Football Friends – Together is OK! (Amis du football, qu’il est bon d’être ensemble !) 2.0.23

Situation géographique et informations générales

Closed
Emplacement Bosnia and Herzegovina
Date de début 01.03.2023
Date de fin 01.12.2023
Coût du projet EUR 58 000
Investissement de la Fondation EUR 43 720
Identifiant du projet 20220196
Partenaires Football Friends
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats - Victimes de conflits

Contexte 

La Bosnie-Herzégovine est l’un des pays les plus pauvres d’Europe. Elle fait toujours face à des tensions d’après-conflit non résolues et aux conséquences négatives de la guerre impitoyable qui a sévi dans les années 1990 touchant les jeunes et les groupes ethniques en Bosnie.

Objectifs du projet

  • Éviter les conflits et promouvoir une paix durable.
  • Améliorer les relations entre les différents groupes à l'échelle nationale.
  • Lutter contre les stéréotypes et les rôles sociaux.
  • Promouvoir une participation plus active des femmes dans toutes les activités footballistiques.

Contenu du projet

Le projet élargira la catégorie d’âge des joueurs, l’âge maximum passant ainsi de 14 à 18 ans. Il s’étendra aux villes de Čajniče et d'Ustikolina, dans la même région que les villes de Foča et de Goražde, qui en bénéficient déjà.

Le projet continuera d’adopter une approche football3 avec des équipes mixtes et de différentes origines ethniques issues des quatre municipalités. Les équipes seront constituées à l’aide de l’app de messagerie Viber.

Partenaires

Championnat communautaire de football pour la paix Genesis

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Bosnia and Herzegovina
Date de début 01.01.2023
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 417 825
Investissement de la Fondation EUR 80 000
Identifiant du projet 20220524
Partenaires Genesis Project
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Ce projet contribue à surmonter la ségrégation ethnique dans dix communautés divisées de Bosnie-Herzégovine. Ce pays est caractérisé par le phénomène des écoles divisées, que l’on décrit par l’expression « deux écoles sous le même toit ». Ces écoles sont séparées sur la base de critères ethniques lorsque la population est mixte. Cette forme unique d’« apartheid » résulte de la méfiance et de la crainte alimentées par des politiciens nationalistes irresponsables. Mis en place dans les communautés et les écoles primaires divisées, ce projet vise à promouvoir l’égalité des genres, le développement personnel et la communication entre les jeunes des différents groupes ethniques en Bosnie-Herzégovine. Le football a le pouvoir d’unir les jeunes. Son langage commun compris par tous les enfants de Bosnie-Herzégovine sera utilisé comme un instrument de construction de la paix et d’autonomisation des jeunes.

Objectifs du projet

Les jeunes sont incités à agir comme des modèles et des leaders au sein de leur communauté. Le projet contribuera à réduire le risque récurrent de conflit et de violences en prônant la coexistence pacifique, la confiance, le respect de la diversité et le dialogue interculturel entre les bénéficiaires du projet.

    1. Prendre des décisions tenant compte du contexte pluriculturel.
    2. Utiliser des compétences de résolution de conflits.
    3. Faire des compromis et trouver des solutions.
    4. Respecter l’égalité des genres.
    5. Promouvoir une saine compétition sur le terrain.

Contenu du projet

Les activités menées dans le cadre de ce projet sont les suivantes :

  1. Signature d’un protocole d’accord avec les écoles primaires de dix communautés locales
  2. Don de l’équipement sportif nécessaire aux écoles primaires
  3. Transfert de connaissances de pair à pair sur la méthodologie football3
  4. Constitution d’équipes de football3
  5. Mise en place du Championnat communautaire de football pour la paix Genesis (GFPCL)
  6. Organisation de matches de football3 au sein du championnat GFPCL
  7. Organisation de camps GFPCL dans les communautés locales
  8. Projet d’évaluation des effets

Partenaires

Le sport pour l’égalité des chances en Arménie

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Republic of Armenia
Date de début 01.01.2023
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 13 000
Investissement de la Fondation EUR 13 000
Identifiant du projet 20220509
Partenaires Bridge of Hope
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap

Contexte 

Le pourcentage d’enfants en âge d’être scolarisés en situation de handicap et qui pratiquent un sport est beaucoup plus faible dans les régions reculées d’Arménie qu’à Erevan. Dans la province de Tavush, au nord-est de l’Arménie, quelque 450 enfants souffrant de handicap physique ou psychique fréquentent des écoles inclusives, mais plus de 80 % d’entre eux sont exclus des activités physiques en raison du manque de soutien de leur famille ou de leurs amis, d’expériences scolaires négatives, d’une méconnaissance des possibilités offertes et de difficultés de transport et d’accessibilité. Les préjugés au sein des communautés, des familles et du corps enseignant, parmi les pairs, ainsi que dans les médias constituent un autre obstacle à la participation au sport. Le projet entend faire tomber les barrières comportementales qui empêchent ou dissuadent actuellement les enfants en situation de handicap de chercher à être inclus en participant à des activités sportives ou physiques.

