Roots and Routes : Sporting Futures

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Athènes, Attica (Grèce)
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.07.2027
Coût du projet EUR 191 218
Investissement de la Fondation EUR 117 058
Identifiant du projet 2025001395
Partenaires Organization Earth
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

En Grèce, de nombreux mineurs non accompagnés et enfants réfugiés grandissent en devant affronter des déplacements, de l’incertitude et de l’isolement. À Athènes, en particulier, plusieurs jeunes vivant dans des centres d’accueil ont connu des conflits, des pertes et des bouleversements répétés. Ils n’ont par ailleurs qu’un accès limité à des possibilités sûres et structurées de faire du sport, d’apprendre, de s’exprimer et de nouer des contacts essentiels avec la communauté au sens large. Les filles sont souvent confrontées à des obstacles supplémentaires qui entravent leur participation et leur visibilité. Le projet Roots and Routes : Sporting Futures répond à cette réalité en utilisant le sport comme point d’entrée pour améliorer le bien-être, renforcer la résilience, développer des compétences de vie pratiques et favoriser l’inclusion, la protection et le sentiment d’appartenance.

Objectifs du projet

  • Améliorer le bien-être physique, mental et émotionnel des mineurs non accompagnés grâce à des activités sportives régulières et inclusives.
  • Renforcer les compétences de vie par le développement de connaissances en matière de santé, de compétences relationnelles et l’éducation à l’environnement.
  • Favoriser l’inclusion sociale et renforcer le sentiment d’appartenance grâce à des activités communes réunissant des enfants réfugiés et des jeunes locaux.
  • Prévenir les comportements dangereux et perturbateurs en appliquant une méthodologie sportive structurée tenant compte des traumatismes, qui encourage l’autodiscipline, la confiance et le respect.
  • Fournir aux professionnels sur le terrain des outils pratiques pour favoriser la résilience, le développement psychosocial et l’intégration des enfants au quotidien.

Contenu du projet

Roots and Routes : Sporting Futures est un programme sur 18 mois qui s’articule autour de séances de sport régulières, principalement basées sur le football, proposées dans un cadre sûr, inclusif et sans compétition. Le sport est utilisé non seulement pour améliorer la santé physique, mais aussi pour aider les enfants à développer l’esprit d’équipe, la discipline, la gestion des émotions et la confiance. Parallèlement à ces sessions, le projet propose des ateliers sur des thématiques de santé telles que l’hygiène, l’alimentation, la santé mentale et la prévention de l’abus de substances, ainsi que des activités d’éducation à l’environnement qui renforcent la sensibilisation et les compétences écologiques pratiques par le biais d’un apprentissage concret. Les sessions consacrées aux compétences relationnelles soutiennent en outre la communication, la résilience, le leadership et la coopération.

Le développement des compétences est une composante essentielle du programme : les professionnels travaillant avec des enfants participeront à un cours certifié de formation des formateurs dirigé par l’Université nationale et capodistrienne d’Athènes, qui leur permettra d’utiliser dans leur pratique quotidienne des méthodes sportives inclusives, tenant compte des traumatismes et adaptées au genre des enfants. Le projet comprend également des ateliers spécifiques sur l’égalité des genres et la prévention des violences à caractère sexiste, ainsi que des événements communautaires qui rassemblent des enfants réfugiés et des jeunes locaux à travers le sport, la culture et des expériences partagées. Le suivi, les retours des participants et l’évaluation du projet se font en continu et aident ainsi le groupement à améliorer la réalisation et à documenter les résultats pour un apprentissage plus large et une extension future du programme.

Partenaires

Kick for Change : autonomiser les enfants et les adolescents grâce au football

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Banlieue de White River, à Honiara (Îles Salomon)
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 22 400
Investissement de la Fondation EUR 22 400
Identifiant du projet 2025000150
Partenaires Nukumatangi Community Association
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Les Îles Salomon font face à d’importants défis pour offrir aux enfants et aux adolescents des possibilités de loisirs et de développement structurées, sûres et inclusives, en particulier dans des zones urbaines et périurbaines comme celle de la région de White River, à l’ouest d’Honiara, où les jeunes ont un accès limité au sport organisé, à des modèles positifs et à l’apprentissage des compétences de vie.

Par conséquent, les enfants et les adolescents sont exposés à des risques d’inactivité, de mauvaise santé, de faible fréquentation scolaire et de comportements antisociaux, limitant leurs possibilités de développement personnel.

Le football est largement populaire et accepté sur le plan culturel, ce qui en fait un outil efficace pour faire participer les jeunes, promouvoir l’inclusion et transmettre des valeurs positives.

Objectifs du projet

  • Offrir aux enfants et aux adolescents un accès régulier à des activités footballistiques structurées et sûres.
  • Promouvoir le développement personnel, l’esprit d’équipe, le leadership et la discipline.
  • Encourager un style de vie sain et une activité physique régulière.
  • Promouvoir l’inclusion et l’égalité des genres.
  • Renforcer l’engagement communautaire et la cohésion sociale en mobilisant les familles, les écoles et les parties prenantes locales.

