Girls Community League : Life Skills Plus

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Philippines
Date de début 01.02.2025
Date de fin 31.01.2026
Coût du projet EUR 127 150
Investissement de la Fondation EUR 33 700
Identifiant du projet 2024001198
Partenaires FundLife International Inc.
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité

Contexte 

Aux Philippines, près de 5 millions d’enfants abandonnent l’école chaque année, la plupart à cause de la pauvreté, qui touche près de 48 % de la population dans la province de Leyte. La pandémie de COVID-19 a aggravé la situation puisque les écoles publiques sont restées fermées pendant plus de 700 jours, laissant la plupart des étudiants sans accès aux ressources pédagogiques et sans soutien scolaire. En 2021, le typhon Rai a encore perturbéle parcours éducatif puisque des familles ont été déplacées et des écoles détruites. Par conséquent, les jeunes en situation de vulnérabilité font face à d’importantes barrières pour poursuivre leur formation, et en particulier les filles. Sans un soutien ciblé et sans programmes pour y remédier, de nombreuses filles risquent d’être prises au piège d’un cycle générationnel de pauvreté et de possibilités limitées.

Objectifs du projet

  • Fournir un espace sûr pour que les filles puissent pratiquer le futsal, guidées par des modèles féminins inspirants. Points clés : promotion de l’environnement, cohérence, régularité
  • Apprendre aux filles à faire face à des défis courants comme la maternité précoce, la santé reproductive, la santé mentale et la sécurité sur Internet. Points clés : autonomisation, bien-être mental et émotionnel
  • Proposer des formations et des conseils pratiques pour aider les filles à identifier les possibilités et faire des choix de carrière éclairés. Points clés : employabilité, confiance

Contenu du projet

  • Séances de développement par le football : séances d’entraînement ludiques pour les filles, sensibilisation à la protection de l’environnement, à la qualité de l’eau, au système sanitaire et à l’hygiène
  • Séances « championnes » : discussions interactives avec de jeunes mentors qui vont inspirer les filles grâce aux expériences d’athlètes accomplis ou autres
  • Mentorat : mobiliser les filles pour développer leur esprit critique, leur créativité et leur confiance
  • Développement des compétences : formations et ateliers destinés aux enseignants et aux leaders locaux pour qu’eux aussi puissent proposer une éducation durable et des programmes de soutien pour les filles
  • Matches de championnats locaux : matches de futsal hebdomadaires qui permettent aux filles de développer leurs capacités techniques, de créer des réseaux avec leurs pairs et de s’entraîner à surmonter les défis psychologiques et émotionnels
  • Séances « Life Skills Plus » : formation en technologie, capacités numériques, business et recherche d’emploi

Partenaires

Autonomisation économique des jeunes femmes à Malaika

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement République démocratique du Congo
Date de début 01.02.2025
Date de fin 31.01.2026
Coût du projet EUR 239 285
Investissement de la Fondation EUR 60 000
Identifiant du projet 2024001267
Partenaires Georges Malaika Foundation
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité

Contexte 

Les filles et les jeunes femmes vivant dans les zones rurales de la République démocratique du Congo font face à un certain nombre d’obstacles quand elles tentent d’entrer dans le monde du travail. Même celles qui ont eu la chance de terminer leur scolarité ou d’avoir un certain niveau d’éducation ont du mal à trouver un emploi. Elles connaissent des restrictions dans leur choix de carrière et dans l‘accès aux ressources, une situation accentuée par les normes culturelles et les stéréotypes de genre.

Elles sont contraintes d’accepter des emplois peu rémunérés et sont souvent exploitées, ce qui ne leur offre aucune sécurité de l’emploi, des avantages minimaux et des perspectives limitées en ce qui concerne une possible évolution de carrière. Les femmes sont souvent enfermées dans un cycle de pauvreté et de vulnérabilité, ce qui les expose à des risques de dépendance ou d’abus en tous genres.

L’entrepreneuriat est une voie possible vers l’émancipation économique, mais le manque de financement, de soutien, de formation et de modèles empêche les filles de se lancer, de faire tomber les barrières et de se créer une carrière.

Objectifs du projet

  • Former et responsabiliser : toutes les filles et les femmes qui participent à ce projet sont formées au sujet de l’entrepreneuriat, acquièrent des connaissances financières et développent des compétencespour explorer divers plans de carrière et lancer leur propre petite entreprise.
  • Améliorer les compétences professionnelles : 80 % des filles et des femmes qui aimeraient créer leur propre entreprise disent qu’elles ont la confiance et les connaissances pour le faire.
  • Créer des réseaux forts : l’organisation a développé des relations diverses, durables, stables et constructives avec cinq entreprises qui vont proposer des stages à des femmes qui participent au programme.
  • Lancer un financement initial : les participantes au programme acquièrent les compétences nécessaires pour lancer des petites entreprises au sein de leur communauté.
  • Garantir un accès équitable : le centre communautaire de Malaika a donné accès à plus de 1500 jeunes femmes et filles à des formations professionnelles et leur a permis de développer les compétences nécessaires pour trouver un emploi convenable et reconnu.

Contenu du projet

Malaika est une organisation africaine à but non lucratif qui agit auprès des jeunes. Créée en 2007, son but est d’autonomiser les communautés grâce à l’éducation, le développement des compétences et des programmes de santé. Elle a eu un effet sur la vie de milliers d’enfants et de leurs familles dans le village rural de Kalebuka et dans les communautés alentours, en République démocratique du Congo. L’organisation s’investit également dans l’éducation des filles et s’attache à tirer les communautés de la pauvreté grâce à des initiatives en matière de conditions de vie, d’eau, de santé et d’hygiène et d’agriculture.