Objectifs du projet

Promouvoir l’inclusion des enfants et des jeunes en situation de handicap physique, mental ou psychosocial grâce au sport et aux jeux inclusifs.

Contenu du projet

Actions de sensibilisation ciblant le cadre juridique du sport en Arménie. Campagne de sensibilisation « Le sport pour l’égalité des chances » visant à améliorer la visibilité des politiques et pratiques sportives inclusives dans le pays.

Partenaires

Youth in Action – Jeunesse en Action

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Irlande du Nord et République d'Irlande
Date de début 05.12.2022
Date de fin 04.12.2023
Coût du projet EUR 130 000
Investissement de la Fondation EUR 85 000
Identifiant du projet 20220150
Partenaires Rio Ferdinand Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

L’Irlande du Nord et la République d’Irlande ont des populations de plus en plus hétérogènes, les migrants, les demandeurs d’asile et les communautés minoritaires étant de plus en plus présentes au sein de la société. Cette situation a causé des problèmes dans les zones populaires, avec une augmentation des crimes motivés par la haine contre les minorités ; par exemple, 48 % des crimes motivés par la haine en Irlande du Nord sont dirigés contre des communautés qui représentent 2 % de la population. Les tensions croissantes causées par le Brexit et le Protocole sur l’Irlande du Nord sont également source de conflits, les discussions sur la culture et l’identité dominant de plus en plus les débats et semant la discorde dans les comtés frontaliers.

Objectifs du projet

  • Établir des relations solides et durables grâce au football, au-delà des clivages d’ethnie et de culture, et de la frontière entre l’Irlande du Nord et la République d’Irlande.
  • Former des jeunes de toutes les communautés pour devenir des leaders.
  • Encourager les jeunes leaders à travailler ensemble pour proposer des initiatives sociales favorisant l’apprentissage et des objectifs communs afin de lutter contre le racisme, la division et les inégalités.
  • Superviser la coopération des jeunes leaders avec les parties prenantes et les décideurs pour aborder ces questions.
  • Élaborer un modèle de bonnes pratiques qui attirera un financement public durable pour apporter des changements à long terme dans les communautés ciblées.

Contenu du projet

Notre projet rassemble les communautés grâce au football et offre une plateforme pour nouer des relations et tisser des liens d’amitié. À partir de cette plateforme, nous encourageons les jeunes à travailler ensemble et à obtenir une certification, tout en menant des projets d’action sociale qui luttent contre le racisme, la division et les inégalités au sein de leur communauté et au-delà des frontières. Nous encouragerons les jeunes à partager les leçons qu’ils ont apprises avec les décideurs et les parties prenantes.

Partenaires

Pelota de trapo – ballon en chiffon

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Uruguay
Date de début 01.01.2023
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 20 000
Investissement de la Fondation EUR 10 000
Identifiant du projet 20220820
Partenaires Gurises Unidos
Catégories Accès au sport - Egalité des genres - Renforcement des partenariats

Contexte 

L’Uruguay a une population totale de 3 485 152 habitants. Les enfants sont les plus touchés par les situations de pauvreté et de violence : en 2020, 20 % des enfants (soit 176 375) vivaient en dessous du seuil de pauvreté. En outre, des rapports font état d’une augmentation de 42 % de la violence vis-à-vis des enfants en 2021. La plupart des situations de violence sont chroniques, et neuf agresseurs sur dix sont des membres de la famille proche des victimes.

Objectifs du projet

- Offrir à un groupe d’enfants les outils pour renforcer leurs compétences inter- et intrapersonnelles, leur intelligence émotionnelle et la capacité de leur famille à prendre soin d’eux.

- Proposer des activités sportives sûres et inclusives.

- Promouvoir la participation effective des enfants au sein de leurs communautés, leur intégration positive et durable dans le système éducatif officiel et leur droit à la santé grâce aux soins personnels.

Contenu du projet

Ce projet vise à mettre à disposition des terrains de sport sur lesquels des compétences sociales puissent être développées afin de favoriser l’égalité des genres, le travail d’équipe et la résolution pacifique des conflits. Des ateliers thématiques ainsi que des entretiens individuels seront aussi prévus en vue de l’élaboration de projets de vie. En outre, le projet suivra les familles et favorisera l’accès à des ressources et des politiques sociales respectant les droits des enfants. Des activités de sensibilisation seront ouvertes à tous, dans lesquelles les enfants deviendront des membres clés de la communauté.