Contenu du projet

  • Entraînements de football structurés dirigés par des entraîneurs formés, mettant l’accent sur les compétences footballistiques de base, l’esprit d’équipe et le fair-play, et encourageant une participation active des filles et des garçons.
  • Ateliers sur les compétences de vie et les valeurs intégrés aux activités sportives et abordant des thèmes tels que le respect, le leadership, l’égalité des genres, la protection de l’enfance et le style de vie sain.
  • Activités de mentorat pour aider les jeunes participants à prendre confiance en eux et à assumer d’eux-mêmes des rôles de leaders.
  • Matches amicaux et tournois communautaires pour montrer les progrès et encourager la participation de la communauté.
  • Suivi, documentation et reporting en continu afin de garantir la responsabilité, l’apprentissage et la conformité avec les objectifs de la Fondation UEFA pour l’enfance.

Partenaires

logo nca

Football for Life

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Berne et Zurich, Switzerland
Date de début 01.08.2026
Date de fin 31.07.2027
Coût du projet EUR 410 991
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025000741
Partenaires Swiss Academy for Development
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Faire de l’exercice, faire du sport et jouer sont des éléments essentiels du développement de l’enfant, qui favorisent la curiosité, l’empathie, l’interaction sociale, l’apprentissage, la joie et bien plus encore. Dans le même temps, les compétences linguistiques sont indispensables pour l’éducation, le travail et la vie sociale. En Suisse, il existe de grandes disparités en matière de développement du langage et d’activité physique, et les enfants et les jeunes issus de milieux défavorisés sont particulièrement concernés. Ces inégalités ont souvent des répercussions sur les résultats scolaires, le bien-être physique et mental et le développement personnel. Les expériences vécues à un jeune âge influencent la vie future : adopter des habitudes saines, s’engager dans le sport et développer des compétences linguistiques en étant jeune peut contribuer au bien-être, à la condition physique et à la réussite scolaire future.

Objectifs du projet

Objectif principal

Offrir le même accès et les mêmes possibilités en matière d’éducation et de développement et favoriser l’intégration sociale des enfants issus de l’immigration, en particulier les filles, grâce au sport.

Objectifs spécifiques

  • Offrir aux enfants un accès régulier à l’activité physique et au sport.
  • Améliorer les compétences linguistiques et d’apprentissage des enfants grâce à une approche basée sur le mouvement, en utilisant le football comme outil de motivation.
  • Encourager le développement des compétences personnelles et sociales grâce au sport et à des activités d’apprentissage basées sur le jeu.

Contenu du projet

Ce projet utilise le football pour soutenir les enfants de 8 à 13 ans issus de milieux défavorisés. Des séances d’entraînement de football hebdomadaires qui favorisent le développement du langage et l’épanouissement personnel sont associées à des événements culturels réguliers, comme une conférence de presse pour enfants avec des joueurs de football professionnels.

Les séances d’entraînement et les événements culturels sont conçus et animés par des équipes pluridisciplinaires composées d’étudiants, d’entraîneurs de clubs de football de base locaux et d’enseignants des écoles primaires participantes. Axées sur des thèmes liés au football, les séances d’entraînement hebdomadaires ont lieu dans les écoles et utilisent des méthodes ludiques et interactives offrant des occasions dynamiques de pratiquer le langage. Par exemple, les enfants discutent des rôles des joueurs, explorent la dynamique d’équipe et développent ensemble des stratégies de jeu, autant de thèmes choisis spécialement pour renforcer leurs compétences linguistiques.

Les entraînements sont aussi axés sur le développement des capacités motrices, des techniques de football ainsi que de valeurs telles que l’équité, l’esprit d’équipe et la confiance en soi. Toutes les activités du projet sont centrées sur le développement des compétences personnelles et sociales et reposent sur l’approche bien établie et primée de l’Académie suisse pour le développement, qui encourage les compétences de vie à travers le sport et le jeu.

Partenaires

Mon terrain, mon sport, ma liberté

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement La Carpio, Los Diques et Maleku, Costa Rica
Date de début 01.08.2026
Date de fin 30.06.2028
Coût du projet EUR 315 506
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025002363
Partenaires GOLEES Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Au Costa Rica, la situation des droits humains s’est nettement détériorée ces dernières années, en partie à cause des changements de politique qui impactent de manière disproportionnée les filles vivant dans des habitats informels et des communautés autochtones. Ces populations sont touchées par les propos haineux à l’encontre des migrants, le manque de protection des autochtones, la suppression des mesures de protection des élèves LGBTQI+ dans les écoles, les menaces croissantes du crime organisé et la hausse des féminicides.

Objectifs du projet

  • Appliquer une méthodologie du football axée sur le genre qui encourage les solutions communautaires aux problèmes sociaux et aux inégalités.
  • Encourager le leadership individuel et collectif chez les filles vulnérables.
  • Construire des alliances nationales et internationales visant à promouvoir l’adoption généralisée de stratégies pour un football inclusif, équitable et diversifié.

Contenu du projet

En adoptant une perspective féministe et en tenant compte de la discrimination intersectionnelle, le projet mettra en place des espaces sûrs pour le sport, les activités sociales et les initiatives éducatives. En outre, il développera une méthodologie sociale et sportive axée sur le genre qui permettra aux joueuses d’identifier les difficultés qu’elles rencontrent dans leurs communautés en tant que filles, autochtones, migrantes ou personnes ayant une identité sexuelle différente, et de trouver des solutions collectives à ces difficultés. Les activités du projet sur le terrain et en dehors comprendront des événements sociaux qui se tiendront pendant les deux prochaines coupes du monde.

