’hommes qui se sont battus pour cette cause. Certaines des activités organisées en dehors du terrain sont également fondées sur cette thématique.

Resultats attendus

  • Réseautage: des associations et des institutions locales décident de concert quelles activités doivent être réalisées en dehors du terrain tout au long de l’année.
  • Changement actif: le football aide les participants à devenir des instigateurs du changement.
  • Promotion des banlieues: les activités permettent au quartier de Corviale de s’ouvrir au reste de la ville.
  • Confiance en soi: en s’investissant pour un but commun (sur le terrain et en dehors) et en voyant les résultats de leur démarche, les jeunes gagnent en confiance et en autonomie.
  • Déconstruction des préjugés: le fait d’évoluer au sein d’une équipe constituée de membres d’appartenance ethnique, sociale ou religieuse différente ou de personnes en situation de handicap aide les jeunes à surmonter leurs préjugés.
  • Conscience sociale et civique
  • Réduction de l’anxiété

Partenaire

Grandir dans la dignité

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Madagascar
Date de début 01.02.2022
Date de fin 30.06.2023
Coût du projet EUR 189 354
Investissement de la Fondation EUR 75 742
Identifiant du projet 20210951
Partenaires Grandir Dignement
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement

Contexte

À Madagascar, quelque 950 enfants sont incarcérés dans des conditions de détention extrêmement précaires et néfastes pour leur développement. Leurs besoins primaires (nourriture, soins de santé et hygiène) ne sont pas assurés. En outre, ils sont régulièrement victimes d’actes particulièrement violents perpétrés par les agents pénitentiaires, qui ne sont souvent pas conscients que les enfants ont des droits. Enfin, ils ne bénéficient pratiquement d’aucun programme socio-éducatif les préparant à leur réinsertion.

Contenu du projet

Ce projet durera 18 mois et viendra en aide à 400 enfants (filles et garçons) incarcérés dans six établissements pénitentiaires, et à 100 enfants vivant dans deux centres d’accompagnement post-carcéral gérés par l’association Grandir Dignement ou soutenus par des travailleurs sociaux. L’objectif est de proposer à ces enfants des activités éducatives et sportives, des cours d’alphabétisation et une formation professionnelle pour améliorer leurs conditions de détention et faciliter leur intégration socio-éducative. À terme, ce programme leur permettra de vivre de manière indépendante après leur libération. Le projet comprend des contacts quotidiens six jours par semaine avec les responsables des activités, les éducateurs et les formateurs, aussi bien dans les établissements pénitentiaires qu’en dehors.

Objectifs

Améliorer les conditions de détention et faciliter l’intégration socio-professionnelle des enfants en conflit avec la loi.

  • Proposer à 400 filles et garçons incarcérés des activités sportives et éducatives ainsi qu’une formation professionnelle.
  • Aider 100 enfants et adolescents à réintégrer la société après leur libération.
  • Former les familles et les agents pénitentiaires aux droits de l’enfant, aux questions éducatives et aux problématiques relatives au genre.
  • Sensibiliser la population afin de lutter contre la stigmatisation.

Activitiés du projet

Objectif 1

  • Activités éducatives destinées aux enfants en détention : (i) soutien social et éducatif (entretiens individuels pour les nouveaux arrivés, feuilles d’informations individuelles, entretiens individuels mensuels et programme hebdomadaire d’activités éducatives), (ii) déplacements au domicile et visites aux membres de la famille afin de faire participer ces derniers au processus et (iii) mise au point d’un « projet de vie » et préparation à la réintégration sociale.
  • Activités sportives et culturelles visant à accroître le bien-être : (ii) activités artistiques et culturelles, et (ii) Activités sportives.
  • Formation professionnelle et cours d’alphabétisation adaptés au projet de vie : (i) activités d’alphabétisation et (ii) formation professionnelle.

Objectif 2

  • Activités éducatives : (i) soutien pédagogique, (ii) déplacements au domicile et visites aux membres de la famille, (iii) mise au point d’un « projet de vie » et préparation à la réintégration sociale.
  • Activités sportives et culturelles : (i) activités artistiques et culturelles, (ii) activités sportives et (iii) tournois sportifs avec d’autres organisations.

Objectif 3

  • Sensibiliser les familles aux problématiques éducatives et sociales : (i) identifier des sujets d’ateliers et (ii) ateliers.
  • Sensibiliser le personnel pénitentiaire et les travailleurs sociaux aux problématiques éducatives et sociales : (i) identifier des sujets d’ateliers et (ii) ateliers.

