Life Champions 3.0 : chaque enfant a le droit d’être un champion !

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Serbia, Belgrade et autres villes de la région
Date de début 01.12.2024
Date de fin 30.11.2025
Coût du projet EUR 268 500
Investissement de la Fondation EUR 120 000
Identifiant du projet 2024000105
Partenaires Development Center for Youth
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Sachant que tous les enfants sont considérés comme des champions, nous avons communiqué directement le concept « Life Champions » et ses valeurs à plus de 5000 enfants et jeunes adultes dans toute la région de Belgrade. La priorité a été donnée à des groupes cibles sensibles comme les enfants issus de quartiers défavorisés et les filles, qui ont du mal à trouver leur place dans le sport. Cependant, nous avons conscience du fait que bon nombre d’enfants ne peuvent pas être abordés directement, et que, par conséquent, le message n’arrive pas jusqu’à eux. C’est le cas notamment des enfants qui dépendent du système de protection sociale (enfants sans protection parentale). En Serbie, il existe 32 institutions pour ces enfants. Elles accueillent 145 000 enfants qui méritent tous de devenir des champions de la vie.

Objectifs du projet

Objectif principal : améliorer l’intégration des enfants issus du système de protection sociale dans les activités sportives et éducatives du programme « Life Champions ».

Objectifs spécifiques

  • Ajuster les formations déjà développées aux besoins et aux réalités de ce groupe cible spécifique afin de permettre à 30 entraîneurs du réseau « Life Champions » de travailler avec des enfants placés dans des institutions.
  • Piloter ces formations adaptées sur quatre mois d’activités de « Life Champions » avec au moins 300 enfants venant de six institutions différentes (48 séances).
  • Organiser des stages sportifs et éducatifs pour au moins 720 enfants issus d’institutions afin de soutenir leur développement social et personnel.
  • Toucher 3 millions de personnes avec une campagne médiatique.
  • Formuler des recommandations sur l’utilisation du sport dans le travail avec des enfants vivant dans des institutions, et permettre à ces institutions d’utiliser le sport ainsi qu’une approche collaborative pour multiplier les possibilités à destination des enfants qui sont sous leur protection.

Contenu du projet

Le projet « Life Champions 3.0 » devrait prendre la forme d’un partenariat de 12 mois entre le Centre de développement pour les jeunes (coordinateur du projet), le camp de football DEKI 5 et l’AP Brera Strumica, club de football macédonien basé à Strumica. Cette initiative vise à faire tomber les barrières et à promouvoir un environnement inclusif où les enfants peuvent profiter et apprendre de l’expérience du sport.

Le concept de base de « Life Champions » reste le même : utiliser le sport pour faciliter le développement et l’éducation des enfants. Une formation sur mesure fournira aux entraîneurs du programme « Life Champions » les informations, les connaissances et les compétences dont ils ont besoin pour réussir à soutenir et à faire participer les enfants issus du système de protection sociale à des activités sportives et éducatives.

Ce projet inclura différents types d’activités : des journées portes-ouvertes, des entraînements, du mentorat, et des stages sportifs et éducatifs. L’objectif est d’améliorer l’inclusion des enfants qui vivent dans des institutions au sein du concept « Life Champions », ce qui leur donnera encore plus de connaissances et de compétences, et leur permettra de se développer sur le plan social et personnel.

L’obtention de résultats durables passera par la mise en place de partenariats avec des clubs de football et des organisations non gouvernementales engagés dans l’éducation par le sport, et par le recours à des ressources assurant que les enfants eux-mêmes et les entraîneurs qui travaillent avec eux peuvent envisager une croissance et un développement mutuels.

Partenaires

Un ballon pour tous Afrique

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Grèce, Thessalonique
Date de début 01.02.2025
Date de fin 31.03.2026
Coût du projet EUR 100 000
Investissement de la Fondation EUR 95 000
Identifiant du projet 2024000311
Partenaires Orama Neon Youthorama
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain

Contexte 

Fondé en Grèce en 2003, Youthorama est un lieu de rencontre pour les jeunes âgés de 13 à 30 ans. Elias Mastoras, fondateur de Youthorama et président de la Fédération internationale des sports pour aveugles (International Blind Sports Federation, IBSA), a créé le premier mini-ballon de foot au monde pour les enfants aveugles. Il peut uniquement faire l’objet d’un don et n’est pas disponible à la vente. Youthorama pense que chaque enfant aveugle ou malvoyant devrait avoir accès à une éducation de qualité et avoir le droit de jouer. Avec ce projet, l’organisation entend distribuer ces ballons spéciaux dans les écoles du monde entier, dans le cadre d’un programme éducatif approuvé par le ministère grec de l’Éducation.

Objectifs du projet

Objectif général

Le projet vise à créer un réseau d’écoles en Afrique et en Grèce qui promeut les valeurs inclusives du football en vertu de l’ODD 10 : inégalités réduites.

Objectifs spécifiques

  • Mise en œuvre du programme éducatif « Un ballon pour tous » dans 50 écoles et clubs de sport inclusifs en Afrique et en Grèce.
  • Participation de 1000 élèves avec et sans déficience visuelle (classes mixtes) en Afrique et en Grèce.
  • Questionnaires de feed-back remplis par les 1000 participants à des fins de contrôle de la qualité et de recherche.
  • Utilisation des outils en ligne par les 50 professeurs d’éducation physique et bénévoles.
  • Dix mille participants à une activité de cécifoot au sein d’une délégation mixte lors du festival des supporters de la Coupe du monde des clubs.
  • Don de 500 miniballons de football en Grèce et dans des régions d’Afrique où la Fondation UEFA pour l’enfance n’est pas encore active.