Le projet d’autonomisation économique des jeunes femmes forme les jeunes filles âgées de 13 ans et plus sur les questions d’entrepreneuriat et de leadership à l’école et au centre communautaire Malaika. Lancé en 2024, ce projet adopte une approche globale pour autonomiser les jeunes femmes en combinant éducation, expérience pratique et soutien financier afin de révéler leur potentiel d’entrepreneuses et d’actrices du changement au sein de leurs communautés.

Les participantes suivent un programme pédagogique complet qui comprend des ateliers, des simulations, des possibilités de mentorat et des cours de développement de carrière. Grâce à des partenariats avec des entreprises locales, les participantes peuvent faire des stages pratiques et des stages d’observation, ce qui favorise le développement de l’expérience et des connexions professionnelles.

Le point culminant de cette initiative est le concours annuel de pitch, où les participantes présentent leurs idées à un jury d’éducateurs et d’entrepreneurs. Les lauréates reçoivent un financement initial pour pouvoir concrétiser leurs idées et sont soutenues par un programme continu de mentorat pour créer et développer leurs petites entreprises. Cette activité est une étape fondamentale pour les jeunes femmes, notamment celles qui ne poursuivront pas leurs études. Elle leur permet de créer des petites entreprises durables qui répondent aux besoins de la communauté.

Un plan de durabilité est en cours de développement pour s’assurer que cette formation à l’entrepreneuriat continue à la fin du projet avec l’objectif de déployer ce programme dans d’autres communautés.

Partenaires

Valeurs sur le terrain : le football, facteur de développement social et d’égalité

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Argentine
Date de début 02.01.2025
Date de fin 30.06.2026
Coût du projet EUR 280 055
Investissement de la Fondation EUR 106 408
Identifiant du projet 2024000047
Partenaires River Plate Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

La situation socio-économique en Argentine est critique. On compte 54,3 % d’enfants qui vivent en situation de pauvreté (INDEC, 2022) ; seuls 50 % des jeunes terminent l’école secondaire ; et les connaissances de base en lecture, écriture et mathématiques déclinent régulièrement (UNICEF, 2022). La pandémie de COVID-19 n’a fait qu’aggraver ces inégalités. Toutefois, grâce à la popularité du football, des projets alliant sport et éducation contribuent à réintégrer les enfants exclus qui vivent dans les zones marginalisées d’Argentine et à assurer un soutien à long terme.

En Argentine, près de 20 000 clubs communautaires jouent un rôle crucial en proposant des activités sociales et récréatives essentielles, en donnant à de nombreux enfants une première occasion de pratiquer un sport et en offrant un espace de participation communautaire aux gens de toutes situations économiques. Ce sont comme des havres de paix qui permettent aux enfants d’échapper à la rue, leur proposent des activités saines et leur inculquent des valeurs essentielles pour leur vie d’adultes.

Objectifs du projet

Objectif principal

Améliorer la qualité de vie des enfants et de leurs familles en leur fournissant les moyens et les compétences nécessaires pour qu’ils puissent relever les défis qui se présenteront à eux et s’intégrer dans la société.

Objectifs spécifiques

  • Favoriser et renforcer le développement global des enfants vulnérables grâce à des projets éducatifs.
  • Former des leaders sociaux à la méthodologie spécifique de la Fondation River Plate.
  • Utiliser le football comme un outil d’engagement social et mettre en valeur la formation pour que les enfants et leurs familles deviennent des acteurs du changement au sein de leur communauté.
  • Créer des occasions de développement personnel et d’intégration sociale.

Contenu du projet

« Valeurs sur le terrain » est un programme complet conçu pour favoriser le développement social et l’égalité par le sport. Il cible en particulier les enfants et les jeunes entre 6 et 14 ans. Ce programme est dispensé dans sept écoles « Football et valeurs », qui utilisent une méthodologie spécifique pour offrir un cadre structuré au sein duquel les participants peuvent participer à des activités de football et d’autres sports promouvant les valeurs sociales et individuelles. Des tournois interscolaires donnent aux participants l’occasion de rencontrer d’autres enfants et de mettre en pratique leurs compétences. Par ailleurs, la fondation a construit cinq terrains multisports. Le programme souligne en outre l’importance d’intégrer les femmes et les communautés indigènes, et de garantir l’inclusion et la diversité dans toutes les activités.

Partenaires

Badgers Next Gen

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Cap Town, South Africa
Date de début 15.01.2025
Date de fin 15.12.2025
Coût du projet EUR 27 105
Investissement de la Fondation EUR 27 105
Identifiant du projet 2024001424
Partenaires Badgers Football Academy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité

Contexte 

Une étude britannique a montré que 43 % des filles ont abandonné leur activité sportive au moment de la puberté. Quelque 68 % ont indiqué avoir renoncé car elles se sentaient jugées, et 43 % ont dit qu’elles ne se sentaient pas en sécurité.

L’Afrique du Sud est un pays extrêmement dangereux pour les filles. Elle a l’un des plus hauts niveaux de violence à caractère sexiste au monde. En moyenne, en 2024, plus de 15 000 femmes ont été agressées tous les trois mois, et près d’un millier ont été assassinées.

L’Afrique du Sud a l’un des pires niveaux d’inégalité des richesses au monde. La Banque mondiale indique que 55 % de la population vit dans la pauvreté. La ville du Cap souffre du grand banditisme et d’inégalités spatiales et en matière de logement. C’est la conséquence du Group Areas Act, la loi de l’Apartheid qui a évincé les populations noires des zones dites réservées aux blancs.

En Afrique du Sud, les transports publics ne sont pas fiables et gangrénés par des problèmes d’insécurité. Les clubs de sport qui accueillent les filles sont en quantité infime. Par conséquent, il est quasiment impossible pour une majorité de filles de trouver des communautés sportives sûres, qui proposent un accompagnement et qui sont gérées par des professionnels.