Objectif 4

  • Instaurer un dialogue avec les communautés et les autorités locales pour lutter contre la stigmatisation : (i) rencontrer les autorités judiciaires et les responsables du ministère de la Justice et (ii) rencontrer les organisations et les autorités locales, ainsi que les leaders des différentes communautés.
  • Sensibiliser la population afin de lutter contre la stigmatisation : (i) mener une campagne de sensibilisation et (ii) diffuser un communiqué de presse visant à sensibiliser la population.

Resultats attendus

Objectif 1

  • Quelque 400 enfants en détention bénéficieront d’un soutien.
  • Davantage d’activités seront proposées par l’établissement pénitentiaire : (i) une session d’activités artistiques et culturelles sera proposée par semaine et par établissement pénitentiaire et (ii) deux sessions d’activités sportives, de cours d’alphabétisation et de formation professionnelle seront proposées par semaine et par établissement pénitentiaire.
  • Près de 80 % des familles recevront une visite.

Objectif 2

  • Cent enfants bénéficieront d’un soutien après leur libération.
  • Quelque 50 enfants participeront à des tournois avec d’autres organisations.
  • Près de 80 % des familles recevront une visite.

Objectif 3

  • Chaque trimestre, 36 ateliers auront lieu avec les familles dans six établissements pénitentiaires.
  • Chaque trimestre, 36 ateliers auront lieu avec les membres du personnel dans six établissements pénitentiaires.
  • Six thèmes différents seront abordés lors d’ateliers à l’intention des familles et du personnel pénitentiaire.

Objectif 4

  • Chaque semestre, 18 rencontres auront lieu avec les autorités judiciaires et les responsables du ministère de la Justice dans six localités.
  • Chaque semestre, 18 rencontres auront lieu avec les organisations et les autorités locales, ainsi qu’avec les leaders des différentes communautés dans six localités.
  • Six campagnes de sensibilisation seront diffusées trois fois à la radio dans deux localités.
  • Douze communiqués de presse visant à sensibiliser la population seront distribués trois fois dans quatre localités.

Partenaire

Scoring Girls (Buteuses)

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Allemagne et Irak
Date de début 01.01.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 275 000
Investissement de la Fondation EUR 136 000
Identifiant du projet 20210550
Partenaires Háwar Help
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Victimes de conflits

Contexte

Le nombre de personnes contraintes de quitter leur foyer n’a jamais été aussi élevé à ce jour depuis la Seconde Guerre mondiale. Près de 1,4 million de personnes vivent en Allemagne en tant que réfugiés et environ 1,2 million de personnes vivent dans l’Irak d’après-conflit en tant que personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays (PDIP).

En Irak, les Scoring Girls vivent dans un camp pour PDIP abritant 15 000 personnes, à l’extérieur de Dohuk. La plupart d’entre elles font partie du groupe minoritaire des Yézidis de la province de Ninive, région du nord-ouest envahie et en grande partie détruite par l’État islamique en Irak et en Syrie en 2014, contraignant des centaines de milliers de personnes à fuir. Un grand nombre de bénéficiaires du projet vivent dans ce camp depuis plus de cinq ans.

En Allemagne, les Scoring Girls sont originaires de plus de dix pays. Bon nombre de ces filles ont entrepris des voyages périlleux pour atteindre l’Europe, et bien qu’elles résident en Allemagne depuis plus de cinq ans, beaucoup vivent toujours dans des centres pour réfugiés en périphérie de Berlin ou de Cologne.

Contenu du projet

Les projets de Scoring Girls offrent la possibilité aux filles en Allemagne et en Irak d’identifier leurs forces et leurs passions et d’acquérir suffisamment de confiance en soi pour réaliser leurs rêves, indépendamment de leur origine, de leur statut socioéconomique ou de leur religion. Grâce aux sports d’équipe, au soutien scolaire, à l’orientation professionnelle et à l’engagement de modèles féminins forts, les participantes apprennent à se traiter mutuellement avec respect et à croire en elles-mêmes.

Objectifs

  • Donner les moyens aux filles réfugiées et déplacées à l’intérieur de leur propre pays de s’intégrer au sein de leurs communautés d’accueil en développant des compétences relationnelles et en acquérant de nouvelles connaissances.
  • Soutenir le développement d’une communauté forte et inclusive en renforçant la cohésion sociale et en améliorant l’accès aux services communautaires des personnes réfugiées et de leur famille.
  • Promouvoir l’engagement direct et la compréhension mutuelle entre les filles réfugiées et déplacées à l’intérieur de leur propre pays et les communautés d’accueil en Allemagne et en Irak.
  • Faire prendre conscience du potentiel du sport en tant qu’outil d’autonomisation et d’intégration des filles réfugiées.

