Peace Field (Terrain pour la paix)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Belgique, Mesen
Date de début 04.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 100 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20230280
Partenaires Children's Football Alliance
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Les jeunes réfugiés, les migrants, les personnes en situation de handicap physique ou mental et les adolescents frappés par la pauvreté issus de communautés déchirées par la guerre ont peu d’occasions de s’approprier des projets de promotion de la paix. La faible estime de soi, le manque d’aspiration, la méfiance et les comportements antisociaux continuent d’alimenter la discorde et les inégalités au sein des communautés transfrontalières. Le climat demeure hostile en raison des relations intergénérationnelles qui alimentent souvent le ressentiment, faisant de ces jeunes des cibles faciles pour le recrutement paramilitaire.

Objectifs du projet

  • Aider les jeunes à développer leurs compétences en matière d’organisation, de communication et d’intervention, et leur enseigner le multiculturalisme, la résolution de conflits et la pleine conscience
  • Organiser des événements annuels célébrant la paix par le football sur des « terrains de la paix » en partenariat avec le projet Peace Field de la Flandre
  • Montrer le pouvoir du football
  • Plaider pour l’égalité, la diversité et l’inclusion sociale
  • Sensibiliser aux questions liées à la santé et au bien-être, y compris la santé mentale
  • Encourager l’empathie et la compassion parmi les participants
  • Former les artisans de la paix de demain

Contenu du projet

Le projet est un programme pédagogique conçu pour favoriser la paix par le jeu. Les ressources éducatives en ligne, les boîtes à outils et les webinaires proposés préparent tous les participants aux Global Peace Games qui durent une semaine. Pendant cette période, des sports mixtes tant du point de vue du genre des participants que de leurs capacités, des excursions, des activités artistiques et musicales ainsi que des ateliers sur la résolution des conflits, le multiculturalisme, la déradicalisation et les sciences humaines sont proposés. L’éducation à la paix par le jeu permettra d’utiliser le pouvoir du sport pour former les artisans de la paix de demain.

Partenaire

Garantir aux filles afghanes un accès continu à l’éducation

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Afghanistan
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.01.2025
Coût du projet EUR 701 644
Investissement de la Fondation EUR 25 000
Identifiant du projet 20230601
Partenaires Canadian Women for Women in Afghanistan (CW4WAfghan)
Catégories Egalité des genres - Employabilité

Contexte 

Depuis que les Talibans ont pris le pouvoir en Afghanistan en août 2021, ils ont adopté plus de 80 décrets contre les femmes et les filles afghanes, y compris l’interdiction du droit à l’éducation. Il s’agit d’une violation inquiétante de leurs droits humains fondamentaux, qui constitue une sérieuse menace pour le progrès, la prospérité et le bien-être de la nation. En tirant parti de la technologie, nous pouvons combler le vide éducatif et permettre aux filles afghanes – restées dans le pays ou déplacées – d’accéder à du matériel éducatif de qualité et d’avoir des occasions d’apprentissage.

Objectifs du projet

  • Offrir un meilleur accès à l’école secondaire aux filles afghanes.
  • Augmenter les possibilités de développement professionnel et d’emploi des femmes afghanes.
  • Accroître l’accès gratuit à des ressources éducatives de qualité dans les langues locales afin que les jeunes Afghanes puissent poursuivre leur formation et avoir des projets de carrière, et que les familles soient en mesure d’instiller l’amour de la lecture et d’un style de vie sain à leurs enfants.

Contenu du projet

La Darakht-e Danesh Academi (DD Academi) de CW4WAfghan se compose de trois outils virtuels qui, ensemble, permettent aux femmes et aux filles afghanes ayant été coupées de l’éducation traditionnelle de bénéficier de possibilités d’apprentissage inclusives de haute qualité qui leur donnent les moyens de réaliser leur plein potentiel.

Le premier outil, « DD Library », est un répertoire de plus de 7000 ressources couvrant 127 sujets dans neuf langues, y compris les langues afghanes minoritaires. Avec le soutien de l’UEFA, CW4WAfghan sera en mesure de développer, de traduire et de fournir gratuitement des nouvelles ressources éducatives pour les enfants et leurs familles, en mettant la priorité sur des thèmes tels que l’alimentation, le sport, l’inclusion, l’égalité des genres et un style de vie sain.

Le deuxième outil, « DD Classroom », utilise le pouvoir de la technologie pour garder ouvertes les portes de la classe. Les étudiantes sont formées par des enseignants qualifiés qui donnent des cours en ligne par visioconférence, à des heures déterminées. L’outil « DD Classroom » peut notamment être utilisé pour les leçons du collège et du lycée, les cours universitaires, les séminaires de formation, la formation professionnelle continue, l’alphabétisation de base et les ateliers sur les compétences de vie. Nous aidons les étudiantes qui utilisent l’outil « DD Classroom » à obtenir des accréditations reconnues auprès d’établissements tels que des écoles privées ou des écoles établies hors de l’Afghanistan.

Enfin, « DD Courses » est une plateforme éducative en ligne qui propose une variété de cours autonomes que les élèves et les étudiantes afghanes peuvent suivre à leur propre rythme. Tous les cours sont disponibles en dari, en pachto et en anglais. Une fois inscrites à un cours, les étudiantes peuvent avancer en fonction de leur emploi du temps. Elles effectuent des activités pratiques et des évaluations durant les modules, et obtiennent un certificat à la fin du cours. Les sujets proposés comprennent notamment des cours de niveau universitaire d’un semestre complet, des cours de développement professionnel de courte durée et des leçons sur les compétences de vie.