Objectifs du projet

  • Proposer un environnement footballistique sûr et professionnel aux filles vivant dans la ville du Cap.
  • Créer des possibilités pour les filles à travers plusieurs aspects : croissance sur le plan athlétique et personnel, augmentation de la confiance, amélioration de la santé physique et mentale, amélioration des performances scolaires, construction et renforcement des liens d’amitié, et création d’un sentiment d’appartenance.
  • Proposer des bourses scolaires aux joueuses ayant besoin de plus de soutien.
  • Proposer à toutes celles qui en ont besoin des moyens de transport sûrs pour rentrer le soir.
  • Renforcer les compétences des entraîneures et des arbitres femmes grâce à des cours subventionnés et des expériences pratiques tout au long de la saison.
  • Nouer des relations fortes avec les familles des joueuses afin de garantir un réseau de soutien fort pour tout le monde.
  • Garantir un accès à une alimentation saine les jours de match.

Contenu du projet

La Badgers Football Academy est un club de football pour les filles et les femmes de la ville du Cap détenu et dirigé par des femmes. Son but est de faire tomber les barrières qui excluent les filles du sport. Le club utilise le football pour autonomiser les jeunes femmes en leur donnant accès à un environnement footballistique sûr, professionnel, animé par des valeurs et qui propose un accompagnement.

  • Formation professionnelle trois fois par semaine
  • Mentorat continu de la part d’entraîneures et de joueuses plus âgées
  • Équipements sportifs, survêtements et tenues
  • Repas équilibrés les jours de match
  • Au moins 10 bourses scolaires par an
  • Cours du soir et soutien scolaire
  • Activités régulières de cohésion et camp annuel pour renforcer les liens d’amitié

Partenaires

Permettre aux adolescents zambiens de préserver la nature grâce au sport

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Communauté de Basanga, chef-lieu de Musungwa, district d’Itezhi-Tezhi, Province Méridionale,Zambie
Date de début 31.03.2027
Date de fin 31.03.2027
Coût du projet EUR 125 250
Investissement de la Fondation EUR 54 750
Identifiant du projet 2024000945
Partenaires Game Rangers International
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

Plus des deux tiers des quelque 12 000 personnes qui constituent la communauté isolée de Basanga ont moins de 19 ans. Ces enfants et ces adolescents sont confrontés à de nombreux défis, dont le manque d’éducation, l’insécurité alimentaire et l’inadéquation des soins médicaux.

Basanga se trouve près de la plus grande et plus ancienne zone protégée de Zambie, le Parc national de Kafue, un écosystème riche qui abrite 30 % de la population d’éléphants du pays et d’innombrables espèces de grands carnivores. Les membres de la communauté les plus défavorisés sont poussés par la pauvreté à pratiquer le braconnage en raison des rares possibilités d’emploi, sans connaître la valeur des ressources naturelles. De plus, l’absence de mesures d’application de la loi réduit leur perception du risque. En Zambie, les femmes célibataires au chômage sont particulièrement vulnérables à l’exploitation dans le cadre du commerce illicite d’espèces sauvages. Les femmes étant bien moins susceptibles que les hommes de signaler les infractions commises contre la faune et la flore, elles sont incitées à fournir des informations, des prestations sexuelles et un logement sûr au bord du parc en échange de viande d’animaux sauvages ou d’argent. Ce cycle dangereux de sexe comme monnaie d’échange contribue à la propagation du VIH, aux violences à caractère sexiste et aux grossesses non désirées.

Objectifs du projet

  • Réduire les infractions contre la faune et la flore dans le Parc national de Kafue et aux alentours en sensibilisant la population aux efforts de conservation et en dispensant des formations professionnelles aux jeunes.
  • Améliorer la santé, le bien-être, la capacité à résoudre les problèmes, le leadership et la résilience chez les jeunes.
  • Prévenir les grossesses non désirées, le mariage précoce et les violences sexuelles et conjugales à Basanga en promouvant l’éducation en matière de santé sexuelle et en autonomisant les filles.

Contenu du projet

Game Rangers International (GRI) est en train de construire un centre multisports communautaire pour les jeunes au sein de la communauté de Basanga. Sur les deux prochaines années, avec un soutien essentiel de la Fondation UEFA pour l’enfance, GRI motivera, éduquera et responsabilisera les enfants et les adolescents au sein de ce centre en les aidant à développer leurs compétences et en leur présentant des modèles positifs.

À cet effet, GRI a prévu :

  • de recruter et de former un responsable des terrains, chargé de la sécurité et de l'entretien ;
  • de recruter et de former un responsable social communautaire afin qu’il prévoie des activités, développe des contenus, coordonne des partenariats et organise des séances ;
  • de meubler et d’équiper le centre afin qu’il puisse remplir les fonctions suivantes : salle de cours, salle d’exposition, centre sportif et bureau social ;
  • de décorer le centre avec des affiches et des informations sur la préservation de la vie sauvage ;
  • d’encourager les enfants et les adolescents à venir par des publicités à la radio, des affiches et des visites scolaires ;
  • de proposer des séances hebdomadaires d’entraînement de football et de condition physique structurées aux enfants et aux adolescents ;
  • d’organiser un lieu de formation professionnelle et d’inviter des professionnels locaux à proposer des cours techniques condensés aux jeunes ;
  • d’offrir aux enfants et aux adolescents une formation sur la préservation de l’environnement, l’autonomisation des filles et les compétences de vie.

 

Partenaires

Le football pour l’autonomisation économique et une meilleure santé mentale

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Pays-BAs, Ter Apel
Date de début 24.03.2025
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 100 172
Investissement de la Fondation EUR 73 352
Identifiant du projet 2024001105
Partenaires KNVB WorldCoaches
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Victimes de conflits

Contexte 

L’immigration est un sujet qui divise, surtout quand on parle des politiques en matière de demandes d’asile. Le gouvernement néerlandais a annoncé de nouvelles règles en ce qui concerne l’immigration et les demandes d’asile, notamment plusieurs plans visant à abroger une loi qui veillait à ce qu’un hébergement soit attribué de manière juste dans tout le pays à toute personne ayant le statut de réfugié. Cela a conduit plusieurs municipalités à abandonner leurs projets de construction de centres d’accueil pour réfugiés, et a accru la surpopulation au sein du centre d’accueil de Ter Apel.