 

Partenaires

Encourager la population à bouger plus

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Suriname
Date de début 01.01.2023
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 53 155
Investissement de la Fondation EUR 51 155
Identifiant du projet 20221076
Partenaires The Mulokot Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Le territoire des Wayana, au Suriname, est reculé et ne reçoit pratiquement aucune aide du gouvernement. Des organisations telles que le WWF, CI International et ACT travaillent déjà sur ce territoire, mais leur principal objectif est de préserver la forêt et de protéger la vie sauvage, et non de soutenir le peuple autochtone Wayana. C’est pour cette raison que la Fondation Mulokot a été créée par le chef suprême Wayana, Ipomadi Pelenapin, en 2018. Tous les membres de la direction de la fondation sont des leaders traditionnels Wayana. Le groupe Wayana compte actuellement 2500 membres dans la forêt tropicale humide amazonienne, répartis sur le Suriname, le Brésil et la Guyane française.

Comme de nombreuses autres communautés autochtones dans le monde, le peuple Wayana est touché par l’alcoolisme et les violences domestiques. Or le sport et l’éducation par le sport peuvent contribuer largement à mettre fin à ces comportements destructeurs. Les villages Wayana disposent toutefois de très peu d’installations sportives, et celles qui existent sont en piteux état.

Objectifs du projet

- Construire ou reconstruire les installations de football et de volleyball dans les villages d’Apetina, de Kawemhakan et de Palumeu.

- Fournir des équipements aux jeunes joueurs, comme des ballons, des filets, des chaussures, des tenues de jeu, etc.

- Développer un programme d’entraînement et de sensibilisation sur les thèmes suivants :

  • Alimentation et style de vie sains (l’importance du sport pour le bien-être)
  • Abus d’alcool et santé
  • Technique du football et pratique du volleyball

Contenu du projet

La Fondation Mulokot collaborera avec les trois principales communautés autochtones Wayana d’Apetina, de Kawemhakan et de Palumeu pour mettre en œuvre ce projet. Il existe déjà de petits terrains de football à Kawemhakan et Palumeu, mais ils n’ont pas de cages ni d’autres installations. Ces deux villages possèdent aussi des terrains de volleyball, mais ils ont besoin de nouveaux filets. Le terrain de volleyball d’Apetina est dans un état correct, mais celui de football est en pente et doit être déplacé.

La Fondation Mulokot projette de fournir de nouvelles installations sportives aux trois villages Wayana : des terrains de football et de volleyball seront construits, et des programmes de sensibilisation seront proposés. Ce projet devrait avoir des effets positifs sur la communauté en général et sur les jeunes en particulier.

Une autre facette importante de ce projet est d’encourager le développement personnel et les styles de vie sains au moyen de formations et d’ateliers. L’objectif de la fondation est d’encourager les enfants et les jeunes à mener une vie plus active, à adopter un style de vie et un régime plus sains, et à consommer moins d’alcool. Grâce aux effets positifs du sport, de l’entraînement et des ateliers, les communautés Wayana devraient être à nouveau florissantes.

Partenaires

Aktive Jen Yo – Faire bouger les jeunes

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Haïti
Date de début 01.02.2023
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 340 000
Investissement de la Fondation EUR 48 000
Identifiant du projet 20220147
Partenaires GOALS Haiti (Global Outreach And Love of Soccer)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Dans les zones rurales d’Haïti, les familles vivent dans la précarité et essaient de survivre dans des situations d’extrême pauvreté. GOALS concentre son action sur les zones rurales dépourvues de services gouvernementaux, privés ou d’autres ONG. Le taux de chômage atteint 80 %, et les parents n’ont pas les moyens d’envoyer leurs enfants à l’école. Le risque de maladie est omniprésent, et les préjugés basés sur le genre sont très répandus. S’agissant de la santé et de l’éducation, Haïti est l’un des pays où il est le plus difficile de grandir.

Objectifs du projet

L’organisation GOALS a été fondée afin d’utiliser le pouvoir du sport dans le but de mobiliser les jeunes en leur offrant des possibilités en matière d’éducation et de développement du leadership. Le projet englobe le football, l’éducation et le service à la communauté. Nous cherchons à transmettre des compétences de vie telles que l’alphabétisation, un mode de vie sain et la résolution des conflits. L’approche globale vise à créer un changement durable. Avant le projet GOALS, 98 % des participants n’avaient accès à aucune activité sportive. Nos programmes apportent un soutien indispensable au développement de la jeunesse d’Haïti dans un cadre sûr et axé sur l’autonomie.