Partenaire

Éducation et sport flexibles pour les enfants en dehors du système scolaire en Afghanistan

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kaboul, Charikar et Bagram, Afghanistan
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 258 558
Investissement de la Fondation EUR 75 000
Identifiant du projet 20231088
Partenaires Action for Development
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

L’extrême pauvreté et l’insécurité alimentaire se sont aggravées en Afghanistan depuis que les Talibans ont pris le pouvoir et interdit l’éducation des filles. La pauvreté due à l’économie défaillante a entraîné une augmentation du nombre d’enfants vulnérables cherchant à survivre dans les rues en faisant de petits travaux ou en vendant des articles pour subvenir à leurs besoins et à ceux de leur famille. Ces enfants sont issus de familles vulnérables, dont certaines ont migré dans les villes en quête de meilleures conditions de vie, de sécurité et de nourriture. Ils se font engager dans des emplois dangereux qui les exposent à la violence, aux maladies, aux blessures ou même à la mort.

Objectifs du projet

Action for Development (AfD) soutient les enfants (âgés de 6 à 13 ans) qui travaillent dans les rues en leur proposant une éducation semi-formelle (alphabétisation de base, calcul, sport), de la nourriture, un soutien psychosocial, des entraînements de football, etc. Nous disposons également d’une classe de 49 enfants qui suivent une formation professionnelle (cours d’anglais et d’informatique). Depuis l’interdiction de l’éducation, AfD a mis en place des écoles à domicile pour dispenser une éducation aux filles de plus de 13 ans. L’organisation s’engage à donner aux enfants les moyens de renforcer leur résilience.

L’objectif principal est de leur fournir une éducation de qualité afin qu’ils puissent subvenir à leurs besoins lorsqu’ils seront adultes. Notre objectif est de réduire la pauvreté et le travail des enfants. Avec l’augmentation du nombre d’enfants qui travaillent dans les rues, l’objectif d’AfD est d’ouvrir davantage de classes. Les objectifs du projet sont les suivants :

  • Donner accès à une éducation et à une alimentation de qualité à 750 enfants (par l’intermédiaire de centres pour enfants qui travaillent dans les rues et d’écoles à domicile)
  • Améliorer l’égalité des genres
  • Offrir aux filles davantage de possibilités de suivre une formation grâce à une plateforme d’apprentissage numérique
  • Accroître la capacité d’accueil du programme d’enseignement et de formation professionnels à 50 élèves

Contenu du projet

Les différents programmes et activités mis en place pour atteindre les objectifs précités sont les suivants :

  • Introduire une plateforme numérique pour améliorer l’accès des filles de plus de 13 ans à une éducation de qualité.
  • Créer six centres éducatifs pour faciliter la prise en charge des filles et des enfants qui travaillent dans les rues.
  • Offrir un repas quotidien, des cours de football, des bilans de santé et des vaccins aux enfants qui travaillent dans les rues.
  • Organiser des séances de sensibilisation à l’importance de l’éducation et du sport pour les filles.
  • Accroître la participation des enseignants aux séances de formation organisées à leur intention.
  • Garantir un environnement d’apprentissage sûr propice à l’inclusion sociale et au réseautage.

Partenaire

Promotion du leadership chez les jeunes

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kenya et Ouganda
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.01.2025
Coût du projet EUR 32 734
Investissement de la Fondation EUR 15 900
Identifiant du projet 20231140
Partenaires Power for the People
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Dans un monde où l’éducation est de plus en plus accessible, il est essentiel de ne pas regarder simplement les statistiques de fréquentation, mais de se concentrer aussi sur la qualité de l’expérience vécue à l’école.

Si, aujourd’hui, de plus en plus de filles accèdent aux bancs de l’école dans le monde, il reste beaucoup de travail à faire pour s’assurer que l’éducation dépasse la simple présence pour favoriser le développement personnel et l’autonomisation.

Souvent, les normes de genre limitent les possibilités de socialisation et de développement personnel offertes aux filles, qui ont moins de temps de loisir et moins d’occasions de découvrir leur potentiel. Les garçons aussi sont parfois oubliés par des aides qui ciblent en priorité l’éducation des filles.

Power for the People (PFP) vise la création d’espaces inclusifs au sein desquels tous les enfants puissent s’épanouir. L’organisation a créé l’initiative « Clubs de garçons et de filles PFP », qui offre un moyen adéquat et efficace de compléter l’éducation traditionnelle. Ces clubs proposent une approche globale de l’éducation, en abordant tous les aspects, depuis le sport et la santé physique jusqu’à l’informatique, en passant par la gestion de l’environnement.

Objectifs du projet

  • Mettre en place quinze clubs PFP au sein de trois écoles, afin d’accroître l’assiduité et d’améliorer les résultats des élèves.
  • Mobiliser le personnel de l’école en qualité d’ambassadeurs des enseignants pour servir de mentors et encourager les élèves, ce qui devrait accroître l’engagement tant des jeunes que des enseignants.
  • Recruter et former trente ambassadeurs des élèves (dix dans chaque école), afin d’augmenter leurs capacités de leadership.
  • Permettre à plus de 900 écoliers des trois établissements de participer à un programme extrascolaire qui leur offre des occasions d’apprentissage dans un cadre informel, de soutien mutuel, de développement personnel et d’amélioration de leur santé physique et mentale.
  • Connecter entre elles les écoles participantes afin de favoriser les occasions d’apprentissages partagés.

