Ecole Unis Vers le Sport Mali

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Sala, région de Bamako, Mali
Date de début 01.12.2025
Date de fin 31.07.2026
Coût du projet EUR 51 919
Investissement de la Fondation EUR 41 535
Identifiant du projet 2025000774
Partenaires Unis Vers le Sport France
Catégories Accès au sport - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Depuis 2001, Unis Vers le Sport œuvre auprès de jeunes et d'adultes issus de milieux défavorisés, tant au niveau local qu'international, afin de réduire les inégalités sociales. Nous sommes convaincus que le sport est un puissant vecteur de construction d'une société plus juste, qui permet à chacun de trouver sa place. Nous en faisons l'expérience au quotidien à travers nos programmes d'éducation, d'intégration, de santé et de solidarité par le sport. Nous ne changeons pas le monde, mais nous contribuons à le rendre meilleur.

Dans notre école Unis Vers le Sport au Mali, nous proposons un enseignement sportif quotidien, intégré au cursus scolaire classique, avec un large éventail d'activités telles que le football, le basket-ball, le handball et le volley-ball. Cette éducation sportive contribue à l'épanouissement des élèves en leur transmettant les valeurs véhiculées par le sport, comme le respect des règles, le respect d'autrui, l'engagement et le dépassement de soi. Elle leur offre les moyens de préserver leur santé physique et mentale et les forme aux disciplines sportives afin de leur ouvrir des perspectives professionnelles (éducateurs, enseignants, athlètes).

L’école Unis Vers le Sport au Mali, ouverte en 2008 à Sala, dans la région de Bamako, a pour vocation d’offrir une éducation gratuite, complète (scolaire, professionnelle, culturelle et sportive) à une centaine d’enfants qui, faute de moyens financiers, ne peuvent aller à l’école. Ses installations sont actuellement dans un état de délabrement avancé, ce qui empêche d’assurer la formation scolaire et sportive de tous les élèves. Il est donc essentiel de réaliser des travaux de rénovation afin de leur permettre de recevoir leur éducation dans un environnement adapté et sécurisé. Sans ces rénovations, la poursuite du projet initial est compromise.

Objectifs du projet

L’objectif de ce projet est de réaliser des travaux de rénovation afin de permettre aux écoliers de recevoir une éducation scolaire et sportive dans un environnement adapté et sécurisé, et donc de permettre la poursuite du projet initial.

Ce projet a pour objectifs :

  • de rénover l’ensemble des infrastructures de l’école afin de permettre aux élèves et aux enseignants de travailler dans un environnement adapté et sécurisé ;
  • d’installer un système de production d’électricité pour alimenter l’école, qui en est actuellement dépourvue ;
  • de forer un puits pour approvisionner l’école en eau, qui en est actuellement dépourvue.

Contenu du projet

Les étapes du projet sont les suivantes, par ordre chronologique :

  • rénovation du terrain multisports (dalle en béton, buts, paniers, marquage des lignes, etc.) ;
  • remplacement de toutes les toitures ;
  • rénovation des bâtiments (murs intérieurs et extérieurs, sols, escaliers, murets, portes, fenêtres, peinture, etc.) ;
  • installation d’un système photovoltaïque complet (panneaux solaires, onduleurs, batteries, supports de panneaux, boîtier de protection, etc.) ;
  • installation d’un puits (forage, pompe, panneaux solaires, support de cuve, réservoir d’eau, etc.).

Les travaux devraient durer trois mois.

Partenaires

La Coup Mutola

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement les dix provinces du Mozambique
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 240 841
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025001258
Partenaires Associação Futebol dá força, Mozambique
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats

Contexte 

Le Mozambique est l’un des pays les plus pauvres du monde, où la précarité, l’inégalité entre les genres et les normes sociales néfastes continuent d’entraver l’accès des filles à l’éducation, à l’information sur les soins de santé et aux opportunités. Dans de nombreuses communautés, les filles sont confrontées au mariage et aux grossesses précoces ainsi qu’à des pratiques traditionnelles qui limitent leur capacité d’agir et leurs perspectives d’avenir. Les normes sociales privilégient souvent l’accès des garçons à l’éducation, aux loisirs et aux ressources, tandis que les filles sont surchargées par les tâches ménagères dès leur plus jeune âge.