Contenu du projet

  • Cinquante ateliers de football dans des écoles primaires ordinaires et des clubs de sport inclusifs, axés sur le développement personnel, l’empathie et l’inclusion.
  • Don d’un package éducatif comprenant des miniballons de football spéciaux en Afrique et à tous les clubs africains participant à la Coupe du monde des clubs.
  • Événement éducatif axé sur l’expérience lors de la Coupe du monde des clubs.
  • Première recherche de qualité mesurant le changement en matière d’inclusion grâce au programme.

Partenaires

Jeux de la jeunesse 2025

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Bosnie-Herzégovine, Croatie, Serbie et Slovénie
Date de début 13.01.2025
Date de fin 30.09.2025
Coût du projet EUR 7 823 513
Investissement de la Fondation EUR 200 000
Identifiant du projet 2024000728
Partenaires Association for Sport, Recreation and Education
Catégories Accès au sport - Egalité des genres - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

Les Jeux de la jeunesse sont le plus grand événement sportif amateur pour les enfants et les jeunes en Europe, et plus de 3 millions d’entre eux y ont participé depuis leur création, il y a 28 ans, en Croatie. En 2025, cet événement se déroulera dans quatre pays : la Bosnie-Herzégovine, la Croatie, la Serbie et la Slovénie.

Objectifs du projet

  • Rassembler des enfants et des jeunes, et leur donner l’occasion de participer à des activités sportives et divertissantes entièrement gratuites.
  • Instaurer une atmosphère positive et soutenir la formation et le développement des enfants et des jeunes ; encourager les activités sportives, la création de liens, la compréhension mutuelle, la solidarité et le fair-play comme solutions aux addictions et aux comportements déviants.
  • Faire passer un message éducatif moderne et adapté, transmis aux jeunes par d’autres jeunes, dans le but de prévenir tous types d’abus et de soutenir les programmes et les projets sanitaires et sociaux.

En 2025, plus de 340 000 participants sont attendus. L’un des objectifs de cette année consiste à étendre le programme à plus de 400 villes et à mobiliser 25 000 footballeuses. Les phases finales nationales dans les quatre pays devraient attirer 8000 participants, tandis que les phases finales internationales seront disputées par quelque 2000 jeunes.

Contenu du projet

Des enfants et des jeunes entre 6 et 18 ans participent à des tournois organisés dans plus de 400 villes en Bosnie-Herzégovine, Croatie, Serbie et Slovénie. Ils s’affrontent dans dix disciplines (football, streetball, handball, volleyball, beach-volley, tennis, ping-pong, échecs, dodgeball et athlétisme). Les meilleurs joueurs et les meilleures équipes se qualifient pour des phases finales nationales, puis internationales. L'association couvre l’ensemble des dépenses (hébergement, déplacement et frais d’inscription) pour les phases finales internationales. Un accent particulier est mis sur l’organisation de tournois de football féminin. Outre ces tournois, l’association propose des activités sportives et récréatives régulières pour les enfants afin de promouvoir un mode de vie sain, la tolérance et des valeurs éthiques, et de sensibiliser les participants à la durabilité.

Partenaires

Objectifs de vie : compétences pour l’avenir grâce au football

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Autriche
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 1 104 000
Investissement de la Fondation EUR 108 000
Identifiant du projet 2024000299
Partenaires Breaking Grounds - Social Change through Sport
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Un enfant sur cinq en Autriche est exposé aux risques de pauvreté et d’exclusion. Ces enfants sont nettement désavantagés dans l’acquisition des compétences psychosociales nécessaires pour affronter un avenir plein d’incertitudes. Cette situation a des effets négatifs sur leur bien-être mental et physique, leur participation dans la société et leur sentiment d’appartenance à celle-ci. Ils ne sont ainsi pas préparés à relever les défis d’un monde en constante évolution.

Objectifs du projet

Objectifs généraux

  • Les participants apprennent à croire en eux-mêmes, indépendamment de ce que les autres pensent. Ils identifient et utilisent leurs sentiments et persévèrent lorsque les choses se corsent. Ils poursuivent leurs objectifs avec courage et savent qu’ils peuvent changer les choses.
  • Les participants développent une personnalité plus forte et de meilleures perspectives de vie. Leur situation socioéconomique s’améliore, ce qui favorise leur intégration dans la société à long terme et sur un pied d’égalité.

Objectifs spécifiques

  • Sur les 2000 élèves suivis dans toute l’Autriche en 2024 : 90 % constatent une amélioration de leur confiance en eux, 85 % améliorent leur efficacité personnelle et 85 % constatent des améliorations dans des compétences telles que la persévérance, la tolérance à la frustration et la volonté d’apprendre.
  • Dans les 50 écoles qui ont utilisé la méthode Objectifs de vie en 2024 : 500 enseignants/multiplicateurs ont été formés à l’utilisation de la méthode Objectifs de vie et 120 enseignants l’applique régulièrement.

Contenu du projet

Objectifs de vie est une méthode testée et éprouvée qui permet d’enseigner des aptitudes essentielles pour l’avenir des enfants par l’intermédiaire du football. Elle inclut des simulations de situations qui requièrent et enseignent des compétences spécifiques dans le cadre de leçons de sport spécialement conçues à cet effet. Après chaque leçon, l’expérience vécue sur le terrain est analysée à l’aide d’un manuel, et les apprentissages sont transposés dans le quotidien des enfants.