Contenu du projet

Des clubs PFP seront mis en place dans trois écoles afin d’offrir des possibilités aux filles et aux garçons de développer leurs capacités de leadership et d’apprendre des compétences de vie essentielles, comme la prise de décisions et la communication. Les clubs offriront aux jeunes des espaces sûrs et stimulants pour aborder les questions qui leur tiennent à cœur : la santé menstruelle et sexuelle, la santé mentale, la santé et l’activité physiques, la gestion de l’environnement et les connaissances informatiques. Les écoliers apprendront à remettre en question les normes de genre et à défendre l’égalité.

Chaque club disposera de deux ambassadeurs des écoliers, qui participeront à une formation sur le leadership et le développement personnel. Ces ambassadeurs auront pour tâches de concevoir et de mettre en place un programme d’une année visant à mobiliser les autres écoliers dans des activités. Ils disposeront d’un petit budget à gérer, ils auront l’occasion de prendre des responsabilités et ils devront rendre compte de l’utilisation des fonds à leur école et à leurs camarades.

Des visioconférences régulières permettront aux écoliers et aux enseignants des trois écoles participantes de se parler et d’apprendre de leurs expériences respectives. Le programme se conclura par une cérémonie de remise des prix de l’innovation, qui récompensera les solutions que les écoliers auront trouvées aux problèmes identifiés.

 

Partenaire

Kick for Hope (L’espoir au bout des crampons)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Azraq et Za'atari, Jordanie
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 420 000
Investissement de la Fondation EUR 175 000
Identifiant du projet 20231224
Partenaires Association Football Development Programme (AFDP) Global
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Les camps de réfugiés d’Azraq et de Za’atari accueillent des réfugiés syriens depuis 2011. Ces camps sont plus grands que jamais, et 50 % de la population est composée d’enfants. Le projet Kick for Hope, lancé en collaboration avec l’UEFA en 2011, continue de soutenir ces enfants et ces jeunes adultes en proposant diverses activités footballistiques associées à un soutien social, afin d’exploiter les effets positifs du sport sur les enfants.

Objectifs du projet

  • Faire participer les enfants et les jeunes adultes réfugiés syriens en organisant des activités liées au football et à d’autres sports
  • Former et éduquer des entraîneurs et des arbitres réfugiés syriens et leur donner les outils pour mener leurs propres activités
  • Introduire un programme spécifique d’apprentissage des compétences de vie qui se base sur le contexte et les besoins
  • Constituer des clubs de football dans les camps
  • Autonomiser les enfants, cultiver des compétences de leadership et promouvoir leur bien-être physique et mental
  • Créer un club de jeunes du camp de Za’atari et permettre à ses membres de participer à des compétitions locales

Contenu du projet

AFDP Global dispose d’une équipe d’entraîneurs dans les camps de réfugiés de Za’atari et d’Azraq qui gèrent des activités footballistiques quotidiennes pour plus de 6000 enfants et jeunes adultes. L’organisation gère un programme de formation à l’intention des entraîneurs afin de garantir qu’ils disposent des compétences requises pour entraîner des jeunes au niveau que l’on attend d’eux.

Ce travail est renforcé par des compétitions amicales organisées dans les camps, qui permettent aux jeunes de mettre en pratique leur formation.

AFDP Global organise également des activités qui promeuvent un changement social positif. Ces activités sont intégrées au programme des entraîneurs afin de garantir un transfert de connaissances fluide et de capitaliser sur l’enthousiasme des jeunes pour le football.

L’organisation travaille également avec d’autres ONG dans les camps ; elle partage ses connaissances et participe à des initiatives complémentaires visant à encourager davantage d’activités footballistiques et à améliorer la qualité de toutes les activités proposées.

Partenaires

We Welcome Young Refugees

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kraainem, Belgique
Date de début 30.11.2022
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 140 000
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 20231120
Partenaires Royal Europa ’90 Kraainem FC
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Victimes de conflits

Contexte 

Le Royal Europa Kraainem FC est un club de football amateur qui s’affirme en Belgique comme le club de la diversité. Répondant à la crise migratoire qui frappe alors l’Europe, le club a décidé, dès septembre 2015, de mener à bien une initiative exemplaire en matière d’intégration de jeunes réfugiés et de demandeurs d’asile, pour la plupart des mineurs étrangers non accompagnés (MENA). Depuis le printemps 2022, le club accueille également des enfants ukrainiens au sein de sa communauté.

Objectifs du projet

L’objectif premier du projet est d’apporter un soutien aux demandeurs d’asile et aux réfugiés accueillis au sein du club. En leur ouvrant ses portes, le club permet aux bénéficiaires de reprendre une activité et de se sentir chez eux dans leur communauté d’accueil. En portant ce message, le club souhaite partager son expérience et sa méthodologie avec d’autres acteurs de terrain et de la société civile afin qu’ils puissent s’en inspirer et mener leurs propres projets.

Contenu du projet

Pendant la saison sportive à savoir de septembre à mai, le club accueille tous les après-midis des groupes de jeunes réfugiés et de demandeurs d’asile, garçons et filles. Ils peuvent participer à des groupes de conversation et à des entrainements de football au sein des équipes juniors du club. Cette initiative entend s’inscrire dans la durée et dans le parcours d’intégration de ces jeunes. Nous sommes convaincus que le football est un maillon de cette chaîne d’intégration.