L’accès limité à l’information sur la santé sexuelle et reproductive et les droits en la matière, conjugué à l’insuffisance des installations sanitaires et aux tabous entourant la sexualité, limite encore davantage la capacité des filles à prendre des décisions éclairées concernant leur santé et leur bien-être. Dans les ménages vulnérables, l’alcoolisme et la violence familiale et sexuelle constituent des problèmes majeurs. Les filles sont également moins actives physiquement que les garçons et ont moins d’occasions de faire du sport en toute sécurité.

Objectifs du projet

  • Améliorer la qualité de vie de plus de 46 000 filles âgées de 8 à 16ans au Mozambique en faisant évoluer leur éducation, leur capacité d’action et leurs droits grâce à l’organisation de la Coupe Mutola, un championnat féminin de football de base.
  • Donner aux filles des compétences en matière de leadership et des connaissances sur leur santé et leurs droits.
  • Promouvoir l’égalité des genres
  • Permettre à plus de 3000 entraîneurs au sein de la communauté de donner des entraînements de football intégrant des contenus éducatifs et des modèles positifs.

Contenu du projet

Le projet associe des entraînements de football et des activités éducatives structurées qui sont intégrées au programme scolaire dans 93 districts des dix provinces du Mozambique.

Les activités comprennent :

  • la formation de 3074 entraîneurs de football au sein des communautés pour qu’ils puissent dispenser des séances d’entraînement ne faisant pas de différences entre les genres et incluant des compétences de vie et une formation en matière de santé sexuelle et reproductive et des droits y relatifs ;
  • la formation de 1537 capitaines d’équipe (filles âgées de 14 à 16 ans) en tant que pairs éducatrices afin de faciliter le dialogue et l’apprentissage entre pairs au sein de leurs équipes et de leurs communautés ;
  • des séances d’entraînement hebdomadaires, des causeries et des ateliers éducatifs organisés à l’intention de 46 110 filles au sein de 1537 équipes, garantissant que le football constitue une plateforme d’apprentissage cohérente et sûre ;
  • l’organisation de la Coupe Mutola dans 93 districts ;
  • la coordination et le suivi continus, y compris la collecte de données et l’établissement de rapports tout au long du cycle du projet.

Grâce à cette approche combinée, le football devient à la fois une compétition sportive et une activité éducative qui soutient les filles dans leurs écoles et leurs communautés.

Partenaire

Campus Busajo

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Sodo, zone de Wolaita, Ethiopie
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 83 200
Investissement de la Fondation EUR 56 000
Identifiant du projet 2025000519
Partenaires ONG Busajo
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Le projet est basé à Sodo, en Éthiopie. Cette région du pays se développe rapidement, apportant à la fois des possibilités et des défis sociétaux. Avec la croissance économique de la région, des milliers d’enfants migrent de la campagne à Sodo dans l’espoir d’améliorer leurs conditions de vie, mais ils sont souvent confrontés à la pauvreté et à la violence. De nombreuses filles tombent dans la prostitution ou subissent des mauvais traitements. Même les enfants nés en ville n’ont souvent pas les moyens d’aller à l’école et finissent par travailler dans la rue, sans aucune formation et en étant exposés à l’exploitation.

Objectifs du projet

  • Utiliser le sport pour rassembler les gens et enseigner la tolérance, le respect et l’esprit d’équipe.
  • Réduire et prévenir l’esclavage, la criminalité et la prostitution des enfants.
  • Accroître la fréquentation scolaire des enfants vulnérables.
  • Améliorer le bien-être physique, psychologique et social de tous les participants.
  • Promouvoir le développement personnel, soutenir l’établissement de relations et développer des compétences relationnelles.

Contenu du projet

Ce projet socio-éducatif soutient les enfants des rues de la ville de Sodo et des régions rurales avoisinantes. Ces enfants ont souvent souffert d’extrême pauvreté, d’exploitation et de marginalisation culturelle, et ont été confrontés à des problèmes tels que l’esclavage, la criminalité et la prostitution. Grâce à un mélange d’éducation, d’activités de développement personnel, de sport et de formation professionnelle, le projet donne à ces enfants une chance de retrouver leur dignité, de reprendre confiance en eux et d’avoir un espoir en l’avenir.