Partenaires

Campo do Sancho

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Brésil, Recife, Etat de Pernambouc
Date de début 01.04.2024
Date de fin 31.08.2025
Coût du projet EUR 114 575
Investissement de la Fondation EUR 80 000
Identifiant du projet 20230618
Partenaires love.fútbol
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Au Brésil, selon l’Institut brésilien de géographie et de statistique (IBGE, 2020), 47 % des écoles publiques ne disposent pas d’infrastructures sportives, et, en 2019, 78 % des enfants et 84 % des adolescents avaient un niveau d’activité physique inférieur aux recommandations de l’OMS.

Objectifs du projet

Le projet sera mené à Sancho, une communauté représentative du manque d’espaces de jeu et d’une formation de qualité dans le nord-est du Brésil.

  • Utiliser la méthodologie primée de love.fútbol, qui compte seize années d’expérience dans le développement d’espaces sportifs gérés par la communauté, de manière à créer une installation destinée à la pratique du football au sein d’une communauté mal pourvue.
  • Mobiliser la communauté locale et lui donner les moyens de construire cet espace sous la forme d’une plateforme dédiée au sport et à l’éducation et de se l’approprier.
  • Organiser des séances de « sport pour l’éducation » deux fois par semaine pour 60 enfants.
  • S’associer à la ville et à l’organisation locale Cores do Amanhã pour sécuriser cet espace et établir un programme journalier.Contenu du projet

Contenu du projet

love.fútbol fera la promotion d’un partenariat intersectoriel entre la ville de Recife, l’organisation à but non lucratif locale Cores do Amanhã, et un large éventail de leaders communautaires, de groupes, de secteurs d’activité et d’organisations. Ce partenariat aura pour but de planifier les travaux, de restaurer et de remettre en activité un terrain de football, qui servira de plateforme durable pour les séances sportives et éducatives et de point d’intégration entre différents secteurs de la communauté. Il s’agira d’une référence pour la politique municipale, étatique et régionale. Le « Campo do Sancho » sera plus qu’un espace où jouer au football. Ce sera aussi un pôle local d’éducation, de coexistence sociale et de paix.

Partenaire

Playing with Corals (Jouer avec les coraux) Le football comme passerelle vers l’action climatique et la sensibilisation au milieu marin

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Maldive, Atoll de Faafu
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.01.2026
Coût du projet EUR 203 430
Investissement de la Fondation EUR 101 930
Identifiant du projet 20230488
Partenaires MaRHE Center, University of Milano-Bicocca
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

Les 1200 îles qui composent les Maldives abritent l’un des groupes d’animaux les plus menacés au monde : les coraux ! L’archipel dépend des récifs pour les services écosystémiques qu’ils fournissent par le tourisme, la pêche et la protection des côtes. Ce précieux écosystème souffre de l’élévation du niveau de la mer, des phénomènes météorologiques extrêmes entraînant l’érosion des plages et des migrations potentielles de population.

Dans ce scénario, il est impératif que les générations futures, même dans les endroits reculés, deviennent des ambassadeurs de l’environnement et des gardiens des océans et lancent des initiatives en faveur de la protection des océans.

Le football pourrait être une porte d’entrée vers l’action climatique et la sensibilisation à la protection du milieu marin.

Objectifs du projet

  • Utiliser le football comme outil pour motiver les enfants à protéger l’environnement
  • Favoriser la résilience des enfants, réduire leurs vulnérabilités et accroître leurs ressources personnelles grâce au football
  • Innover dans les stratégies de communication sur le changement climatique et la sensibilisation aux questions environnementales
  • Associer sport et activités pratiques de restauration des récifs pour créer une nouvelle génération de gardiens des coraux.
  • Créer un modèle reproductible d’utilisation du sport comme lien entre la protection de l’environnement et un style de vie sain.

Contenu du projet

Le projet associe entraînement de football et conservation marine. Il fait participer les entraîneurs et les enfants par l’intermédiaire d’activités éducatives (ODD 4) tout en enseignant les principes d’un style de vie sain (ODD 3), de la protection de l’environnement (ODD 13) et en faisant des efforts concrets pour préserver et restaurer les récifs coralliens. Le football est un moyen de s’adresser à un grand nombre d’enfants, de renforcer les capacités locales, d’inspirer la jeune génération, de combler l’écart entre la participation des hommes et celle des femmes (ODD 5), d’améliorer les capacités physiques et de participer activement à la conservation des récifs coralliens (ODD 14).

La sensibilisation à l’environnement sera encouragée en combinant des activités pédagogiques qui fournissent une base théorique et la pratique de la restauration des récifs coralliens. Enfin, les séances de formation des formateurs garantiront la mise en place d’un modèle reproductible à long terme pour renforcer les compétences locales des entraîneurs de football et des professionnels de la restauration des récifs coralliens.

Le projet se déroulera sur l’atoll de Faafu dans le cadre d’une collaboration entre deux centres d’expertise :

  • le Centre de recherche marine et d’enseignement supérieur (Marine Research and Higher Education Center, Centre MaRHEde l’Université de Milan-Bicocca ; et
  • Inter Campus, le programme de responsabilité sociale d’entreprise du FC Internazionale Milano

Le Centre MaRHE mène des activités de recherche et d’enseignement dans les domaines des sciences de l’environnement et de la biologie marine, des sciences du tourisme et de la géographie humaine aux Maldives depuis 2009.

