Apprendre et jouer – L’égalité des chances en matière d’éducation et de sport pour tous les enfants

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Monténégro
Date de début 01.01.2023
Date de fin 30.05.2023
Coût du projet EUR 60 810
Investissement de la Fondation EUR 47 810
Identifiant du projet 20221116
Partenaires NGO Parents
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte 

Au Monténégro, 33,7 % des enfants sont confrontés à la pauvreté. Le rapport de l’UNICEF sur la pauvreté infantile multidimensionnelle au Monténégro (2021, en anglais) indique que la situation va probablement s’aggraver en raison des effets de la pandémie de COVID-19. L’ONG Roditelji soutient les enfants en situation d’extrême pauvreté, vivant souvent dans des logements improvisés, sans électricité ni repas réguliers, et isolés socialement en raison de la discrimination dont ils sont victimes. Ils rencontrent des difficultés à l’école et l’abandonnent souvent à un âge précoce. Aucun d’entre eux n’a accès à des activités sportives. Sans éducation ni inclusion sociale, ils n’ont aucun espoir de voir leur vie s’améliorer.

Objectifs du projet

Favoriser l’éducation et l’inclusion sociale de 1120 enfants vivant dans une extrême pauvreté.

Les objectifs visés par le projet sont les suivants :

    1. Donner un accès au sport avec des entraînements de football gratuits pour 800 enfants vivant dans une extrême pauvreté.
    2. Offrir des leçons gratuites pour permettre à 320 enfants d’acquérir des compétences de base en lecture et en écriture.
    3. Améliorer l’estime de soi, la motivation et les compétences sociales de ces enfants.
    4. Promouvoir l’égalité des chances pour tous les enfants auprès des principales parties prenantes.

Contenu du projet

 

Ce projet vise à offrir de meilleures opportunités aux enfants de 6 à 10 ans qui vivent dans une extrême pauvreté dans les banlieues et les zones rurales de Nikšić, en contribuant à leur éducation et à leur inclusion sociale à travers le sport. Le projet comportera des entraînements de football réguliers, du mentorat (enseignement de la grammaire, de la lecture et de l’écriture) et se terminera avec un tournoi sportif. Il aidera les enfants à finir leur scolarité obligatoire, à s’intégrer dans la vie sociale et à changer leur destinée.

Le sport change la vie des enfants défavorisés. Il leur donne une éducation formelle et informelle. Nous avons montré le potentiel du football à Podgorica et maintenant à Nikšić.

Les activités menées dans le cadre de ce projet sont les suivantes :

  1. Entraînement de football dans huit écoles primaires
  • Sélection d’écoles et coordination de l’approche
  • Développement d’un programme d’entraînement pour les enseignants d’éducation physique ou les entraîneurs détenteurs d’une licence
  • Fourniture d’équipements sportifs pour les enfants
  • Coordination d’entraînements de football deux fois par semaine pour 800 enfants par école
  • Organisation de visites de joueurs monténégrins célèbres
  1. Organisation de cours gratuits selon le programme scolaire
  • Recrutement de bénévoles qui aideront les enfants à apprendre
  • Formation pour les bénévoles
  1. Organisation d’un tournoi de football pour seize équipes des écoles (deux par école)

Partenaires

La vie est une fête du football

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Afrique du Sud
Date de début 01.01.2023
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 48 550
Investissement de la Fondation EUR 48 550
Identifiant du projet 20220332
Partenaires Altus Sport
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Dans certains quartiers de Tshwane (Pretoria) et de Johannesbourg, les enfants vivent dans des conditions socioéconomiques déplorables et ont une éducation précaire en raison du manque d’enseignants, de ressources et de salles de classe. N’ayant pas accès à l’apprentissage en ligne, ces enfants ont vu leur scolarisation interrompue pendant près de deux ans à cause de la pandémie de COVID-19. Par ailleurs, l’éducation physique est quasiment inexistante dans le système scolaire. Les rares installations sportives sont délabrées, les enseignants d’éducation physique et les entraîneurs peu nombreux.

Les filles ont du mal à faire valoir leurs droits, et les mythes portant sur la santé et la reproduction les empêchent de développer leur plein potentiel. Le taux de chômage est très élevé. Nombre de jeunes n’ont ni la confiance en eux ni les compétences nécessaires pour trouver un emploi, et les modèles positifs sont rares.