Activitiés du projet

Programme d’autonomisation hebdomadaire : recrutement et établissement de relations

  • Programme hebdomadaire de développement des compétences relationnelles basé sur le football.
  • Discussions avec des modèles au sujet de l’autonomisation.

Programme de développement communautaire

  • Livre annuel des Scoring Girls comprenant des informations sur les participantes d’Irak et d’Allemagne.
  • Excursions de groupe dans la communauté.
  • Événements et formations sur l’engagement familial.
  • Matches amicaux.

Élargissement de la portée

  • Développement des compétences entre les équipes de Scoring Girls en Irak et en Allemagne.
  • Travail avec la presse et diffusion.

Resultats attendus

  • Amélioration des compétences relationnelles telles que la confiance en soi, le travail d’équipe et la résilience de 150 filles (réfugiées, déplacées à l’intérieur de leur propre pays et membres de la communauté d’accueil).
  • Création de communautés solidaires de filles avec des origines diverses dans cinq lieux différents.
  • Soutien actif à la participation des filles de la part de 300 membres des familles.
  • Informations dispensées à 40 multiplicateurs (relais locaux) sur la manière d’utiliser le sport pour promouvoir l’intégration en Irak et en Allemagne.
  • Découverte du pouvoir du sport pour le développement de la cohésion sociale et l’autonomisation des filles par 100 000 personnes.

Partenaire

Football for Unity

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement République d'Irlande, Dublin
Date de début 01.01.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 60 000
Investissement de la Fondation EUR 45 000
Identifiant du projet 20210976
Partenaires Sport Against Racism Ireland (SARI)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Victimes de conflits

Contexte

Le nord-est du centre de la ville de Dublin, qui compte 20 000 habitants, connaît un niveau élevé de précarité, de pauvreté et d’inégalité. Il présente également des taux élevés de :

  • parents célibataires (80 % dans certaines zones) ;
  • chômage (environ 50 % des hommes et 40 % des femmes, pour une moyenne nationale de 13 %) ;
  • abandon scolaire (50 % des personnes âgées de plus de 15 ans n’ont qu’un niveau d’éducation primaire, pour une moyenne nationale de 9 %) ;
  • crime et d’abus de substances psychotropes.

Il s’agit également de la région de République d’Irlande qui présente la plus forte concentration de minorités ethniques.

Contenu du projet

Les tournois Football for Unity organisés au nord-est du centre de la ville de Dublin en juin et en juillet 2021 en marge de l’EURO 2020, en collaboration avec la Commission européenne et la Fondation UEFA pour l’enfance, ont remporté un grand succès. C’est pourquoi ce projet vise à renforcer les capacités des communautés en mettant en place des séances d’entraînement nocturnes sur une période de trois mois. Ces séances se concluront par un certain nombre de tournois de football à sept dans plusieurs catégories d’âge. Le but est de promouvoir la participation à jouer au football, de favoriser l’intégration des ressortissants de pays tiers et de rendre les jeunes plus autonomes.

Objectifs

  • Améliorer la compréhension mutuelle entre les enfants et les adolescents d’origines ethniques diverses, et aider les migrants et les ressortissants de pays tiers à s’intégrer à la société irlandaise ;
  • combattre le racisme et la xénophobie ;
  • créer des espaces sûrs où les jeunes peuvent jouer au football ;
  • promouvoir la participation des migrants au sport et au bénévolat ;
  • rendre les jeunes plus autonomes grâce au football ;
  • renforcer la cohésion entre les jeunes, les groupes communautaires, la police et les autorités locales.

Activitiés du projet

  • Mars, avril et mai : mettre en place des séances d’entraînement hebdomadaires de football pour les garçons et les filles de 12 à 18 ans, y compris les réfugiés, les requérants d’asile, les gens du voyage et les Roms ;
  • aider activement les groupes communautaires et les individus à constituer des équipes de football pour participer aux tournois de l’initiative Football for Unity ;
  • juin-juillet : organiser des tournois de football pour garçons et filles (enfants et adolescents) dans différentes catégories d’âge sur quatre terrains en gazon artificiel ;
  • encourager les jeunes à passer leur diplôme d’entraîneur.

Resultats attendus

  • faire participer 400 personnes des deux sexes et de différentes catégories d’âge ;
  • intégrer environ 150 ressortissants de pays tiers ;
  • inclure au moins 120 filles et jeunes femmes ;
  • accroître la participation au football féminin ;
  • remettre vingt diplômes d’entraîneurs aux jeunes inscrits au cours PDP1 (Plan de développement des joueurs).