Partenaire

Passe le ballon, change le monde

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Madrid et Communauté valencienne (Espagne)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 01.03.2027
Coût du projet EUR 111 300
Investissement de la Fondation EUR 57 500
Identifiant du projet 2025000526
Partenaires Fundación Red Deporte y Cooperación
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

La Communauté valencienne a été frappée par des inondations importantes en 2024, et depuis, environ 40 % des jeunes des zones touchées rencontrent des problèmes psychologiques et des difficultés pour se concentrer sur leurs études. Les jeunes qui vivent dans le quartier défavorisé de Fuencarral-El Pardo, dans la banlieue de Madrid, connaissent des difficultés similaires.

Objectifs du projet

  • Accroître la résilience de 440 jeunes et leur permettre de progresser à titre individuel et socialement.
  • Briser les barrières culturelles et sociales qui empêchent souvent les filles et les jeunes femmes de prendre part aux activités sportives.
  • Parler de l’importance d’une masculinité positive et du soutien que les garçons et les hommes peuvent apporter à la cause de l’égalité des genres.
  • Former 30 entraîneurs aux questions de la santé mentale et de l’égalité des genres grâce au football.

Contenu du projet

  • Organiser des séances d’entraînement, des ateliers et d’autres activités en lien avec le football.
  • Former des entraîneurs aux questions de la santé mentale et de l’égalité des genres.
  • Organiser un festival d’une journée à Madrid et deux à Valencia sur l’égalité des genres et la résilience.
  • Organiser un tournoi de deux jours à Valencia pour les participants des deux agglomérations afin qu’ils puissent apprendre les uns des autres grâce au football et à des ateliers.
  • Partager un manuel sur le football, l’égalité des genres et l’autonomisation en espagnol et en anglais avec une centaine d’organisations caritatives.

Partenaire

Nous visons, apprenons et jouons ensemble

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Madrid (Espagne)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 213 113
Investissement de la Fondation EUR 20 000
Identifiant du projet 2025001114
Partenaires Asociación Alacrán 1997
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain

Contexte 

Les principaux problèmes critiques relevés concernent la vulnérabilité des enfants et des adolescents sur le plan de leur santé mentale et physique. On observe notamment de l'anxiété, du stress et un isolement non désiré, ainsi que de mauvaises habitudes liées à l'alimentation, au sommeil et à l'utilisation excessive du smartphone. Le risque de consommation de tabac, d'alcool et d'autres drogues est également accru.

Objectifs du projet

  • Soutenir le développement personnel et social des enfants vulnérables en les aidant à acquérir des compétences de vie et à développer des valeurs clés.
  • Créer un environnement communautaire qui offre un espace protecteur et bienveillant aux enfants et aux adolescents, et qui garantisse leurs droits.
  • Soutenir l’engagement actif des enfants et des adolescents et servir de modèle pour d’autres projets et initiatives au sein de la communauté et de la société au sens large.

Contenu du projet

Le projet, qui est axé sur le football, promeut le développement global de 130 enfants et adolescents vulnérables âgés de 6 à 17 ans. Nous croyons que le sport et les activités civiques sont de puissants outils pour soutenir la santé physique et mentale des enfants, renforcer leurs compétences sociales et personnelles et leur inculquer des valeurs clés telles que l’égalité, le respect et l'esprit d’équipe. Le projet vise à utiliser ces outils pour créer des espaces sûrs et inclusifs où les enfants peuvent grandir, s’autonomiser et devenir des acteurs du changement au sein de leur communauté.

Pour atteindre ces objectifs, le projet propose des activités et des programmes dans les domaines suivants :

  • Activités liées au football, y compris gestion d’une école de football, formation d’entraîneurs juniors, organisation d’événements sportifs communautaires et campagne pour l’égalité dans le sport.
  • Soutien social, affectif et éducatif complet, tant individuellement qu’en groupes, y compris une scolarité supplémentaire, des ateliers de formation et un groupe dédié au bien-être mental.
  • Activités éducatives de loisirs et formation pour les éducateurs.
  • Mise en place des conseils d’enfants et d’adolescents pour les encourager à participer activement à la prise de décisions.