Partenaires

Un avenir durable pour tous

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Hongrie, Budapest, Abaújkér et Márokpapi
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 64 840
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 20230630
Partenaires Oltalom Sport Association
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

L’accès à des services de qualité est le privilège d’une minorité. Les institutions traditionnelles peinent à fournir des services auxquels elles sont normalement tenues. Avec l’arrivée d’un grand nombre de réfugiés, elles doivent maintenant établir des priorités, ce qui accroît la tension entre les groupes qui attendent ce soutien social limité. Ces circonstances rendent le travail des ONG encore plus essentiel, car elles essaient de remplacer ou de compléter les efforts de ces institutions pour favoriser l’inclusion sociale et académique des athlètes.

Objectifs du projet

  • Améliorer la condition physique et la santé mentale
  • Renforcer et développer les compétences transférables des athlètes
  • Autonomiser les athlètes
  • Soutenir l'inclusion sociale des groupes marginalisés et à risque

Contenu du projet

Oltalom entend poursuivre ses activités principales, qui se concentrent sur le renforcement et le développement des compétences transférables des athlètes qui, pour diverses raisons externes, ne s’épanouissent pas dans l’environnement académique traditionnel. En utilisant le pouvoir du football, Oltalom entend faire participer les enfants et les adolescents à des activités qui contribueront également à leur développement et à leur autonomisation. Les différents programmes sur le terrain et en dehors comprennent des activités sportives et sociales (p. ex. entraînements de football, tournois nationaux et internationaux, programmes d’employabilité, programmes de bourses, activités pour les athlètes féminines) et soutiennent l’inclusion de groupes marginalisés et à risque, notamment les Roms, les réfugiés et les ressortissants de pays tiers arrivant de zones de conflit.

Partenaire

Sport inclusif et compétences de vie

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kenya, Nairobi
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 82 474
Investissement de la Fondation EUR 10 886
Identifiant du projet 20231046
Partenaires Mathare Youth Sports Association (MYSA)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Le bidonville de Mathare est l’un des plus pauvres et des plus peuplés d’Afrique. La drogue et la criminalité y sont omniprésentes. Le manque d’installations sportives adéquates et l’organisation d'activités sportives de base pour les enfants et les adolescents dans des lieux inadéquats pousse les jeunes à la délinquance, à la consommation de drogues et à de nombreux autres vices. On compte de plus en plus de violences à caractère sexiste, de grossesses précoces et d’infections par le VIH en raison de la pauvreté et du manque de connaissances et d’informations.

Objectifs du projet

  • Promouvoir un changement de comportement chez les enfants, les adolescents et les femmes afin de contribuer à réduire les problèmes auxquels les jeunes sont confrontés.
  • Mettre en place une structure de soutien social aux groupes marginalisés, y compris les réfugiés urbains, et faciliter leur acceptation dans les communautés d'accueil dans le but de promouvoir une coexistence pacifique.
  • Favoriser l’intégration des genres dans le sport et se pencher sur les problèmes auxquels sont confrontées les filles et les jeunes femmes dans le sport.
  • Créer un espace sûr pour les groupes marginalisés, y compris les réfugiés urbains.

Contenu du projet

  • Championnat de football « Sport pour tous » : nous organiserons un championnat de football inclusif au sein de notre communauté, auquel chacune et chacun pourra participer, quels que soient son statut social, sa situation économique, sa religion, son parcours de formation, son genre, son orientation sexuelle et sa culture.
  • Développement des compétences : nous accroîtrons les capacités des entraîneurs, des adolescents et des enfants au sein de la communauté grâce à une formation axée sur le développement des compétences.
  • Formation en compétences de vie : nous fournirons une formation axée sur les compétences de vie à l’intention des enfants, des adolescents et des femmes vivant dans des abris de fortune à Nairobi.
  • Séances coordonnées : nous tiendrons des séances mensuelles avec les parties prenantes pour vérifier l’avancée des projets.
  • Portée communautaire : nous tiendrons compte de la portée communautaire en sensibilisant le public aux questions qui touchent leur communauté, comme la santé sexuelle et reproductive, la consommation de drogues, etc.
  • Suivi et évaluation : nous évaluerons l'avancée des activités des projets tous les trois mois.

Partenaire

Football for All (Football pour tous)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Vietnam
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 59 165
Investissement de la Fondation EUR 48 306
Identifiant du projet 20230184
Partenaires Football Association of Norway/Football for All in Vietnam (NFF/FFAV)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Les hommes et les garçons jouissent d’un avantage socioculturel au sein de nombreuses minorités ethniques du Vietnam, tandis que les filles – censées devenir épouses et mères – sont souvent privées d’éducation, forcées à un mariage précoce et n’ont que peu de possibilités. Malgré les lois nationales et les conventions internationales qui l’interdisent, le mariage des enfants reste un phénomène très répandu au Vietnam, en particulier dans les zones rurales. Bien que cette pratique soit en recul, on estimait en 2019 que 14 % des femmes dans le pays étaient mariées avant leur 18e anniversaire.

En outre, les garçons bénéficient d’une préférence culturelle ancrée dans les lois et pratiques coutumières, telle que la croyance selon laquelle seuls les hommes peuvent pratiquer les rites ancestraux. Les enfants perçoivent eux-mêmes, leurs rôles et leurs relations à travers le prisme de normes liées au genre établies par la société, ce qui influence directement leurs propres attitudes et comportements.