Partenaires

Fitba Players Funds

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Villes dans toutes les régions de l’Écosse
Date de début 01.03.2026
Date de fin 01.03.2027
Coût du projet EUR 124 237
Investissement de la Fondation EUR 88 741
Identifiant du projet 2025000527
Partenaires The Scottish Football Partnership Trust
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Les enfants et les familles des communautés écossaises défavorisées continuent de faire face à une pression financière croissante. Les effets persistants de l’inflation et des problèmes liés au coût de la vie ont encore aggravé les inégalités. Par conséquent, de plus en plus d’enfants n’ont pas les moyens de participer au football. Sans intervention, des centaines d’enfants risquent d’être exclus des entraînements réguliers, des activités des clubs et des matches, ce qui aura de graves répercussions sur leur bien-être physique et mental.

Objectifs du projet

  • Soutenir la participation de 500 enfants défavorisés au football de base toute l’année.
  • Éviter que des enfants vulnérables quittent le sport organisé.
  • Renforcer l’engagement à long terme et la participation au football de base.
  • Promouvoir l’inclusion et l’égalité d’accès au sport indépendamment de la situation financière.
  • Soutenir la santé mentale, le bien-être physique et le développement personnel des enfants.
  • Renforcer la communauté du football en garantissant l’égalité des chances pour tous les jeunes joueurs.

Contenu du projet

  • Lancer un programme de bourses à l’échelle nationale et apporter un soutien aux candidatures par l’intermédiaire des clubs de football de base locaux.
  • Collaborer avec des partenaires stratégiques tels que l’Association écossaise de football, l’Association écossaise de football junior, le football féminin écossais et le football handisport écossais.
  • Surveiller les effets grâce aux rapports des clubs, aux commentaires des familles et aux données relatives à la participation.
  • Organiser plus de 73 500 heures d’activités footballistiques dans toute l’Écosse.

Partenaires

Legacy for the future

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Pologne
Date de début 01.08.2026
Date de fin 31.12.2027
Coût du projet EUR 163 240
Investissement de la Fondation EUR 58 890
Identifiant du projet 2025002127
Partenaires Trenuj Bycie Dobrym
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

In Poland, women make up only 6.7% of football players, only 1 of the 12 top-tier women’s clubs has a female manager and only 166 of the over 6,000 clubs have girls' teams.

At the same time, women’s football is more popular than ever thanks to the historic qualification of Poland's women's national team for UEFA Women’s EURO 2025. Coach Nina Patalon and captain Ewa Pajor became national heroes, and some two million viewers in the country tuned in to watch the tournament.

Objectifs du projet

Continue the legacy of UEFA Women’s EURO 2025, using football3 as a bridge between schools and women's football clubs.

Specific goals:

  • Boost girls' participation in football by connecting schools with women’s clubs through football3
  • Empower female teachers to serve as football3 leaders and role models to foster inclusion and fun for girls
  • Strengthen cooperation with the Polish Football Association to promote equal access and visibility for women and girls in football

Contenu du projet

  • Create an online course for teachers participating in the programme to simplify access to participation
  • Host educational conferences to introduce activities planned for 2026/27, the football3 method and the online course for new participants, and for the Polish Football Association to present football opportunities for women and girls, supported by the Ministry of Education
  • Deliver 600 football3 lessons to 4,500 children (50% girls)
  • Organise 16 football3 tournaments for 2,400 children (50% girls) to promote equal access, with women’s football clubs and female players in attendance
  • Host a football3 gala with the Polish Football Association for 350 children (50% girls)
  • Conduct research to evaluate the project’s impact

Partenaires

Sport EurHope

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Bosnie-Herzégovine, Hongrie, Pologne et Roumanie
Date de début 01.03.2026
Date de fin 28.02.2028
Coût du projet EUR 229 656
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025001197
Partenaires Fondazione Inter EF - ETS
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

  • Bosnie-Herzégovine: Depuis la guerre en Bosnie, les divisions culturelles et religieuses persistent entre les communautés orthodoxes de Serbie, catholiques de Croatie et musulmanes de Bosnie-Herzégovine, avec des répercussions sur l’éducation (groupes séparés en vertu de la politique « deux écoles sous un seul toit »), la politique et la vie quotidienne.
  • Hongrie: La population rom, qui constitue la plus importante minorité ethnique de Hongrie, fait face à une discrimination profonde dans des domaines comme l’éducation, le logement et l’emploi. La progression des idées anti-immigration a conduit à une montée du nationalisme. Par ailleurs, les jeunes en situation précaire dans les régions rurales sont souvent privés d’activités extra-scolaires structurées, et la communauté LGBTQI+ est également stigmatisée.
  • Pologne: Les migrants et les réfugiés, qui viennent notamment d’Ukraine, du Bélarus et du Moyen-Orient, sont confrontés à l’exclusion sociale, au manque de soutien quant à leur intégration et à la montée de la xénophobie.
  • Roumanie: Les communautés roms sont confrontées à la pauvreté, à une participation civique limitée et à une exclusion systémique, notamment en les séparant des autres dans les écoles. En outre, des disparités entre les zones urbaines et rurales laissent de nombreux jeunes sans accès à des activités extra-scolaires de qualité. Les populations de migrants et le multiculturalisme grandissant requièrent de nouvelles stratégies en matière d’intégration. Enfin, la participation des filles aux activités de football est très limitée.