Partenaire

Ligue pour l’équité

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Lisbonne et Porto (Portugal) ; Praia (Cap-Vert)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 30.06.2027
Coût du projet EUR 101 932
Investissement de la Fondation EUR 81 545
Identifiant du projet 2025001110
Partenaires Social Innovation Sports Hub (SISH)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Au Portugal et au Cap-Vert, les filles issues de communautés vulnérables sont confrontées à des difficultés socioéconomiques persistantes et à des obstacles liés au genre qui limitent leur accès à l’éducation, au sport et aux possibilités de développement personnel. Dans les zones urbaines, la pauvreté, l’instabilité familiale et l’exclusion sociale sont généralisées, tandis que les espaces sûrs et inclusifs pour les filles sont rares. Cela se reflète dans le développement du football féminin : le taux de participation est neuf fois inférieur à celui du football masculin, et les filles abandonnent souvent ce sport en raison de préjugés culturels et du manque de possibilités d’entraînement appropriées. Il est urgent de prendre des initiatives pour promouvoir l’égalité, autonomiser les filles vulnérables et encourager un changement social à long terme.

Objectifs du projet

Notre mission première est d’encourager davantage de filles issues de communautés vulnérables à pratiquer un sport et de leur offrir davantage de possibilités de développement personnel.

Nos objectifs spécifiques sont les suivants :

  • accroître la participation des filles au football et réduire le taux de décrochage scolaire ;
  • favoriser le leadership, l’inclusion et l’autonomisation ;
  • améliorer les compétences sociales et émotionnelles des filles et renforcer leur confiance en elles ;
  • développer l’éducation menstruelle et créer des espaces sûrs pour discuter de la santé, de l’égalité et du bien-être ;
  • créer des réseaux de soutien en mobilisant les familles et les communautés.

 

Contenu du projet

Le projet utilise le football comme vecteur d’intégration sociale. Il intègre des méthodes d’entraînement inclusives conçues spécifiquement pour les athlètes féminines, associées à des initiatives pédagogiques visant à promouvoir l’éducation menstruelle.

L’association SISH organise des événements sociaux et éducatifs destinés à faire participer la communauté et à renforcer les capacités. Tout en autonomisant les entraîneurs et les futurs leaders, le projet crée également des espaces sûrs où les filles peuvent jouer au football, ce qui les aide à développer leurs capacités de leadership et leur estime de soi.

Le projet repose sur trois piliers :

  • Les séances d’entraînement ont lieu deux fois par semaine et mettent l’accent sur le développement des compétences techniques, physiques, sociales et émotionnelles.
  • Des ateliers mensuels sont ouverts aux participantes au programme et à la communauté en général. Ils promeuvent le leadership, l’égalité, la dignité menstruelle, la santé et le bien-être général.
  • Des événements communautaires trimestriels rassemblent des groupes de différentes régions. Ils renforcent les liens communautaires, font connaître le projet et donnent à des personnes issues de différents milieux l’occasion de se rencontrer.

Partenaire

Kids Love Sport (Les enfants adorent le sport)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement tHéQUIE
Date de début 01.01.2026
Date de fin 30.06.2027
Coût du projet EUR 136 000
Investissement de la Fondation EUR 66 000
Identifiant du projet 2025000321
Partenaires Gymnathlon Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Le sport permet aux enfants d’acquérir des compétences de vie importantes, favorise le développement personnel, l’intégration sociale et le bien-être mental, et peut contribuer à prévenir les maladies liées au style de vie. Les enfants vivant dans des orphelinats et issus de milieux socialement défavorisés en Tchéquie et en Slovaquie n’ont pas le même accès au sport que les autres enfants.

Objectifs du projet

Préparer les enfants à l’âge adulte en les aidant à mener une vie indépendante et saine :

  • Améliorer la condition physique des enfants grâce à une pratique régulière du sport, qui contribue à leur santé générale.
  • Utiliser le sport pour prévenir les maladies liées au style de vie, telles que l’obésité, le diabète et les maladies cardiovasculaires, qui sont de plus en plus fréquentes chez les enfants dans la société moderne.
  • Encourager les enfants à adopter un style de vie sain et actif, qui leur sera bénéfique non seulement pendant l’enfance, mais également à l’âge adulte.
  • Aider les enfants à prendre confiance en eux en faisant du sport et en obtenant des résultats.
  • Enseigner aux enfants l’importance de la collaboration et de l’entraide dans le sport comme dans la vie.
  • Utiliser le sport comme outil pour améliorer les capacités cognitives et la santé émotionnelle des enfants.