Partenaire

La vie est une fête

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Afrique du Sud, Tshwane et Johannesbourg
Date de début 01.01.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 272 499
Investissement de la Fondation EUR 41 823
Identifiant du projet 20210212
Partenaires Altus Sport
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité

Contexte

Dans certains quartiers de Tshwane (Pretoria) et de Johannesbourg, les enfants vivent dans des conditions socioéconomiques déplorables et ont une éducation précaire en raison du manque d’enseignants, de ressources et de salles de classe. N’ayant pas accès à l’apprentissage en ligne, ces enfants ont vu leur scolarisation interrompue pendant près de deux ans à cause de la pandémie de COVID-19.

Par ailleurs, l’éducation physique est quasiment inexistante dans le système scolaire. Les rares installations sportives sont délabrées, les enseignants d’éducation physique et les entraîneurs peu nombreux.

Les filles ont du mal à faire valoir leurs droits, et les mythes portant sur la santé et la reproduction les empêchent de développer leur plein potentiel.

Le taux de chômage est très élevé. Nombre de jeunes n’ont ni la confiance en eux ni les compétences nécessaires pour trouver un emploi, et les modèles positifs sont rares.

Contenu du projet

Le but du projet consiste à utiliser le sport pour donner aux enfants la chance d’améliorer leur vie. Il comprend notamment de former des jeunes dans l’organisation d’activités sportives et de sessions sur les compétences de vie pour les enfants. Lors de ces sessions, les enfants jouent au football, au cricket, au touch rugby, au netball et au hockey. Divers sujets sont également abordés, notamment les valeurs positives, la résilience, l’hygiène, la puberté et les menstruations, la contraception, les relations saines, le harcèlement et la pression du groupe, les violences à caractère sexiste et la gestion financière.

Objectifs

  • Donner une chance de réussite aux jeunes sans emploi en les formant dans le domaine du développement personnel et du leadership, des compétences élémentaires nécessaires à l’emploi, de l’activité physique et du sport.
  • Promouvoir l’activité mentale et physique en faisant découvrir aux enfants divers sports et activités d’entraînement cérébral.
  • Favoriser les comportements positifs et réduire la violence, la maltraitance, la criminalité et la consommation de drogues.
  • Transmettre des valeurs positives et des principes de bonne citoyenneté par le biais des valeurs et de l’éducation olympiques.
  • Encourager les personnes en situation de handicap à être actives.
  • Favoriser l’acquisition de compétences telles que la lecture et l’écriture.
  • Permettre l’émancipation des filles en les informant sur l’hygiène, la santé reproductive, le leadership et les bases de la gestion financière.
  • Promouvoir l’entrepreneuriat à travers la création de jardins potagers transmettant aux enfants le sens de la responsabilité, de la gestion et du leadership.

Activitiés du projet

Les jeunes leaders sportifs participeront à des sessions mensuelles pour apprendre à organiser et à animer des activités éducatives portant sur le sport et les compétences de vie, et pour développer leurs propres compétences en matière d’entraînement, de leadership, de développement personnel et de gestion financière. Chaque jeune leader sportif sélectionnera les écoles et autres sites appropriés dans son quartier pour le déroulement de séances de sport destinées aux enfants. Ils travailleront quatre jours par semaine, chaque jour auprès d’un groupe différent de 25 à 30 enfants. Chaque séance durera deux heures et comprendra un échauffement, une formation sportive, une formation aux compétences de vie (par le biais de jeux, de jeux de rôle et de discussions) et un retour au calme en conclusion.

Il y aura également d’autres activités destinées aux enfants, telles que des sessions pendant les vacances et des tournois, des événements à l’occasion de la Journée olympique et de la Journée de la Paix, des coins lecture et des parties d’échecs. Dans les jardins potagers, les enfants planteront des légumes, s’en occuperont puis les vendront, ce qui leur permettra d’apprendre à établir un budget, à prévoir, à être responsable et à gérer leur temps, ainsi que de prendre confiance en eux.

Resultats attendus

  • Âgés de 18 à 35 ans, les jeunes leaders sportifs – hommes et femmes – auront une large palette de compétences, ce qui augmentera leurs chances de trouver un emploi.
  • Âgés de 11 à 17 ans, les participants – filles et garçons – acquerront de nombreuses compétences sportives et développeront une bonne connaissance de ce qui constitue un mode de vie sain.
  • Les participantes âgées de 12 à 17 ans auront une meilleure connaissance de leurs droits, des problématiques liées à la santé reproductive et à la violence sexiste, et sauront accéder aux ressources de la communauté en cas de besoin.
  • Âgés de 11 à 17 ans, les participants –filles et garçons – feront preuve de leadership, gagneront confiance en eux et développeront un esprit positif à l’école, à la maison et sur le terrain de sport, et une attitude avisée à l’égard de l'argent.