Ils visent à améliorer la santé physique et mentale des individus au sein de communautés rurales en meilleure santé et plus stables, dans lesquelles chaque enfant puisse réaliser son plein potentiel. Nos projets font participer les citoyens, qui apprennent d’une manière dynamique et adaptée à leur culture. Le sport constitue un pilier de l’éducation : il permet aux jeunes d’acquérir des compétences de vie (communication, résolution de problèmes, leadership, inclusion, confiance en soi) dans un environnement sûr et de s’épanouir pleinement.

Contenu du projet

Football : entraînement quotidien à l’aide de jeux ciblés et de matches amicaux, et déplacement dans des zones rurales pour enseigner l’inclusion, la résolution de conflits et l’égalité des genres

Éducation à la santé : prévention des maladies, éducation sexuelle, sensibilisation à la violence sexiste, règles d’hygiène

Action pour le climat : plantation d’arbres, recyclage et jardins communautaires

Formation au leadership : identification par les jeunes leaders des problèmes de la communauté et résolution de ceux-ci

Éducation : programme d’alphabétisation et bourses d’enseignement secondaire

Service à la communauté : bénévolat pour des projets

350 jeunes reçoivent des repas quotidiens et participent à des activités footballistiques ou ludiques ciblées

350 jeunes reçoivent une formation concernant les règles d’hygiène et la prévention des maladies (SIDA, choléra, COVID-19)

Partenaires

Canchas Diversas – Le terrain de la diversité

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Costa Rica
Date de début 01.03.2023
Date de fin 01.05.2025
Coût du projet EUR 143 017 97
Investissement de la Fondation EUR 108 959 21
Identifiant du projet 20220629
Partenaires Fundación GOLEES
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte 

Après plus de trois années de travail avec des femmes et des filles dans des installations informelles et des territoires indigènes au Costa Rica, nous reconnaissons le potentiel de l’utilisation du football comme un outil de transformation sociale et d’acceptation de la diversité sexuelle. L’homosexualité ne devrait pas être un sujet tabou dans le football féminin. Le football devrait être un espace de liberté où chacune et chacun puisse être soi-même.

Objectifs du projet

Objectif général :

- Promouvoir l’acceptation de la diversité sexuelle chez les filles grâce à la pratique du football.

Objectifs spécifiques :

- Créer des zones pour la pratique sportive et des espaces psychosociaux qui offrent un cadre sûr favorisant le dialogue sur les expériences sexuelles/affectives diverses et la découverte de solutions contre la discrimination fondée sur l’orientation sexuelle.

- Prévenir la violence et le harcèlement portant sur les relations sexuelles ou affectives entre les filles qui jouent au football.

- Redéfinir les relations entre le football féminin et l’orientation sexuelle.

Contenu du projet

Grâce au football, nous entendons développer et appliquer une méthodologie qui utilise le sport et les espaces psychosociaux pour encourager la tolérance et la diversité sexuelle. Que ce soit à l’école secondaire, dans le cadre d’une assistance reçue d’une ONG ou au sein d’une équipe de football dans une zone à risque, les femmes et les filles, indépendamment de leur orientation sexuelle, seront des agents de changement cherchant à encourager l’inclusion sur le terrain et au sein de la société des filles et des adolescentes lesbiennes, bisexuelles et à orientation sexuelle non conventionnelle.

Partenaires

L’éducation par le sport

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Yémen
Date de début 01.12.2022
Date de fin 30.06.2023
Coût du projet EUR 86 283
Investissement de la Fondation EUR 73 700
Identifiant du projet 20220348
Partenaires Helpcode
Catégories Accès au sport - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Après sept ans de conflits, le Yémen subit toujours les conséquences de l’une des crises humanitaires les plus graves au monde, avec quelque 24,1 millions de personnes nécessitant une aide d’urgence, dont quatre millions de déplacés internes. Ce sont les femmes, les filles et les enfants vulnérables qui paient le plus lourd tribut. En effet, ce sont généralement ces franges de la population qui souffrent le plus d’un accès limité aux services de base. En outre, les menaces dont elles sont victimes et la promiscuité compromet leur sécurité et les expose encore plus à la violence.

Objectifs du projet

- Répondre aux besoins psychosociaux des enfants touchés par les conflits et les déplacements en améliorant l’accès au sport et à l’éducation psychosociale et sociale.

- Promouvoir les droits de l’enfant et renforcer les mécanismes de protection dans la communauté au sens large.

Contenu du projet

  1. Organisation d’ateliers permettant aux médiateurs et aux enseignants d’apporter un soutien psychosocial et d’apprendre à utiliser les activités basées sur le jeu comme un outil d’intégration et de développement.
  2. Organisation de sessions de soutien psychosocial pour les enfants scolarisés et déscolarisés mêlant activités sportives et récréatives et visant à aider ces enfants à surmonter leurs traumatismes et à développer des compétences de vie.
  3. Organisation de campagnes de sensibilisation auprès de la communauté au sujet des droits de l’enfant et des services de protection.