 

Contenu du projet

La Fondation Gymnathlon organise des cours hebdomadaires dans les orphelinats et les installations voisines, qui mettent l’accent sur le développement physique général et initient les enfants à différents sports, tels que la gymnastique, l’athlétisme, le volleyball, le basketball, le tennis et le parkour. Le programme est conçu pour être amusant et stimulant afin de garantir une participation maximale et des effets à long terme.

Des journées sportives spéciales sont organisées directement dans les orphelinats pour faire participer davantage d’enfants, les entraîneurs bénéficient d’un travail continu pour améliorer leurs compétences, ce qui garantit un enseignement de qualité, et les enfants plus âgés ont la possibilité de devenir entraîneurs assistants, ce qui non seulement développe leurs compétences et leur expérience, mais leur permet aussi de gagner un peu d’argent.

 

Partenaire

Des objectifs verts pour tous

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Shkodër et Elbasan (Albanie)
Date de début 01.02.2026
Date de fin 01.02.2027
Coût du projet EUR 115 000
Investissement de la Fondation EUR 70 000
Identifiant du projet 2025002471
Partenaires Qendra Marrëdhënie (The Relationship Center)
Catégories Accès au sport - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement

Contexte 

Le football est le sport le plus populaire en Albanie et une source de fierté nationale et d’esprit de communauté. Toutefois, l’accès aux espaces pour faire du sport et jouer reste insuffisant, les filles, les enfants roms et les enfants en situation de handicap en particulier étant souvent exclus des sports d’équipe.

Objectifs du projet

  • Transformer des terrains de jeu scolaires de deux villes albanaises à forte population rom en terrains de jeu verts : des espaces communautaires accueillants et ombragés, inclusifs et adaptés au climat.
  • Fournir des terrains de sport de qualité et des espaces sûrs aux habitants du quartier de tous âges et de tous milieux pour qu’ils puissent s’entraîner, jouer et apprendre.
  • Offrir un accès équitable et facile au sport et à la nature, favoriser un style de vie sain, la confiance et l’esprit de communauté chez les jeunes marginalisés.

Contenu du projet

  • Organiser des ateliers de sélection des écoles et des séances d’introduction avec chaque municipalité afin d’aligner les objectifs et les attentes au sein des services de la ville concernés.
  • Organiser des séances d’entraînement et des échanges sur site avec des concepteurs de terrains de jeu verts et des spécialistes de l’engagement.
  • Échanger avec la communauté par le biais de fêtes sur les terrains de jeu, de réunions de quartier et de sondages d’opinion.
  • Faire participer les élèves, en particulier les filles, les enfants roms et les enfants en situation de handicap, dans le processus de conception afin de garantir que les espaces répondent à leurs besoins différents.
  • Diriger le processus de conception technique en étroite coordination avec les services municipaux ; superviser le processus de construction et le contrôle de la qualité pendant la mise en œuvre.
  • Utiliser des mesures environnementales, des études d’observation et des enquêtes de perception pour évaluer les résultats tels que la baisse de la température mesurée à la surface, l’augmentation de la couverture ombragée, l’utilisation accrue en dehors des heures de classe et l’amélioration de l’inclusion.
  • Offrir une formation pratique au personnel municipal chargé de l’entretien et aux professeurs d’éducation physique et de sciences, qui peuvent potentiellement utiliser les terrains de jeu pour des activités d’apprentissage en plein air.

Partenaire

Une voie loin de la violence pour les enfants et les jeunes adultes

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Zone 3, ville de Guatemala (Guatemala)
Date de début 05.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 41 346
Investissement de la Fondation EUR 29 215
Identifiant du projet 2025002431
Partenaires Asociación de Maestros de Educación Temprana Plantando Semillas
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Style de vie sain

Contexte 

Au cours de la guerre civile au Guatemala (1960-96), on estime que 200 000 personnes ont été tuées ou ont disparu de force, et plus de 1,5 million ont été déplacées en raison de violations généralisées des droits humains, notamment à l’encontre des populations autochtones.