Depuis 1997, Inter Campus a conclu des accords de collaboration avec différentes ONG et institutions du monde entier. Dans le cadre de ses programmes sociaux en faveur des enfants dans le besoin, Inter Campus utilise le football comme un outil éducatif et comme une incitation à la réalisation d’objectifs sociaux tels que l’inclusion, l’intégration, l’éducation, le dialogue au sein de communautés divisées et la participation active dans la société. Il propose des ateliers techniques gratuits pour les adultes, rétablit le droit de jouer pour les enfants et favorise le développement des communautés locales, tout en respectant leurs besoins et leurs caractéristiques spécifiques.

L’atoll de Faafu, situé au sud-ouest de la capitale Malé, comprend cinq îles (Feeali, Bileiydhoo, Magoodhoo, Dharanboodhoo et Nilandhoo).  Dix éducateurs locaux seront formés par le personnel du Centre MaRHE et d’Inter Campus dans le cadre de quatre sessions hebdomadaires sur deux ans. Tout au long de l’année, sous la supervision à distance de l’équipe en charge de l’organisation, les formateurs locaux animeront des sessions hebdomadaires sur leur propre île, où ils participeront à des activités footballistiques et marines, notamment la restauration des récifs coralliens.

Les bénéficiaires directs du projet sur les deux années seront :

  • les cinq îles ;
  • plus de dix entraîneurs ; et
  • 200 adolescents et pré-adolescents âgés de 10 à 14 ans (40 par île), dont 25 % de filles.

Partenaire

Play for Equality

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Ukraine
Date de début 15.01.2023
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 114 000
Investissement de la Fondation EUR 80 000
Identifiant du projet 20231123
Partenaires Klitschko Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Dans de nombreux endroits du monde, les adolescentes manifestent moins d’intérêt pour le sport et l’activité physique que les garçons. Des enquêtes menées dans 142 pays ont montré que les filles sont généralement moins actives que les garçons en termes de pratique sportive.

En Ukraine, la représentation hommes-femmes dans le sport et les activités physiques reflète cette tendance mondiale. Une étude réalisée en 2019 a révélé qu’en moyenne, les femmes et les filles représentaient seulement 25 % des personnes qui pratiquaient un sport. Ce déséquilibre est largement attribué aux nombreux stéréotypes auxquels sont confrontées les filles qui souhaitent pratiquer un sport.

La situation est aggravée par la guerre en cours, qui a des répercussions importantes sur le bien-être psychologique des enfants et entraîne une baisse de motivation pour l’école et le sport. Depuis le début de la guerre, les données indiquent que 75 % des parents ukrainiens ont observé des symptômes de traumatismes psychologiques chez leurs enfants. Ces symptômes comprennent des sautes d’humeur brusques et injustifiées, allant d’un état émotionnel extrêmement positif à extrêmement négatif, et inversement.

Pour inciter davantage de femmes à adopter un mode de vie actif, il est essentiel de montrer la valeur du sport aux jeunes filles et d’éliminer les stéréotypes sur les femmes dans le sport.

Objectifs du projet

  • Remettre en question les stéréotypes sur les filles qui pratiquent des sports qui ne sont généralement pas associés aux femmes
  • Encourager les filles à pratiquer un sport et à adopter un mode de vie actif
  • Former les enseignants d’éducation physique à adopter des approches qui ne font pas de différences entre les genres dans les écoles
  • Promouvoir des changements positifs dans la société grâce au sport
  • Fournir aux écoles des équipements sportifs pour favoriser un environnement sûr et stimulant pour les enfants

Contenu du projet

  • Un programme de formation en ligne de 21 jours destiné aux enseignants d’éducation physique de 150 écoles ukrainiennes
  • Équipements sportifs pour ces 150 écoles
  • Organisation de 150 tournois dans les écoles des enseignants participants
  • Un camp sportif de cinq jours pour 100 filles âgées de 13 à 16 ans

Partenaire

Programme Empower Play au Safe-Hub de Diepsloot

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Afrique du Sud, Johannesburg
Date de début 12.02.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 97 024
Investissement de la Fondation EUR 74 970
Identifiant du projet 20231018
Partenaires Amandla KuLutsha
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Diepsloot, située dans la partie nord de Johannesburg, en Afrique du Sud, est une région densément peuplée confrontée à divers problèmes socioéconomiques : taux de chômage élevé, possibilités d’éducation limitées et ressources insuffisantes pour le développement des jeunes. En outre, la consommation généralisée de drogues est devenue une préoccupation majeure qui a des répercussions importantes sur le bien-être et les perspectives d’avenir, en particulier des plus jeunes.

Objectifs du projet

  • Créer, dans le cadre du programme EduFootball, un environnement dans lequel les participants se sentent en sécurité et soutenus, qui encourage des dialogues ouverts et offre un espace sans jugement pour partager les préoccupations et les expériences.
  • Cultiver des relations positives entre les entraîneurs, les mentors et les participants en leur fournissant des modèles et des structures de soutien.
  • Sensibiliser les participants aux dangers de la consommation de drogues au moyen d’ateliers réguliers et de sessions animées par des experts.
  • S’attaquer à la crise du chômage en intégrant le programme Playmakers, qui propose des stages accrédités et une expérience de travail pratique.

