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Protection et intégration sociale par le sport en Égypte

Situation géographique et informations générales

Contexte

En janvier 2017, l’Égypte accueillait plus de 191 000 demandeurs d’asile et réfugiés enregistrés par le HCR, dont 40 % d’enfants. Ces enfants sont pour la plupart de nationalité syrienne (60 %), soudanaise (17 %) et éthiopienne (6 %). Les autres viennent d’Irak, d’Érythrée, de Somalie, du Soudan du Sud et du Yémen. En 2016, la population à risque a augmenté de 50 % par rapport à 2015. En incluant les travailleurs originaires d’autres régions (Asie, notamment) et les immigrants clandestins, l’Organisation internationale pour les migrations estime à un million le nombre total de réfugiés et de migrants en Égypte.

Contexte économique difficile, hausse du coût de la vie, discriminations et barrière de la langue : les obstacles à l’intégration sont nombreux pour les réfugiés. Leur sécurité physique inspire également de l’inquiétude.

Des moyens de subsistance très restreints et la perte d’espoir quant à un retour au pays poussent de plus en plus de réfugiés à tenter le voyage vers l’Europe. Parallèlement, la situation en termes de protection de l’enfance est alarmante. En plus d’atteintes physiques et psychologiques, les enfants sont sujets à des violences à caractère sexiste, à des violences à l’école et au travail des enfants, et le décrochage scolaire est un phénomène courant. L’absence de possibilités en matière d’éducation alimente le sentiment de désespoir et d’isolement.

Contenu du projet

Population ciblée

1500 jeunes (entre 15 et 22 ans), indépendamment de leur nationalité, de leur sexe, de leur statut (réfugiés, migrants ou communauté d’accueil). Cela signifie une moyenne de 150 jeunes par site, en veillant à ce que la part de filles soit de 50 % et à ce que les enfants en situation de handicap soient représentés (dans les sites disposant d’un encadrement approprié).
70 entraîneurs (hommes et femmes) – 20 professionnels et 50 jeunes leaders / parents – 7 par site
750 soignants
2000 membres de la communauté locale – 200 par site

Localisation des sites

Terre des Hommes mènera ce projet sur dix sites dans les gouvernorats du Grand Caire et de Damiette :

dans les sept centres familiaux déjà existants ;
via des unités mobiles – centres de jeunesse, espaces publics, écoles communautaires.

Le programme de protection et d’intégration sociale par le sport déployé par Terre des Hommes met à contribution la communauté locale afin de venir en aide aux réfugiés et aux migrants, aux enfants et aux jeunes, ainsi qu’aux communautés égyptiennes vulnérables. Le sport, et le football en particulier, joue un rôle essentiel dans le processus de guérison en ce qu’il aide les personnes à faire face à leurs problèmes de santé physiques et à leurs besoins sociaux, psychologiques et d’épanouissement. C’est encore plus vrai pour les jeunes, qui souffrent de stress et d’anxiété du fait de leur déracinement.

Les programmes offrent aux enfants un cadre sécurisant, structuré et bienveillant dans lequel partager leurs émotions et créer du lien social, et ils relaient des messages éducatifs. Les filles et les jeunes femmes ont la possibilité de participer aux activités sportives dont elles étaient auparavant exclues. Des activités ont dernièrement été élargies aux parents, afin de les aider à rompre avec leur routine et à renforcer les liens familiaux.

Objectifs

Créer un programme de formation des entraîneurs couvrant les gestes techniques du football, mais aussi des compétences interculturelles et d’encadrement, la résolution de conflits, le développement de l’esprit d’équipe et la communication.
Organiser des séances de sport hebdomadaires pour filles et garçons dans un cadre sûr et adapté aux enfants. Une à deux séance(s) hebdomadaire(s) par site.
Proposer des activités de soutien psychologique toutes les semaines. La combinaison d’activités artistiques et sportives a démontré son efficacité sur le bien-être psychosocial des enfants et des adolescents. Six jours par semaine.
Transmettre aux adolescents les compétences et les connaissances nécessaires pour mener leur vie et pour s’intégrer dans la société égyptienne. Trois jours par semaine.
Organiser des activités sportives intergénérationnelles.
Mettre sur pied des événements culturels et sportifs. Une fois par mois.
Organiser des tournois de football. Tous les six mois.
Mener un travail de sensibilisation à la protection de l’enfance, à l’intégration sociale et à la cohésion sociale pendant les séances hebdomadaires et pendant les événements sportifs.
Utiliser les médias sociaux à des fins de communication locale en publiant des clips et des exemples de réussite.

Résultats attendus

Faire des jeunes réfugiés et migrants des membres actifs de la communauté, afin d’améliorer leur bien-être et leur intégration sociale.
Le sport pratiqué dans la durée, parallèlement à des activités psychosociales et à l’acquisition de compétences de base, renforce l’intégration sociale et la protection communautaire à l’égard des enfants et des adolescents vulnérables.
D’ici la fin du projet, 70 entraîneurs locaux, professionnels et jeunes leaders auront développé leurs aptitudes techniques et pédagogiques et seront à même d’aider des jeunes à devenir des vecteurs de changement dans leur communauté de réfugiés, de migrants ou d’accueil.
Grâce aux activités socio-sportives, 1500 jeunes auront renforcé leur bien-être psychosocial (estime de soi, confiance en soi) et reçu du soutien de leurs pairs, ce qui leur permettra d’être plus à l’aise dans les interactions avec leurs pairs.
1500 jeunes et 2750 parents et locaux sont mobilisés pour participer aux activités visant à renforcer la cohésion de la communauté et de la société, avec les personnes des deux sexes, avec ou sans handicap.

Partenaire

Développement par le football en République tchèque

Situation géographique et informations générales

Contexte

Fondée en 1991, INEX est une organisation non gouvernementale à but non lucratif qui soutient le travail international et l’éducation interculturelle. L’un de ses projets phares, le Développement par le football, fait participer les jeunes en République tchèque par le biais d’activités éducatives informelles reposant sur le football. Le projet est mené dans différents environnements urbains du pays (Prague et les régions d’Usti nad Labem, de Plzen, d’Ostrava et de Karlovy Vary), où INEX travaille en partenariat avec des clubs de football de base, des services sociaux, des clubs juniors, des centres de loisirs, des orphelinats et des centres de détention pour mineurs. Le groupe cible est composé d’enfants et d’adolescents menacés d’exclusion sociale ou de discrimination en raison de leur appartenance ethnique ou de leur lieu de domicile. Grâce au travail accompli par ces organisations, les enfants et les adolescents bénéficient d’un espace sécurisé favorisant l’interaction sociale et le développement personnel.

L’objectif du projet est d’offrir un moyen à ces jeunes de se réinsérer dans la société et de développer les compétences dont ils ont besoin pour devenir des citoyens actifs et responsables. L’expérience montre que des activités sportives régulières et planifiées sont efficaces. Qui plus est, le football est un outil global d’apprentissage et de prévention qui exploite des règles et des options visant à résoudre les conflits sans recourir à la violence.

Contenu du projet

Comme le sport – et en particulier le football – est très populaire auprès des jeunes, il participe activement à la lutte contre la discrimination, l’intolérance, le racisme, la xénophobie et la violence. S’appuyant sur le fair-play, l’inclusion et le respect mutuel, la méthodologie Football3* est utilisée pour inculquer des valeurs sociales importantes, telles que le travail d’équipe, la discussion et la compréhension mutuelle. Elle développe en outre l’aptitude à créer des règles.

Objectifs

Le soutien de la Fondation permettra de mettre en place un réseau national de ligues Football3 et d’étendre la mise en œuvre régionale de la méthodologie Football3 au travail que les organisations partenaires du Développement par le football réalisent au quotidien avec leur groupes cibles. Dans chaque ligue seront organisés des jours de matches pendant lesquels des groupes de différentes organisations et de différents environnements se réuniront pour jouer ensemble dans un esprit de respect et de fair-play.

4 jours de matches dans chacune des quatre régions (ils seront comptabilisés dans le total final des points du championnat concerné)
1 journée de formation sur l’utilisation de la méthodologie Football3 et sur la fonction de médiateur
1 atelier par région avant que le championnat ne commence, afin de préparer les participants au format de football spécial
2 réunions de coordination nationale pour définir le programme, les conditions de participation, les lignes directrices et le processus d’évaluation
1 dernière journée de matches à l’échelle nationale qui sera organisée dans l’une des régions et ouverte au public. Deux équipes de chaque région seront qualifiées pour cette phase finale.