Plus de 10 000 personnes vivent dans la Zone 3 de la ville de Guatemala, dont beaucoup ont été déplacées pendant le conflit. Cette zone abrite également la décharge publique de la ville ; les habitants construisent des maisons à la périphérie et subviennent aux besoins de leur famille en collectant et en vendant des matériaux recyclables.

Bien que le conflit armé ait officiellement pris fin en 1996, ses conséquences persistent. La violence, la pauvreté, les inégalités, la discrimination et la faiblesse des institutions publiques continuent de marquer la vie quotidienne, et les gangs de jeunes se sont rapidement développés dans les zones urbaines marginalisées comme la Zone 3.

Les enfants et les adolescents qui grandissent dans la Zone 3 sont continuellement exposés à la violence de la communauté et à l’extrême pauvreté, et n’ont pas accès à des espaces publics sûrs. Les familles sont constamment mises à rude épreuve par l’insécurité économique, tandis que les écoles, les services sociaux et les soins de santé mentale manquent cruellement de ressources. Ensemble, ces conditions entraînent un stress chronique, de l’anxiété et des traumatismes, ce qui compromet le développement, la sécurité et les perspectives d’avenir des enfants.

Objectifs du projet

  • Offrir un programme d’entraînement visant à améliorer les compétences footballistiques, l’esprit d’équipe et le fair-play des enfants, tout en encourageant l’amitié et la discipline.
  • Fournir aux enfants et aux adolescents à risque une voie loin de la violence en les faisant participer à des activités récréatives saines grâce au sport et en soutenant leur éducation.
  • Favoriser la réussite scolaire, renforcer l’importance de l’éducation et fournir aux enfants et aux jeunes des espaces et des possibilités qui leur permettent d’acquérir les compétences dont ils ont besoin pour réussir.
  • Offrir des possibilités de pratiquer un sport par l’intermédiaire de groupes de football, de basketball et de volleyball.
  • Veiller à ce que les participants aient accès à des services supplémentaires, y compris un soutien psychosocial, et fournir une aide parentale aux personnes qui s’occupent d’eux.

Contenu du projet

Entraînements de football réguliers

 Entraînements de football structurés et de grande qualité pour les enfants et les adolescents, qui associent préparation physique, développement des compétences techniques, esprit d’équipe et discipline. Les entraînements sont dirigés par des entraîneurs formés qui promeuvent des valeurs telles que le respect, la persévérance et la résolution non violente des conflits.

Tutorat

 Aide scolaire individuelle et en petits groupes pour combler les lacunes d’apprentissage et soutenir les résultats scolaires des participants, en les encourageant à continuer d’aller à l’école. Le tutorat se concentre sur des matières essentielles telles que la lecture, l’écriture et les mathématiques, tout en renforçant les habitudes d’étude, la fixation d’objectifs et la confiance en soi.

Des bourses sont disponibles pour un petit nombre de participants afin de les aider à l’école.

Groupes de soutien psychosocial

Des groupes de soutien psychosocial sont organisés deux fois par mois. Ils offrent des espaces sécurisés où les enfants et les adolescents peuvent aborder des sujets psychologiques dans le but de renforcer la gestion des émotions, les compétences de communication et les stratégies d’adaptation saines. Le programme favorise le bien-être socio-émotionnel et aide les participants à réduire leur anxiété, à améliorer leurs relations et à renforcer leur estime de soi.

Groupes sportifs

 Les groupes récréatifs de basketball, de volleyball et de football proposent des activités inclusives et structurées qui favorisent la santé physique, l’esprit d’équipe et des interactions sociales positives. Les sessions ont lieu chaque semaine, et les participants peuvent découvrir différents sports, ce qui les aide à développer leurs compétences de collaboration et à nouer des relations positives avec leurs pairs. Les groupes servent également d’espaces sûrs où les enfants et les adolescents restent occupés pendant les heures à risque, renforçant ainsi les habitudes saines et les relations au sein de la communauté.