Les Pays-Bas disposent de deux centres d’accueil principaux. Ils sont gérés par l’Agence centrale pour l’accueil des demandeurs d’asile (COA). Tous les mineurs non accompagnés sont accueillis à Ter Apel, qui recense aujourd’hui une population cinq fois supérieure à ce qui est autorisé, entraînant des conditions de vie précaires et beaucoup de négligence. Privés d’éducation, d’activités ou de mentorat, on constate que les enfants présentent plus de signes traumatiques quand ils quittent le centre qu’à leur arrivée. Le COA pâtit d’un manque de ressources.

Objectifs du projet

  • Autonomiser les jeunes demandeurs d’asile et les réfugiés vivant à Ter Apel en les formant à devenir des leaders communautaires qui organisent des activités sportives régulières et structurées pour les enfants.
  • Apprendre aux jeunes demandeurs d’asile et aux réfugiés des compétences en matière de leadership, les aider à endosser un rôle de mentor, et favoriser leur sens des responsabilités au sein de la communauté.
  • Améliorer la santé mentale des éducateurs de la communauté en leur donnant un nouveau sens du but et des valeurs, et celle des enfants qui bénéficient des activités positives et structurées qui sont organisées.

Contenu du projet

  • Des cours sur le football et les compétences de vie seront proposés aux mineurs du centre d’accueil et aux réfugiés vivant à Ter Apel.
  • Les enfants pourront participer à des séances pratiques afin de mettre la théorie en application.
  • Répartis dans plusieurs groupes, les participants devront organiser des activités sportives quotidiennes pour les enfants.
  • S’ils sont amenés à se déplacer dans le pays, WorldCoaches mettra les participants en contact avec le club de football ou le centre d’accueil local pour qu’ils puissent poursuivre leurs activités de formation.Des événements de sensibilisation seront organisés, comme par exemple, la journée internationale des migrants.

Partenaires

Football for All (Football pour tous)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Vietnam: provinces de Cao Bang, Can Tho, Ha Giang et Quang Tri, et deux autres provinces (à confirmer sur la base des études de faisabilité) dans le delta du Mékong
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 159 951
Investissement de la Fondation EUR 101 733
Identifiant du projet 2024001059
Partenaires Football Association of Norway (Football for All in Vietnam project)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Au sein de nombreuses minorités ethniques au Vietnam, les garçons bénéficient d’un plus grand nombre de perspectives sociales et culturelles que les filles, qui sont éduquées pour devenir des épouses et des mères. Les filles ont donc tendance à être moins instruites, sont contraintes de se marier tôt et n’ont pas la possibilité de s’épanouir dans d’autres domaines de la vie.

Objectifs du projet

  • Sensibiliser les minorités ethniques à l’égalité des genres en encourageant la participation égale des femmes et des filles au football et aux formations en compétences de vie.
  • Autonomiser les filles et les femmes dans deux provinces supplémentaires en leur proposant une formation au leadership basée sur le modèle de Football pour tous au Vietnam, un projet financé par la Fondation UEFA pour l’enfance dans la province de Ha Giang depuis 2022.

Contenu du projet

Les 138 clubs de football des provinces de Ha Giang, Quang Tri, Cao Bang et Can Tho qui ont été financés par la Fondation UEFA pour l’enfance entre 2022 et 2024 recevront des équipements de football supplémentaires et un soutien continu, et de nouveaux clubs seront également créés. Sont prévus dans les provinces existantes :

  • des cours pour entraîneurs de football dans 41 nouveaux clubs de football des provinces de Quang Tri et Cao Bang;
  • des cours de formation pour instructrices en compétences de vie dans chaque nouveau club;
  • une formation sur le changement climatique dans les clubs des provinces de Cao Bang et Ha Giang, dans l’extrême nord du pays ;
  • des activités régulières de football et sur les compétences de vie dans les 138 clubs existants; et
  • 118 festivals de fun football dans les clubs existants.

Le projet sera également étendu à deux autres provinces et comprendra :

  • une étude de faisabilité dans chaque province ;
  • la création de 30 nouveaux clubs de football, qui proposeront des cours pour entraîneurs de football et des cours sur les compétences de vie dans chaque club;
  • 30 festivals de fun football (un par club) ; et
  • deux festivals de fun football provinciaux (un par province).

Partenaires

READY TO USE FFAV OFFICIAL Logo

Aktive Jen Yo (Faire bouger les jeunes)

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Haiti, Villages de Destra, Carrefour Croix et Bossan, près de Léogâne
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 389 655
Investissement de la Fondation EUR 55 200
Identifiant du projet 2024000247
Partenaires GOALS Haiti (Global Outreach and Love of Soccer)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement

Contexte 

Haïti fait face à une crise extrême : insécurité sans précédent, violence des gangs, absence de gouvernement, grave pénurie de carburant, taux d’inflation de 40 % et épidémie de choléra, tout cela en plus des fréquentes catastrophes naturelles. Les femmes et les enfants sont victimes de la violence des gangs et d’agressions. Les effets sur leur santé physique et mentale sont très graves, sans parler du climat d’anxiété collective et de traumatisme qui règne dans l’ensemble du pays.

Le projet GOALS aide les communautés rurales d’Haïti dépourvues de services gouvernementaux et d’ONG, où les gens souffrent de l’isolement et vivent dans une extrême pauvreté. L’accès des enfants aux soins médicaux et à l’éducation y est extrêmement limité.