Résultats attendus

Jeter les bases pour des matches de championnat Football3 réguliers.
Créer un réseau durable et indépendant de championnats Football 3 dans toute la République tchèque.
Se concentrer sur l’éducation des jeunes dans les communautés ciblées et les encourager à continuer de s’impliquer dans les activités à l’âge adulte.
Ces personnes serviront de modèles dans leurs communautés respectives afin de partager et de multiplier les idées et les principes du projet.

* La méthodologie Football3 est utilisée par le réseau streetfootballworld et exploite le potentiel éducatif du football de rue en veillant à ce que dialogue et fair-play fassent partie intégrante du jeu. Elle a pour objectif général de promouvoir les compétences essentielles et d’encourager les jeunes à devenir des meneurs, en mettant l’accent sur la résolution des conflits par le dialogue.

Partenaires

Diversité dans le football, voie vers le leadership

Situation géographique et informations générales

Contexte

À Londres, les jeunes adultes (âgés de 16 à 24 ans) sont mieux formés que jamais à la sortie de leurs études. Le pourcentage de jeunes diplômés âgés de 19 ans a en effet considérablement augmenté au centre de Londres, dépassant même la moyenne anglaise. Pourtant, leur probabilité de se retrouver au chômage est plus élevée, et, lorsqu’ils travaillent, ils risquent fortement d’être sous-payés. En 2014, à Londres, environ 11 % des 16-24 ans étaient sans emploi, soit plus du double des 25-64 ans, tandis que 77 % des 16-20 ans et 41 % des 21-24 ans étaient sous-payés. (Source : site Internet du profil de pauvreté de Londres – London’s Poverty Profile)

Parallèlement, Londres compte plus de 1450 clubs de football, soit plus de 3300 équipes dans toute la ville. (Source : site Internet de l’Association londonienne de football)

Kick It Out est une association militante qui coopère avec les autorités du football, les clubs professionnels, les joueurs, les supporters et les communautés afin de lutter contre toutes les formes de discrimination dans le football. Elle propose une large palette d’activités éducatives pour aider les écoliers et les étudiants à mieux comprendre l’égalité et l’inclusion dans le monde du football et dans la société en général.

Ce projet s’adresse à de jeunes adultes en quête d’opportunités professionnelles dans le secteur du football. La durabilité est un aspect clé qui permettra à ce projet d’ouvrir une nouvelle orientation de carrière dans le leadership et la gouvernance du football au sein des communautés sous-représentées dans ce sport.

Contenu du projet

Journées de formation et de développement

Le cœur du programme se compose d’une série de huit séances de formation d’une journée entière consacrées à divers sujets : responsabilisation, leadership, gouvernance du football, planification de projet, questions commerciales, entraînement, marketing et communication, et droit.

En partenariat avec la Premier League, l’association Kick It Out fera appel à des entraîneurs experts dans le secteur du football, à des enseignants issus de l’University Campus of Football Business (UCFB, institution d’éducation supérieure de deuxième et troisième cycle proposant des diplômes ainsi que des formations de cadres supérieurs dans les secteurs du football, du sport et de l’événementiel) ou de la BPP University Business School, ainsi qu’à des formateurs expérimentés de tout autre secteur.

Le programme débutera par quatre séances de formation d’une journée complète sur les thèmes centraux de la responsabilisation (entraîneurs de Premier League), du leadership (entraîneurs de Premier League), de la gouvernance du football (entraîneurs de la FA) et de la planification de projets (entraîneurs du groupe Mitre). Les participants devront assister à au moins trois des quatre séances et seront interrogés sur leurs connaissances sur ces thèmes au début et à la fin du projet en vue d’une évaluation du savoir acquis.

Entre les séances, les participants devront effectuer des tâches complémentaires : lectures, discussion de questions en groupe, et autres exercices portant sur les thèmes abordés.

Événements « Raise Your Game » (RYG)
Les participants auront la priorité pour accéder aux événements professionnels « Raise Your Game » tout au long de l’année.
« Raise Your Game » est un programme exclusif de « Kick It Out » actuellement soutenu par la Premier League. Il offre des opportunités aux personnes souhaitant travailler dans le secteur du football. Depuis son lancement en 2012, le programme a aidé de nombreuses personnes à trouver leur orientation de carrière dans des domaines tels que le coaching, les médias et la communication, l’embauche de joueurs, la physiothérapie, l’arbitrage et les sciences du sport.

Cours de sensibilisation à l’égalité et à la diversité dans le football

L’association Kick It Out collabore avec la Southampton Solent University pour proposer ce cours exclusif visant à instruire les futurs leaders du football et à mieux faire connaître le travail de Kick It Out dans tous les secteurs de ce sport. Ce cours est destiné aux cadres qui feront évoluer le secteur du football vers plus d’égalité et d’intégration.

Mentorat

Des mentors sont recherchés au début du projet et présentés aux participants après leur intégration. Ils effectueront au minimum trois séances de coaching pour faciliter le développement des participants à chaque étape de leur progression. Ils apporteront aussi leur soutien aux participants à la fin du projet en les orientant lors de la définition de leur plan d’action pour les six mois suivants.

Le projet comprendra également un module permettant aux participants actuels à Game Changers de transmettre ce qu’ils ont appris. Cet enseignement par les pairs peut se révéler précieux pour les jeunes, qui sont ainsi directement formés par d’autres jeunes ayant récemment participé au programme.

Objectifs

Ouvrir une nouvelle orientation de carrière dans le leadership et la gouvernance du football au sein des communautés sous-représentées dans ce sport.
Créer un cursus de formation sur mesure pour la promotion des valeurs mises en avant par l’association Kick It Out, telles que l’égalité, l’intégration, ainsi que les politiques et les pratiques favorisant la diversité dans le football.
Créer des opportunités de carrière pour les jeunes adultes bien formés en quête d’opportunités professionnelles dans le secteur du sport.

Activités du projet

Il s’agit de définir de nouvelles orientations de carrière en offrant des opportunités aux leaders souhaitant évoluer vers des postes à responsabilités, y compris des fonctions d’encadrement.

Au fil du projet, Kick It Out identifiera des orientations de carrière pour les participants. Les mentors aideront chacun des participants à accéder à l’un des débouchés suivants dans les six mois suivant la fin du projet :

Carrières dans les comités de direction
Conseils de jeunes dans les associations de football des comtés
Conseils de jeunes dans les clubs de football de base
Conseils de jeunes dans les clubs professionnels
Stage ou expérience professionnelle dans le secteur du football
Rôles de leadership dans le football de base ou communautaire
Programmes de leadership de la communauté menés par les clubs de football professionnels, les Premier League Communities et l’EFL Trust

Résultats attendus

Encourager les acteurs clés du football à aborder la problématique de la sous-représentation des femmes, des personnes en situation de handicap, des personnes issues de minorités ethniques et des personnes LGBT dans les postes de leadership et de gouvernance du football.
Ouvrir une nouvelle orientation de carrière dans le leadership et la gouvernance du football au sein des communautés sous-représentées dans ce sport.
Créer des opportunités d’apprentissage et de développement pour les jeunes leaders des communautés sous-représentées dans le football.

Partenaire

Cruyff Courts dans les Antilles néerlandaises

Situation géographique et informations générales

Contexte

De nombreuses personnes vivent dans la pauvreté dans les îles d’Aruba, de Bonaire, de Saint-Eustache et de Saint-Martin. Les récents dommages occasionnés par l’ouragan Irma ont lourdement pesé sur l’économie locale et la qualité de vie.

Le projet s’adresse aux habitants de zones résidentielles tout juste au-dessus du seuil de pauvreté, où le travail ne permet pas d’assurer la subsistance. La qualité de l’éducation s’est améliorée ces dernières années, sans toutefois atteindre un niveau permettant aux adultes de vivre de façon autonome. Dans les Caraïbes, la pauvreté engendre des problèmes de santé, dont l’obésité, et peut être à l’origine de maltraitances. Pour de nombreux enfants, il est impossible de recevoir une éducation de qualité, de s’inscrire dans un club sportif et de s’entraîner en toute sécurité. Ces écueils ont de graves conséquences sur la santé et le développement personnel des enfants.

La Fondation Cruyff met en œuvre son projet de courts Cruyff sur Aruba et Bonaire depuis 2005 et sur Saint-Eustache et Saint-Martin depuis 2006. Le projet offre des lieux sûrs où les enfants peuvent jouer, se sociabiliser, se faire des amis et développer leurs propres talents. Ils vivent des expériences précieuses qui les accompagneront à mesure de leur développement physique et mental et lors de leur entrée dans la société adulte.

Le projet a été mis sur pied en collaboration avec le ministère néerlandais de la Santé, de la Protection sociale et des Sports ; la mise en œuvre a lieu en collaboration avec des organisations sportives locales.