Contenu du projet

Le programme Empower Play est conçu pour répondre aux défis spécifiques rencontrés par la communauté de Diepsloot :

  • Environnement sûr et favorable : Le projet vise à créer un espace sûr et favorable au sein du programme EduFootball qui permette aux participants de se protéger des difficultés quotidiennes. Des dialogues ouverts et un espace sans jugement favorisent la confiance et encouragent les participants à partager leurs préoccupations.
  • Modèles positifs : Le projet vise à pallier le manque de modèles positifs à Diepsloot en présentant des exemples de réussite et en organisant des sessions de motivation. Des personnalités inspirantes issues de milieux similaires montrent le pouvoir transformateur de l’éducation et du sport.
  • Éducation en matière de consommation de drogues : Le volet sensibilisation aux drogues vise directement l’épidémie de toxicomanie à Diepsloot. Les ateliers et les sessions animées par des experts permettent aux participants d’acquérir des connaissances essentielles sur les dangers de la consommation de drogues et offrent des ressources à ceux qui demandent de l’aide.
  • Amélioration de l’employabilité : Face au taux de chômage élevé, le programme EduFootball va au-delà du sport en intégrant le programme Playmakers. Cette initiative offre des programmes de compétences accrédités et une expérience pratique du travail. Elle donne aux jeunes chômeurs qui ont terminé leurs études secondaires des compétences qui amélioreront leur employabilité.
  • Suivi et évaluation : Le projet reconnaît la nécessité d’une évaluation continue pour suivre les progrès des participants dans divers domaines, comme le bien-être émotionnel, l’éducation et l’employabilité. Un feed-back permanent garantit que le programme répond à l’évolution des besoins de la communauté de Diepsloot.

Concrètement, le programme Empower Play n’est pas seulement une réponse aux défis immédiats de Diepsloot, mais aussi un effort proactif pour autonomiser les jeunes de la communauté, briser le cycle du chômage et de la consommation de drogues, et ouvrir la voie à un avenir plus radieux et plus durable.

Le programme comprend :

  • une séance de formation sur les compétences de vie
  • des journées de matches de fair-play
  • des programmes de vacances
  • des tournois en nocturne
  • une formation aux compétences sur le lieu de travail dans le cadre du programme Playmakers

Partenaire

But Inclusif

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Argentina, Buenos Aires
Date de début 01.02.2024
Date de fin 01.02.2025
Coût du projet EUR 126 000
Investissement de la Fondation EUR 60 000
Identifiant du projet 20231168
Partenaires Asociacion Civil Andar
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

Les personnes en situation de handicap sont exclues de notre société et doivent avoir accès aux espaces normalisés. Les barrières sociales les isolent et les privent de la possibilité de se développer dans les différents domaines de la vie sociale. Cela influe sur leur développement et limite leurs possibilités de mener à bien leur projet de vie en toute liberté et indépendance.

Objectifs du projet

  • Éliminer les barrières culturelles à l’accès au développement et au sport.
  • Créer des modèles qui promeuvent l’égalité des genres et l’égalité d’accès, indépendamment du genre.
  • Promouvoir l’autonomisation en s’entraînant à prendre des décisions et à ses conséquences par le jeu.

Contenu du projet

À l’académie Andar, nous sommes convaincus que le jeu est l’un des meilleurs moyens d’avoir un effet positif sur la vie des enfants. Nous développons ainsi des valeurs et des compétences de vie qui leur permettent de relever les défis de leur environnement. Notre approche par le sport contribue à l’inclusion des enfants, promeut le respect de leurs droits et l’égalité des genres, prévient les situations de violence et encourage le développement des compétences de vie, ce qui aura un effet positif sur leur développement sportif et socio-émotionnel. Aucun enfant ou adolescent ne doit être laissé pour compte, indépendamment de ses aptitudes, de son origine ethnique, de son genre, de son orientation sexuelle, de sa langue, de sa culture ou de sa religion. Toutes nos activités sont donc conçues pour répondre aux besoins spécifiques des enfants en matière d’apprentissage et de compétences.

Partenaire

Fun Football au Nigeria

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Anambra, Kaduna, Benue et Kano (Nigeria)
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.03.2025
Coût du projet EUR 200 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20230056
Partenaires Association Cross Cultures Project
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le Nigeria compte près de 224 millions d’habitants, dont 63 % ont 24 ans ou moins. Depuis son indépendance en 1960, le pays est confronté à des conflits incessants entre les deux principales religions, entre différents groupes ethniques et entre éleveurs et agriculteurs. Ces conflits ont fait des millions de morts et causé des dommages sociaux et matériels incommensurables. En 2023, environ 9,3 millions de personnes ont eu besoin d’une aide humanitaire d’urgence, et près de 3 millions étaient des déplacés internes. Les femmes et les enfants sont particulièrement vulnérables : l’UNICEF estime que six enfants sur dix au Nigeria subissent quotidiennement de la violence, sous une forme ou une autre, et que près de 20 millions ne vont pas à l’école, ce qui les expose davantage à la violence, à la criminalité, au travail des enfants, à la pauvreté et au recrutement par des milices. Dans le nord du pays, 44 % des filles seulement vont à l’école primaire, et 48 % se marient avant l’âge de 15 ans. En outre, le taux de chômage des Nigérians âgés de 15 à 24 ans a atteignait près de 53,4 % en 2021. Le Nigeria est également très exposé aux catastrophes liées au changement climatique, telles que les inondations et la sécheresse, qui exacerbent les crises humanitaires, les conflits et la pauvreté.

Objectifs du projet

Objectif général

Promouvoir une coexistence pacifique, l’autonomisation des jeunes et la protection des enfants au Nigeria.

Objectifs spécifiques

  • Fournir aux personnes sans emploi les compétences et les réseaux nécessaires pour promouvoir une coexistence pacifique, la coopération et la cohésion sociale grâce à des activités de fun football, tout en améliorant leur résilience et en leur permettant de gagner leur vie grâce au sport de base ou à l’éducation physique.
  • Renforcer la protection des enfants dans les zones menacées par les conflits, en mettant l’accent sur les enfants les plus vulnérables, notamment ceux qui ne sont pas scolarisés et les déplacés internes.
  • Intégrer le fun football au programme scolaire primaire dans les communautés vulnérables en tant que moyen de promouvoir le bien-être et le développement des enfants et de réduire le décrochage scolaire.