Dans les provinces de Quảng Tri et de Cao Bằng, le football est perçu comme réservé aux garçons, ce qui constitue une forme de discrimination qui exclut les filles et limite leurs possibilités.

Objectifs du projet

Sensibiliser aux droits des femmes, encourager les pratiques équitables au sein des groupes ethniques minoritaires, autonomiser les femmes et les filles, et leur fournir des compétences de leadership et des compétences de vie en les encourageant à participer à un programme de football et de compétences de vie.

Contenu du projet

  • Mettre en place quinze clubs de football de base à Quảng Tri et quinze à Cao Bằng, en reproduisant le modèle de FFAV développé à Hà Giang. FFAV utilise le football pour lutter contre les stéréotypes, promouvoir l’égalité des genres et offrir à tous les enfants un environnement favorable en développant des clubs en milieu scolaire où la participation des filles et des garçons est obligatoire. Des séances d’entraînement sont organisées une ou deux fois par semaine et, en parallèle, les filles sont encadrées par des animatrices « Women Win in Goal », qui leur enseignent l’autonomisation économique, le leadership, les droits des femmes et la santé reproductive. Ce programme d’acquisition de compétences de vie aide les filles à renforcer leur estime d’elles-mêmes et leur donne des modèles positifs et des femmes de confiance auxquelles s’adresser pour obtenir de l’aide.
    • Former les enseignants, les bénévoles, les parents et d’autres personnes locales intéressées à l’entraînement et à l’arbitrage, et leur apprendre comment attirer des participants et rendre leurs clubs amusants, sûrs et inclusifs. La formation se déroule sur quatre jours et est dispensée par la Fédération vietnamienne de football sur la base de son manuel d’entraînement en matière de football de base.
    • Former des enseignantes en tant qu’animatrices « Women Win in Goal » lors d’un cours de trois jours dispensé par des animateurs et animatrices clés de FFAV.
  • Continuer à fournir un soutien technique et des équipements de football aux 30 clubs de football de la province de Hà Giang.
  • Organiser 30 festivals de fun football où garçons et filles peuvent disputer des matches de football et faire des jeux qui leur apprennent des compétences de vie qu’ils n’ont peut-être jamais expérimentées. Ces festivals sont également l’occasion de promouvoir les clubs, d’attirer des supporters et des bénévoles, et de présenter la campagne sur les compétences de vie à davantage de personnes.
  • Organiser deux ateliers internes d’évaluation et de planification à l’intention de tous les clubs en utilisant une approche participative, au cours desquels les entraîneurs et les animatrices « Women Win in Goal » évaluent les activités de leur club, partagent leurs expériences et apprennent les meilleures pratiques. Les résultats seront documentés dans un rapport final utilisé pour le plaidoyer et afin d’étayer le plan d’activités pour les années à venir.

Partenaire

Emploi pour les filles et les jeunes femmes qui quittent les zones rurales

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement République démocratique du Congo, Kalebuka
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.01.2025
Coût du projet EUR 104 000
Investissement de la Fondation EUR 60 000
Identifiant du projet 20230592
Partenaires Malaika
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats

Contexte 

Les filles et les jeunes femmes des régions rurales de la République démocratique du Congo ont des possibilités de carrière limitées. Même pour celles qui ont la chance d’avoir achevé leur scolarité, le chemin vers l’indépendance économique est semé d’embûches (risques de violence, d’exploitation sexuelle, de dépendance et de harcèlement).

Les normes culturelles et les stéréotypes de genre jouent également un rôle important dans les choix de carrière restreints. Beaucoup de jeunes femmes sont contraintes d’entrer dans le secteur informel des emplois faiblement rémunérés et souvent proches de l’exploitation, qui offrent peu de sécurité et des perspectives limitées d’ascension sociale, ce qui les enferme dans un cycle de pauvreté et de vulnérabilité.

L’entrepreneuriat est une voie possible vers l’émancipation économique et la création d’emplois. Cependant, peu de fonds sont disponibles pour soutenir les entrepreneurs en herbe, en particulier les jeunes femmes, qui ont du mal à accéder au capital et aux ressources nécessaires pour démarrer et développer leur entreprise.

L’entrepreneuriat est rarement considéré comme une option de carrière viable en raison du manque de formations précoces à l’entrepreneuriat et d’infrastructures de soutien. Compte tenu de l’absence de mentors et de modèles, il est difficile pour les femmes souhaitant créer leur entreprise de naviguer dans cet environnement.

Objectifs du projet

  • Sensibilisation accrue à l’esprit d’entreprise, afin que les étudiantes et les bénéficiaires des centres communautaires aient une bonne compréhension de ce que signifie être entrepreneure.
  • Amélioration de la confiance en soi, illustrée par le fait qu’au moins 70 % des participantes croient davantage en leur capacité à réussir en tant qu’entrepreneures ou à trouver un emploi.
  • Augmentation du nombre de jeunes entrepreneures en herbe.
  • Création d’un réseau de mentorat composé d’au moins cinq femmes entrepreneures qui ont réussi, assurant activement le mentorat et l’orientation des futures entrepreneures.
  • Accès à une formation professionnelle au centre communautaire de Malaika pour plus de 1500 filles et jeunes femmes, qui leur donnera les compétences nécessaires pour trouver un emploi convenable et reconnu.

Contenu du projet

Malaika a lancé un programme d’entrepreneuriat et de leadership pour les filles âgées de 13 à 19 ans dans la région rurale de Kalebuka. Les filles de l’école de Malaika découvriront le monde du travail, bénéficieront d’un coaching pour développer leurs aspirations professionnelles et acquerront les compétences pratiques nécessaires.