Objectifs du projet

  • Donner une chance de réussite aux jeunes sans emploi en les formant dans le domaine du développement personnel et du leadership, des compétences élémentaires nécessaires à l’emploi, de l’activité physique et du sport.
  • Promouvoir l’activité mentale et physique en faisant découvrir aux enfants divers sports et activités d’entraînement cérébral.
  • Favoriser les comportements positifs et réduire la violence, la maltraitance, la criminalité et la consommation de drogues.
  • Transmettre des valeurs positives et des principes de bonne citoyenneté par le biais des valeurs et de l’éducation olympiques.
  • Encourager les personnes en situation de handicap à être actives.
  • Favoriser l’acquisition de compétences telles que la lecture et l’écriture.
  • Permettre l’émancipation des filles en les informant sur l’hygiène, la santé reproductive, le leadership et les bases de la gestion financière.
  • Promouvoir l’entrepreneuriat à travers la création de jardins potagers transmettant aux enfants le sens de la responsabilité, de la gestion et du leadership.

Contenu du projet

Le but du projet consiste à utiliser le sport pour donner aux enfants la chance d’améliorer leur vie. Il comprend notamment de former des jeunes dans l’organisation d’activités sportives et de sessions sur les compétences de vie pour les enfants. Lors de ces sessions, les enfants jouent au football, au cricket, au touch rugby, au netball et au hockey. Divers sujets sont également abordés, notamment les valeurs positives, la résilience, l’hygiène, la puberté et les menstruations, la contraception, les relations saines, le harcèlement et la pression du groupe, les violences à caractère sexiste et la gestion financière.

Partenaires

Visites d’enfants malades à l’hôpital

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Hongrie
Date de début 01.12.2022
Date de fin 31.07.2024
Coût du projet EUR 134 000
Investissement de la Fondation EUR 20 000
Identifiant du projet 20220462
Partenaires Amigos for Children Foundation
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte 

Une hospitalisation de longue durée peut poser toute une série de problèmes aux enfants concernés. Il est possible qu’ils ne puissent pas poursuivre leur scolarité et qu’ils perdent la plupart de leurs interactions sociales. En outre, la frustration et le manque de motivation peuvent nuire à la lutte d’un enfant contre une maladie chronique.

Objectifs du projet

La Fondation Amigos for Children travaille sur différentes approches afin d’introduire des thèmes sportifs dans les visites à l’hôpital. Avec l’aide de la Fondation UEFA pour l’enfance, elle ajoutera des connaissances sur le sport aux sessions et élaborera des brochures d’exercices sur le thème du sport. Tous les bénévoles sont des étudiants universitaires, et le recrutement débutera en mars 2023.

Contenu du projet

Le projet fait appel à des étudiants bénévoles, qui rendent visite à des enfants hospitalisés pendant une longue période au moins deux fois par semaine afin de les aider dans leur travail scolaire, dans les activités artistiques et manuelles, et d’améliorer les contacts sociaux. L’accent est mis sur l’apprentissage par le jeu, pour le plus grand plaisir des jeunes patients et des bénévoles.

Le projet poursuivra les visites à l’hôpital pour mettre à profit ses huit années d’expérience couronnées de succès. En 2022, le projet a accueilli un bénévole qui avait bénéficié du programme en tant que patient. Amener l’amitié, le jeu et l’étude au chevet des enfants à l’hôpital, indépendamment de leur sexe, de leur âge ou de leur origine ethnique, a également des effets positifs sur la durée de la convalescence.

Partenaires

Le sport pour l’égalité des chances en Arménie

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Republic of Armenia
Date de début 01.01.2023
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 13 000
Investissement de la Fondation EUR 13 000
Identifiant du projet 20220509
Partenaires Bridge of Hope
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap

Contexte 

Le pourcentage d’enfants en âge d’être scolarisés en situation de handicap et qui pratiquent un sport est beaucoup plus faible dans les régions reculées d’Arménie qu’à Erevan. Dans la province de Tavush, au nord-est de l’Arménie, quelque 450 enfants souffrant de handicap physique ou psychique fréquentent des écoles inclusives, mais plus de 80 % d’entre eux sont exclus des activités physiques en raison du manque de soutien de leur famille ou de leurs amis, d’expériences scolaires négatives, d’une méconnaissance des possibilités offertes et de difficultés de transport et d’accessibilité. Les préjugés au sein des communautés, des familles et du corps enseignant, parmi les pairs, ainsi que dans les médias constituent un autre obstacle à la participation au sport. Le projet entend faire tomber les barrières comportementales qui empêchent ou dissuadent actuellement les enfants en situation de handicap de chercher à être inclus en participant à des activités sportives ou physiques.

Objectifs du projet

Promouvoir l’inclusion des enfants et des jeunes en situation de handicap physique, mental ou psychosocial grâce au sport et aux jeux inclusifs.

Contenu du projet

Actions de sensibilisation ciblant le cadre juridique du sport en Arménie. Campagne de sensibilisation « Le sport pour l’égalité des chances » visant à améliorer la visibilité des politiques et pratiques sportives inclusives dans le pays.