Partenaire

Le football au service de la cohésion sociale et de la coopération régionale

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Monténégro
Date de début 01.01.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 64 705
Investissement de la Fondation EUR 39 605
Identifiant du projet 20210919
Partenaires FK Breznica
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte

Les enfants et les jeunes dans le nord du Monténégro peuvent être confrontés à l'exclusion sociale et à la marginalisation en fonction de leur niveau social et économique. Cela est d'autant plus vrai pour les filles, les enfants ayant des besoins spécifiques et les enfants roms, car beaucoup manquent d’occasions de participer à des activités éducatives et à des loisirs enrichissants, ce qui limite par la suite leur développement. La pandémie de COVID-19, les tensions politiques et les crises migratoires n’ont fait qu’exacerber ces problèmes. Grâce à sa popularité, le football offre des possibilités de développer la cohésion sociale et d’éduquer à travers le jeu.

Contenu du projet

L’objectif du FK Breznica est d’utiliser le sport comme plateforme d’inclusion sociale, d’autonomisation des femmes et de réconciliation régionale. Des entraîneurs et des jeunes leaders du Monténégro, de Bosnie-Herzégovine et de Serbie seront formés à l’utilisation du football comme instrument permettant aux enfants de participer à des activités d’éducation et de développement inclusives. Ils organiseront ensuite des activités locales et transfrontalières réunissant des enfants roms et migrants ainsi que des enfants ayant des besoins spécifiques.

Objectifs

  • former des entraîneurs et des jeunes leaders à l'utilisation du football comme instrument d’éducation et de développement inclusifs ;
  • déployer un programme de formation des formateurs afin de s'assurer que les bénéfices soient décuplés et durables ;
  • promouvoir l’égalité des genres et une participation équitable des filles et des garçons ;
  • favoriser la cohésion sociale à travers des activités éducatives et sportives inclusives et intégrées réunissant des enfants roms et migrants ainsi que des jeunes ayant des besoins spécifiques ;
  • promouvoir la réconciliation régionale au moyen d’activités transfrontalières communes.

Activitiés du projet

  • formation à la méthodologie « football3 » et à la force positive du football des entraîneurs et des jeunes leaders ;
  • activités éducatives et sportives inclusives et intégrées ayant lieu tous les mois ;
  • deux festivals de « football3 » ;
  • tournoi de l’amitié à Pljevlja célébrant la journée internationale des migrants et réunissant des enfants roms et migrants ainsi que des enfants ayant des besoins spécifiques du Monténégro, de Bosnie-Herzégovine et de Serbie ;
  • traduction des manuels de « football3 » en monténégrin ;
  • soutien trimestriel au projet et observation de sessions en ligne avec l’ONG tchèque INEX-SDA – Association pour activités bénévoles.

Resultats attendus

  • 30 entraîneurs de football et jeunes leaders formés et disposant de meilleures compétences professionnelles ;
  • 150 entraîneurs ayant suivi une formation informelle ;
  • jusqu'à 5400 jeunes participant à des activités du projet et disposant de meilleures compétences sociales ;
  • davantage de filles participant à des activités sportives ;
  • davantage d’enfants en situation de handicap et ayant des besoins spécifiques participant à des activités sociales ;
  • enfants migrants et roms intégrés aux activités ;
  • manuels de « football3 » publiés en monténégrin.

Partenaire

Football pour tous au Vietnam

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Vietnam
Date de début 01.01.2022
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 81 500
Investissement de la Fondation EUR 42 000
Identifiant du projet 20210432
Partenaires Association norvégienne de football/Football pour tous au Vietnam
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

Au Vietnam, la préférence culturelle pour les garçons dans les zones de minorités ethniques, de même que la conviction que seuls les hommes peuvent réaliser des rites ancestraux, ont donné aux garçons et aux hommes plus d’avantages socioculturels qu’aux filles et aux femmes. En raison des normes socialement construites relatives au genre, il est attendu des filles qu’elles deviennent des épouses et des mères. Ainsi, les filles sont privées d’éducation, contraintes au mariage précoce, et ont des possibilités limitées d’évoluer dans d’autres aspects de la société. Dans beaucoup de communautés, la croyance que « le football est un sport pour les garçons, pas pour filles » est une discrimination fondamentalement basée sur le genre qui exclut les filles, les prive de leurs droits et restreint ces derniers.