Contenu du projet

Au-delà des classes sociales, le fun football cherche à rassembler les gens autour de points qu’ils ont en commun, comme leur passion pour le football et leur espoir d’un avenir épanoui pour leurs enfants. Ce sport favorise également le développement social et psychologique des enfants en leur offrant des espaces sûrs où jouer, des modèles positifs, de nouvelles amitiés, des compétences de vie et un soutien psychosocial. Il a été démontré que le sport contribue à maintenir les enfants à l’école, car il favorise leurs compétences sociales, leur bien-être mental et leur confiance en eux, autant d’éléments qui contribuent à accroître leur motivation et à améliorer leurs résultats. Le programme Fun football de Cross Cultures comprend trois activités principales :

  • Formation de jeunes leaders et entraîneurs

Notre partenaire Cross Cultures forme d’anciens footballeurs et des femmes qui ne sont pas en cours d’emploi ou de formation aux méthodes d’apprentissage par l’action et à la philosophie d’un fun football centré sur l’enfant afin qu’ils puissent prendre le contrôle de leur vie et s’engager davantage dans leur communauté en tant que leaders et entraîneurs bénévoles.

  • Écoles de fun football, fun festivals et autres activités de fun football

Les enfants ont la possibilité de pratiquer le fun football avec des enfants de différents milieux dans un cadre sûr et paisible caractérisé par l’amitié, la non-violence, la protection de l’enfance et l’égalité des genres. Les activités sont organisées par des entraîneurs et des leaders bénévoles.

  • Coopération intersectorielle

Le projet travaille avec 20 écoles primaires qui s’engagent à introduire le concept de fun football dans leur programme. Cross Cultures a pour objectif de former 80 professeurs d’éducation physique et entraîneurs, qui formeront à leur tour 5000 étudiants participants.

Partenaire

Football pour tous les enfants

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Bosnie-Herzégovine, Bihać
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 146 343
Investissement de la Fondation EUR 39 100
Identifiant du projet 20230933
Partenaires Bihać youth football club (OFK Bihać)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Les stratégies de développement local soulignent la nécessité de permettre aux enfants et aux adolescents d’accéder au sport, de former du personnel professionnel et d’améliorer les installations sportives, en particulier pour les groupes sociaux vulnérables et marginalisés.

Objectifs du projet

Le projet vise à offrir un accès inclusif au sport pour tous les enfants des communautés locales, y compris ceux des groupes de population marginalisés, à faciliter les interactions sociales et à éliminer la stigmatisation grâce au football, en promouvant l’esprit d’équipe et l’égalité entre pairs. En améliorant les infrastructures, le projet renforcera les capacités de l’OFK Bihać et les perspectives de durabilité à long terme en faveur de l’ensemble de la communauté.

Contenu du projet

Le centre sportif de Prekounje que le projet vise à développer est situé sur la rive droite de la rivière Una, qui traverse Bihać. Des communautés comptant environ 17 000 habitants, dont environ 5400 enfants de tous âges, vivent à proximité, y compris la plus grande communauté rom.

Le centre sportif améliorera de manière significative l’accès et les possibilités pour tous les enfants de ces communautés, puisqu’il sera à quelques minutes à pied de chez eux. De plus, la modernisation des infrastructures offrira des possibilités d’accroître la diversité et le nombre d’activités de plus de 60 %, ce qui permettra à tous les enfants de participer à des activités et à des tournois en soirée dans un cadre moderne et sûr.

  • École de football inclusive : une année de pratique gratuite du football avec au moins deux séances par semaine, sous la direction d’entraîneurs au bénéfice d’une licence de l’UEFA, pour des garçons et des filles issus de groupes de population marginalisés et d’autres communautés, au sein d’équipes mixtes (ethnie, genre, etc.).
  • Amélioration des installations du centre sportif de Prekounje : modernisation et rénovation du terrain de football existant (100 m x 64 m) et installation d’un nouveau terrain synthétique (40 m x 20 m).

Partenaire

This is How We Football

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Fidji, Îles Cook, Îles Salomon, Kiribati, Nouvelle-Calédonie, Papouasie-Nouvelle-Guinée, Samoa, Samoa américaines, Tahiti, Tonga, Vanuatu
Date de début 08.03.2023
Date de fin 31.03.2025
Coût du projet EUR 1 170 904
Investissement de la Fondation EUR 175 000
Identifiant du projet 20230422
Partenaires Confédération océanienne de football (OFC)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

En 2022, la Confédération Océanienne de Football (OFC) a essayé de comprendre et de surmonter les obstacles à la participation auxquels les femmes et les filles sont confrontées, et a mis en place un projet visant à lutter contre l’inégalité des genres et la violence à caractère sexiste dans la région.

En effet, celle-ci connaît certains des taux les plus élevés – deux fois plus élevés que la moyenne mondiale – de violence à l’égard des femmes et des filles, avec environ deux femmes sur trois touchées par la violence sexiste. On retrouve cette discrimination sur les terrains de football : 70 % des femmes ne sont pas suffisamment actives physiquement et les femmes et les filles sont largement sous-représentées parmi les joueurs et aux postes de direction du football.