Les enseignants recevront une formation sur mesure, des clubs d’entrepreneuriat seront mis en place, et un programme de mentorat fournira un soutien et des conseils supplémentaires. Au centre communautaire, les jeunes femmes recevront une formation professionnelle, y compris dans des secteurs traditionnellement masculins, et des intervenants invités viendront partager leur expérience.

Une évaluation approfondie des défis et des opportunités en lien avec l’entrepreneuriat féminin à Kalebuka sera menée, et un plan de durabilité garantira un effet à long terme du projet sur les jeunes femmes de la communauté.

Malaika cherche à nouer des partenariats avec des entreprises et des organisations locales afin d’offrir des possibilités de stages pratiques et de stages d’observation. En outre, les jeunes femmes recevront une aide pour élaborer des plans d’affaires et présenter leurs idées entrepreneuriales aux investisseurs et aux chefs d’entreprise locaux.

Partenaire

Mighty Members (De puissants participants)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Cambodge, Battambang
Date de début 01.01.2024
Date de fin 01.01.2025
Coût du projet EUR 61 400
Investissement de la Fondation EUR 15 000
Identifiant du projet 20220444
Partenaires SALT Academy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Des générations de jeunes Cambodgiens sont victimes de négligence, de traite d’êtres humains et de maltraitance à cause de la pauvreté.

Ce projet entend briser ce cycle négatif grâce à l’éducation, au football et au mentorat. Quarante jeunes adultes sélectionnés avec soin diffuseront le programme en cascade dans leurs communautés, créant ainsi un cycle positif qui touchera des milliers de personnes chaque semaine.

Objectifs du projet

Donner aux jeunes les moyens de devenir des acteurs du changement grâce au sport.

  • Renforcer l’auto-efficacité
  • Promouvoir la santé, l’alimentation et l’activité physique
  • Former et créer de futures possibilités d’emploi
  • Insuffler de la force de caractère et des valeurs morales

 

Contenu du projet

Mighty Members est un programme à temps plein conçu pour autonomiser les jeunes qui connaissent la pauvreté, les violences domestiques, l’abandon, le travail des enfants et la traite d’êtres humains. Il compte 40 membres (20 hommes et 20 femmes) âgés de 13 à 20 ans. Le programme s’appuie sur l’éducation, le mentorat et les entraînements de football pour donner aux 40 Mighty Members (puissants participants) des compétences concrètes et valorisables sur le marché qui leur serviront tout au long de leur vie.

Ce qui rend le programme spécial, c’est qu’au fur et à mesure que les « puissants participants » se forment, ils enseignent eux-mêmes ce qu’ils ont appris aux membres de leurs communautés, en entraînant, en jouant le rôle de mentors et en transmettant des compétences de vie.

Partenaire

Ne laisser aucun jeune sur le banc de touche !

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Sénégal, Dakar
Date de début 01.12.2023
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 860 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20230928
Partenaires Samusocial International
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité

Contexte 

À Dakar, le nombre d’enfants et de jeunes vivant dans la rue est très élevé. Les ruptures qui les ont amenés à cette situation et l’expérience de la survie dans la rue, émaillés de violences, d’exploitation, de rejet social et de déni de leurs droits, expliquent la difficulté de les amener jusqu’à l’insertion. Le Samusocial Sénégal souhaite développer ses actions notamment via le sport afin de compléter son dispositif médico-psycho-social et donner ainsi davantage de chances d’insertion à ces enfants et jeunes.

Objectifs du projet

L’objectif du projet est de contribuer à l’insertion socio-professionnelle des enfants et des jeunes vivant dans la rue, en ayant notamment recours au sport comme vecteur d’intégration sociale. L’enjeu est de leur permettre, à travers l’accompagnement médico-psychosocial d’une part, et par la pratique d’activités sportives d’autre part, de gagner confiance en eux, de rencontrer d’autres jeunes et de tisser des liens, de développer une identité positive, de prévenir la violence, et d’intégrer des règles de vie.

Contenu du projet

Le projet donnera lieu à deux types d’activités : une prise en charge directe (maraudes et hébergement en centre d’accueil) permettant d’apporter une aide d’urgence grâce à un accompagnement médical et psychosocial allant jusqu’à la réinsertion ; des activités sportives proposées aux bénéficiaires du projet telles que des séances d’entrainement de football, qui permettront ensuite d’organiser des compétitions de football.

Partenaires

Life Goals – Objectifs de vie : compétences pour l’avenir grâce au football

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Autriche: Vienne, Graz et Lustenau
Date de début 01.12.2023
Date de fin 30.11.2024
Coût du projet EUR 302 000
Investissement de la Fondation EUR 40 000
Identifiant du projet 20230453
Partenaires Breaking Grounds
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Un enfant sur cinq en Autriche est exposé aux risques de pauvreté et d’exclusion. Ces enfants sont nettement désavantagés dans l’acquisition des compétences psychosociales nécessaires pour affronter un avenir dynamique marqué par de nombreuses crises. En conséquence, leur bien-être mental et physique en pâtit, ils s’investissent peu dans la société, développent un sentiment de non-appartenance, et ne sont pas préparés à relever les défis d’un monde en constante évolution.