Contenu du projet

Le modèle FFAV utilise un programme de football comprenant l’éducation aux compétences de vie comme point central pour changer la perception des communautés sur les rôles liés au genre. Il offre l’égalité des chances aux garçons et aux filles sur le terrain de football et dans le cadre d’un programme d’apprentissage des compétences de vie.

Objectifs

Sensibiliser les groupes de minorités ethniques à l’égalité des droits et favoriser les pratiques d’égalité des genres afin d’accroître la participation égale des femmes et des filles au football, de les rendre autonomes et de leur permettre d’acquérir des compétences en matière de leadership.

Activitiés du projet

  • Créer des clubs de football.
  • Organiser des séances d’entraînement de football pour les enseignant(e)s d’éducation physique, en donnant la priorité aux femmes.
  • Organiser des formations sur les compétences de vie à destination des enseignantes, qui pourront ensuite éduquer les filles dans ce domaine.
  • Élaborer une boîte à outils FFAV en matière de compétences de vie et des messages de campagne sociale incluant des événements pour la promotion de l’égalité des droits dans la communauté.
  • Organiser des activités régulières dans les clubs.

Resultats attendus

  • Participation de 1520 filles et 1520 garçons dans 19 clubs de football.
  • Transmission de connaissances en matière d’égalité des genres et enseignement de compétences de vie auprès de 1520 filles.
  • Formation de 114 enseignant(e)s au rôle d’entraîneur(e) de football ou d’arbitre.
  • Formation de 58 enseignantes en tant qu’animatrices/formatrices principales en matière de compétences de vie.
  • Campagne sociale sur l’égalité des genres présentée à 3800 membres de la communauté par le biais des activités des clubs.
  • Expérimentation du football et des compétences de vie par 19 120 enfants grâce à 38 festivals de fun football et 2736 séances de football.
  • Distribution de matériel éducatif sur l’égalité des genres.

Partenaire

Tous sur le terrain : les filles jouent aussi

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Fidji, Îles Cook, Îles Salomon, Nouvelle-Calédonie, Papouasie-Nouvelle-Guinée, Samoa, Samoa américaines, Tahiti, Tonga et Vanuatu
Date de début 01.01.2022
Date de fin 01.01.2023
Coût du projet EUR 1 150 000
Investissement de la Fondation EUR 200 000
Identifiant du projet 20210417
Partenaires Confédération Océanienne de Football (OFC)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte

L’OFC s’est engagée à rehausser le profil du football féminin, à faire tomber les barrières pour y avoir accès et à créer davantage de possibilités de participation. Le sport pour le développement est une composante essentielle de l’approche de l’OFC visant à renforcer les communautés des Îles du Pacifique.

Le Pacifique figure parmi les régions du monde où les femmes et les filles subissent le plus de violences. Près de 80 % des femmes du Pacifique sont victimes de violences physiques ou sexuelles au cours de leur vie, tandis que 75 % des garçons adolescents estiment qu’il est acceptable de frapper une femme. Les filles font face à la discrimination, à l’exclusion et aux inégalités, une situation exacerbée par la pandémie de COVID-19. Le sport joue un rôle déterminant pour changer les perceptions et les relations entre garçons et filles, en créant un environnement favorable et sûr.

Contenu du projet

Ce projet encourage l’égalité des genres dans le football et à travers ce sport en favorisant l’interaction entre garçons et filles, en remettant en question les perceptions des stéréotypes de genre et des normes en matière de violence, et en fournissant les outils nécessaires pour aider les femmes à endosser des rôles de leaders dans les communautés de la région du Pacifique. L’égalité des genres ainsi que les stratégies et les formations en matière de protection soutiendront l’organisation sûre et durable d’activités footballistiques pour tous et garantiront un héritage à long terme à l’issue de la Coupe du monde féminine de la FIFA 2023, qui aura lieu dans cette région.

Objectifs

Le projet promeut l’égalité des genres dans le football et grâce au football, en faisant participer les jeunes dans des programmes.

  • Changer les perceptions chez les garçons, les filles, les femmes et les hommes mobilisés dans le football afin de promouvoir une meilleure inclusion durant toute la vie, ainsi qu’un accès amélioré au football.
  • Habiliter les jeunes à être des leaders et à prôner un changement social plus large.
  • Former les jeunes et les entraîneurs à la problématique des violences sexistes et garantir l’accès à des services.
  • Garantir la disponibilité de stratégies, de systèmes et de formations pour lutter contre la discrimination et réduire les risques de préjudice.