GOALS a été créé pour utiliser le pouvoir du sport afin de faire profiter les jeunes des zones défavorisées de solutions pédagogiques et d’expériences de leadership qui viennent en soutien de leur développement physique, mental et social. Le projet « Aktive Jen Yo » propose une pratique quotidienne du football, des jeux ciblés, des cours d’alphabétisation, une éducation à la santé et un service à la communauté. Nous mettons l’accent sur l’enseignement des compétences sociales et de vie au sein d’un environnement sûr et stimulant, avec un accès identique pour les filles et les garçons.

Objectifs du projet

Objectif principal

Encourager le développement des jeunes d’Haïti grâce à des programmes footballistiques structurés accompagnés d’initiatives pédagogiques et sanitaires. Utiliser le pouvoir universel du football pour faire participer les enfants et les adolescents des communautés défavorisées et leur fournir un soutien physique, mental et social.

Objectifs spécifiques

  • Santé physique : améliorer la condition physique et les connaissances sanitaires des jeunes grâce à des entraînements réguliers et des activités liées au bien-être.
  • Éducation : proposer des ateliers pédagogiques et des cours d’alphabétisation afin de combler les lacunes scolaires.
  • Compétences de vie : cultiver le leadership, le travail d’équipe et la résolution de problèmes grâce au sport et à des formations axées sur les compétences de vie.
  • Santé mentale : proposer des ateliers consacrés à la santé mentale et une assistance psychologique afin de favoriser le bien-être émotionnel.
  • Engagement de la communauté : mettre en place des projets de service à la communauté afin de développer le sens de la responsabilité civique et de promouvoir les investissements dans la communauté

Contenu du projet

  • Football : entraînements quotidiens, matches amicaux, tournois et jeux ciblés (résolution de conflits et égalité des genres)
  • Éducation à la santé : prévention des maladies, éducation sexuelle, sensibilisation à la violence sexiste, règles d’hygiène
  • Action pour le climat : plantation d’arbres, recyclage, jardins communautaires, éducation aux questions sur le climat et les genres
  • Formation au leadership : projets traitant de problèmes communautaires et dirigés par des jeunes
  • Scolarité : programme d’alphabétisation, tutorat
  • Service à la communauté : projets de bénévolat
  • Égalité des genres : activités visant à promouvoir l’inclusion et l’égalité des chances pour les filles ; éducation aux droits des enfants et des femmes

Partenaires

Saut vers l’avenir : Bien-être, sport et inclusion des enfants en conflit avec la loi à Madagascar et au Cameroun

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Madagascar and Cameroon
Date de début 01.12.2024
Date de fin 31.05.2025
Coût du projet EUR 300 000
Investissement de la Fondation EUR 120 000
Identifiant du projet 2024001074
Partenaires Grandir Dignement
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Améliorer les conditions de vie, le bien-être physique et mental ainsi que l’intégration sociale et professionnelle des enfants en conflit avec la loi à Madagascar et au Cameroun, grâce au soutien apporté aux acteurs locaux et à la promotion des droits des enfants.

Objectifs du projet

  • Améliorer les conditions de détention des enfants et s’assurer qu’elles répondent aux besoins fondamentaux des enfants en conflit avec la loi.
  • Promouvoir le développement personnel et favoriser l’intégration sociale et professionnelle des enfants en conflit avec la loi.
  • Aider les enfants à défendre leurs droits et sensibiliser l’ensemble de la société à leurs droits et à leurs besoins.

Contenu du projet

En vue de garantir que les enfants incarcérés voient une amélioration de leurs conditions de vie et de leur bien-être physique et mental :

  • Soutien nutritionnel quotidien
  • Soutien médical et fournitures essentielles (trousses de premiers secours, médicaments et produits d’hygiène)
  • Accès garanti aux soins médicaux d’urgence, y compris l’hospitalisation, soutien psychologique, suivi nutritionnel et services de désintoxication
  • Accès facilité au sport et aux activités récréatives et culturelles durant la détention et la procédure judiciaire, y compris le football, la danse, le cirque, le basket-ball et le théâtre
  • Tournois de football avec des jeunes d’autres associations et/ou d’écoles
  • Réfection des infrastructures de détention, y compris installations sportives et sanitaires et cuisines

Afin de garantir que les enfants sont soutenus dans le développement de leurs compétences et de leurs projets de vie en vue de leur intégration sociale et professionnelle :

  • Développement en commun de projets de vie avec les enfants, avec l’aide des éducateurs
  • Soutien financier pour les frais d’écolage, la formation professionnelle et les activités génératrices de revenus, selon les projets de chaque enfant
  • Visites et réunions régulières avec les familles pour les soutenir, les former et leur donner les moyens de remplir leur rôle éducatif et d’encadrement

Pour garantir que les enfants en conflit avec la loi deviennent des défenseurs actifs de leurs droits au sein de la société :

  • Ateliers de sensibilisation pour les mineurs dans les centres de détention
  • Ateliers organisés par des mentors, à savoir des jeunes ayant bénéficié dans le passé du soutien de Grandir Dignement
  • Productions artistiques pour encourager l'expression et la créativité personnelles

Partenaires

Deuxièmes chances

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Hongrie, Budapest
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 69 440
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 2024000843
Partenaires Second Chance Sport Association
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Victimes de conflits

Contexte 

De nombreux enseignants qualifiés ont récemment quitté la profession, ce qui a un impact sur l’accès des jeunes à un enseignement de qualité. Dépourvus de modèles pour les guider, les enfants peuvent perdre la capacité à réfléchir de manière critique et ont du mal à prendre des décisions importantes dans la vie. Un manque d’esprit critique peut favoriser des situations d’hostilité et des préjudices. En même temps, ceux qui refusent l’ouverture d’esprit verront leurs possibilités limitées.