Les courts Cruyff ont offert à des milliers d’enfants un lieu public sûr pour jouer au football ou pratiquer d’autres sports au cœur de leur communauté. S’ils ont été abondamment utilisés par les enfants et les adolescents de cette région pendant les dix dernières années, les écoles, les clubs sportifs et d’autres résidents ont également pu bénéficier du projet. Nous avons mené en 2011 des programmes de formation pour entraîneurs à Aruba, Bonaire et Saint-Eustache.

Contenu du projet

De nombreux enfants vivent dans la pauvreté et n’ont pas la possibilité de pratiquer un sport ou de participer à des activités qui les aideraient à se développer au niveau émotionnel et social. Le sport est un langage universel, quels que soient le milieu dont sont issus les enfants, leur culture, leur religion ou leurs capacités. Grâce au sport et au jeu, les enfants améliorent leur condition physique, apprennent à interagir et se développent mentalement et physiquement. Nous les encourageons donc à prendre part aux activités sur les courts Cruyff.

Un court Cruyff est une version moderne des terrains de jeu traditionnels que l’on trouvait dans de nombreux districts et communautés avant l’urbanisation. C’est un lieu où les enfants apprennent le respect, la santé, l’intégration, le développement et l’inclusion. Chaque semaine, des milliers d’enfants exercent une activité physique sur les courts Cruyff du monde entier, où ils trouvent un endroit sûr pour pratiquer un sport en extérieur.

Les terrains sur ces quatre îles des Caraïbes se sont beaucoup dégradés après onze et douze ans d’usage intensif ; ils doivent être rénovés pour rester sûrs. Entre-temps, l’ouragan Irma a détruit le court Cruyff de Saint-Martin et endommagé celui de Saint-Eustache. Ces deux terrains seront donc remplacés par des terrains avec le système Field in a box Cruyff Court au lieu d’être rénovés. Ces terrains fonctionnent selon le même principe que ceux du projet du même nom de l’UEFA récemment lancé par la Fondation UEFA pour l’enfance à Madrid et en Pologne, à savoir des terrains de football synthétiques clôturés. Ceux-ci offrent une solution à la fois durable, viable et efficace.

Pour assurer la durabilité du projet, un nouveau programme a été lancé : Heroes of the Cruyff Courts (Héros des courts Cruyff) a pour but de faire de jeunes gens des modèles pour leur quartier et de les impliquer dans la communauté et les courts Cruyff à plus long terme. Des événements sont organisés pour donner aux jeunes la possibilité de découvrir et de cultiver leurs talents tout en les encourageant à se lancer dans des activités nouvelles. Le projet forme des entraîneurs de la Fondation Cruyff qui, par la suite, supervisent les jeunes lorsqu’ils organisent des événements sportifs destinés aux enfants de la communauté.

Calendrier :

Été 2018 : début de la formation des entraîneurs locaux pour devenir entraîneurs de la Fondation Cruyff
Été 2018 : rénovation des courts Cruyff sur Aruba et Bonaire
Été 2018/automne 2018 : installation d’un terrain Field in a Box Cruyff Court sur Saint-Eustache et Saint-Martin
Fin 2018/début 2019 : inauguration des nouveaux courts Cruyff avec la participation active des jeunes grâce au programme Heroes of the Cruyff Courts
2018–2028 : projets et activités menés par les locaux (contrat de dix ans), avec un suivi et une évaluation en continu par la Fondation Cruyff

Objectifs

Les courts Cruyff proposeront au moins six heures de sport par semaine aux enfants locaux.
De nouveaux jeunes seront recrutés pour prendre part au programme Heroes of Cruyff Courts : ils apprendront à entraîner et à organiser des activités et des événements sportifs tout en acquérant quelques compétences commerciales de base. Tous les participants qui valident le programme deviennent entraîneurs certifiés.
Entre 250 et 500 enfants participeront, joueront et s’amuseront dans le cadre des activités sportives sur les différents courts Cruyff.
1 cours pour devenir entraîneur de la Fondation Cruyff
4 événements d’inauguration de courts Cruyff
4 événements organisés par 30 Héros/jeunes en 2019
15 nouveaux entraîneurs certifiés

Résultats attendus

Nous avons pour objectif d’inciter plus d’enfants à pratiquer un sport et à jouer sur les courts Cruyff quotidiennement.
Nous nous attendons à encourager davantage d’écoles et d’organisations locales à être actives dans le domaine du sport.
Nous pensons qu’une fois qu’un enfant a découvert les joies du sport, il continuera à être actif toute sa vie.

Pratiquer régulièrement une activité physique depuis le plus jeune âge offre un avantage sur le long terme dans le développement moteur.
Le sport et le jeu ont une influence positive sur la concentration et améliorent les performances académiques à l’école.
Les enfants qui pratiquent régulièrement une activité physique sont beaucoup moins susceptibles de présenter des troubles psychosociaux et comportementaux.

À propos de la Fondation Cruyff

La Fondation Johan Cruyff est une organisation non lucrative internationale qui a pour objectif d’améliorer le bien-être intellectuel, mental, émotionnel et physique des enfants et des adolescents en utilisant différents axes d’intervention :

défendre les intérêts des enfants et des jeunes qui ont eu moins de possibilités dans la vie ;
proposer et favoriser des activités physiques et sportives en aidant l’initiative Schoolyard14 et les courts Cruyff (spéciaux) ;
soutenir financièrement d’autres projets et organisations ayant le même objectif ;
encourager la pratique sportive en lien avec l’éducation et la santé ;
stimuler la coopération entre différentes organisations similaires aux Pays-Bas et à l’étranger ;
stimuler l’intégration entre les différents secteurs de la population.
en plus des courts Cruyff et de Schoolyard14, porter une attention particulière aux enfants en situation de handicap.

La Fondation Cruyff collabore avec des associations et des clubs sportifs, des fondations dirigées par d’autres athlètes de premier plan, des gouvernements locaux, provinciaux et nationaux, des écoles, des institutions, des centres de réadaptation et des organisations de football professionnelles.

Partenaire

A ball for all children, a goal for Inclusion

Situation géographique et informations générales

Contexte

La déficience visuelle suscite souvent l’interrogation ou la peur, notamment par crainte de la différence. Stigmatisées, les personnes malvoyantes ou non voyantes sont malheureusement souvent définies avant tout par leur handicap et non perçues comme des personnes à part entière. Cette attitude accentue leur exclusion et ne facilite pas leur intégration dans la société. Les plus jeunes ne sont pas épargnés par ce comportement. Face à un enfant déficient visuels, les railleries et les maladresses sont monnaie courante dans les écoles. En Grèce, le manque de compréhension et de sensibilisation de la part des établissements scolaires contraint les enfants malvoyants et non voyants à suivre généralement leur scolarité dans des écoles spécialisées, ce qui les écarte une fois de plus de la société.

Contenu du projet

Orama Neon Youthorama est une organisation non gouvernementale active depuis 2003. Après sa campagne internationale « Everybody Wins », qui promouvait les valeurs olympiques et paralympiques en utilisant des ballons de football adaptés aux déficients visuels, l’organisation souhaite réitérer son engagement au moyen du projet « A ball for all children, a goal for Inclusion ». Ce dernier vise à informer et à soutenir les écoles, les ONG et les structures publiques afin de créer une société inclusive en termes de connaissances, de compétences et de comportements. Pour ce faire, des ballons adaptés munis de grelots et portant le logo de la Fondation UEFA pour l’enfance seront distribués aux bénéficiaires. Ces ballons seront au cœur du projet à travers la pratique du cécifoot. Cette discipline sportive offre l’avantage d’être inclusive. En effet, aucune équipe ne peut être constituée sans la combinaison d’athlètes voyants et non voyants. Un vrai travail d’équipe qui demande compréhension, confiance et soutien de la part de tous les joueurs. Le cécifoot permet en outre de véhiculer un message fort d’intégration et de cohésion sociale. En éveillant les consciences, ce projet vise à changer la manière dont sont perçues les personnes déficientes visuelles, qui ne doivent pas être réduite à leur handicap mais considérées comme des joueurs et des personnes à part entière.

Objectifs

Créer une société plus inclusive aux niveaux local et international.
Favoriser un mode de vie sain en facilitant l’accès au sport pour tous.

Résultats attendus

Toucher 1000 élèves au travers d’ateliers de sensibilisation menés dans 15 écoles.
Fournir 500 ballons aux bénéficiaires du projet.
Soutenir les enfants réfugiés déficients visuels dans les camps de réfugiés en leur offrant des ballons de football adaptés.
Intervenir auprès des écoles disposant d’un nombre élevé d’enfants réfugiés.
Réaliser une vidéo promotionnelle afin de sensibiliser le public aux efforts d’inclusion.

Partenaire

Allez les filles !