Objectifs du projet

SPORT EURHOPE a pour objectif de développer une société plus inclusive grâce au sport, en luttant contre la discrimination, les préjugés et les stéréotypes, et en créant une méthodologie spécifique qui puisse être réutilisée ou imitée par des tiers.

Quatre grands domaines d’action ont été identifiés :

  • l’inclusion des filles pour promouvoir l’égalité des genres ;
  • l’inclusion des minorités pour combler le fossé social entre les migrants, les communautés roms et les autres ;
  • le football pour tous afin de faire tomber les barrières et permettre à tout le monde de participer ;
  • l’inclusion de personnes issues de toutes les religions, de tous les milieux ethniques et de toutes les cultures en prenant en compte les traditions culturelles et la liberté de pensée.

Ce projet devrait produire des résultats au niveau individuel, local et international.

 

Contenu du projet

  • Analyse: pour confirmer l’estimation des besoins et mettre en place des interventions et des cibles, sur la base d’une période pilote d’un an dans chaque pays
  • Proposition d’une activité sur le terrain chaque semaine pendant deux ans, en collaboration avec des partenaires locaux et des écoles
  • Développement et enseignement d’une méthodologie du football inclusive

Pour favoriser des sociétés durables, des générations à l’esprit ouvert, des hommes et des femmes respectueux, et

Pour fournir aux bénéficiaires du projet des compétences en matière de résolution de problèmes et d’esprit créatif, ainsi que des outils sur le plan émotionnel de manière à reconnaître et maîtriser leurs émotions, accepter les gens qui sont différents, gérer les victoires et les défaites et accroître leurs compétences de médiation et d’écoute.

Partenaires

fille

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Niamey, Dosso, Tillabery (Niger)
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.12.2027
Coût du projet EUR 97 065
Investissement de la Fondation EUR 91 943
Identifiant du projet 2025001732
Partenaires New Challenges
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Au Niger, les adolescentes, notamment dans les régions de Niamey, Dosso et Tillabéry, font face à de multiples difficultés : décrochage scolaire, mariages précoces, faible participation à la vie communautaire et accès limité aux installations sportives. Ces défis sont exacerbés par la pauvreté, l’insécurité et des normes socioculturelles restrictives.

Le football reste majoritairement perçu comme une activité masculine, ce qui limite l’accès des filles aux infrastructures sportives et aux possibilités de développement personnel qu’offre le sport. Pourtant, le sport constitue un levier puissant pour renforcer la confiance en soi, la résilience, les compétences psychosociales et le leadership.

Le projet « Filles et foot : le leadership à travers le sport » répond à cette problématique en utilisant le football comme outil d’éducation, d’inclusion sociale et d’autonomisation des adolescentes vulnérables âgées de 12 à 18 ans.

Objectifs du projet

Contribuer à l’autonomisation, au leadership et à l’inclusion sociale de 90 adolescentes vulnérables dans les régions de Niamey, Dosso et Tillabéry à travers l’éducation par le sport. Plus spécifiquement, le projet vise les buts suivants :

  • favoriser l’inclusion et le développement des compétences psychosociales de 90 adolescentes à travers des activités sportives régulières ;
  • développer le leadership et l’engagement communautaire des participantes ;
  • renforcer leur motivation à l’école et sensibiliser les communautés à leur potentiel et à l’importance du sport pour les filles.

Contenu du projet

Création de six clubs de football féminin

Deux clubs par région (quinze filles par club), avec des entraînements réguliers et des sessions éducatives intégrées abordant les sujets suivants :

  • droits des filles et égalité des genres ;
  • santé sexuelle et reproductive ;
  • leadership féminin ;
  • cohésion sociale et paix ;
  • prévention des violences ;
  • importance de l’éducation, etc.

Organisation de trois ateliers de développement personnel

Un atelier par région (deux jours chacun), suivi d’un panel de femmes leaders sportives locales (3e jour) afin d’inspirer les participantes à travers des témoignages concrets.

Organisation d’un tournoi interrégional

  • Trois matches interclubs (un par région)
  • Les équipes gagnantes participent à une demi-finale à Niamey
  • Une finale est organisée le lendemain

Ce tournoi vise à promouvoir la cohésion sociale et la solidarité intercommunautaire.

Accompagnement académique des 90 bénéficiaires

Soutien financier et pédagogique tout au long du projet :

  • paiement des frais de scolarité ;
  • achat de fournitures scolaires ;
  • cours d’appui ;
  • appui individualisé en cas de vulnérabilité détectée.