La capacité du football à atteindre les communautés et à rassembler les personnes dans tout le Pacifique est unique. Il est le sport le plus populaire dans la région et représente un moyen efficace et peu coûteux d’apporter des changements sociaux et d’atteindre nos objectifs de développement régionaux et internationaux.

Objectifs du projet

Objectif général

Le projet est conçu pour faire tomber les obstacles à la participation des femmes et des filles et les inciter à s’engager dans le sport tout au long de leur vie, en encourageant les attitudes et les actions positives en faveur de l’égalité des genres, en mettant en place des institutions sûres et solidaires, et en plaidant en faveur d’un changement social plus large dans tous les domaines du jeu.

Objectifs spécifiques

  • Chaque année, participation de 15 000 filles âgées de 13 à 18 ans à des activités de football et transmission de messages d’autonomisation et de résistance à la violence à caractère sexiste dans le Pacifique.
  • Participation de 30 000 garçons et filles âgés de 6 à 12 ans à des programmes en faveur de l’égalité des genres.
  • Plus de 800 entraîneurs faisant preuve d’une compréhension accrue et d’une attitude positive à l’égard des filles dans le football.
  • Plus de 800 entraîneurs, enseignants et bénévoles communautaires formés à la sauvegarde de l’enfance.
  • Cours en ligne sur l’égalité des genres, la diversité et l’inclusion réunissant 5000 participants chaque année.
  • Politique de sauvegarde et personne de référence dans toutes les associations membres de l’OFC, ainsi que plans d’action nationaux visant à obtenir l’égalité des genres et à lutter contre la violence dans et par le football, notamment des partenariats en vue d’accroître la participation des femmes en toute sécurité.

Contenu du projet

Le projet adopte une approche globale pour parvenir à une plus grande égalité, grâce à la compréhension des besoins et au soutien du changement parmi les joueurs et les entraîneurs, dans les organisations et au sein de la communauté dans son ensemble. Il s’appuie sur des recherches approfondies et des activités clés décrites dans le Gender Equality Playbook (Manuel sur l’égalité des genres) de l’OFC.

Il fournit aux enfants et aux adolescents des programmes qui leur permettent d’acquérir les connaissances, les attitudes et les pratiques nécessaires pour renforcer l’autonomisation des femmes, lutter contre la violence sexiste et permettre aux participants eux-mêmes de devenir des acteurs du changement au sein de leurs communautés. Ces activités sont soutenues par la formation et le développement des compétences, le soutien aux associations membres de l’OFC et à d’autres organisations de football, ainsi que par des campagnes nationales et régionales d’autonomisation des genres.

Partenaire

Futbol KY

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Guatemala, Ville de Guatemala
Date de début 04.01.2024
Date de fin 15.12.2024
Coût du projet EUR 36 150
Investissement de la Fondation EUR 25 000
Identifiant du projet 20230556
Partenaires Asociación de Maestros de Educación Temprana Plantando Semillas
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Style de vie sain

Contexte 

Dans la Zone 3 de la ville de Guatemala, plus de 10 000 familles déplacées internes vivent à côté de la décharge. Le niveau de pauvreté et le manque d’éducation et de soutien parental créent un terrain fertile pour la violence communautaire et la consommation de drogues. La prévalence de la violence met en danger les enfants et les adolescents et compromet leur avenir.

Objectifs du projet

  • Offrir aux enfants et aux adolescents à risque un moyen d’échapper à la violence en les faisant participer à des activités récréatives saines grâce au sport et en soutenant leur éducation.
  • Offrir un programme d’entraînement de football visant à améliorer les compétences footballistiques, l’esprit d’équipe et l’attitude sportive des joueurs grâce à des entraînements structurés, tout en encourageant l’amitié et la discipline.
  • Favoriser la réussite scolaire, renforcer l’importance de l’éducation et soutenir les jeunes en leur offrant des espaces et des possibilités qui leur permettent d’acquérir les compétences dont ils ont besoin pour réussir.
  • Veiller à ce que les participants à Futbol KY aient accès à des services supplémentaires, notamment des soins psychosociaux et un soutien parental pour leurs aidants, par le biais des programmes « Groupe de pères » et « Femmes motivées ».

Contenu du projet

Futbol KY associe entraînement de football, soutien scolaire et groupes de parents pour créer une expérience de développement complète.

Les programmes d’entraînement de football mettent l’accent non seulement sur le développement physique, mais également sur la discipline, l’amitié et le développement du caractère.

Outre les entraînements de football, le projet met la priorité sur la réussite scolaire. Nous proposons des sessions de tutorat, dans le cadre d’une approche globale du développement physique et intellectuel.

En vue de créer un environnement favorable, le projet comprend deux programmes de soutien parental, « Femmes motivées » et « Groupe de pères ».

Conscients de la nécessité d’un soutien psychosocial, nous offrons un espace pour améliorer le bien-être psychologique et la santé mentale des participants.

Partenaire

Le football pour l’égalité et l’éducation

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Palestine, Tulkarem, Nablus, Ramallah et al-Bireh, Jerusalem et Bethlehem
Date de début 01.12.2024
Date de fin 30.07.2024
Coût du projet EUR 30 000
Investissement de la Fondation EUR 30 000
Identifiant du projet 20231061
Partenaires Palestine Sports for Life (PS4L)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

En raison de décennies de pressions politiques et économiques liées aux conflits et à l’oppression, la société palestinienne est devenue de plus en plus fragmentée, laissant de nombreux Palestiniens déconnectés et distants les uns des autres. Ces fractures sont particulièrement néfastes pour les jeunes qui sont déjà vulnérables et ont besoin de conseils et de possibilités pour développer leurs compétences de vie et conserver leur bien-être.