Partenaires

Enseigner des compétences de vie et favoriser le développement personnel par le football

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Indonésie
Date de début 20.12.2022
Date de fin 19.12.2023
Coût du projet EUR 30 000
Investissement de la Fondation EUR 20 000
Identifiant du projet 20220009
Partenaires ASA Foundation (Yayasan ASA Asia)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

La ville de Garut présente une pauvreté élevée, avec de faibles niveaux d’éducation, de santé et de développement, et une discrimination contre les femmes et les filles.

De plus, l’Indonésie est aujourd’hui l’un des plus grands producteurs de déchets plastiques au monde, avec plus de 3,2 millions de tonnes de déchets plastiques par année. L’absence de sensibilisation du public à la gestion des déchets ainsi qu’un manque d’investissements dans ce domaine empêchent de trouver une solution facile au problème des déchets en Indonésie. Il existe un besoin urgent de solutions locales et communautaires, comme mettre en place des infrastructures accessibles et rentables de gestion des déchets.

Objectifs du projet

Il s’agit de former, d’éduquer, de mobiliser et de développer les compétences de trente enseignants et de plus de 5000 étudiants vulnérables, dont 50 % de femmes, sur les thèmes de l’économie circulaire, de la santé, du style de vie et de l’égalité des genres afin d’améliorer le niveau de formation, de créer un changement social positif et de garantir des communautés plus propres et plus écologiques à Garut.

Contenu du projet

Planification du programme, conception et socialisation

Grâce à la conclusion de partenariats avec les groupes de parties prenantes DINAS, DISPORA et PSSI, l’ASA Foundation mène des ateliers de planification du projet, de conception et de socialisation comprenant des études de base et une évaluation des besoins. Pendant cette phase, nos parties prenantes recommandent des écoles potentielles ainsi que des enseignants pour mettre en place le programme virtuel. Les CV des enseignants sont remis à l’ASA Foundation.

Conception et développement de la plateforme de formation

Une approche collaborative axée sur l’autonomisation mobilise l’ensemble de nos parties prenantes, qui sont invitées à intégrer leurs propres modules de formation au cours de notre processus de conception du programme éducatif. Ce programme, qui est proposé à la fois en anglais et en indonésien, sera dispensé durant l’atelier de formation des formateurs. Les modules de formation seront actualisés tout au long du programme sur la base des retours de l’ensemble des parties prenantes.

III. Mise en œuvre du programme de formation des formateurs sur le terrain de football « Field in a Box », ville de Garut, ouest de Java, Indonésie

L’atelier de formation des formateurs sera mené par des formateurs locaux expérimentés d’ASA Foundation en vue d’accroître les compétences de 30 enseignants (hommes et femmes) afin qu’ils puissent donner les modules de formation basés sur le football. Les enseignants sont formés et autonomisés au moyen de la méthodologie de développement de l’entraînement, qui couvre les thèmes suivants :

  1. l’économie circulaire et le développement de la gestion des déchets, y compris le recyclage de matériaux plastiques en vue de produire des équipements d’entraînement sportif ;
  2. le développement des compétences de vie, y compris la pensée créative, la construction du caractère et l’égalité des genres ;
  3. la formation à la santé et au bien-être, y compris les mesures de prévention contre les virus, en particulier les informations relatives à l’hygiène et aux installations sanitaires durant la pandémie actuelle.

L’atelier de formation des formateurs doit être organisé sur le terrain de football « Field in a Box » de la ville de Garut.

Réalisation des activités d’entraînement en vue du développement des jeunes dans les écoles

Au terme de l’atelier de formation des formateurs, 30 enseignants devront pouvoir organiser, pour leurs groupes d’étudiantes et d’étudiants, des entraînements hebdomadaires visant au développement des jeunes au moyen du football de base soit sous la forme d’activités extrascolaires, soit sous la forme d’activités communautaires. Ces activités visent la durabilité à long terme.

Partenaires

Construire la résilience des enfants grâce au sport

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Chine
Date de début 01.03.2023
Date de fin 31.03.2024
Coût du projet EUR 110 000
Investissement de la Fondation EUR 110 000
Identifiant du projet 20220454
Partenaires Plan International Hong Kong
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Le COVID-19 a eu des répercussions très négatives sur la santé physique et mentale de la population, en particulier chez les enfants. Même si nous sommes convaincus que le sport est un outil important pour résoudre ce problème, certaines écoles des régions moins développées de Chine n’ont peut-être pas les moyens d’acquérir des équipements sportifs corrects ou d’offrir des séances d’entraînement à leurs élèves. En outre, les stéréotypes de genre ont tendance à empêcher les garçons et les filles de pratiquer librement un sport. Cette situation non seulement entrave le processus de reprise après la crise du COVID-19, mais elle favorise également les inégalités de genre dans les écoles.