Sensibilisation communautaire

  • Trois séances communautaires de masse (une par région)
  • Douze débats radiophoniques (quatre par région) sur l’importance du sport pour les filles, l’égalité des genres et la cohésion sociale

Partenaires

Le football au service de la paix, de la résilience et de la prévention de l’extrémisme violent

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Shirqat (gouvernorat de Salah ad-Din) et Mossoul (gouvernorat de Ninive), Irak
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.12.2027
Coût du projet EUR 100 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025002131
Partenaires Triangle Génération Humanitaire
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

En 2025, en Irak, plus de six millions de personnes déplacées et de rapatriés ont été confrontés aux conséquences à long terme du conflit, du déplacement, des difficultés économiques et des catastrophes climatiques. Les enfants et les jeunes sont particulièrement vulnérables, en raison de la perturbation de leur scolarité, de la pauvreté, des déplacements, de l'absence de papiers d'identité et de leur exposition à la violence.

Beaucoup sont confrontés au travail des enfants, au mariage précoce, à la violence domestique, à l'exploitation sexuelle, au recrutement et à l'extrémisme violent. Les enfants issus de familles sympathisantes de l'État islamique et/ou se trouvant dans des centres de détention sont exposés à des risques accrus.

Le projet vise à autonomiser les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité en Irak grâce à des initiatives sportives, une éducation inclusive et des services de protection de l'enfance. Il favorise le bien-être psychosocial, la cohésion sociale, une culture de la paix et la résilience en combinant un apprentissage structuré, des jeux sécurisés et un soutien communautaire. Une attention particulière est accordée aux filles et aux enfants touchés par le décrochage scolaire, le handicap, les déplacements, la détention et à ceux qui sont issus de familles sympathisantes de l'État islamique.

Le sport est un élément clé du projet et vise à améliorer le bien-être psychosocial, la résilience et la cohésion sociale des enfants et des jeunes, qui vivent des situations à risque.

Ces activités réduisent les différences en favorisant l'inclusion, en rassemblant des personnes d'horizons différents et en réduisant les inégalités sociales et économiques. Elles offrent également aux communautés marginalisées, y compris aux enfants ayant des besoins spéciaux, la possibilité de pratiquer le football et d'accéder à diverses ressources.

De plus, ce projet contribue à une éducation de qualité en Irak, en offrant des opportunités éducatives par le biais de programmes sportifs, qui mettent l'accent sur le travail d'équipe, le leadership et la discipline.

Objectifs du projet

Protéger et autonomiser les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité dans les régions de Shirqat et de Mossoul, touchées par les conflits et le changement climatique, en favorisant l'accès au sport, à une éducation inclusive et à la protection de l'enfance :

  • améliorer l'accès à des activités sportives inclusives dans les centres de jeunesse, les centres de détention et les écoles afin de favoriser le bien-être psychosocial et l'intégration sociale ;
  • renforcer l'éducation et la protection des enfants scolarisés et non scolarisés ;
  • encourager l'engagement des jeunes dans la communauté, l'action climatique et la prise de décision afin d'accroître la résilience.

Contenu du projet

  • Rénovation de terrains de football, organisation de tournois et d'activités sportives en plein air dans le cadre de camps
  • Soutien aux structures, initiatives et actions de sensibilisation menées par des jeunes sur la protection de l'enfance, l'éducation, le climat et le sport
  • Formation des enseignants, des entraîneurs et des animateurs des centres de détention à la protection de l'enfance, aux droits de l'enfant et au soutien psychosocial par le sport
  • Formation aux compétences de la vie courante et aux valeurs civiques pour les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité
  • Éducation non formelle
  • Création d'un laboratoire d'innovation pour offrir un espace sûr

Partenaires

Aide aux enfants migrants sans papiers

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Taipei (Taïwan)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 168 045
Investissement de la Fondation EUR 47 544
Identifiant du projet 2025001447
Partenaires Harmony Home Taiwan
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

À Taïwan, la plupart des enfants sans papiers sont des enfants de travailleurs migrants. Ces familles sont confrontées à de nombreuses difficultés. Les migrantes qui tombent enceinte ont tendance à ne pas se soumettre aux examens prénataux, car elles ont peur d’être dénoncées aux autorités. De plus, comme elles sont sans papiers, leurs enfants ne sont pas couverts par le système d’assurance santé. Ainsi, un traitement tardif peut aggraver les pathologies et peut même conduire au décès.

Objectifs du projet

  • Sauver 140 enfants sans papiers du danger et de la mort.
  • Fournir à 30 enfants un soutien en matière de développement pour les aider à créer des liens avec leurs pairs.
  • Aider 50 enfants sans papiers âgés de 3 à 7 ans à accéder à des activités sportives.
  • Aider les mamans sans papiers et leurs enfants à retourner en toute sécurité dans leur pays d’origine.

Contenu du projet

  • Fournir aux mamans sans papiers un hébergement et un service de soins 24h/24 pour leurs enfants.
  • Veiller à ce que les enfants sans papiers bénéficient des vaccins nécessaires, d’examens médicaux et d’une intervention rapide (séances hebdomadaires d’ergothérapie et de kinésithérapie) en cas de retard de croissance, un problème qui touche environ 50 % de ces enfants.
  • Proposer des séances d’entraînement de football hebdomadaires pour dix enfants âgés de 5 à 7 ans, ainsi que des matches amicaux.
  • Proposer deux fois par mois des séances de yoga offertes par un studio de yoga à Harmony House pour dix enfants.