Activitiés du projet

  • Programmes d’intégration pour garçons et filles afin d’enseigner des compétences et des comportements clés en matière d’égalité des genres et d’acceptation.
  • Programme de football pour les filles consistant à enseigner des compétences de vie, des qualités de leadership et des manières de réagir aux violences et aux abus.
  • Élaboration de formations à l’égalité des genres et renforcement des compétences pour les entraîneurs dans treize pays.
  • Formation en matière de protection pour tous les instructeurs à travers le Pacifique.
  • Élaboration de plans d’action à long terme pour l’inclusion des genres et la protection dans treize pays.

Resultats attendus

  • 7000 filles (âgées de 13 à 18 ans) participant à des activités footballistiques pour faire passer un message d’autonomisation et réagir face aux violences sexistes à travers le Pacifique.
  • 30 000 garçons et filles (âgés de 6 à 12 ans) participant à un programme de promotion de l’égalité des genres.
  • Plus de 800 entraîneurs améliorant leurs connaissances et leur comportement pour encourager la participation des filles au football dans toute la région du Pacifique.
  • Plus de 800 entraîneurs formés à une sauvegarde efficace de l’enfance.
  • Sensibilisation accrue à la protection à travers une campagne régionale et 176 festivals destinés à promouvoir un sport sécuritaire.

Partenaire

Learn&Play – L’égalité des chances en matière d’éducation et de sport pour tous les enfants !

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Montenegro
Date de début 01.02.2022
Date de fin 31.05.2022
Coût du projet EUR 78 180
Investissement de la Fondation EUR 59 180
Identifiant du projet 20210481
Partenaires NGO Parents
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement

Contexte

Même s’ils sont inscrits à l’école, les enfants vulnérables sont régulièrement absents et, souvent, ils sont déscolarisés très tôt du fait qu’ils ont du mal à satisfaire leurs besoins de base (nourriture, abri).

  • Seulement 7 % d’entre eux poursuivent leur scolarité dans l’enseignement secondaire (source : UNICEF). Souvent, après l’école primaire, les filles se marient (à l’âge de 14-15 ans) et les garçons commencent à travailler dans la rue en ramassant des matières premières.
  • La plupart de ces jeunes sont victimes de discrimination, rejetés par leurs pairs, et très isolés socialement.
  • L’alcool, les comportements déviants et la violence sont souvent présents dans leur vie.
  • Leurs parents sont souvent incapables de s’occuper d’eux, c’est pourquoi ces jeunes n’acquièrent pas les connaissances de base. Leurs résultats scolaires sont donc très faibles, et ils maîtrisent à peine la lecture et l’écriture.
  • Les enfants de la minorité Rom sont confrontés à des problèmes supplémentaires, car ils ne parlent pas bien le monténégrin, ce qui constitue une autre barrière à leur inclusion sociale.
  • Aucun d’eux n’a encore eu l’opportunité de faire du sport, ce qui leur offre d’autant moins de possibilités d’améliorer leur santé, ou d’avoir des interactions sociales avec leurs pairs.

Contenu du projet

Le projet Learn&Play aidera ces 1400 enfants, grâce au sport et à l’éducation, à se sociabiliser et à prendre part aux activités de leurs pairs afin d’améliorer leurs compétences sociales, lesquelles sont négligées du fait de leur extrême pauvreté.

L’égalité des chances en matière d’éducation et de sport pour tous les enfants ! Ce projet offrira de meilleures opportunités aux enfants de 6 à 12 ans qui vivent dans la pauvreté dans les banlieues et les zones rurales de Podgorica, en contribuant à leur éducation et à leur inclusion sociale à travers le sport. Ce projet comprend des séances d’entraînement de football, des cours d’alphabétisation et un événement final, la Coupe Learn&Play. Ce projet aidera les enfants à reprendre leur vie en main en les menant jusqu’au bout de leur scolarité et en leur faisant acquérir des compétences sociales.

Objectifs

Favoriser l’éducation et l’inclusion sociale de 1200 enfants vivant dans une extrême pauvreté.

Objectifs spécifiques:

  • Donner un accès au sport : des entraînements de football gratuits pour 1200 enfants vivant dans une extrême pauvreté.
  • Offrir des cours d’alphabétisation pour 400 enfants.
  • Améliorer l’estime de soi, la motivation et les compétences sociales de ces enfants.
  • Promouvoir l’égalité des chances pour tous les enfants auprès des principales parties prenantes.

Activitiés du projet

Organisation d’entraînements de football gratuits dans dix écoles

 Sélectionner dix écoles primaires de Podgorica, pour un total de 1200 élèves, en coordination avec le ministère de l’Éducation, de la Culture, des Sciences et des Sports.

Les écoles choisies seront situées dans les zones les plus pauvres :

Deux d’entre elles près d’un quartier informel avec principalement des enfants Roms ;

Cinq dans des banlieues ;

Trois dans des zones rurales.