Objectifs du projet

- Renforcer l’engagement sportif des élèves du primaire et du secondaire.

- Lutter contre les stéréotypes de genre dans le sport et introduire des changements de comportement chez les filles et les garçons, leurs familles, les écoles et les communautés.

- Renforcer les liens d’amitié et la cohésion au sein des écoles ciblées par le projet.

Contenu du projet

Pour atteindre ces objectifs, les activités suivantes sont prévues dans les dix écoles visées par le projet :

  • Fournir des équipements sportifs de haute qualité et rénover les aires de jeux.
  • Créer des clubs sportifs pour encourager la participation.
  • Constituer des équipes de football féminin.
  • Proposer aux professeurs d’éducation physique une formation sur la manière d’organiser des entraînements qui tiennent compte des questions de genre.
  • Proposer aux enseignants et aux parents une formation sur les questions de genre.
  • Organiser des tournois de football et d’autres sports.

Partenaires

Campus Busajo : promotion de l’éducation et du bien-être grâce au sport

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Ethiopie
Date de début 01.02.2023
Date de fin 28.02.2024
Coût du projet EUR 90 360
Investissement de la Fondation EUR 40 000
Identifiant du projet 20220532
Partenaires Busajo NGO Ets
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Le projet est basé à Sodo, une ville en pleine expansion située dans la zone de Wolaita, en Éthiopie. Le rythme du développement engendre de multiples problèmes sociaux, car de plus en plus de personnes, y compris de nombreux mineurs, partent pour la ville dans l’espoir d’améliorer leurs conditions de vie et d’échapper à l’extrême pauvreté qu’elles connaissent à la campagne.

De nombreuses personnes qui décident de s’établir en ville sont contraintes d’avoir un emploi marginal et de vivre dans la rue. Les jeunes et les enfants deviennent rapidement les cibles de la pègre. La situation peut également être catastrophique pour ceux qui restent dans les zones rurales, car ils sont confrontés à la misère et luttent souvent pour survivre. Environ 3000 enfants vivent dans les rues de Sodo. De nombreuses familles n’ont pas les capacités financières pour subvenir à leurs besoins essentiels ou pour envoyer leurs enfants à l’école.

Objectifs du projet

  • Lutter contre l’esclavage, la criminalité et la prostitution des enfants.
  • Augmenter le taux de scolarisation.
  • Améliorer l'état physique et psychologique ainsi que la condition sociale des bénéficiaires.
  • Développer les relations interpersonnelles et le savoir-être.
  • Lutter efficacement le rachitisme.
  • Améliorer la socialisation et inculquer des valeurs de tolérance et de respect via le sport.
  • Promouvoir l’inclusion et l’égalité des chances pour les filles et les garçons ainsi qu’entre les enfants du campus et ceux qui vivent à l’extérieur.

Contenu du projet

Ce projet socio-éducatif est destiné aux enfants des rues vivant à Sodo et dans les régions rurales avoisinantes. Il soutient la réadaptation, la prévention des crimes et la réinsertion familiale. Les bénéficiaires du projet retrouvent leur dignité et construisent leur avenir.

Plusieurs milliers d’enfants vivent dans une pauvreté extrême. C’est bien plus que nous ne pouvons en accueillir sur notre campus. Pour cette raison, le projet se concentre sur le soutien à la santé, à l’éducation et au sport en faveur des enfants et les jeunes qui vivent sur le campus ou à proximité.

Un nouveau véhicule tout-terrain serait nécessaire pour atteindre les villages éloignés.

Partenaires

PARTAGER: mon histoire

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Sénégal, Palestine et Burkina Faso
Date de début 10.01.2023
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 88 770 00
Investissement de la Fondation EUR 72 140 00
Identifiant du projet 20220581
Partenaires Exodos Ljubljana
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le sport et la culture devraient être mieux connectés. Les enfants qui aspirent à devenir les meilleurs footballeurs du monde devraient apprendre à connaître différentes cultures pour se développer et pour élargir leur horizon. En outre, nous prônons l’égalité des filles et des garçons, qui, bien qu’étant issus de milieux divers, partagent la même passion.

Objectifs du projet

Favoriser les liens sociaux, sportifs et artistiques, valoriser les talents des jeunes et renforcer leur capital physique, culturel et intellectuel.

Objectifs spécifiques

  • Offrir aux jeunes de différents pays de nouvelles formations et compétences culturelles leur permettant de se faire entendre à travers l’art.
  • Associer le sport aux activités culturelles, et le physique à l’imagination, pour les personnes de l’entourage (familles, voisins et camarades de classe).
  • Valoriser les petits clubs et les ONG dans leurs efforts visant à inspirer un travail d’équipe créatif.