Situation géographique et informations générales

Contexte

Mantes-la Jolie fait partie des quatre sites yvelinois retenus dans le cadre du Programme national de rénovation urbaine. Troisième ville des Yvelines, elle compte une population relativement jeune. Le revenu moyen par ménage est de EUR 15 196 par an, avec de fortes disparités entre quartiers. Le taux de chômage est élevé, représentant plus du double de la moyenne nationale. Les plus touchés sont les jeunes de 15-24 ans, en particulier les femmes. Figurant parmi les villes les plus exposées au décrochage scolaire en Île-de-France, Mantes-la Jolie enregistre la part la plus importante de non-diplômés chez les 15-24 ans non scolarisés.

La Fondation Paris Saint-Germain intervient principalement dans le quartier du Val Fourré, une zone urbaine particulièrement sensible, en s’engageant encore plus fortement pour le développement du sport féminin. Ainsi, en 2012, a été lancé le programme « Allez les filles! », dédié aux filles qui ne peuvent pas pratiquer de sport en raison de leur contexte social ou familial.

Contenu du projet

Conçu spécifiquement pour les filles de 8 à 12 ans, « Allez les filles » est un programme sur mesure, à long terme, qui consiste en une quinzaine de séances de découverte sportive et culturelle et une semaine de vacances.

Chaque groupe « Allez les filles » est composé de 25 jeunes filles, qui bénéficient ainsi de séances de découverte et d’initiation à différents sports – football, handball, basketball, danse, sports de combat, cécifoot, accrobranche – mais également à des activités culturelles – street art ou visites de musée.

Les joueuses professionnelles du Paris Saint-Germain, fortement impliquées dans le programme, sont les marraines des jeunes filles. Au cours de la saison, les filles ont l’occasion d’échanger avec elles, ainsi que d’assister à des entraînements et à des matches.

Objectifs

Les objectifs du programme sont les suivants :

Favoriser la pratique du sport chez les filles des quartiers sensibles d’Île-de-France ;
Les sensibiliser à la diversité des sports qu’elles pourraient pratiquer ;
Les aider à prendre confiance en elles et à partager des valeurs liées au sport, telles que l’esprit d’équipe, le sens des responsabilités, le respect des règles et des autres, ou encore le goût de l’effort ;
Contribuer à leur insertion sociale par le sport.À la fin de l’année, les jeunes filles sont encouragées à continuer la pratique d’une activité. Le but est qu’elles choisissent un sport et qu’elles s’inscrivent dans un club, la Fondation leur offrant la licence.

Résultats attendus

Dans le contexte de la tenue, en France, de la Coupe du monde féminine de football des moins de 20 ans en 2018 et de la Coupe du monde féminine de football en 2019, la Fondation souhaite augmenter la portée du programme « Allez les filles » en proposant à un nombre plus important de filles de participer.

Le soutien de la Fondation permettra d’accompagner 25 jeunes filles supplémentaires, en ciblant la ville de Mantes-la-Jolie, dans les Yvelines, dont la situation sociale est particulièrement sensible.

Partenaire

Lutter contre le chômage des jeunes

Situation géographique et information générales

CONTEXTE

En mars 2017, 3883 millions de jeunes de moins de 25 ans se trouvaient toujours sans emploi dans l’Europe des 28. La situation est d’autant plus préoccupante en France, où près d’un jeune français sur quatre était sans emploi (Eurostats, mai 2017). Si la situation est moins alarmante au Royaume-Uni, qui présente un taux de chômage parmi les plus bas d’Europe, les jeunes actifs ne sont pas pour autant épargnés, notamment en raison de la précarité de l’emploi.

Le manque d’accompagnement vers le monde du travail, les qualifications insuffisantes ou encore la récession sont autant de facteurs qui freinent l’entrée des jeunes sur le marché du travail.

CONTENU DU PROJET

Ce projet pilote de deux ans entre la Fondation UEFA pour l’enfance, le constructeur automobile Nissan (Nissan Europe) et le réseau mondial streetfootballworld vise à soutenir l’association française Sport dans la Ville et l’association britannique Street League. Toutes deux ont pour point commun d’utiliser le pouvoir du sport pour contribuer à l’insertion des jeunes sur le marché de l’emploi. Rigueur, discipline et respect des règles sont autant de valeurs attachées au sport qui peuvent être prônées auprès des jeunes. Outre le sport, ce projet propose des ateliers permettant de développer l’employabilité des jeunes en renforçant leur confiance en eux et en leur permettant d’acquérir des compétences clés. Les jeunes auront aussi l’occasion de faire des stages, des études en alternance ou d’obtenir un poste au sein de compagnies renommées, et ils bénéficieront des actions menées par la Nissan Skills Foundation (dont le message central est le développement des compétences des jeunes).

OBJECTIFS

Réduire le chômage des jeunes en France et au Royaume-Uni
Favoriser l’inclusion sociale et l’intégration professionnelle des jeunes issus de quartiers défavorisés en leur donnant accès à une formation, à l’emploi et à des activités sportives
Promouvoir les bienfaits et les valeurs du sport en tant que vecteur de changement social

RÉSULTATS ATTENDUS

Remédier à la déscolarisation, au chômage et au manque de formation des jeunes âgés de 15 à 24 ans en France et en Grande-Bretagne

PARTENAIRES

Extra Time – Tackling the ‘Dead Zone’

Situation géographique et informations générales

Contexte

Jocotenango est une région du Guatemala qui souffre d’une extrême pauvreté et qui enregistre une forte criminalité liée aux gangs, une consommation excessive de drogues et d’alcool, et une violence domestique et sexuelle marquée. Education for the Children (EFTC) gère dans la région une École de l’Espoir, qui est fréquentée par plus de 650 enfants. Cette organisation déploie également un plan intégré en quatre points qui aide les gens à sortir de la pauvreté, et qui associe éducation, nutrition, soins médicaux et soutien social.

Le projet d’EFTC « Extra Time : s’occuper après l’école » vise à couvrir la période entre la fin des cours à l’école et le retour à la maison des parents après le travail (souvent tard le soir). EFTC prévoit d’utiliser le sport comme une solution à ce problème, en cherchant à lutter contre les conséquences à vie pour les enfants qui tombent dans la criminalité liée aux gangs, consomment des drogues et adoptent un comportement antisocial. Comme le Guatemala est frappé par une saison des pluies qui dure trois mois, l’EFTC construira un terrain praticable par tous les temps, doté d’un toit et d’un système de drainage, afin de permettre aux enfants de l’utiliser toute l’année. Le nouveau site sera également utilisé pour différents projets communautaires, notamment pour des ateliers destinés aux enfants et aux parents, des contrôles médicaux ainsi qu’un projet d’autonomisation à l’intention des filles. Pour l’École de l’Espoir, le sport est bien plus qu’un jeu, il change la vie.

Contenu du projet

Le sport pour s’occuper après l’école

Le projet « Extra Time : s’occuper après l’école » utilisera l’accès au sport pour résoudre le problème posé par les heures après les cours. L’organisation de clubs de sport et d’ateliers communautaires après l’école fournira d’excellentes occasions pour le développement personnel et la défense des droits des enfants.

Accès aux compétences de base pour la vie à travers le sport

Les clubs de football – et les clubs sportifs en général – ne serviront pas seulement d’activité alternative, mais joueront un rôle essentiel dans le développement des enfants.

Rapprocher les communautés

Des tournois seront également organisés dans le cadre du projet « Extra Time : s’occuper après l’école » afin de rapprocher les communautés locales.

Une école de passionnés de football

Actuellement, l’École de l’Espoir est remplie de passionnés de football qui n’ont pas vraiment l’occasion de pratiquer ce sport. EFTC a pour but d’exploiter leur passion pour le football et d’utiliser celui-ci pour apporter une solution au problème des heures après l’école en les aidant à réussir dans la vie en sortant de la pauvreté.

Objectifs

Apporter une solution au problèmes des heures après l’école et offrir aux enfants vivant dans la pauvreté une alternative à traîner dans la rue après l’école ;
proposer des activités positives afin de détourner les enfants de la criminalité, de la consommation d’alcool et de drogues, et de rapports sexuels non protégés/précoces ;
augmenter la participation au sport parmi les enfants n’ayant actuellement pas accès aux installations, aux entraînements ou à l’équipement ;
rendre les filles plus sûres d’elles grâce au sport, à des cours d’auto-défense et à des ateliers ;
fournir à la communauté locale un lieu sûr pour des ateliers ;
rapprocher les communautés grâce à des tournois de football interscolaires.