Objectifs du projet

Les jeunes qui sont habituellement difficiles à atteindre sont motivés au moyen du football à participer à des offres éducatives et à accroître leur engagement. Les participants acquièrent et renforcent des compétences sociales, mentales et émotionnelles qui sont essentielles pour la vie quotidienne, pour leur parcours scolaire ainsi que pour les postulations et leur réussite professionnelle. Ils affirment leur personnalité et élargissent leurs perspectives d’avenir. Leur situation socioéconomique s’améliore, ce qui favorise leur intégration dans la société sur un pied d’égalité à long terme.

Contenu du projet

Le projet Objectifs de vie est une méthode testée et éprouvée qui permet d’inculquer des aptitudes essentielles pour l’avenir par l’intermédiaire du football. Il inclut des simulations de situations qui requièrent et enseignent des compétences spécifiques dans le cadre de modules sportifs spécialement conçus à cet effet. Après chaque module, l’expérience vécue sur le terrain est analysée à l’aide d’un guide de réflexion, et les apprentissages sont transposés dans le quotidien des enfants. Depuis 2021, plus de 2000 jeunes défavorisés ont participé au projet et ont considérablement renforcé leur sentiment d’efficacité personnelle.

Partenaires

Tirer pour performer

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Basra, Iraq
Date de début 01.12.2022
Date de fin 30.06.2023
Coût du projet EUR 110’814
Investissement de la Fondation EUR 110’814
Identifiant du projet 20220939
Partenaires Palestine: Sports for Life
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats

Contexte 

 En Irak, les enfants ont peu de possibilités de participer à des projets qui soutiennent le développement individuel et favorisent l’employabilité, ce qui les empêche de devenir des personnes qui réussissent et des citoyens engagés.

Objectifs du projet

  • Accroître le taux d’emploi des jeunes à Bassorah.
  • Promouvoir les compétences de vie, le développement personnel, les possibilités d’emploi et l’esprit d’entreprise des jeunes.
  • Accroître les compétences en leadership des jeunes leaders.
  • Améliorer les compétences des entraîneurs.
  • Fournir un environnement inclusif et un accès au sport aux minorités ethniques.

Contenu du projet

Le Festival Kick for Trade reflète le succès du programme K4T et est centré sur le sport.

Le projet K4T applique une approche unique pour lutter contre le chômage des jeunes en les motivant à s’engager à travers le football. Le sport sert de point d’entrée offrant un espace sûr pour l’apprentissage et le développement personnel, ce qui conduit à un engagement accru dans des formations professionnelles et des opportunités d’entrepreneuriat. Les jeunes sont mis en relation avec des investisseurs et des employeurs potentiels du secteur privé irakien par le biais d’activités entrepreneuriales et d’employabilité faisant appel aux équipes et aux outils de Kick for Trade.

Les sessions « Football3 » et « Kick for Trade » comprennent des matches de football selon des règles adaptées qui permettent aux jeunes de développer et de mettre en œuvre des compétences transférables utiles pour l’emploi, telles que l’esprit d’équipe, le leadership, la communication, l’autodiscipline et la résilience. Les sessions sont destinées aux enfants et aux jeunes issus de minorités ethniques ou provenant de zones rurales marginalisées ou de quartiers défavorisés de Bassorah.

Partenaires

KIFUMPA : des filles unies

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Lubumbashi, dans la région du Katanga (République démocratique du Congo)
Date de début 09.01.2023
Date de fin 30.06.2024
Coût du projet EUR 138000
Investissement de la Fondation EUR 75000
Identifiant du projet 20220560
Partenaires Play for Change UK charitable trust
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Lubumbashi est la deuxième plus grande ville de la République démocratique du Congo et la capitale minière du pays. L’instabilité politique, la corruption et la violence y règnent, avec notamment des attaques généralisées contre des civils, des combats entre factions ethniques, des violences sexuelles et des meurtres. Accablé par la malnutrition et par des maladies qui se soignent facilement mais qui sont hautement infectieuses et mortelles, comme le paludisme et la maladie du sommeil, le pays affiche le deuxième taux de mortalité infantile le plus élevé au monde et un taux élevé de mortalité maternelle.

Voyant les enfants comme une ressource économique, les familles ont tendance à en avoir beaucoup (souvent plus de dix), sans toutefois pouvoir subvenir à leurs besoins. De nombreux enfants sont ainsi abandonnés et se retrouvent à vivre dans la rue, perpétuant le cercle des vols, de la criminalité, de la drogue et de la violence.

Les enfants mariées, les jeunes mères et les violences sexuelles contre les adolescentes et les jeunes femmes sont monnaie courante.

Objectifs du projet

Inclusion dans l'éducation:  Accroître la participation aux activités scolaires et réduire le taux d’abandon scolaire

Egalité des genres: Faire tomber les barrières liées au genre et développer le respect mutuel

Capacités pédagogiques: Former les éducateurs et les entraîneurs

Compétences de base: Favoriser la prise de conscience des participants quant à leurs aptitudes, améliorer leurs compétences relationnelles, émotionnelles, motrices et cognitives, et aider les filles en particulier à mieux planifier leur avenir

Santé et bien-être: Améliorer la santé et le bien-être des mineurs grâce à un accès à l’eau potable, à la nourriture, aux installations sanitaires, à l’éducation, etc.