Objectifs du projet

  • Créer des espaces durables où chacune et chacun, indépendamment de son origine, a accès à des programmes sportifs communautaires qui contribuent au bien-être physique et mental.
  • Lutter contre la discrimination en développant l’estime de soi chez les jeunes sans dépendre d’une dynamique d’inclusion ou d’exclusion.
  • Proposer un endroit où ils pourront en savoir plus sur les différences et comprendre les autres, encourager l’esprit critique et promouvoir la valeur ajoutée de la diversité.

Contenu du projet

Ce programme fait suite à deux décennies de travail passées à autonomiser des populations à risque et à favoriser leur inclusion sociale. Grâce à des activités sur le terrain et en dehors, des communautés fortes ont été créées et le sentiment d’appartenance a été inculqué à des populations délaissées par la société et par leurs pairs. Le football fait le lien entre les participants à ce programme. Ils apprennent à partir d’expériences partagées et développent des compétences transférables qui sont essentielles pour reprendre la main sur leur vie. Parmi les activités sportives proposées, on trouve des séances d’entraînement de football, une tournée sur le fair-play dans le football, des camps d’été et la participation à un événement sportif international au cours duquel l’équipe diversifiée composée par Second Chance représente la Hongrie. Les activités extra-sportives se concentrent sur le développement des compétences (p. ex. la formation aux compétences numériques), sur l’autonomisation (p. ex. un atelier sur la prévention de la grossesse précoce) et sur la durabilité du programme (p. ex. la formation des entraîneurs).

Partenaires

Solidarité Aveugle

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Mali, Bamako
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 59 000
Investissement de la Fondation EUR 40 000
Identifiant du projet 2024000675
Partenaires Association Libre Vue
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

En 2012, Libre Vue a créé « Solidarité Aveugle », au cœur de l’Institut des Jeunes Aveugles de Bamako (école accueillant 250 enfants déficients visuels qui vivent dans des conditions de grande précarité), un terrain adapté au cécifoot, des infrastructures et un programme d’entraînements réguliers. La situation politique au Mali est difficile. La relation du pays avec la France est particulièrement tendue. Le soutien de la Fondation UEFA pour l’enfance permet à Libre Vue de poursuivre son action.

Objectifs du projet

Le projet entend remplacer le gazon synthétique du terrain de cécifoot afin de jouer dans de bonnes conditions, de permettre la location du terrain et de rendre Solidarité Aveugle de plus en plus autonome.

Il vise également à renforcer les actions de sensibilisation au maintien de la propreté du terrain et de ses alentours, ainsi qu’à étendre la pratique du cécifoot aux filles, sur la durée.

Mieux communiquer sur les réseaux sociaux au Mali.

 

Contenu du projet

  • Remplacer le gazon synthétique du terrain de cécifoot
  • Mener des discussions régulières avec les familles des filles plus particulièrement
  • Introduire des actions régulières afin que le terrain reste propre
  • Former le responsable du Centre

Partenaires

Autonomisation de la jeunesse de Mchinji grâce au sport

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Malawi, Mchinji district
Date de début 01.02.2025
Date de fin 31.07.2026
Coût du projet EUR 92 347
Investissement de la Fondation EUR 36 938
Identifiant du projet 2024001465
Partenaires Our Aim Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement

Contexte 

Le centre de santé et communautaire de Tongozala, construit en avril 2019, comprend une aire de jeux pour les jeunes enfants et un terrain de volley-ball pour les enfants plus grands. Notre prochain objectif est de construire un terrain multisports et de fournir des équipements pour les sports locaux populaires comme le football et le netball, ainsi que pour des danses et des jeux traditionnels, afin de pouvoir organiser des séances d’entraînement, constituer des équipes et des championnats, et organiser des tournois et des matches amicaux.

Objectifs du projet

  • Activité physique : accroître l’activité physique chez 40 000 participants en 18 mois (100 000 au cours des trois prochaines années)
  • Jeunes leaders sportifs : former au moins 25 jeunes leaders aux compétences sportives et au mentorat (50 en trois ans)
  • Événements sportifs communautaires : organiser quatre événements sportifs par année à l’échelle de la communauté (un tous les trimestres) auxquels participent autant de membres que possible de la communauté, en tant que joueurs et spectateurs
  • Coaching d’athlètes prometteurs : identifier et dispenser un entraînement spécialisé (mentorat et coaching) à 25 jeunes athlètes particulièrement prometteurs (au moins 50 au cours des trois prochaines années)
  • Égalité des sexes : garantir une participation égale de filles et de garçons

Contenu du projet

  • Rénovation de l’aire de jeu existante et du terrain de volley-ball en nivelant le terrain, en marquant les limites et en installant des montants de but et des poteaux de netball durables, des filets de haute qualité, des clôtures d’enceinte, des bancs pour les joueurs et les spectateurs, ainsi qu’un système de drainage adéquat permettant une utilisation tout au long de l’année.
  • Achat rentable de matériel pour le football, le netball et certains jeux et danses traditionnels, y compris les montants de but, les filets, les ballons et les tenues.
  • Séances d’entraînement hebdomadaires dirigées par des entraîneurs locaux pour les enfants et les adolescents, classés par âge et par niveau de compétence (au moins 40 % de filles et de jeunes femmes), afin de développer leurs compétences, leur condition physique et le jeu collectif.
  • Organisation de quatre événements sportifs communautaires au cours de la période de financement de 18 mois, notamment des matches amicaux, des spectacles de danse culturelle et des compétitions traditionnelles afin d’encourager une large participation communautaire, de favoriser l’interaction sociale et de fournir une plateforme pour présenter les talents locaux.
  • Journaux et formulaires de feed-back simples permettant de suivre la participation aux séances d’entraînement et aux événements, de recueillir les commentaires des participants, d’évaluer le programme et d’apporter les ajustements nécessaires pour garantir que les activités correspondent aux objectifs du projet et aux besoins de la communauté.