Partenaires

Campus Busajo : promotion de l’éducation et du bien-être grâce au sport

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Ethiopie
Date de début 01.02.2023
Date de fin 28.02.2024
Coût du projet EUR 90 360
Investissement de la Fondation EUR 40 000
Identifiant du projet 20220532
Partenaires Busajo NGO Ets
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Le projet est basé à Sodo, une ville en pleine expansion située dans la zone de Wolaita, en Éthiopie. Le rythme du développement engendre de multiples problèmes sociaux, car de plus en plus de personnes, y compris de nombreux mineurs, partent pour la ville dans l’espoir d’améliorer leurs conditions de vie et d’échapper à l’extrême pauvreté qu’elles connaissent à la campagne.

De nombreuses personnes qui décident de s’établir en ville sont contraintes d’avoir un emploi marginal et de vivre dans la rue. Les jeunes et les enfants deviennent rapidement les cibles de la pègre. La situation peut également être catastrophique pour ceux qui restent dans les zones rurales, car ils sont confrontés à la misère et luttent souvent pour survivre. Environ 3000 enfants vivent dans les rues de Sodo. De nombreuses familles n’ont pas les capacités financières pour subvenir à leurs besoins essentiels ou pour envoyer leurs enfants à l’école.

Objectifs du projet

  • Lutter contre l’esclavage, la criminalité et la prostitution des enfants.
  • Augmenter le taux de scolarisation.
  • Améliorer l'état physique et psychologique ainsi que la condition sociale des bénéficiaires.
  • Développer les relations interpersonnelles et le savoir-être.
  • Lutter efficacement le rachitisme.
  • Améliorer la socialisation et inculquer des valeurs de tolérance et de respect via le sport.
  • Promouvoir l’inclusion et l’égalité des chances pour les filles et les garçons ainsi qu’entre les enfants du campus et ceux qui vivent à l’extérieur.

Contenu du projet

Ce projet socio-éducatif est destiné aux enfants des rues vivant à Sodo et dans les régions rurales avoisinantes. Il soutient la réadaptation, la prévention des crimes et la réinsertion familiale. Les bénéficiaires du projet retrouvent leur dignité et construisent leur avenir.

Plusieurs milliers d’enfants vivent dans une pauvreté extrême. C’est bien plus que nous ne pouvons en accueillir sur notre campus. Pour cette raison, le projet se concentre sur le soutien à la santé, à l’éducation et au sport en faveur des enfants et les jeunes qui vivent sur le campus ou à proximité.

Un nouveau véhicule tout-terrain serait nécessaire pour atteindre les villages éloignés.

Partenaires

PARTAGER: mon histoire

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Sénégal, Palestine et Burkina Faso
Date de début 10.01.2023
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 88 770 00
Investissement de la Fondation EUR 72 140 00
Identifiant du projet 20220581
Partenaires Exodos Ljubljana
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le sport et la culture devraient être mieux connectés. Les enfants qui aspirent à devenir les meilleurs footballeurs du monde devraient apprendre à connaître différentes cultures pour se développer et pour élargir leur horizon. En outre, nous prônons l’égalité des filles et des garçons, qui, bien qu’étant issus de milieux divers, partagent la même passion.

Objectifs du projet

Favoriser les liens sociaux, sportifs et artistiques, valoriser les talents des jeunes et renforcer leur capital physique, culturel et intellectuel.

Objectifs spécifiques

  • Offrir aux jeunes de différents pays de nouvelles formations et compétences culturelles leur permettant de se faire entendre à travers l’art.
  • Associer le sport aux activités culturelles, et le physique à l’imagination, pour les personnes de l’entourage (familles, voisins et camarades de classe).
  • Valoriser les petits clubs et les ONG dans leurs efforts visant à inspirer un travail d’équipe créatif.

Contenu du projet

Camps créatifs dans trois pays : Sénégal, Burkina Faso et Palestine

  • Mon histoire : un atelier de réalisation de documentaires
  • Danse et mouvements urbains : un atelier de danse urbaine

Premier lieu: Du 10 au 21 janvier 2023 à Dakar (Sénégal) Présentation des travaux réalisés : le 20 janvier 2023, à la Maison des cultures urbaines, à Dakar

Deuxième lieu: Du 1er au 14 juillet 2023 à Jénine et à Ramallah (Palestine) Présentation des travaux réalisés : le 13 juillet 2023, à Ramallah

Troisième lieu: Du 1er au 11 décembre 2023 à Bobo Dioulasso (Burkina Faso) Présentation des travaux réalisés : le 11 décembre 2023, au Festival In and Out, à Bobo-Dioulasso

Création et mise à jour du site Web du projet et des comptes sur les médias sociaux, et production de contenu

Du 1er décembre 2022 au 31 décembre 2024

Réalisation du documentaire professionnel Mon histoire

30 mars 2024

Fondation et développement de clubs de football locaux

Du 20 janvier 2023 au 31 décembre 2023

Partenaires

Éradiquer le blues

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Merseyside, Liverpool - Angleterre
Date de début 01.02.2023
Date de fin 01.02.2024
Coût du projet EUR 160 821
Investissement de la Fondation EUR 88 836
Identifiant du projet 20220531
Partenaires Everton in the Community
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain

Contexte 

L’inégalité est un problème grave dans les zones les plus défavorisées, où les gens sont exposés à de multiples facteurs de risque, notamment des maladies mentales, de mauvaises expériences vécues pendant l’enfance et des horizons bouchés. Liverpool est la troisième région la plus défavorisée d’Angleterre du point de vue de la santé. Les enfants et les jeunes doivent souvent attendre longtemps avant de pouvoir être pris en charge, et une grande proportion de jeunes atteints de troubles mentaux ne bénéficient d’aucun traitement. Le projet vise à s’attaquer aux déterminants sociaux complexes et aux inégalités associées à la santé et à la maladie mentales.

Pour ce faire, il applique des mécanismes d’inclusion sociale et d’équité, en fournissant notamment aux écoles locales des services auxquels elles n’auraient pas accès autrement. Le projet permet aux jeunes de mieux connaître et comprendre les stratégies positives en matière de santé mentale et la résilience, ce qui pourrait permettre de se passer de l’intervention des services de santé mentale. Une étude externe réalisée par RealWorth a estimé que le projet avait une valeur sociétale de GBP 7 354 000 (env. EUR 8 370 000), ce qui laisse penser que ses effets sur ses bénéficiaires sont importants.

Objectifs du projet

- Réduire les inégalités et soutenir les enfants et les jeunes vivant dans les zones les plus défavorisées en leur faisant comprendre l’importance d’une bonne santé mentale.

- Soutenir les écoles dans l’adoption d’une approche globale de la santé mentale.

- Proposer des activités inclusives aux enfants et aux jeunes, telles que l’art, le sport et la formation.

- Adopter une approche de mentorat pour aider les élèves à trouver un emploi à temps plein.

Contenu du projet

- Des sessions hebdomadaires seront organisées dans le dixième supérieur du classement des Lower Layer Super Output Areas (Zones de super production de la couche inférieure, LSOA), où la pauvreté est répandue et l’accès au sport limité.

- La consultation des écoles partenaires permet de cerner les questions pertinentes et de déterminer comment le projet peut offrir un soutien.

- Le sport, l’art et la formation ont des effets bénéfiques significatifs sur la santé physique et mentale des enfants. Ces activités constitueront des points centraux du projet, qui offrira aux étudiants de l’Université Edge Hill des possibilités d’échange de connaissances leur permettant d’améliorer leurs compétences et leur expérience en matière de planification et de mise en œuvre de projets en matière de santé mentale axés sur le sport, l’art et la formation.

Partenaires

Camp junior

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Poland
Date de début 01.12.2022
Date de fin 01.12.2023
Coût du projet EUR 105 000
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 20220904
Partenaires European Amputee Football Federation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain

Contexte 

Les avantages de la pratique sportive pour les enfants sont universels. Dans de nombreux pays, les enfants en situation de handicap ont un accès limité au sport, alors qu’il s’agit d’un de leurs droits fondamentaux. Donner aux enfants la possibilité de participer à toute une série d’activités physiques améliore leur bien-être, leur permet de nouer des relations avec leurs camarades, développe leurs compétences sociales et améliore leur santé physique et mentale. Il est important de réduire autant que possible les inégalités auxquelles sont confrontés les enfants en situation de handicap.

Objectifs du projet

- Offrir un accès égal au sport.

- Augmenter les niveaux de compétence.

- Diffuser le concept de football junior pour amputés.

- Offrir des échanges culturels aux enfants, aux parents et aux entraîneurs.

- Développer de nouveaux projets juniors dans les pays participants.

- Accroître la participation à des activités physiques.

- Augmenter le nombre de filles pratiquant un sport.

Contenu du projet

Le Camp junior est un camp d’entraînement pour les enfants âgés de 5 à 16 ans ayant un membre amputé ou déficient. Des participants de toute l’Europe et d’ailleurs participent à ce camp, dans le cadre duquel ils ont la possibilité de jouer au football, de parler le langage universel du sport et de développer de nouvelles compétences. Le Camp junior constitue également une occasion pour les entraîneurs d’échanger leurs connaissances et d’envisager le développement d’autres programmes. De plus, il permet aux parents de renforcer leurs liens avec leurs enfants.

Partenaires

Un partenariat à long terme avec PluSport

PluSport

Un partenariat à long terme avec PluSport

Voici déjà trois ans que nous soutenons le projet « Goal plus – play football ». La Fondation aide ainsi PluSport à augmenter la popularité du football également dans le sport-handicap.