Résultats attendus

Accès au sport et à des ateliers communautaires pour 3000 personnes qui n’y ont pas accès actuellement ;
enfants mieux protégés, plus sains et davantage motivés par l’école ;
enfants occupés et moins attirés par la criminalité liée aux gangs, par la consommation excessive d’alcool et de drogues ou par des rapports sexuels non protégés après l’école ;
enfants bien informés sur le thème de la sexualité, des maladies sexuellement transmissibles et des abus sexuels ;
diminution du nombre d’enfants de l’École de l’Espoir impliqués dans la criminalité liée aux gangs ;
meilleures perspectives d’avenir pour les enfants grâce à l’apprentissage des compétences de base pour la vie lors d’activités sportives ;
diminution du nombre de cas de consommation de drogues à l’École de l’Espoir ;
diminution du nombre de grossesses précoces à l’École de l’Espoir (diminution attendue de dix à cinq d’ici à la fin de la première année) ;
filles plus sûres d’elles, réalisant des études supérieures et faisant des choix positifs concernant leur avenir ;
engagement plus marqué au sein de la communauté locale par le biais d’ateliers communautaires ;
meilleur réseautage avec les écoles des communautés environnantes grâce à des tournois.

Partenaires

Field in a box – Mragowo

Situation géographique et information générales

CONTEXTE

La première installation réussie d’un terrain de football avec le système Field in a box™ à Cañada Real a incité la Fondation UEFA pour l’enfance à renouveler sa collaboration avec FedEx, qui a soutenu financièrement la construction d’un deuxième terrain dans la petite ville Mragowo, dans le nord-est de la Pologne. Le réseau mondial à but non lucratif streetfootballworld a été sollicité pour le choix du site et de l’organisation caritative – Mazurskie Stowarzyszenie Inicjatyw Sportowych (MSIS) – responsable d’entretenir le terrain et de garantir son utilisation durable avec un impact positif.

CONTENU DU PROJET

Le projet Field in a box™ est mené par la Fondation UEFA pour l’enfance depuis 2016, avec pour objectif de fournir un terrain de football synthétique clôturé et entièrement fonctionnel à des communautés dans le besoin. Ce système est durable d’un point de vue environnemental, et présente l’avantage d’une installation rapide.

OBJECTIFS

En promouvant ce projet, la Fondation UEFA pour l’enfance vise à améliorer la vie des plus jeunes et à dynamiser les communautés les plus défavorisées. En leur donnant la possibilité de jouer au football, la Fondation cherche à promouvoir la santé des enfants et à les aider dans leur développement personnel, tout en leur inculquant les valeurs du football telles que le respect et l’esprit d’équipe.

RÉPERCUSSIONS ET RÉSULTATS ATTENDUS

Réaliser des entraînements de football en utilisant la méthodologie football3
Entretenir le terrain et pérenniser son utilisation grâce au recrutement d’un coordinateur des activités par l’intermédiaire de l’organisation caritative locale Mazurskie Stowarzyszenie Inicjatyw Sportowych (MSIS)
Faciliter l’intégration et la cohabitation des différentes personnes vivant dans la communauté de Mragowo

PARTENAIRES

La League : Champions du changement

Situation géographique et informations générales

Contexte

Dans les pays en développement, les filles et les jeunes femmes sont souvent confrontées à des obstacles importants quand elles grandissent, à savoir le mariage et la grossesse précoces. Devenir une femme et une mère à un très jeune âge, bien que souvent perçu comme le destin des jeunes filles dans ces pays, peut avoir des conséquences graves. En Amérique latine, où le machisme prévaut, les filles pensent que se marier et tomber enceinte tôt sont leur seul moyen d’échapper à la pauvreté et à la violence à la maison. Au contraire, elles entretiennent ainsi un cycle déjà négatif d’événements, car le mariage et la maternité limitent encore davantage leur développement.

Le mariage et la grossesse précoces posent de sérieux problèmes pour la santé, les avortements sauvages et les complications liées à la grossesse et à l’accouchement étant parmi les principales causes de mortalité chez les filles de 15 à 19 ans. De plus, les jeunes filles en question ne sont pas les seules touchées : cette coutume se transmet à la génération suivante, des communautés, voire des nations entières, restant ainsi enfermées dans un cycle de pauvreté et d’inégalité des sexes. Les grossesses sont plus fréquentes chez les adolescentes dans les populations pauvres, peu instruites ou rurales, à savoir précisément les communautés au sein desquelles Plan travaille.

L’objectif du projet La League est de responsabiliser les adolescentes et les adolescents au Nicaragua, en vue d’éviter les grossesses précoces et de retarder l’âge du mariage. L’une des méthodes appliquées consiste à impliquer les pères et les garçons dans les efforts visant à octroyer des droits égaux et davantage de liberté aux filles. Pour ce projet, le football est donc l’instrument idéal vu qu’il s’agit d’une discipline largement masculine. Le football peut avoir un impact réel en contribuant à modifier les stéréotypes sexuels et à sensibiliser chacun aux conséquences négatives du mariage et de la grossesse précoces.

Contenu du projet

En collaboration avec la Fondation Johan Cruyff et avec Women Win, Plan a conçu un modèle efficace de responsabilisation des adolescentes et des jeunes femmes entre 12 et 20 ans, afin qu’elles puissent décider elles-mêmes si et quand elles veulent se marier, qui elles veulent épouser et si, quand et avec qui elles veulent avoir des enfants. Le football est au cœur de ce projet, les organisateurs encourageant les filles à jouer et les joueuses talentueuses à faire carrière dans le sport, tout en incitant les pères et les modèles masculins à soutenir les filles, non seulement dans le domaine du football, mais aussi dans d’autres choix beaucoup plus importants pour leur vie. Le football est ainsi utilisé pour modifier les stéréotypes sexuels et sensibiliser chacun à la santé et aux droits en matière de sexualité et de reproduction (SDSR).

Avec le soutien de la Fondation UEFA pour l’enfance, ce projet sera à présent lancé au Nicaragua, qui présente le taux le plus élevé de grossesses précoces en Amérique latine.

Le football des filles est au cœur de la méthode élaborée par Plan. Il s’agit d’utiliser le football pour responsabiliser les filles, leur donner plus d’importance aux yeux de leur père et des garçons, et impliquer ces derniers dans les efforts visant à assurer l’égalité des droits et la liberté de choix pour les filles, afin de prévenir le mariage et la grossesse précoces. Cette méthode repose sur trois axes :

- Responsabilisation sociale des filles par le football

Le but est de motiver les filles à jouer au football et à découvrir l’esprit d’équipe, afin qu’elles gagnent confiance en elles et qu’elles découvrent qu’elles ont des droits en matière de sexualité et de reproduction.

- Implication du père et d’autres modèles masculins

Afin de modifier les stéréotypes sexuels et de sensibiliser chacun, il faut inciter les garçons et les pères à soutenir les filles, non seulement dans le domaine du football, mais aussi dans d’autres choix essentiels de leur vie.

- Responsabilisation économique des filles grâce à la création de postes dans le football

Ce projet vise à créer des postes et d’autres occasions de gains dans le monde du football ou dans des secteurs liés, afin que les filles puissent, par exemple, devenir entraîneures ou avoir accès à des bourses pour faire carrière dans le sport.

Plan of action:

Mener une étude de base pour évaluer les conséquences du mariage et de la grossesse précoces.
Élaborer du matériel didactique et former des entraîneurs.
Impliquer les gouvernements locaux afin que les terrains de sport municipaux soient des lieux sûrs pour les filles.
Organiser deux séances d’entraînement ouvertes aux médias pour 20 jeunes journalistes.
Aider les filles et les garçons (du même âge) à organiser des événements sensibilisant chacun aux conséquences néfastes du mariage et de la grossesse précoces.
Impliquer 150 pères, frères et autres modèles masculins dans les activités de football des filles.
Enseigner à 40 filles des compétences entrepreneuriales et de direction.
Produire un documentaire vidéo sur les répercussions du football des filles au Nicaragua.

Résultats attendus

Les objectifs sont d’accroître fortement la sensibilisation quant aux répercussions négatives du mariage et de la grossesse précoces, et d’apprendre aux filles et aux garçons comment prévenir ce problème.

300 filles participeront à des entraînements de football « Champions du changement ».
20 équipes de football féminin seront constituées au sein de 10 communautés différentes.
150 garçons seront formés comme « Champions du changement ».
10 filles et 10 garçons deviendront des journalistes juniors et couvriront le projet de La League.
4500 membres de la communauté seront en contact avec des Champions du changement grâce à des événements organisés au sein de la communauté.
150 pères/modèles masculins seront activement impliqués dans les activités de football des filles, les soutenant dans leurs décisions liées à la santé et aux droits en matière de sexualité et de reproduction.
300 membres de la communauté seront impliqués dans l’amélioration de l’égalité des sexes dans leur vie quotidienne.
40 filles acquerront des compétences entrepreneuriales et de gestion et auront accès à des postes liés au football (notamment dans l’entraînement).
4 joueuses de talent auront accès à des bourses sport-études.