Partenaires

Sportducation

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Libéria, Monrovia, Logan Town
Date de début 06.01.2025
Date de fin 07.02.2026
Coût du projet EUR 32 437
Investissement de la Fondation EUR 29 864
Identifiant du projet 2024000327
Partenaires Aletha’s Legacy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Infrastructure et équipement

Contexte 

Logan Town est une communauté extrêmement pauvre où vivent plus de 100 000 personnes dans des conditions d’extrême précarité et un accès limité à l’enseignement. Le travail des enfants, les punitions sévères, un faible taux de scolarité dans le primaire et des disparités en ce qui concerne l’éducation sont le lot des enfants qui vivent au sein de cette communauté.

Objectifs du projet

Le projet mis en place par Aletha's Legacy a pour objectif d’améliorer l’accès à l’éducation et ainsi d’augmenter la fréquentation et la réussite dans les écoles de Logan Town. Il doit permettre aux enfants défavorisés de cette communauté d’étudier et d’envisager un avenir meilleur.

Contenu du projet

  • Organiser des séances sportives et pédagogiques pour les enfants de la communauté.
  • Proposer des formations aux entraîneurs locaux afin d’améliorer leurs compétences.
  • Mettre en place des ateliers de promotion de la paix et des initiatives d’autonomisation destinés aux jeunes.
  • Fournir des ressources et des équipements pour les activités sportives et pédagogiques.
  • Collaborer avec des écoles et des organisations communautaires pour faire la promotion de ce programme.
  • Contrôler et évaluer les effets de ce projet sur la fréquentation des écoles et les résultats académiques.

Partenaires

Objectifs de vie : compétences pour l’avenir grâce au football

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Autriche
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 1 104 000
Investissement de la Fondation EUR 108 000
Identifiant du projet 2024000299
Partenaires Breaking Grounds - Social Change through Sport
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Un enfant sur cinq en Autriche est exposé aux risques de pauvreté et d’exclusion. Ces enfants sont nettement désavantagés dans l’acquisition des compétences psychosociales nécessaires pour affronter un avenir plein d’incertitudes. Cette situation a des effets négatifs sur leur bien-être mental et physique, leur participation dans la société et leur sentiment d’appartenance à celle-ci. Ils ne sont ainsi pas préparés à relever les défis d’un monde en constante évolution.

Objectifs du projet

Objectifs généraux

  • Les participants apprennent à croire en eux-mêmes, indépendamment de ce que les autres pensent. Ils identifient et utilisent leurs sentiments et persévèrent lorsque les choses se corsent. Ils poursuivent leurs objectifs avec courage et savent qu’ils peuvent changer les choses.
  • Les participants développent une personnalité plus forte et de meilleures perspectives de vie. Leur situation socioéconomique s’améliore, ce qui favorise leur intégration dans la société à long terme et sur un pied d’égalité.

Objectifs spécifiques

  • Sur les 2000 élèves suivis dans toute l’Autriche en 2024 : 90 % constatent une amélioration de leur confiance en eux, 85 % améliorent leur efficacité personnelle et 85 % constatent des améliorations dans des compétences telles que la persévérance, la tolérance à la frustration et la volonté d’apprendre.
  • Dans les 50 écoles qui ont utilisé la méthode Objectifs de vie en 2024 : 500 enseignants/multiplicateurs ont été formés à l’utilisation de la méthode Objectifs de vie et 120 enseignants l’applique régulièrement.

Contenu du projet

Objectifs de vie est une méthode testée et éprouvée qui permet d’enseigner des aptitudes essentielles pour l’avenir des enfants par l’intermédiaire du football. Elle inclut des simulations de situations qui requièrent et enseignent des compétences spécifiques dans le cadre de leçons de sport spécialement conçues à cet effet. Après chaque leçon, l’expérience vécue sur le terrain est analysée à l’aide d’un manuel, et les apprentissages sont transposés dans le quotidien des enfants.

Partenaires

Programme Empower Play au Safe-Hub de Diepsloot

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Afrique du Sud, Johannesburg
Date de début 12.02.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 97 024
Investissement de la Fondation EUR 74 970
Identifiant du projet 20231018
Partenaires Amandla KuLutsha
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Diepsloot, située dans la partie nord de Johannesburg, en Afrique du Sud, est une région densément peuplée confrontée à divers problèmes socioéconomiques : taux de chômage élevé, possibilités d’éducation limitées et ressources insuffisantes pour le développement des jeunes. En outre, la consommation généralisée de drogues est devenue une préoccupation majeure qui a des répercussions importantes sur le bien-être et les perspectives d’avenir, en particulier des plus jeunes.

Objectifs du projet

  • Créer, dans le cadre du programme EduFootball, un environnement dans lequel les participants se sentent en sécurité et soutenus, qui encourage des dialogues ouverts et offre un espace sans jugement pour partager les préoccupations et les expériences.
  • Cultiver des relations positives entre les entraîneurs, les mentors et les participants en leur fournissant des modèles et des structures de soutien.
  • Sensibiliser les participants aux dangers de la consommation de drogues au moyen d’ateliers réguliers et de sessions animées par des experts.
  • S’attaquer à la crise du chômage en intégrant le programme Playmakers, qui propose des stages accrédités et une expérience de travail pratique.