Un grand nombre d’enfants palestiniens sont exposés à des dangers tels que la violence physique et psychologique, les abus sexuels, le mariage précoce, le travail des enfants, la violence politique et les conflits. La pauvreté, le chômage et les conditions de vie dans des zones surpeuplées aggravent encore les risques qui pèsent sur leur sécurité et les conséquences des traumatismes qu’ils subissent. Les projets basés sur le football offrent une approche créative pour lutter contre la violence, la maltraitance et la négligence en renforçant les capacités institutionnelles et en répondant aux besoins psychosociaux uniques des bénéficiaires.

Objectifs du projet

Tous les enfants ont le droit fondamental de vivre, d’apprendre et de jouer dans un environnement sûr et stimulant, ce qui a des effets importants sur leur santé mentale. L’objectif général du projet est d’améliorer le bien-être des enfants et des adolescents qui fréquentent des écoles gérées par l’UNRWA (l’agence de l’ONU pour les réfugiés palestiniens) en Cisjordanie au moyen d’activités sportives et axées sur les compétences de vie. Le projet vise également à fournir un espace inclusif sûr où les jeunes filles, en particulier, peuvent faire du sport.

En outre, il entend renforcer la capacité des enseignants à proposer des activités de développement basées sur le sport, réaliser des analyses portant sur l’égalité des genres, et garantir la protection et la sauvegarde des enfants dans les camps de réfugiés.

 

Contenu du projet

PS4L travaille en étroite collaboration avec l’UNRWA afin de fournir un soutien psychosocial essentiel et de proposer des programmes de développement aux enfants des écoles de l’agence. Dix enseignants seront formés à la méthodologie du football pour le développement, ce qui leur permettra d’organiser des séances de football et de compétences de vie de grande qualité. Au moins 500 enfants de capacités différentes réfugiés et marginalisés, dont 70 % devraient être des filles, participeront à des sessions de formation hebdomadaires basées sur le football et portant sur les compétences de vie et l’égalité des genres et seront ainsi valorisés.

Partenaire

Sport au Village

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Zimbabwe, Harare
Date de début 19.02.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 160 000
Investissement de la Fondation EUR 110 000
Identifiant du projet 20230180
Partenaires Fondation Khuon
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Depuis plus de 20 ans, le Village pour orphelins Saint-Marcellin, à Harare, accueille en permanence 66 enfants âgés de 3 mois à 18 ans. Il s’y trouve une école maternelle et une école primaire mixtes ouvertes aux enfants des environs. Elles accueillent jusqu’à 300 élèves répartis en seize classes. Pour les cours d’éducation sportive, ces écoles ne disposent que d’un espace en terre non aménagé. Cependant, des infrastructures sportives sont primordiales pour le développement des enfants.

Objectifs du projet

  • Tous les enfants ont accès à la pratique du sport dans le cadre scolaire.
  • Chacun des 300 élèves assistent à deux ou trois périodes de sport chaque semaine placées sous la responsabilité d’une monitrice ou d’un moniteur.
  • Les enfants de l’orphelinat et des environs peuvent utiliser les infrastructures sportives en dehors des heures de cours.
  • Les infrastructures sportives constituent un lieu de détente et d’échange pour la communauté locale.

Contenu du projet

  • Construction d’un terrain multisport de 30 x 15 m complétement équipé pour les jeux de ballon.
  • Réaménagement de l’espace en terre pour en faire un terrain de sport en gazon de 70 x 50 m.

Ces infrastructures seront réalisées de manière durable. En outre, elles seront accessibles aux enfants en situation de handicap. Leur gestion et leur entretien seront confiés aux deux écoles.

Partenaire

DIANGSPORT (éducation par le sport en wolof)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Sénégal, Mbour et Saly
Date de début 06.12.2023
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 31 000
Investissement de la Fondation EUR 21 000
Identifiant du projet 20230494
Partenaires AKA Association Kenskoazell Afrika
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

À l’occasion de l’inauguration du Lycée Demba Diop (terrain multisports et salle polyvalente 2022), trois proviseurs sont venus nous voir pour nous demander d’aider leurs lycées dépourvus de toutes infrastructures sportives.

Après avoir visité les lycées en juin 2023, nous avons décidé de développer une variante d’Educafoot utilisé dans les écoles primaires et de l’adapter aux lycées avec des épreuves sportives et pédagogiques, ainsi qu’un volet environnement et santé (menstruation auprès des filles).

Objectifs du projet

Aider les enfants à s’épanouir et à devenir des citoyens de demain. Pour ce faire, notre programme s’articule autour de plusieurs thématiques comme l’égalité des genres, l’accès au sport, l’éducation à l’environnement, les valeurs du sport, le goût de l’effort, le dépassement de soi, le vivre ensemble, le respect des règles, le respect des adversaires, l’éducation à la santé. L’idée est de faire de ces enfants des personnes qui se sentent bien à la fois dans leur tête et dans leur corps.

Contenu du projet

Nous utilisons une boîte à outils pour atteindre nos objectifs. Nous recourons par exemple à la mixité pour composer les équipes dans les différentes épreuves, à l’arbitrage par des filles et garçons pour développer le leadership et la prise de décision. Nous développons l’éducation à l’environnement par la diffusion d’un film suivi d’un échange et la confection d’un filet à base de déchets plastiques, le nettoyage de l’école avant chaque rencontre. Nous organisons des épreuves pédagogiques en français et en mathématiques. Nous mettons en place le co-capitanat et abordons des questions relatives à la santé, notamment les menstruations pour les filles.

Partenaire