Contenu du projet

Camps créatifs dans trois pays : Sénégal, Burkina Faso et Palestine

  • Mon histoire : un atelier de réalisation de documentaires
  • Danse et mouvements urbains : un atelier de danse urbaine

Premier lieu: Du 10 au 21 janvier 2023 à Dakar (Sénégal) Présentation des travaux réalisés : le 20 janvier 2023, à la Maison des cultures urbaines, à Dakar

Deuxième lieu: Du 1er au 14 juillet 2023 à Jénine et à Ramallah (Palestine) Présentation des travaux réalisés : le 13 juillet 2023, à Ramallah

Troisième lieu: Du 1er au 11 décembre 2023 à Bobo Dioulasso (Burkina Faso) Présentation des travaux réalisés : le 11 décembre 2023, au Festival In and Out, à Bobo-Dioulasso

Création et mise à jour du site Web du projet et des comptes sur les médias sociaux, et production de contenu

Du 1er décembre 2022 au 31 décembre 2024

Réalisation du documentaire professionnel Mon histoire

30 mars 2024

Fondation et développement de clubs de football locaux

Du 20 janvier 2023 au 31 décembre 2023

Partenaires

Projet de premiers secours

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Ukraine
Date de début 15.01.2023
Date de fin 30.12.2023
Coût du projet EUR 90 000 00
Investissement de la Fondation EUR 70 000 00
Identifiant du projet 20221155
Partenaires Charitable Foundation Klitschko Foundation
Catégories Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Victimes de conflits

Contexte 

Selon les Nations Unies et le Bureau du procureur général, 6755 civils sont morts en Ukraine depuis le début de la guerre, dont 424 enfants. Ce nombre ne cesse d’augmenter en raison des tirs quotidiens de roquettes et d’artillerie contre des biens civils réalisés par les forces russes. Une grande partie des décès est due à l'intervention tardive ou insuffisante des premiers secours. Selon les recherches, jusqu’à 54 % des personnes blessées pourraient être sauvées par des gestes relativement simples, comme faire arrêter les saignements. Nous travaillons en particulier avec les enseignants. En effet, ce sont des personnes qui passent beaucoup de temps avec les enfants tout au long de la journée, mais seul un faible pourcentage d’entre eux savent comment prodiguer les premiers secours.

Objectifs du projet

  • Créer un environnement sûr à l’école.
  • Sensibiliser la société à l’importance que les personnes qui travaillent avec des enfants soient capables d’administrer des soins pré-médicaux.

Contenu du projet

Trente formations de deux jours dispensées dans des écoles d’enseignement général et des écoles de sport, sur trois mois. Trente personnes de 100 écoles participeront à chaque cours de formation. Pendant le projet, 900 enseignants et entraîneurs seront formés aux premiers secours et aux mesures de sécurité en temps de guerre.

Fourniture de trousses de premiers secours à 100 écoles.

Certificats de réussite pour tous les participants à la formation aux premiers secours, qui auront acquis les compétences nécessaires pour dispenser des cours de soins pré-médicaux aux élèves.

Partenaire

Éradiquer le blues

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Merseyside, Liverpool - Angleterre
Date de début 01.02.2023
Date de fin 01.02.2024
Coût du projet EUR 160 821
Investissement de la Fondation EUR 88 836
Identifiant du projet 20220531
Partenaires Everton in the Community
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain

Contexte 

L’inégalité est un problème grave dans les zones les plus défavorisées, où les gens sont exposés à de multiples facteurs de risque, notamment des maladies mentales, de mauvaises expériences vécues pendant l’enfance et des horizons bouchés. Liverpool est la troisième région la plus défavorisée d’Angleterre du point de vue de la santé. Les enfants et les jeunes doivent souvent attendre longtemps avant de pouvoir être pris en charge, et une grande proportion de jeunes atteints de troubles mentaux ne bénéficient d’aucun traitement. Le projet vise à s’attaquer aux déterminants sociaux complexes et aux inégalités associées à la santé et à la maladie mentales.

Pour ce faire, il applique des mécanismes d’inclusion sociale et d’équité, en fournissant notamment aux écoles locales des services auxquels elles n’auraient pas accès autrement. Le projet permet aux jeunes de mieux connaître et comprendre les stratégies positives en matière de santé mentale et la résilience, ce qui pourrait permettre de se passer de l’intervention des services de santé mentale. Une étude externe réalisée par RealWorth a estimé que le projet avait une valeur sociétale de GBP 7 354 000 (env. EUR 8 370 000), ce qui laisse penser que ses effets sur ses bénéficiaires sont importants.