Partenaires

Foot-fauteuil pour Kids United

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Groningue (Pays-Bas)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 01.01.2031
Coût du projet EUR 46 500
Investissement de la Fondation EUR 27 500
Identifiant du projet 2025001169
Partenaires Kids United
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Dans le nord des Pays-Bas, les enfants et les jeunes adultes en situation de handicap sont totalement dépendants de leur fauteuil roulant électrique et n’ont que très peu accès à des activités sportives structurées. La pratique du foot-fauteuil n’est pour l’instant pas disponible dans cette région, ce qui entraîne de longs déplacements pour participer à cette activité.

Kids United est une fondation à but non lucratif basée à Groningue. Depuis 2003, elle propose des activités de football inclusives et gratuites aux enfants et aux jeunes adultes atteints de déficiences physiques et intellectuelles. Même si cette organisation aide plus de 150 enfants grâce à des séances d’entraînement et des activités sportives inclusives chaque semaine, les possibilités ne sont clairement pas les mêmes pour les utilisateurs de fauteuils roulants électriques.

Objectifs du projet

  • proposer des activités de foot-fauteuil aux enfants et jeunes adultes en situation de handicap du nord des Pays-Bas ;
  • faire la promotion de l’inclusion sociale, de la confiance en soi et du bien-être grâce à des activités de sport collectif structurées ;
  • mettre en place un programme durable de foot-fauteuil au sein de Kids United ;
  • former des entraîneurs et des bénévoles au sport inclusif et aux pratiques de sauvegarde ;
  • renforcer les partenariats avec des organisations sportives et des acteurs locaux afin de garantir des effets à long terme.

Contenu du projet

Ce projet s’articule autour de la création d’un programme de foot-fauteuil durable et inclusif au sein de Kids United. Parmi les activités proposées, on retrouve l’acquisition de matériel spécialisé pour le foot-fauteuil ainsi que l’organisation de séances d’entraînement hebdomadaires et de cours de formation pour les entraîneurs et les bénévoles.

Les participants s’entraîneront dans un environnement sûr et adapté, sous la supervision de professionnels. Ce projet sera réalisé en collaboration avec l’Association de football des Pays-Bas et d’autres partenaires afin d’assurer la qualité, la continuité et la conformité avec les structures nationales de foot-fauteuil.

Partenaires

kids 2 sterren conv 1

GoalNation : construire, jouer, avoir sa place

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Chişinău (Moldavie)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 01.01.2027
Coût du projet EUR 60 000
Investissement de la Fondation EUR 48 000
Identifiant du projet 2025001165
Partenaires CSF SPORTING CHIȘINĂU
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

La plupart des enfants réfugiés en provenance d’Ukraine n’ont pas accès à des installations de football sûres, inclusives et bien équipées en Moldavie. Les terrains existants sont en nombre limité, mal entretenus ou éloignés des camps de réfugiés. Les clubs et les ONG sont débordés et manquent de ressources financières. Ce projet comble une lacune importante en créant des espaces de football adaptés aux enfants, accessibles et durables qui favorisent l’intégration, le bien-être et le développement personnel à travers le sport.

Objectifs du projet

  • Développer des installations sportives éco-durables dans les zones mal équipées.
  • Promouvoir l’inclusion sociale et le bien-être des jeunes réfugiés ukrainiens et des enfants moldaves grâce au football.
  • Promouvoir l’esprit d’équipe, la résilience, la compréhension interculturelle et la conscience environnementale.
  • Soutenir le football de base et l’égalité d’accès au sport.
  • Autonomiser les jeunes grâce à l’activité physique, à l’éducation et à des environnements de jeu sûrs.

Contenu du projet

GoalNation construit des installations de football certifiées écologiques pour des réfugiés ukrainiens et des jeunes moldaves, notamment un nouveau miniterrain de 20 m × 32 m à Chișinău. Ce projet, qui sera doté d’une pelouse conforme aux normes de la FIFA et fera appel à de la main d’œuvre locale, bénéficiera à plus de 160 enfants de dix équipes.

 

Partenaires

Tactiques de vie : des compétences au-delà du terrain

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Birkirkara, Malta
Date de début 06.03.2026
Date de fin 30.07.2026
Coût du projet EUR 9 834
Investissement de la Fondation EUR 7 867
Identifiant du projet 2025000934
Partenaires Generation (Change?)
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Malte présente l’un des taux d’obésité les plus élevés d’Europe, et une étude de l’OMS réalisée en 2018 a révélé que seuls 39 % des garçons et 10 % des filles atteignent le niveau quotidien d’activité physique recommandé. Chaque année, environ un tiers des jeunes abandonnent le sport organisé, souvent en raison d’un manque de plaisir, de structures rigides et de ressources limitées.

L’écosystème sportif maltais reste limité par des facteurs structurels et culturels. Le développement de l’élite se fait généralement au détriment du sport de base et de la participation de masse. Par ailleurs, les filles sont moins susceptibles de participer en raison des représentations culturelles et d’un manque d’encouragement. De plus, les jeunes issus de milieux marginalisés sont souvent exclus en raison de limitations financières ou d’un manque de soutien. Le pays manque d’espaces ouverts pour que les jeunes puissent se rencontrer et jouer un match de football gratuitement. Par ailleurs, Malte dispose de très peu de programmes conçus spécifiquement pour développer les compétences relationnelles à travers le sport.