Messi, Neymar, Ronaldo. Ces noms sont connus dans le monde entier, le football étant le sport le plus populaire de la planète, la Fondation veut faciliter l’accès de tous au sport et au football, indépendamment des aptitudes physiques et intellectuelles de chacun.

L’accès au football ainsi que la promotion de la santé et de la formation des enfants et des adolescents sont des thèmes centraux dans l’engagement de la Fondation UEFA pour l’enfance. Urs Kluser, secrétaire général de la Fondation, déclare : « Nous sommes fiers de soutenir le football dans le domaine du sport-handicap. Ce sport procure de la joie, permet des rencontres et favorise l’intégration sociale. »

En 2018, nous avons inclus le projet Goal Plus à notre nouvelle exposition photos  présentant les bienfaits du football dans nos activités et son utilisation comme vecteur de changement social positif dans leur vie.

En Avril, les représentants de PluSport pourront assister à un temps fort du partenariat à la fin avril, à l’occasion de la phase finale de l’UEFA Youth League (équipes des M19 des équipes de l’UEFA Champions League), qui se déroulera à Nyon. Dans le cadre de projets de responsabilité sociale, les jeunes joueurs de toute l’Europe pourront réaliser des expériences personnelles avec des sportifs en situation de handicap. PluSport sera sur place avec une équipe de cécifoot et son terrain de jeu gonflable, afin de faire connaître le football pour aveugles aux joueurs et aux spectateurs.

Nous sommes fiers de soutenir le football dans le domaine du sport-handicap. Ce sport procure de la joie, permet des rencontres et favorise l’intégration sociale.

- Urs Kluser, secrétaire général de la Fondation

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Trucs & Astuces – un outil pour les utilisateurs des nouvelles technologies auprès des enfants atteints de TSA

Trucs & Astuces pour l’usage des nouvelles technologies avec les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)

A l’occasion de la journée mondiale de l’autisme, la FIRAH et ses partenaires universitaires et associatifs européens publient TRUCS ET ASTUCES, un livret qui présente les stratégies utilisées par les parents et les professionnels pour surmonter les problèmes rencontrés lors de l’utilisation des nouvelles technologies.

Ce livret se présente sous la forme de questions/réponses. Il rassemble les réponses des enfants ou adolescents avec un TSA, aux parents, et aux professionnels accompagnant ces enfants ou adolescents dans l’usage des nouvelles technologies, à un questionnaire diffusé en ligne. Les questionnaires ont été remplis par 111 professionnels, 137 parents et 90 enfants ou adolescents avec un TSA, de Belgique, France, Luxembourg, Irlande, Royaume-Uni et Suisse.

Trucs et Astuces a été créé dans le cadre du programme Autisme et Nouvelles technologies mené par la FIRAH en partenariat avec la Fondation UEFA pour l’enfance.

Découvrez le livret Trucs et Astuces

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Envol des Aigles vers la Coupe du monde de cécifoot 2018

La persévérance des membres du projet Solidarité aveugle a payé. Les Aigles s’envoleront vers l’Espagne pour défendre les couleurs du Mali lors de la Coupe du monde de cécifoot 2018.

Sur le terrain, des joueurs aux yeux bandés déterminés à remporter la Coupe d’Afrique des Nations de cécifoot (CAN cécifoot). Venus des quatre coins de l’Afrique, ces joueurs hors pair ont la particularité de souffrir d’une déficience visuelle. Parmi eux, les Aigles du Mali, tous membres du projet Solidarité aveugle mené par l’association française Libre Vue. Premier match, première victoire. Les Aigles donnent le ton face au Cap-Vert, qui s’incline 0-12. « On est parti avec l’objectif de revenir avec la coupe et de se qualifier pour la Coupe du monde 2018 », relate Bandiougou Traoré, attaquant de la sélection malienne.

Des efforts récompensés

Être qualifié est une chose, avoir la possibilité de jouer en est une autre. La participation de l’équipe malienne à la deuxième édition de la CAN de cécifoot, qui s’est déroulée au Cap-Vert, n’était pas gagnée d’avance. Et le Mali ne fait pas exception. Le déplacement des délégations demande des frais, qui, sans le soutien des autorités compétentes, peuvent rapidement devenir lourds à porter pour de petites associations. Des difficultés financières qui auraient notamment empêché la Côte d’Ivoire de prendre part à la compétition. Le parcours des Aigles a heureusement été différent. De multiples efforts ont été fournis par l’association Libre Vue. Déjà soutenue par la Fondation UEFA pour l’enfance, elle a également mis en place une campagne de financement participatif. Un appel à l’aide qui ne manquera pas d’être entendu.

Le cécifoot, véritable outil d’intégration sociale

La bataille n’aura pas été veine. Sa détermination a conduit l’équipe malienne à se classer à une prometteuse deuxième place, avec à la clé une qualification pour la Coupe du monde de cécifoot, qui se déroulera du 5 au 18 juin 2018 à Madrid.