Sport: Encourager la participation au sport, en particulier au football, en particulier chez les filles

Espaces sûrs: Garantir un accès à des espaces sûrs et proposer des solutions adaptées aux besoins des mineurs

En chiffres

  • 36 collaborateurs techniques et éducatifs qualifiés
  • 450 étudiants
  • 10 écoles participant aux ateliers
  • 40 filles participant aux activités de la pré-académie
  • 1000 enfants des rues bénéficiant des campagnes de sensibilisation

Contenu du projet

Lancé en janvier 2023, le projet KIFUMPA (mot swahili signifiant ballon en sachets) comprend six activités réparties en quatre catégories.

Campagnes de sensibilisation

  • CAMPAGNES DE PROXIMITÉ/RECRUTEMENT: Cinq visites nocturnes dans les quartiers où vivent les filles des rues, afin de promouvoir les activités éducatives et sportives proposées.
  • ÉVÉNEMENT DANS LA COMMUNAUTÉ: Concerts et théâtre en libre accès dans un quartier de la ville fréquenté par les enfants des rues afin de faire tomber les barrières culturelles et les stéréotypes entourant les activités généralement considérées comme étant « pour les hommes ».

Formation des collaborateurs

Introduction à l’entraînement basé sur des valeurs et à l’importance d’identifier et d’aborder les faiblesses et les besoins éducatifs des enfants lors d’activités sportives, d’aider les entraîneurs à soutenir la croissance globale des jeunes joueuses et joueurs et d’enseigner aux éducateurs comment promouvoir l’égalité des genres, la résilience et l’esprit d’équipe.

Ateliers scolaires

Atelier éducatif et récréatif de quatre heures destiné à dix écoles, utilisant le football et l’art pour promouvoir l’égalité des genres, l’inclusion, l’esprit d’équipe et le sport chez les enfants de 10 à 14 ans.

Éducation et sport

  • CAMPS D’ÉTÉ: trois semaines d’activités sportives éducatives et récréatives à la fin de l’année scolaire, en juin et juillet 2023, en guise d’introduction à la pré-académie.
  • PRÉ-ACADÉMIE: cours et football à partir de septembre 2023 (5 heures de cours de langue, 5 heures de mathématiques, 15 heures de culture générale et 5 heures de football par semaine) dans les locaux de l’académie masculine de Futuka (en attente de l’achèvement de l’Académie de football Msichana).

Partenaires

Faire face à la crise grâce au football en Colombie et au Venezuela

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Colombie (Cauca, Valle del Cauca, Vichada) et Venezuela (Caracas)
Date de début 31.01.2023
Date de fin 31.12.2023
Coût du projet EUR 212 864
Investissement de la Fondation EUR 99 864
Identifiant du projet 20220558
Partenaires Inter Campus
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

La Colombie et le Venezuela traversent des crises économiques sans précédent, qui affectent en particulier les personnes les plus vulnérables, à savoir les enfants, les femmes et les minorités. Des milliers de jeunes et leurs familles font face à des pénuries alimentaires, ce qui limite leur développement physique et cause peut-être aussi des dommages psychologiques irréversibles. Cette crise économique et sociale est liée à un désordre politique aigu, qui engendre l’insécurité, la violence et la corruption.

Objectifs du projet

L’objectif est de soutenir la santé physique, mentale et sociale des enfants en leur fournissant des éléments culturels et une structure psychologique qui leur permettent de faire face aux menaces courantes dans leur communauté.

Deux grandes priorités ont été identifiées :

1. Combler le fossé nutritionnel qui nuit au développement des enfants.

2. Lutter contre la vague de violence provoquée par la crise socioéconomique, principalement du fait de la production, de la distribution et de la consommation de drogue.

Contenu du projet

Trois approches sont suivies :

1. Enseigner aux entraîneurs locaux comment apprendre aux enfants les valeurs de l’équipe : respecter les entraîneurs, les règles et les arbitres ; voir les adversaires non pas comme des ennemis mais comme des partenaires ; collaborer avec les autres enfants ; apprendre à profiter au mieux de leur temps lors des entraînements et des activités scolaires ; développer leurs compétences et gagner confiance en eux ; devenir plus forts face à l’adversité en apprenant à gérer la victoire et la défaite ; réaliser leurs rêves en travaillant dur ; s’entraîner même par mauvais temps ; et apprendre à surmonter le stress ou l’instinct d’agressivité de manière positive.

2. Promouvoir l’intégration entre les personnes de langues, cultures et religions différentes ; réduire la violence ; promouvoir l’égalité entre les genres et renforcer la confiance.

3. La seule présence de la marque Inter attirera l’attention des bénévoles, des sponsors, des autorités locales, d’autres offices sociaux et d'ONG et les incitera à s’engager.

Ce projet durera 24 mois et comprendra des séances d’entraînement hebdomadaires et des matches périodiques le week-end. Il verra la participation de 530 enfants vulnérables âgés de 6 à 13 ans vivant dans onze contextes ruraux et urbains différents en Colombie et au Venezuela.

La formation sera donnée par des éducateurs locaux appliquant une méthodologie sociosportive innovante en fonction des besoins locaux. Une aide alimentaire hebdomadaire sera fournie sous la forme d’aliments sains et de bonne qualité auxquels ces enfants n’ont généralement pas accès.

Les partenaires locaux, la Fundación Crecer Jugando en Colombie et la Fundación Magallanes au Venezuela, sélectionneront et dirigeront les activités.

Douze entraîneurs participeront à un groupe de travail et apprendront à utiliser les outils scientifiques utilisés pour évaluer la personnalité des enfants, ainsi que les compétences sportives de base en rapport avec les problèmes sociaux, émotionnels et cognitifs.

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