Objectifs du projet

- Réduire les inégalités et soutenir les enfants et les jeunes vivant dans les zones les plus défavorisées en leur faisant comprendre l’importance d’une bonne santé mentale.

- Soutenir les écoles dans l’adoption d’une approche globale de la santé mentale.

- Proposer des activités inclusives aux enfants et aux jeunes, telles que l’art, le sport et la formation.

- Adopter une approche de mentorat pour aider les élèves à trouver un emploi à temps plein.

Contenu du projet

- Des sessions hebdomadaires seront organisées dans le dixième supérieur du classement des Lower Layer Super Output Areas (Zones de super production de la couche inférieure, LSOA), où la pauvreté est répandue et l’accès au sport limité.

- La consultation des écoles partenaires permet de cerner les questions pertinentes et de déterminer comment le projet peut offrir un soutien.

- Le sport, l’art et la formation ont des effets bénéfiques significatifs sur la santé physique et mentale des enfants. Ces activités constitueront des points centraux du projet, qui offrira aux étudiants de l’Université Edge Hill des possibilités d’échange de connaissances leur permettant d’améliorer leurs compétences et leur expérience en matière de planification et de mise en œuvre de projets en matière de santé mentale axés sur le sport, l’art et la formation.

Partenaires

Créer des champions de la vie

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Serbie, Montenegro, Bosnia et Herzegovina, Macédoine du Nord et Croatie
Date de début 01.12.2022
Date de fin 30.11.2023
Coût du projet EUR 317 800 00
Investissement de la Fondation EUR 150 000 00
Identifiant du projet 20220331
Partenaires Development Center for Youth
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

La commercialisation du sport a entraîné une diminution de son rôle pédagogique. Au lieu d’utiliser le sport pour éduquer et promouvoir un style de vie sain ainsi que des valeurs sociales positives, l’accent est mis sur la haute performance. Il y a aussi une augmentation des phénomènes négatifs au sein et autour du sport, qui est directement liée à la crise généralisée des valeurs sociales et morales.

Tous les jeunes athlètes ne deviendront pas des sportives ou des sportifs d’élite, mais ils devraient tous s’efforcer d’être de bonnes personnes. Les enfants vont à l’école, car ils doivent y aller et font du sport parce qu’ils en ont envie, ce qui montre à quel point le sport est important durant l’enfance.

Objectifs du projet

Le but est de donner un nouveau souffle au rôle éducatif du football en utilisant l’influence des entraîneurs pour contribuer à l’éducation des jeunes. Le module de formation apprend aux entraîneurs comment intégrer de nouveaux sujets importants pour la vie quotidienne dans leurs séances afin d’aider les jeunes à devenir des citoyens ouverts d’esprit, tolérants et actifs, c’est-à-dire qu’il leur apprend à utiliser le football pour aider les jeunes à devenir des champions de la vie.

Lors de la première étape, les objectifs spécifiques seront les suivants :

- Définir le cadre pour une utilisation adaptée de l’apprentissage informel par le sport; c’est-à-dire développer un programme comprenant trois domaines d’intervention (pour les entraîneurs, les jeunes et les parents) et reposant sur le développement des capacités;

- Tester le modèle du travail éducatif dans le sport sur 2000 enfants, pour en faire un outil reproductible dans d’autres catégories d’âge, pays et disciplines sportives ;

- Présenter le concept de Champions de la vie à plus de 2 000 000 de personnes avec la vaste campagne Créer des champions de la vie.

Contenu du projet

Le projet comprendra de nombreuses activités sous différents formats et commencera par la conception de modules éducatifs pour les trois principaux groupes cibles (les entraîneurs, les jeunes et les parents). Il inclura six journées d’information régionale dans les pays concernés, pour présenter le concept et l’approche, et inviter les entraîneurs et les jeunes à s’inscrire aux camps d’été.

Trente entraîneurs de toute la région seront sélectionnés pour la formation. La préférence sera donnée aux entraîneurs qui utilisent les connaissances et les compétences acquises lors des camps d’été organisés par les célèbres joueurs Dejan Stankovic (DEKI5) et Goran Pandev (Académie Pandev) lors de leurs entraînements réguliers. L’accent sera mis sur les groupes défavorisés.

Une vaste campagne sera lancée dans les médias, qui vise à sensibiliser au moins deux millions de personnes en mettant en avant les messages des Champions de la vie, avec le soutien d’athlètes célèbres qui joueront le rôle d’ambassadeurs.

Le projet se terminera par une grande conférence internationale qui présentera les principaux résultats et les avantages de ce nouveau modèle de travail qui promeut l’utilisation du sport dans l’éducation des nouvelles générations.

Partenaires