Objectifs du projet

Le projet a pour but d’utiliser le football comme un outil éducatif pour doter les jeunes de compétences de vie essentielles, améliorer leur bien-être et promouvoir une participation inclusive au sport et à la vie communautaire.

  • Développer des compétences de vie telles que la communication, l’esprit d’équipe, le leadership, la prise de décisions et l’autodiscipline
  • Promouvoir le bien-être physique et psychique
  • Rendre la pratique sportive plus agréable, inclusive et importante pour les jeunes
  • Chercher activement à faire participer des personnes issues de milieux divers et marginalisés
  • Promouvoir l’égalité des genres
  • Renforcer les liens communautaires, encourager le mentorat et offrir des espaces propices à des interactions sociales positives

Contenu du projet

Des animateurs socio-éducatifs de Generation (Change?) organisent des séances informelles axées sur le développement de compétences transversales à l’académie junior du Birkirkara FC, en plus des activités sportives dirigées par les entraîneurs de football. Utilisant des méthodologies de travail auprès des jeunes pour associer éducation informelle et sport, le programme offre un environnement de développement équilibré qui renforce les capacités personnelles et sociales des participants. Environ 200 jeunes pourront y participer, y compris des personnes issues de milieux sociaux défavorisés, dont un quart de filles.

Partenaires

Le sport pour la résilience et l’autonomie

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement district de Masindi (Ouganda)
Date de début 04.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 300 000
Investissement de la Fondation EUR 150 000
Identifiant du projet 2025000850
Partenaires The Aliguma Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Dans les zones rurales du district de Masindi et dans d’autres zones rurales d’Ouganda, l’accès à une éducation de qualité est extrêmement limité. D’innombrables enfants s'amassent dans des écoles aux moyens très limités, qui constituent une réelle barrière à l’apprentissage et au développement. Dans ces conditions, nombreux sont ceux qui ne développent pas les connaissances et les compétences dont ils auraient besoin pour un avenir meilleur.

Les principaux défis sont liés aux infrastructures inadéquates, au manque d’enseignants formés et à l’accès restreint au matériel scolaire. Ces problèmes entraînent un taux élevé d’abandon scolaire et des performances académiques faibles. De plus, les conditions socio-économiques dans la région contraignent souvent les enfants à privilégier le travail à l’éducation, ce qui réduit encore leurs possibilités d’évoluer.

Objectifs du projet

  • Créer des possibilités pour tous les enfants, y compris ceux qui viennent de familles défavorisées ou qui ont un handicap physique ou intellectuel, de recevoir une éducation et de participer pleinement à la vie de leur communauté.
  • Favoriser la performance académique et le développement général des écoliers.
  • Promouvoir la santé physique, le travail d’équipe et les compétences de vie.
  • S’attaquer aux facteurs qui contribuent au taux élevé d’abandon scolaire en créant un cadre scolaire favorisant le soutien et la motivation.
  • S’assurer que les filles bénéficient du même accès à l’éducation et des mêmes chances, et contribuer à l’égalité des genres et à l’autonomisation.
  • Développer des stratégies pour la viabilité à long terme des écoles, le cas échéant au moyen de partenariats et en mobilisant la communauté.

Contenu du projet

La Fondation Aliguma a déjà construit une crèche et une école primaire sûres, modernes et bien équipées, et à présent, elle fournit du matériel scolaire aux enfants ainsi qu’une formation et des ressources aux enseignants pour leur permettre de donner une éducation de qualité et d’aider les écoliers dans leurs apprentissages. La Fondation adopte une approche pragmatique de l’éducation, basée sur les compétences et les talents, et qui intègre au programme des activités sportives et extrascolaires. En outre, la communauté locale est mobilisée dans le développement et l'entretien de l’école, ce qui contribue à instaurer un sentiment de propriété vis-à-vis des installations et de responsabilité pour l’éducation des générations futures.

Partenaires

Espace multisport sûr et inclusif de Karanja (Kibera)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kibera, Nairobi (Kenya)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 01.03.2027
Coût du projet EUR 70 000
Investissement de la Fondation EUR 70 000
Identifiant du projet 2025001764
Partenaires Gifted Community Center
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Les enfants qui grandissent à Kibera, dans la banlieue de Nairobi, l’un des plus grands bidonvilles urbains d’Afrique et l’une des zones d’habitation informelles les plus densément peuplées du Kenya, sont confrontés à de nombreux problèmes sociaux et économiques, notamment la pauvreté, l’accès limité à des espaces de jeu sûrs et des services de santé et d’éducation inadéquats. En raison du niveau élevé d’ignorance et de stigmatisation, les enfants en situation de handicap sont exclus de la société et n’ont pas accès à des espaces sportifs sûrs et inclusifs. Dans la communauté nubienne en particulier, les enfants en situation de handicap sont cachés chez eux, ce qui les prive d’interactions sociales avec des enfants valides, de jeux et de possibilités d’éducation. Cette situation renforce les attitudes négatives et la discrimination.

Il existe très peu d’espaces récréatifs sûrs et inclusifs où tous les enfants peuvent se retrouver. Les installations sportives existantes sont souvent inaccessibles, non adaptées aux enfants en situation de handicap et manquent de programmes structurés.