Contenu du projet

Le programme Empower Play est conçu pour répondre aux défis spécifiques rencontrés par la communauté de Diepsloot :

  • Environnement sûr et favorable : Le projet vise à créer un espace sûr et favorable au sein du programme EduFootball qui permette aux participants de se protéger des difficultés quotidiennes. Des dialogues ouverts et un espace sans jugement favorisent la confiance et encouragent les participants à partager leurs préoccupations.
  • Modèles positifs : Le projet vise à pallier le manque de modèles positifs à Diepsloot en présentant des exemples de réussite et en organisant des sessions de motivation. Des personnalités inspirantes issues de milieux similaires montrent le pouvoir transformateur de l’éducation et du sport.
  • Éducation en matière de consommation de drogues : Le volet sensibilisation aux drogues vise directement l’épidémie de toxicomanie à Diepsloot. Les ateliers et les sessions animées par des experts permettent aux participants d’acquérir des connaissances essentielles sur les dangers de la consommation de drogues et offrent des ressources à ceux qui demandent de l’aide.
  • Amélioration de l’employabilité : Face au taux de chômage élevé, le programme EduFootball va au-delà du sport en intégrant le programme Playmakers. Cette initiative offre des programmes de compétences accrédités et une expérience pratique du travail. Elle donne aux jeunes chômeurs qui ont terminé leurs études secondaires des compétences qui amélioreront leur employabilité.
  • Suivi et évaluation : Le projet reconnaît la nécessité d’une évaluation continue pour suivre les progrès des participants dans divers domaines, comme le bien-être émotionnel, l’éducation et l’employabilité. Un feed-back permanent garantit que le programme répond à l’évolution des besoins de la communauté de Diepsloot.

Concrètement, le programme Empower Play n’est pas seulement une réponse aux défis immédiats de Diepsloot, mais aussi un effort proactif pour autonomiser les jeunes de la communauté, briser le cycle du chômage et de la consommation de drogues, et ouvrir la voie à un avenir plus radieux et plus durable.

Le programme comprend :

  • une séance de formation sur les compétences de vie
  • des journées de matches de fair-play
  • des programmes de vacances
  • des tournois en nocturne
  • une formation aux compétences sur le lieu de travail dans le cadre du programme Playmakers

Partenaire

Fun Football au Nigeria

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Anambra, Kaduna, Benue et Kano (Nigeria)
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.03.2025
Coût du projet EUR 200 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20230056
Partenaires Association Cross Cultures Project
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le Nigeria compte près de 224 millions d’habitants, dont 63 % ont 24 ans ou moins. Depuis son indépendance en 1960, le pays est confronté à des conflits incessants entre les deux principales religions, entre différents groupes ethniques et entre éleveurs et agriculteurs. Ces conflits ont fait des millions de morts et causé des dommages sociaux et matériels incommensurables. En 2023, environ 9,3 millions de personnes ont eu besoin d’une aide humanitaire d’urgence, et près de 3 millions étaient des déplacés internes. Les femmes et les enfants sont particulièrement vulnérables : l’UNICEF estime que six enfants sur dix au Nigeria subissent quotidiennement de la violence, sous une forme ou une autre, et que près de 20 millions ne vont pas à l’école, ce qui les expose davantage à la violence, à la criminalité, au travail des enfants, à la pauvreté et au recrutement par des milices. Dans le nord du pays, 44 % des filles seulement vont à l’école primaire, et 48 % se marient avant l’âge de 15 ans. En outre, le taux de chômage des Nigérians âgés de 15 à 24 ans a atteignait près de 53,4 % en 2021. Le Nigeria est également très exposé aux catastrophes liées au changement climatique, telles que les inondations et la sécheresse, qui exacerbent les crises humanitaires, les conflits et la pauvreté.

Objectifs du projet

Objectif général

Promouvoir une coexistence pacifique, l’autonomisation des jeunes et la protection des enfants au Nigeria.

Objectifs spécifiques

  • Fournir aux personnes sans emploi les compétences et les réseaux nécessaires pour promouvoir une coexistence pacifique, la coopération et la cohésion sociale grâce à des activités de fun football, tout en améliorant leur résilience et en leur permettant de gagner leur vie grâce au sport de base ou à l’éducation physique.
  • Renforcer la protection des enfants dans les zones menacées par les conflits, en mettant l’accent sur les enfants les plus vulnérables, notamment ceux qui ne sont pas scolarisés et les déplacés internes.
  • Intégrer le fun football au programme scolaire primaire dans les communautés vulnérables en tant que moyen de promouvoir le bien-être et le développement des enfants et de réduire le décrochage scolaire.

Contenu du projet

Au-delà des classes sociales, le fun football cherche à rassembler les gens autour de points qu’ils ont en commun, comme leur passion pour le football et leur espoir d’un avenir épanoui pour leurs enfants. Ce sport favorise également le développement social et psychologique des enfants en leur offrant des espaces sûrs où jouer, des modèles positifs, de nouvelles amitiés, des compétences de vie et un soutien psychosocial. Il a été démontré que le sport contribue à maintenir les enfants à l’école, car il favorise leurs compétences sociales, leur bien-être mental et leur confiance en eux, autant d’éléments qui contribuent à accroître leur motivation et à améliorer leurs résultats. Le programme Fun football de Cross Cultures comprend trois activités principales :

  • Formation de jeunes leaders et entraîneurs

Notre partenaire Cross Cultures forme d’anciens footballeurs et des femmes qui ne sont pas en cours d’emploi ou de formation aux méthodes d’apprentissage par l’action et à la philosophie d’un fun football centré sur l’enfant afin qu’ils puissent prendre le contrôle de leur vie et s’engager davantage dans leur communauté en tant que leaders et entraîneurs bénévoles.

  • Écoles de fun football, fun festivals et autres activités de fun football

Les enfants ont la possibilité de pratiquer le fun football avec des enfants de différents milieux dans un cadre sûr et paisible caractérisé par l’amitié, la non-violence, la protection de l’enfance et l’égalité des genres. Les activités sont organisées par des entraîneurs et des leaders bénévoles.

  • Coopération intersectorielle

Le projet travaille avec 20 écoles primaires qui s’engagent à introduire le concept de fun football dans leur programme. Cross Cultures a pour objectif de former 80 professeurs d’éducation physique et entraîneurs, qui formeront à leur tour 5000 étudiants participants.

Partenaire