Grâce au projet Solidarité aveugle, les jeunes déficients visuels de Bamako ont la possibilité de découvrir le cécifoot et ses valeurs et d’accroître leur confiance en eux. Au total, 150 jeunes âgés de 7 à 25 ans participent à ce projet, dans le cadre duquel cinq entraînements sont organisés chaque semaine. Pour Bandiougou Traoré, cécifootballeur depuis 5 ans, jouer au cécifoot dans une telle compétition est un rêve qui se réalise. « C’est un honneur, c’est une fierté ! », déclare-t-il. Le cécifoot, en plus de demander engagement, endurance et concentration, permet de véhiculer un message fort d’intégration et de cohésion sociale en changeant la manière dont sont perçues les personnes porteuses d’un handicap. En défendant les couleurs du drapeau national, le cécifootballeur n’est pas réduit à son handicap : il est un joueur à part entière.

Des jeunes de PluSport ont escorté les joueurs lors d’une rencontre de Super League.

Ce dimanche, 22 enfants et adolescents des équipes de football Axpo PluSport ont fait leur entrée dans le stade de Letzigrund en tant qu’accompagnateurs des joueurs lors du match de Super League Grasshopper Club-Lugano.

Accompagner des stars de football sur la pelouse avant un match est le rêve de nombreux jeunes supporters. Le 30 avril, ce rêve est devenu réalité pour 22 enfants et adolescents en situation de handicap de l’association PluSport-Sport Handicap Suisse. Les accompagnateurs choisis sont des joueurs des équipes de football Axpo PluSport du FC Zürisee Juniors, du FC Turbi, du FC Wiggenhof et du Ponte Kickers Zofingen. Cette initiative a été rendue possible grâce au soutien du Grasshopper Club Zurich.

« Cela a été une expérience fantastique pour les enfants », explique Anita Fischer, cheffe de projet chez PluSport-Sport Handicap Suisse. « Les entraineurs et les parents se sont beaucoup impliqués pour préparer l’entrée de leurs enfants sur le terrain. »

Mais qu’en pensent les principaux intéressés ? « C’était super cool », s’est réjouie Naomi König (14 ans), alors que sa sœur Saskia (16) ajoutait : « C’était une expérience unique, quelque chose de très spécial pour moi. » Quant àTobias Ruf, il aurait préféré jouer lui-même.

La Fondation UEFA pour l’enfance salue cette belle initiative, qui démontre que le football peut être accessible à tous. Outre la joie qu’il procure, ce sport permet aux enfants en situation de handicap d’être actifs et leur donne la force de poursuivre leur combat au quotidian.

«çATED pour tes dents» : un programme permettant aux enfants avec autisme d’améliorer leur l’hygiène dentaire

La Fondation UEFA pour l’enfance soutient des projets de recherche appliquée destinés à améliorer la communication et l’éducation des enfants autistes en Europe.

En 2015, le Conseil de Fondation a décidé d’attribuer l’intégralité de son prix annuel de CHF 1 million à la Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap (FIRAH). Cet organisme travaille en étroite collaboration avec de nombreux partenaires, notamment des associations nationales et internationales regroupant les enfants autistes et leur entourage et des universités dans plusieurs pays européens.

Le soutien financier de la Fondation – d’une durée de 4 ans – a permis de développer ce premier projet « çATED pour tes dents ». L’autonomie des enfants avec des Troubles du Spectre Autistique(TSA), et notamment les soins bucco-dentaires, est un domaine de recherche spécifique et un enjeu crucial sur le terrain auprès des familles et professionnels.

L’application çATED a été développée par des chercheurs, des ingénieurs, des professionnels et des parents d’enfants autistes afin de permettre aux enfants de gagner en autonomie, de se rassurer, de savoir s’organiser dans l’espace et dans le temps pour accomplir des activités du quotidien. Cet emploi du temps visuel et numérique permet un affichage de la journée que l’enfant avec autisme peut lui-même remplir avec ses parents, pour l’aménager et l’adapter selon ses besoins et son propre fonctionnement. La personnalisation de l’outil facilite une prise en main par l’enfant. La possibilité de décomposer une tâche complexe en sous-tâches plus simples facilite avec « çATED pour les dents » l’apprentissage du brossage des dents et permet d’intégrer celui-ci dans le planning quotidien de l’enfant après chaque repas.

La préparation et la réalisation de tâches ponctuelles et anxiogènes comme une visite chez le dentiste sont également simplifiées par l’utilisation de cette application.

Le projet « çATED pour tes dents» a été mené par l’Université de Nantes en collaboration avec l’ADAPEI 44, Agir et Vivre l’autisme et la Chrysalide de l’Être.