Partenaires

Field in a Box – Cañada Real

Situation géographique et information générales

CONTEXTE

La Fondation UEFA pour l’enfance a à cœur de promouvoir les droits fondamentaux d’enfants originaires du monde entier. La santé, l’éducation l’accès au sport ou encore le développement personnel sont autant de domaines dans lesquels leurs droits peuvent être défendus.

En développant une infrastructure tel qu’un terrain de football, la Fondation envisage d’utiliser la pratique du football comme un puissant outil de cohésion sociale.

CONTENU DU PROJET

Le projet Field in a box™ a été lancé à Cañada Real. Située à moins de 15 minutes de la capitale espagnole, Cañada Real est l’un des plus grands bidonvilles d’Europe. Au total, 30 000 habitants y vivent confinés dans l’insalubrité la plus totale. De plus, la cohabitation entre les différentes communautés, notamment rom et marocaine, est souvent difficile.

Grâce au soutien financier de FedEx – la plus grande entreprise international de transport, qui est aussi le sponsor principal de l’UEFA Europa League –, et à la coordination de l’organisation à but non lucratif streetfooballworld, la Fondation UEFA pour l’enfance a offert un terrain de football à l’organisation caritative Red Deporte y Cooperación. L’installation de ce terrain a été réalisée grâce au système Field in a box™, qui rassemble dans deux conteneurs tout l’équipement nécessaire à l’aménagement d’un futur terrain de football. Ce système offre une infrastructure sportive sécurisée composée d’un terrain de football synthétique clôturé, de buts, de projecteurs et de vestiaires.

OBJECTIFS

L’objectif principal du projet est de permettre aux jeunes de Cañada Real, qui, en raison de leur lieu de vie, n’ont pas aisément accès à de véritables structures, de pratiquer une activité sportive. En promouvant le football au sein de Cañada Real, la Fondation souhaite mettre un frein à l’exclusion de ces communautés déjà marginalisées, tout en favorisant la coexistence.

RÉPERCUSSIONS

En l’espace d’un an :

Participation au football de 400 enfants, dont 90 % de garçons et 10 % de filles
Organisation de 500 matches
Entretien du terrain grâce à l’emploi d’entraîneurs juniors issus de la communauté locale

« Field in a Box™ » est financé dans le cadre de FedEx Cares, une campagne plus large visant à investir d’ici à 2020 dans plus de 200 communautés et qui devrait être étendue à d’autres continents. En collaborant avec la Fondation UEFA pour l’enfance, FedEx ajoute à son parrainage du football professionnel des initiatives ayant des retombées positives à échelle locale.

PARTENAIRES

Brincar de rua (Jeu de rue)

Situation géographique et informations générales

Contexte

En général, les enfants portugais sont submergés d’activités organisées (scolaires et extrascolaires), ils ont un accès limité à des activités physiques, peu de temps libre et presque pas de temps pour jouer. Pourtant, la plupart d’entre eux aspirent avant tout à jouer librement à l’extérieur. Les parents portugais aimeraient voir leurs enfants jouer librement dehors, mais ils ont trop peur que ceux-ci soient enlevés, subissent des abus sexuels, aient un accident sur la route ou se bagarrent avec d’autres enfants. Le projet a pour but d’offrir aux enfants des possibilités de développer naturellement leur capacités motrices et sociales ainsi que d’adopter des modes de vie plus sains, tout en proposant aux parents une solution sûre et saine pour occuper leurs enfants.

Brincar de Rua vise à offrir aux enfants âgés de 5 à 12 ans une expérience de jeu libre, actif et non numérique dans les espaces urbains. Les enfants pourront intégrer le groupe de jeu de leur quartier et participer à des activités bénéfiques pour leur santé, leur développement et leur bien-être.

Brincar de Rua a mis au point un programme de grande envergure et évolutif qui :

forme des surveillants, des bénévoles et des mentors à gérer des groupes d’enfants ;
implique des partenaires locaux ;
fournit une plateforme Internet regroupant toutes les informations du groupe (sécurité, formation, adhésion) et met toutes les personnes impliquées en contact ;
étudie les questions de sécurité pour chaque groupe de jeu et fournit le matériel spécifique ;
planifie un calendrier de jeu et gère les surveillants présents lors de chaque session de groupe de jeu ;
enregistre tous les enfants, leur fournit à chacun une police d’assurance ainsi qu’un localisateur GPS à utiliser pendant les sessions (l’appareil est contrôlé par une application de téléphone mobile qui permet aux parents de connaître la localisation exacte de leurs enfants).En plus d’être heureux de profiter de leur quartier, les enfants développent des compétences personnelles et sociales, bougent et préservent leur santé.

Ludotempo, le promoteur du projet, est une association à but non lucratif située à Leiria. Sa mission consiste à promouvoir le droit des enfants de jouer. Jouer est essentiel à la santé physique, émotionnelle et intellectuelle des enfants et les aide à devenir des adultes équilibrés et efficacies.

Le soutien de la Fondation UEFA pour l’enfance assurera le financement du programme de formation et de surveillance ainsi que d’une partie du matériel nécessaire pour les groupes de jeu, qui sont tous des éléments essentiels pour la mise en œuvre du projet.

Contenu du projet

Brincar de Rua a été lancé en tant que projet pilote dans le but de tester les problèmes de sécurité, les processus d’engagement communautaire, les stratégies de formation, les problèmes technologiques et les stratégies de communication. Cette première étape a donné d’excellents résultats :

la demande de participation au programme a dépassé de près de cinq fois le nombre de places disponibles ;
un grand nombre de bénévoles étaient prêts à s’impliquer dans le projet ;
20 partenaires locaux ont été mobilisés pour aider dans certaines tâches, comme l’engagement communautaire et la diffusion du projet ;
le projet a bénéficié d’une bonne couverture médiatique et d’une bonne visibilité grâce au site Internet de l’organisation et aux réseaux sociaux.L’image positive renvoyée par le projet a conduit à la phase de développement du programme : préparation de l’ensemble du contenu de formation, des stratégies et des méthodologies, production d’un manuel de formation et élaboration du protocole du processus de recrutement. Des campagnes promotionnelles, des événements, une exposition et une table ronde sur l’importance de jouer et les enfants en ville impliqueront des partenaires locaux tels que des associations de parents.Le modèle Brincar de Rua est un programme global qui peut être mis en œuvre à différents endroits.

Objectifs

– Encourager le jeu actif et libre chez les enfants en l’absence de jeux ou d’appareils numériques :

créer environ 190 groupes de jeu dans 11 villes portugaises,
fournir les équipements permettant d’impliquer 2300 enfants dans des activités de jeu libre,
sensibiliser à l’importance du jeu en ciblant 40 écoles et plus de 300 enseignants de la première à la quatrième année,
faire pression sur les autorités locales afin d’encourager la mise en place de politiques et d’initiatives promouvant le jeu, incluant le droit des enfants d’utiliser les espaces publics et de jouer en toute sécurité,
contribuer à changer la mentalité des directeurs d’école et des enseignants en encourageant l’inclusion du jeu libre dans le quotidien des écoles portugaises,
contribuer à changer les habitudes des familles portugaises,
créer de nouveaux groupes de jeu informels en dehors du réseau Brincar de Rua ;
– Offrir aux municipalités et aux quartiers un programme intéressant qui encourage les comportements actifs et sains ainsi que la participation communautaire :

former plus de 300 bénévoles (potentiels leaders communautaires) et 30 futurs formateurs/mentors afin de garantir la création naturelle de nouveaux groupes de jeu,
encourager l’implication des habitants dans des activités parallèles en faveur de la communauté ;
– Jeter les bases d’une nouvelle méthodologie de formation pour les bénévoles, basée sur une formation en ligne et une formation informelle de pair à pair.

Répercussions et résultats attendus

Impact direct :

augmenter le nombre d’heures de jeu libre et actif chez les enfants ;
augmenter le nombre d’activités physiques par enfant (sport, activités en extérieur, jeux avec d’autres enfants) ;
réduire de quatre heures par semaine le nombre d’heures passées devant un écran (télévision, jeux numériques, etc.) chez les enfants (environ 20 % de réduction) ;
augmenter le nombre d’heures d’activités physiques en famille, à savoir une heure de plus par semaine ;
réduire le nombre d’enfants en surpoids de 10 % ;
augmenter le nombre d’activités organisées par les leaders du programme dans leurs quartiers afin qu’au moins 20 % des groupes de jeu organisent ou soient impliqués dans l’organisation d’une activité parallèle au sein de leur communauté.