Objectifs du projet

  • Créer un centre sportif entièrement accessible, durable et inclusif pour les enfants en situation de handicap et les enfants valides.
  • Réduire la stigmatisation et la discrimination à l’égard des enfants afin de promouvoir l’inclusion sociale.
  • Accroître l’accès à des activités sportives récréatives sûres et inclusives et à des activités de développement pour les enfants en situation de handicap.
  • Renforcer les capacités locales en matière d’entraînement sportif inclusif.
  • Améliorer le bien-être physique, émotionnel et social des enfants.
  • Renforcer l’engagement de la communauté et les partenariats qui favorisent l’inclusion et le développement de l’enfant et soutiennent le bien-être et la sensibilisation des aidants.

Contenu du projet

  • Rénover un terrain existant pour le rendre accessible aux enfants en situation de handicap, construire un terrain de basketball et de tennis polyvalent accessible aux fauteuils roulants, et fournir des équipements sportifs inclusifs.
  • Former au minimum dix entraîneurs aux méthodologies inclusives.
  • Organiser trois tournois inclusifs (football, basketball en fauteuil roulant, matches pour les sourds et malentendants).
  • Organiser des séances de sport régulières pour plus de 30 enfants, dont au moins la moitié sont en situation de handicap.
  • Organiser des forums d’aidants et offrir un soutien en matière de santé mentale pour au moins 50 parents.
  • Mettre en place des programmes de football et de tennis inclusifs adaptés à différents handicaps.
  • Utiliser la thérapie basée sur le sport pour soutenir les enfants en situation de handicap.
  • Organiser des séances axées sur le renforcement de la confiance en soi, la coordination, les compétences de communication et la santé mentale.
  • Renforcer l’engagement de la communauté et des aidants pour soutenir le développement des enfants.
  • Organiser des journées sportives communautaires, des tournois inclusifs et des sessions de sensibilisation, et collaborer avec les écoles locales, les organisations s'occupant de personnes handicapées et les partenaires de santé pour lutter contre la stigmatisation.
  • Mettre en œuvre des mesures solides de sauvegarde de l’enfance et suivre et évaluer régulièrement la participation, le bien-être des participants et l’impact social.

Partenaires

Sehat & Soul : améliorer le bien-être des enfants grâce au sport au Pakistan

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Karachi (Pakkistan)
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.01.2027
Coût du projet EUR 96 360
Investissement de la Fondation EUR 65 000
Identifiant du projet 2025000883
Partenaires British Asian Trust
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Au Pakistan, des millions de filles, d’enfants en situation de handicap et d’enfants issus de communautés défavorisées se heurtent à des obstacles pour pratiquer un sport. Le pays traverse également une grave crise en matière de santé mentale. Près de 50 millions de personnes sont confrontées à des problèmes de santé mentale. Pourtant, il n’y a qu’un·e psychiatre pour 550 000 personnes, ce qui signifie que 90 % des personnes nécessitant un traitement ne sont pas en mesure d’accéder à une aide. Il n’y a pas de pédopsychiatres, et il n’y a pratiquement pas de prise en charge de proximité.

Objectifs du projet

Le projet vise à aider les enfants défavorisés de Karachi à accéder au sport et à un soutien en matière de santé mentale, afin de favoriser leur santé physique et leur développement à l’intérieur et en dehors de la salle de classe et de leur permettre de s’épanouir.

Il reconnaît que les enfants et les jeunes sont de plus en plus ouverts aux discussions sur la santé mentale. Cela constitue une occasion de former la prochaine génération de leaders, de souligner l’importance de la santé mentale et de créer des cadres scolaires plus sains.

Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :

  • sensibiliser les enseignants au bien-être psychosocial et améliorer leurs connaissances dans ce domaine ;
  • améliorer l’accès des enfants à des services de bien-être de qualité ;
  • apporter des améliorations systémiques durables dans le secteur de l’éducation qui garantiront l’accès à long terme des enfants aux services de bien-être.

Contenu du projet

Des activités sportives seront proposées en milieu scolaire dans les disciplines du cricket, du futsal, de la thèque et de l’athlétisme à 39 750 enfants de 265 écoles. Chaque école recevra des kits personnalisés, ce qui permettra à tous les élèves de participer en supprimant la barrière économique. Outre l’organisation de compétitions inclusives, le projet identifiera les athlètes de talent et les aidera à progresser, notamment en proposant du coaching et du mentorat en dehors du projet.

En plus de former 530 éducateurs au coaching sportif et à l’élaboration d’un programme, le projet travaillera avec des cadres supérieurs des écoles afin d’intégrer le sport dans les horaires scolaires et de promouvoir les styles de vie plus sains. Dans le cadre de cet effort, les éducateurs seront formés à l’utilisation de l’indice de bien-être en cinq points de l’OMS, qui mettra en évidence les bienfaits concrets du sport sur la santé mentale des élèves et générera des données qui encourageront l’engagement du personnel et renforceront les arguments en faveur d’une mise à l’échelle du modèle.

Enfin, dans 20 écoles pilotes, le projet formera 60 champions de la santé mentale pour animer des séances de sensibilisation, effectuer un dépistage initial et mettre en place une voie vers laquelle orienter les enfants qui ont besoin de services de santé mentale, créant ainsi une continuité dans la prise en charge.

Partenaires