Entraînements de football deux fois par semaine pour 120 enfants par école répartis en deux groupes d’âge :

Années 1 à 3 (6-8 ans)

Années 4 à 6 (9-12 ans)

Chaque groupe sera composé de deux équipes de 30 enfants (garçons et filles), avec un minimum de 30 % de filles, et 5 % d’enfants en situation de handicap. Chaque équipe sera prise en charge par un(e) entraîneur(e) (titulaire d’une licence, ou professeur(e) diplômé(e) d’éducation physique issu(e) de l’école) et par un(e) bénévole.

Programme de formation

Cette activité mobilisera 20 professeurs d’éducation physique ou entraîneurs titulaires d’une licence et 20 bénévoles. Cette formation se concentrera spécifiquement sur le travail avec des enfants vivant dans la pauvreté et fournira une orientation quant à sa mission et ses valeurs, à savoir l’égalité, l’inclusion sociale, la tolérance et le travail d’équipe, tout en soulignant l’importance de l’éducation.

Dotation d’équipements sportifs :

  • Des t-shirts seront fournis à l’ensemble des 1200 enfants (avec le logo du projet et le logo de l’UEFA).
  • Des baskets d’occasion issues de dons seront fournies aux enfants les plus vulnérables.
  • 400 enfants participant au tournoi recevront des maillots de football et des baskets portant le nom de leur école.

Visites de joueurs de football célèbres

Pour motiver les enfants et faire la promotion du projet, des joueurs de football monténégrins rendront visite à chaque école et joueront au football avec les enfants.

 Cours d’alphabétisation gratuits

  1. a) En coordination avec les écoles, un groupe d’enfants ayant des difficultés en matière d’alphabétisation sera choisi afin d’être aidé.
  • 400 enfants recevront des cours d’alphabétisation gratuits (40 enfants par école) : 50 % seront des filles, 40 % des enfants Roms, 5 % des enfants en situation de handicap.
  • Les enfants seront divisés en deux groupes, indépendamment de leur âge ou de leur classe : d’une part, les enfants qui ne savent pas lire (y compris des enfants Roms ne parlant pas le monténégrin) et, d’autre part, les enfants ayant une capacité de lecture inférieure à la moyenne pour leur âge.
  • Ces cours de 90 minutes auront lieu une fois par semaine dans les écoles.
  1. b) Recrutement et formation de coordinateurs et de bénévoles qui aideront les enfants à apprendre.
  • Cette activité mobilisera dix superviseurs pédagogiques (professeurs de monténégrin) et 40 bénévoles. Ces superviseurs élaboreront des plans d’apprentissage et encadreront les bénévoles.
  • Un programme de formation sera mis en place pour chacun d’eux. Il se concentrera sur l’approche spécifique du travail avec les enfants qui vivent dans une extrême pauvreté et offrira une orientation quant à la mission du projet et à ses valeurs, à savoir l’égalité, l’inclusion sociale, la tolérance et le travail d’équipe, tout en soulignant l’importance de l’éducation.

Coupe Learn&Play – tournoi de football sur une journée

  • La Coupe Learn&Play sera le premier tournoi de ce type au Monténégro, consistant à promouvoir l’inclusion sociale, l’égalité des chances et l’importance de l’éducation et du sport pour tous les enfants.
  • 400 enfants (4 équipes issues de chacune des écoles sélectionnées) prendront part à ce tournoi.
  • Un calendrier détaillé des matches sera élaboré en collaboration avec la Fédération de football du Monténégro.
  • Ce tournoi sera organisé dans le plus grand stade du pays, celui du FK Budućnost, et ressemblera en tous points aux matches habituels (hymne, projecteurs, sécurité, arbitres, médailles et trophée).
  • Des maillots de football et des baskets seront fournis à tous les enfants participants.
  • Un service de transport et des collations seront proposés à tous les enfants participants.
  • À l’issue de la finale du tournoi, une conférence de presse se tiendra de manière à mettre en lumière les réalisations et les résultats du projet.

Resultats attendus

  • 840 enfants participeront à une activité sportive pour la première fois de leur vie (au total, 1200 enfants bénéficieront de séances d’entraînement).
  • 400 enfants apprendront à lire et à écrire.
  • 1200 enfants amélioreront leurs compétences footballistiques, leur estime de soi, leur conscience de soi, leur motivation et leurs compétences sociales.
  • Sensibilisation accrue à l’isolement social et aux défis posés par l’éducation des enfants vivant dans la pauvreté, ainsi qu’à l’importance de créer une égalité des chances pour tous.

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