Autres résultats attendus :

– Propager l’importance du jeu libre :

- avoir un impact sur 22 000 familles grâce à des activités organisées dans les écoles et sur 40 000 personnes grâce à la couverture médiatique régionale ;
- impliquer directement 2200 personnes dans les activités de propagation ;
- impliquer 300 enseignants, directeurs d’école et autres professionnels de l’éducation dans les séminaires.

Partenaires

Beyond the Pitches’ Green

Situation géographique et informations générales

Contexte

Fondé en 2003, l’Instituto Fazer Acontecer, situé à Salvador de Bahia, a pour mission de promouvoir les activités sportives et la formation aux droits de l’Homme auprès des jeunes vivant dans des zones défavorisées. L’idée principale consiste à utiliser le football pour éduquer par le jeu et à permettre aux jeunes participants du programme de s’intégrer socialement et de développer des compétences personnelles. La méthodologie Football3 est déjà appliquée dans 16 municipalités et profite aux jeunes adultes des zones rurales, où se trouvent les plus grands défis. Combiner le sport avec des activités de sensibilisation à l’environnement est un puissant outil de transformation sociale au sein des communautés ciblées, et éduque aux droits de l’Homme en créant une relation fondée sur le respect ainsi que le sentiment d’être respecté et d’appartenir à la communauté.

L’Instituto Fazer Acontecer prévoit d’élargir son action et d’intégrer 15 municipalités de plus au projet grâce au soutien financier de la Fondation UEFA pour l’enfance.

Contenu du projet

La Fondation UEFA pour l’enfance envisage de soutenir le projet « Beyond the Pitches’ Green », qui vise à :

former 300 éducateurs à la méthodologie Football3 et à combiner le football avec des activités de sensibilisation à l’environnement ;
impliquer dans le programme 900 jeunes (filles et garçons) âgés de 11 à 17 ans et originaires de 15 municipalités.

Objectifs

Créer une nouvelle culture sportive et environnementale dans les municipalités prenant part au projet ;
Renforcer l’estime de soi des participants (éducateurs et jeunes) ;
Encourager la sensibilisation à l’environnement dans la région ;
Objectifs spécifiques :

1. former 300 éducateurs à la méthodologie Football3 en y associant des activités de sensibilisation à l’environnement,
2. encourager le développement des compétences dans le domaine du sport et de l’environnement parmi les 300 éducateurs,
3. impliquer dans des activités hebdomadaires (sensibilisation au sport et à l’environnement) 900 jeunes âgés de 11 à 17 ans provenant des municipalités prenant part au projet,
4. établir des projets durables dans au moins la moitié des municipalités participantes.

Répercussions et résultats attendus

- Atteindre 1200 individus (300 éducateurs et 900 jeunes)
- Avoir un impact sur les politiques publiques des 15 municipalités en introduisant la méthodologie Football3 dans les écoles
- Avoir un impact indirect sur 5000 personnes (familles, institutions et communautés)

Partenaires

Apprentissage des compétences de base pour la vie

Situation géographique et information générale

Contexte

Plus de 25 ans d’insécurité et de violence aux niveaux national et international dans la République démocratique du Congo laissent très peu de perspectives de développement aux jeunes. En conséquence de cette longue période d’instabilité, la population est confrontée à des problèmes de santé causés notamment par la drogue, l’alcool, la malnutrition et les maladies transmissibles. Dans ce contexte, Promo Jeune Basket (PJB), une organisation de sport de base sur place à Goma, se concentre sur l’éducation des jeunes à travers le basketball. PJB a pour but d’aider les jeunes à surmonter leurs situations difficiles et utilise le sport comme un outil pour promouvoir la santé, la paix et l’éducation, notamment en demandant à tous les participants d’aller à l’école.

La Fondation UEFA pour l’enfance soutient le projet Apprentissage des compétences de base pour la vie. Ce programme encouragera les jeunes à se concentrer sur leur avenir, à éviter les comportements à risque et à s’engager dans la vie avec des perspectives plus larges. Les thèmes abordés lors du cours incluront la santé et l’hygiène personnelles, l’importance de l’éducation, la fixation d’objectifs et la communication non-violente.

Ce projet sera mené en tandem avec les programmes existants de l’organisation, à savoir l’entraînement de basketball, qui utilise le sport pour inculquer les valeurs de travail assidu, d’esprit d’équipe, de discipline et de respect, ainsi que l’octroi de bourses scolaires aux joueurs qui illustrent ces valeurs sur le terrain de basket et au sein de la communauté.

Contenu du projet

Le projet Apprentissage des compétences de base pour la vie est un cours ciblé sur les besoins et les aspirations de la communauté. Ces leçons offrent aux jeunes la possibilité de recevoir des informations utiles pour leur santé, d’apprendre à résoudre les conflits de manière non-violente et d’augmenter leur aptitude à travailler avec les autres, et fournissent un lieu ouvert et sûr pour discuter des problèmes qu’ils rencontrent dans leur communauté. Le cours s’articulera autour des cinq volets suivants :

Développement personnel : accent sur la santé, l’hygiène et la confiance en soi
Collaboration et coopération : accent sur la résolution de conflits
Communication interpersonnelle : accent sur la gestion et l’expression des émotions, ainsi que sur la prise de parole en public
Développement professionnel : accent sur la fixation d’objectifs, la gestion du temps et le développement du leadership
Résolution de problèmes et pensée critique : accent sur le dialogue autour de problèmes de la communauté comme la pauvreté, l’insécurité, la violence domestique et sexuelle, et la pression des pairs

Objectifs

Proposer le programme d’apprentissage des compétences de base pour la vie à des joueurs de PJB âgés de 14 ans au minimum. Ces jeunes se développeront sur le plan personnel et professionnel, apprendront des stratégies visant à faciliter la résolution non-violente de conflits, collaboreront les uns avec les autres et pratiqueront la pensée critique.
Former 15 jeunes leaders (étudiants universitaires et de niveau secondaire supérieur) pour enseigner et donner des leçons de compétences de base pour la vie sur le terrain de basket et en dehors.
Proposer le programme d’apprentissage des compétences de base pour la vie à plus de 1200 jeunes de la ville de Goma.
Créer un programme à l’intention des médias afin de promouvoir le programme d’apprentissage des compétences de base pour la vie et d’atteindre ainsi un plus grand nombre de jeunes dans la ville.

Effets et résultats attendus

Les cours de développement personnel augmentent la confiance et les compétences de leadership des jeunes.
Les cours de communication préparent les jeunes à pratiquer une communication non-violente et les familiarise avec les stratégies de paix.
Les cours de développement professionnel préparent les jeunes à réussir tant au niveau académique que sur le plan professionnel.
Les cours de collaboration et de coopération améliorent les capacités des jeunes à travailler dans des groupes éclectiques.
Les leçons de résolution de problèmes développent la pensée critique et favorisent le dialogue lors de la discussion de thèmes difficiles comme la pauvreté ou l’insécurité. Le résultat final du programme d’apprentissage des compétences de base pour la vie est d’aider les jeunes à devenir des citoyens actifs et des leaders au sein de leur communauté.

Partenaires

Football pour Tous au Vietnam

Situation géographique et information générale

Contexte

Le projet Football pour tous au Vietnam (Football for All in Vietnam, FFAV) a été lancé en 1997 et a été formellement établi en 2001 grâce à un partenariat entre l’Association norvégienne de football (NFF) et la Fédération vietnamienne de football (VFF). Le projet recourt aux activités de football pour enseigner des connaissances de base pour la vie et promouvoir des valeurs culturelles auprès d’enfants et d’adolescents. Le projet soutient actuellement 1541 équipes au sein de 183 clubs, et plus de 17 000 enfants participent à ces activités.

Comme certains enfants sont confrontés à des problèmes spécifiques lors de l’intégration dans leurs communautés, ce programme est destiné à être étendu afin de couvrir trois groupes spécifiques :

Les petites filles – en particulier celles qui appartiennent à des minorités ethniques – doivent souvent se conformer aux rôles fixés par la société et par leur famille, et sont confrontées à des problèmes liés au manque d’éducation et au mariage précoce.
Les enfants en situation de handicap sont souvent mis à l’écart et considérés comme incapables de participer pleinement à la vie sociale en raison de leurs différences.
Les enfants vivant sur des bateaux dans des zones de réinstallation sont confrontés à un grand nombre de problèmes liés à la vie sociale, du fait qu’ils sont considérés comme différents et inférieurs par les résidents locaux. Par conséquent, ils se sentent discriminés, ne veulent pas aller à l’école et n’ont pas beaucoup d’amis.