Une série de vidéos donnant de plus amples informations sur le projet et sur la manière d’utiliser cette application au quotidien est disponible sur la page YouTube de « çATED pour tes dents » : Accès vidéos

Trois nouveaux projets de recherche ont été sélectionnés en 2016 et sont sur le point de démarrer :

  • L’élaboration d’un outil d’évaluation de la pratique fondée sur les données probantes (pratique factuelle) pour soutenir les technologies pertinentes liées aux Troubles du Spectre Autistique (TSA).
  • Le développement d’un logiciel pour l’entraînement combiné à l’interaction sociale coopérative et à l’apprentissage moteur, l’objectif étant de développer des compétences sociales et d’interaction et de coopération pour notamment améliorer l’intégration de ces enfants.
  • e-GOLIAH : ce projet met à disposition une plateforme de jeux numériques permettant un entraînement pour améliorer l’attention conjointe et l’imitation, deux habilités clés pour les premières interactions sociales et la communication. Il s’agit d’une méthode d’intervention plus naturelle, centrée sur l’enfant de moins de 5 ans, pratiquée à domicile et impliquant les parents.

Améliorer la communication et l’éducation des enfants autistes en Europe

Situation géographique et informations générales

Contexte

La Fondation UEFA pour l’enfance a décidé d’attribuer son Fonds annuel de solidarité 2015 à un projet destiné à améliorer la communication et l’éducation des enfants autistes en Europe. Ce projet, présenté par la Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap (FIRAH), a reçu l’approbation du Conseil de Fondation. Séduite par l’approche innovante de la démarche présentée, la Fondation UEFA pour l’enfance a repris une citation de Gandhi pour en faire le slogan du projet :

Vous devez être le changement que vous désirez voir en ce monde.

La Fondation UEFA pour l’enfance exprime ainsi sa volonté d’améliorer la vie de ces enfants et de leur famille, et de leur redonner espoir.

Notre action

Pour mener à bien ce projet, la FIRAH travaille en étroite collaboration avec de nombreux partenaires : représentants d’associations internationales et nationales regroupant des enfants autistes et leur entourage, services éducatifs, sociaux et médicaux intervenant au quotidien auprès des enfants autistes, universités et centres de recherche.

Ses activités s’articulent autour de trois axes :

  • Faciliter l’accès aux matériels et équipements éducatifs issus des nouvelles technologies et adaptés aux besoins spécifiques des enfants autistes et de leur famille, tels que des robots ou des tablettes.
  • Sensibiliser et former les familles et les professionnels pour qu’ils puissent accompagner dans les meilleures conditions les enfants autistes dans l’utilisation des nouvelles technologies. Des guides et des formations en ligne seront accessibles à toutes les familles et à tous les professionnels intéressés.
  • Concevoir et mener des projets de recherche appliquée ayant pour point de départ les besoins et attentes des enfants autistes et de leur famille et apportant des résultats concrets pour leur quotidien. Il s’agira d’évaluer les résultats de l’utilisation des nouvelles technologies auprès des enfants autistes pour améliorer le matériel et les applications disponibles. L’approche adoptée sera participative et impliquera les enfants, leurs parents et les professionnels aux côtés des chercheurs.

La mise en œuvre du projet cible six pays européens en priorité pour garder une dimension de « proximité » et rester dans la réalité des familles.

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La Fondation UEFA pour l’enfance soutient la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme

La Fondation UEFA pour l’enfance apporte son soutien à la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, le samedi 2 avril, par le biais d’un projet à long terme visant à améliorer la qualité de vie des enfants autistes et de leur famille et à leur redonner espoir pour l’avenir.

Dans le cadre de ses activités en faveur des enfants dans le monde, la Fondation UEFA pour l’enfance a attribué son Fonds annuel de solidarité 2015 à un projet destiné à améliorer la communication et l’éducation des enfants autistes en Europe. Ce projet innovant est coordonné par la Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap (FIRAH).

Le slogan du projet est repris d’une citation du Mahatma Gandhi : « Vous devez être le changement que vous désirez voir en ce monde. » Pour mener à bien ce projet, la FIRAH travaille en partenariat avec des associations internationales et nationales qui défendent les droits des enfants autistes et de leur famille, ainsi qu’avec des services éducatifs, sociaux et médicaux. Tous ces partenaires entretiennent des contacts réguliers avec des enfants autistes et les aident à améliorer leur bien-être au quotidien.

Le projet de la FIRAH, appelé Autisme et nouvelles technologies, est mis en œuvre sur une période de quatre ans dans six pays européens, à savoir la Belgique, la France, le Luxembourg, la République d’Irlande, le Royaume-Uni et la Suisse. Les partenaires comprennent une trentaine d’institutions utilisant les nouvelles technologies auprès des enfants autistes âgés de 2 à 18 ans, ainsi que des universités et des associations dans les six pays.