Objectifs

Ce projet étendra le modèle du projet FFAV afin d’y intégrer ces enfants, en particulier en attribuant des ressources à ces groupes pour les aider à faire face aux problèmes qu’ils rencontrent grâce à la participation à des activités de football et d’apprentissage de la vie. En plus du financement de l’UEFA, des programmes additionnels seront déployés et des ressources supplémentaires seront engagées afin de remplir les objectifs suivants :

favoriser l’inclusion sociale – en particulier parmi les parents et les enfants – en donnant un meilleur accès aux activités de football aux filles, aux enfants en situation de handicap et aux enfants des zones de réinstallation ;
aider et soutenir les partenaires locaux afin qu’ils facilitent les activités de football de base et d’apprentissage de la vie sur le terrain ;
contribuer à améliorer les compétences relationnelles (notamment la communication, la confiance en soi et l’esprit d’équipe) et augmenter la conscience sociale des groupes cibles par le biais d’activités de football et d’événements incluant des apprentissages de base pour la vie ;
promouvoir le bénévolat et le développement de compétences de leadership parmi les jeunes au sein de la communauté.

Contenu du Projet

Les activités seront concentrées dans des zones spécifiques de la province de Thua Thien-Hue : districts A Luoi et Nam Dong, zones de réinstallation et centres sociaux. Elles comprendront :

Formation de football pour entraîneurs et arbitres de nouveaux clubs, plus des cours d’apprentissage de la vie
Programme de leadership pour les jeunes
Formation de bénévoles pour les membres des communautés locales, y compris les parents
Trois festivals de fun football mettant l’accent sur l’intégration des petites filles appartenant à des minorités ethniques, des enfants vivant dans des zones de réinstallation et des enfants en situation de handicap
Une visite d’étude pour évaluer les besoins et les résultats du projet

Résultats attendus

Le football de base sera introduit dans sept nouvelles zones de réinstallation et maintenu dans quatre autres. Nous espérons que la création de clubs de football encouragera les enfants à rester à l’école et augmentera ainsi leur niveau d’éducation. La création de liens d’amitié au sein de la communauté facilitera l’inclusion sociale, tandis qu’une plus grande confiance en soi améliorera les compétences de communication. Les enfants apprendront des connaissances de base pour la vie grâce à des activités dans les clubs, ce qui réduira les addictions et les grossesses précoces.

Au moins 2000 enfants défavorisés – y compris des filles appartenant à des minorités ethniques dans deux districts de montagne, des orphelins et des enfants en situation de handicap dans 14 centres sociaux, ainsi que des enfants dans des zones de réinstallation – seront inclus en priorité dans le projet de football et de connaissances de base pour la vie FFAV.

Tous les enfants participant au projet suivront des leçons sur l’égalité des sexes, l’inclusion sociale, les droits des enfants et d’autres problèmes sociaux en lien avec leur communauté.

Au moins 500 adolescentes – en particulier celles qui appartiennent à des minorités ethniques – suivront des leçons sur la santé reproductive, la gestion financière, la santé et l’hygiène, et la communication.

Nous espérons que la participation à des activités de football au sein de nouveaux clubs se traduira par une augmentation de la pratique d’une activité physique par les filles. Nous souhaitons qu’un nombre égal de filles et de garçons participe aux activités, ce qui devrait aider à briser graduellement les normes liées au sexe.

De plus, 13 clubs de football existants dans des centres sociaux et des zones de réinstallation recevront une assistance, aussi bien sur le plan opérationnel qu’au niveau financier.

Permettre à des enfants souffrant d’un handicap de participer à des activités de football contribuera à améliorer l’inclusion sociale en encourageant l’interaction avec un grand nombre de personnes différentes. Nous voulons augmenter la prise de conscience et la compréhension des problèmes rencontrés par les enfants en situation de handicap, leur permettre de jouer et d’interagir avec d’autres enfants, augmenter leur confiance en eux, améliorer leurs compétences de communication et encourager les autres enfants à jouer avec eux. De manière générale, ce projet vise à briser les préjugés négatifs sur les enfants en situation de handicap, en utilisant le football pour montrer la contribution qu’ils peuvent apporter à la société.

Partenaires

Académie des champions dans le cadre du programme Football for Life

Situation géographique et information générale

Contexte

Le 8 novembre 2013, le typhon Haiyan s’est abattu sur les Philippines, dévastant tout sur son passage. Les îles de Leyte et de Samar ont été particulièrement touchées, notamment la capitale provinciale de Leyte, Tacloban, qui a subi des dégâts importants et a enregistré un lourd bilan humain. Après cette catastrophe naturelle, le jeu et la joie étaient absents et les enfants n’avaient plus aucune possibilité d’être simplement des enfants.

Le football a, depuis, restitué leur enfance aux enfants de Tacloban. Dans le cadre du programme Football for Life (F4L), le projet Académie des champions se sert du football pour intervenir auprès d’enfants et d’adolescents de communautés sévèrement défavorisées, qui sont pris au piège de la transmission intergénérationnelle de la pauvreté. La plupart de ces enfants et de ces jeunes n’ont pas accès à l’éducation ou, s’ils l’ont, n’obtiennent pas de bons résultats scolaires, car ils n’ont pas les compétences de base nécessaires ni la confiance en eux pour réussir. C’est exactement ce vide que le projet entend combler.

Contenu du projet

La Fondation UEFA pour l’enfance soutient le projet Académie des champions dans le cadre du programme F4L, qui aide des enfants très défavorisés dans leur éducation en les assistants dans des études, une formation ou un emploi qualifié. Les jeunes sont mis en relation avec des champions locaux (entraîneurs de football juniors), qui font office de mentors et les motivent à poursuivre leur scolarité et à obtenir de bons résultats. Ils encouragent et soutiennent de manière positive des enfants qui manquent souvent d’encouragements pour poursuivre et réussir leur formation.

Objectifs

Restituer l’enfance là où elle n’existe plus en fournissant une thérapie de jeu basée sur le football
Aider les enfants à réaliser leurs rêves, indépendamment de leur statut social et de leur sexe
Promouvoir le football en tant que carrière possible pour les entraîneurs
Promouvoir le football auprès des enfants et des jeunes, découvrir et développer des talents
Apporter la dignité aux communautés locales et rétablir leur sentiment d’identité

Actions concrêtes:

Dispenser l’enseignement de l’Académie des champions par le biais de sessions de football
Organiser chaque année les Sama Sama Games (le tout premier tournoi de football de l’histoire visant à promouvoir l’égalité)
Participer à des tournois et événements de football locaux, régionaux, nationaux et internationaux
Perfectionner les entraîneurs de football
Développer des compétences de base qui ne sont pas liées au football et apporter du soutien pour les devoirs

Résultats attendus

Amélioration des performances scolaires et plus grand engagement des enfants dans leurs études : nous prévoyons que 95 % des enfants se concentreront davantage sur leurs études et amélioreront leurs performances scolaires grâce à leur participation au projet.
Riches relations et profonde confiance entre les entraîneurs et les enfants : nous prévoyons que 97 % des enfants confirmeront que les entraîneurs de football sont des modèles de vie pour eux, ce qui augmentera l’importance de perfectionner les entraîneurs et d’en faire des champions pour les enfants.
Renforcement de l’engagement à moyen/long terme : nous prévoyons que 100 % des familles des enfants encourageront leurs enfants à poursuivre le programme, renforçant ainsi leur engagement sur le long terme.
Accès à l’emploi : en travaillant avec des partenaires commerciaux locaux, le programme offrira aux bénéficiaires des opportunités pour des expériences de vie concrètes. Un exemple existe déjà, puisqu’un accord avec AirAsia prévoit que les enfants et les jeunes qui terminent le programme pourront être sélectionnés pour entrer au centre de formation des élèves pilotes, avec la possibilité de devenir pilotes de ligne.

Figures: prévisions pour les 36 mois à venir

3’600 sessions de football dispensées à 2’000 enfants et adolescents à Tacloban;
10’000 enfants et jeunes impliqués indirectement via les activités du projet;
2’400 heures de soutien pour les devoirs fournies aux participants du projet dans des branches telles que l’anglais, les mathématiques et l’environnement;
Formation de 20 entraîneurs de Tacloban dans l’expertise technique, qui donneront des cours de compétences pour la vie basés sur le football;
Au moins 100 enfants se déplaceront à l’échelle nationale et internationale pour des tournois de football et partageront par la suite leurs expériences avec leurs camarades lorsqu’ils seront de retour dans leurs communautés;
Enseignement de l’Académie des champions terminé, prêt à être utilisé pour reproduire le projet ailleurs, et pouvant potentiellement être adopté par le département national de l’éducation;
50 jeunes inscrits à des ateliers de leadership et confrontés à des opportunités d’emploi concrètes.

Partenaire

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