Le projet s’articule autour de trois axes :

  • Faciliter l’accès aux matériels et équipements éducatifs issus des nouvelles technologies tels que les robots ou les tablettes, adaptés aux besoins spécifiques des enfants autistes et de leur famille.
  • Former les familles et les professionnels travaillant avec des enfants autistes en mettant à leur disposition des guides et des formations en ligne afin qu’ils puissent aider ces enfants à utiliser les nouvelles technologies.
  • Développer des projets de recherche appliquée afin d’évaluer les résultats de l’utilisation des nouvelles technologies (robots, tablettes) dans la vie quotidienne des enfants autistes dans le but d’améliorer le matériel et les applications disponibles. Tous les projets de recherche impliqueront les enfants, leurs parents et les professionnels et viseront à apporter des résultats concrets basés sur les besoins et les attentes des enfants autistes et de leur famille.

Les enfants, leurs parents et les professionnels seront impliqués dans l’évaluation des résultats du projet Autisme et nouvelles technologies.

« La Fondation UEFA pour l’enfance est ravie d’apporter son soutien à ce projet très important, » a déclaré José Manuel Barroso, président du Conseil de fondation de la Fondation UEFA pour l’enfance et ancien président de la Commission européenne. « L’autisme représente un grand défi pour la société moderne, et je suis convaincu que l’utilisation des nouvelles technologies dans ce domaine apportera des résultats significatifs non seulement pour la FIRAH et ses partenaires dans leur travail de pionnier, mais également pour les enfants autistes et leur famille.

Le projet Autisme et nouvelles technologies promet d’être un succès retentissant, et la Fondation UEFA pour l’enfance est heureuse que le football, en tant que puissant vecteur social, puisse apporter son soutien à ces activités, conformément à sa mission principale d’améliorer la vie des enfants. »

Le programme « Just Play » à Tonga récompensé

Tevita Telini n’est pas né avec un handicap. Quand il était à l’école primaire, il a subi une opération à la tête qui s’est mal passée. Depuis cette opération, il a perdu toute sa force et a beaucoup de peine à marcher et à se tenir debout sans aide.

Près de 90 % des enfants en situation de handicap dans les îles du Pacifique ne vont pas à l’école. Les personnes souffrant d’un handicap sont souvent perçues de manière négative, ne bénéficient pas du respect ni de l’égalité des chances qu’elles méritent et sont souvent exclues des activités physiques, ce qui augmente leur risque de développer des maladies non transmissibles comme l’obésité et le diabète de type 2.

Par chance, Tevita a fréquenté le centre d’accueil pour personnes handicapées Ofa Tui Amanake (OTA) à Tonga, où le programme « Just Play » est proposé une fois par semaine.

Tevita a participé à ce programme chaque semaine et a pris part aux exercices hebdomadaires organisés par l’Association de football de Tonga pour augmenter sa force. Au début, il n’arrivait pas à soulever un poids de 2 kg en se tenant debout, et un seul redressement assis suffisait à l’épuiser. La mauvaise condition physique de Tevita et son style de vie sans activité physique lui faisaient courir un grand risque de développer des maladies non transmissibles. Toutefois, comme il est très déterminé, il a travaillé dur pour augmenter sa force dans le centre d’accueil OTA et grâce au programme « Just Play ».

Ses efforts ont été récompensés puisque, à l’âge de 31 ans, il a été sélectionné pour représenter Tonga aux Jeux mondiaux Special Olympics 2015 à Los Angeles. Après deux ans d’entraînement, Tevita était capable de soulever 20 kg et pouvait effectuer trois séries de 20 redressements assis. Sa ténacité lui vaut également une place aux Jeux mondiaux Special Olympic 2017, où il disputera le javelot, le lancer du poids et le lancer du disque.

Tevita a non seulement amélioré son style de vie, augmenté sa force et réduit son risque de développer des maladies non transmissibles, mais il est également devenu un modèle pour les aspirants athlètes qui l’entourent, qu’ils soient valides ou qu’ils souffrent d’un handicap. Il a prouvé que, grâce au travail et à la détermination, il est possible de surmonter les obstacles et de réaliser de grandes performances. Tevita et les nombreuses personnes qui ont participé au programme « Just Play » ont changé le regard porté sur les personnes souffrant d’un handicap dans les îles du Pacifique et ont prouvé qu’elles méritent le respect, comme tout le monde.

Même si le programme de développement par le sport « Just Play » est destiné aux enfants de 6 à 12 ans, il ne comporte pas de limite d’âge pour les participants atteints de déficiences intellectuelles. Le programme « Just Play » est géré par la Confédération Océanienne de Football et bénéficie du soutien de la Fondation UEFA pour l’enfance, du gouvernement australien, de la Fédération australienne de football, du gouvernement néo-zélandais et de l’UNICEF.

Si vous voulez en savoir davantage sur le programme « Just Play »