En plus des groupes sportifs, le terrain d’athlétisme du centre communautaire reste ouvert toute la semaine pour jouer librement.

Programme de soutien pour les femmes

Des séances de groupe sont axées sur le bien-être émotionnel, le développement personnel et les compétences de vie pour soutenir les mères et les femmes. Le programme renforce l’estime de soi, la gestion du stress, la communication et les réseaux de pairs, tout en s’attaquant aux problèmes liés à la prise en charge, à la pression économique et à la violence au sein de la communauté. En soutenant les femmes et les mères, le programme renforce la stabilité familiale et améliore les résultats positifs pour les enfants et les adolescents.

Partenaire

Smart Ball

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Türkmenabat, province de Lebap (Turkménistan)
Date de début 05.01.2026
Date de fin 18.12.2026
Coût du projet EUR 69 020
Investissement de la Fondation EUR 32 000
Identifiant du projet 2025001508
Partenaires Taze Zaman NGO
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain

Contexte 

Dans la ville de Türkmenabat, les jeunes ont un accès limité à des activités extrascolaires de qualité, notamment le sport et l’éducation civique. Environ 60 % des écoles manquent d’installations sportives adaptées, et la participation des filles à des activités de football organisé reste très faible (environ 15 %), une situation qui reflète bien les stéréotypes de genre persistants et les inégalités en matière d’accès. Le chômage des jeunes et les disparités observées entre les zones rurales et urbaines réduisent encore plus les possibilités de développement personnel et d’inclusion sociale. Malgré la popularité du football, les terrains publics sont rares, sous-financés et souvent dangereux, surtout pour les filles. Ces problèmes créent un besoin urgent d’initiatives intégrées qui combinent accès au sport, compétences de vie, égalité des genres et éducation civique, ce qui rend le projet Smart Ball à la fois opportun et parfaitement adapté au contexte local.

Objectifs du projet

  • Accroître la participation des jeunes à des activités sportives sûres et structurées, en mettant particulièrement l’accent sur les filles.
  • Promouvoir l’égalité des genres en combattant les stéréotypes et en augmentant la participation des filles au football.
  • Renforcer les compétences de vie et l’employabilité des jeunes grâce à des formations en leadership, au travail d’équipe et à l’engagement civique.
  • Améliorer l’accès à des infrastructures sportives de qualité en rénovant des terrains de football publics en vue d’une utilisation à long terme par la communauté.

Contenu du projet

Ce projet football et éducation portant sur douze mois comprend une série d’activités complémentaires :

  • des séances d’entraînement de football régulières proposées trois fois par semaine par des entraîneurs locaux diplômés, par groupes structurés et dans un cadre sain et inclusif ;
  • des ateliers pédagogiques hebdomadaires qui utilisent des méthodes interactives pour faire travailler les participants sur des sujets comme le travail d’équipe, le leadership, l’égalité des genres et la citoyenneté active ;
  • la rénovation de deux terrains de football publics de manière à assurer un accès sûr et cohérent pour les entraînements et l’utilisation par la communauté ;
  • des tournois communautaires inclusifs et des événements thématiques, notamment des activités encourageant la participation des filles, rassemblant les jeunes, leurs familles et les partenaires locaux, et renforçant l’engagement de la communauté dans ce programme.

Partenaire

Logo Smart Ball

Sports4Good

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Chiang Mai (Thaïlande)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 71 000
Investissement de la Fondation EUR 42 500
Identifiant du projet 2025002170
Partenaires Fondation Baan Dek
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement

Contexte 

Environ 60 000 enfants et jeunes adultes de Chiang Mai vivent dans des camps temporaires avec leurs parents, qui sont venus dans la région pour y travailler sur les sites de construction locaux. Ces enfants se trouvent dans une situation compliquée : conditions de vie précaires, manque d’intégration sociale et difficulté d’accès aux services de santé publique et de protection et à l’éducation. Ce contexte diminue grandement leurs chances de s’intégrer dans la société et de pouvoir s’y épanouir, les privant de la possibilité de briser le cycle de la pauvreté et de réaliser leur plein potentiel.

Objectifs du projet

  • Développer l’accès des enfants au sport.
  • Favoriser la participation active des enfants aux activités physiques.
  • Soutenir le développement général et le bien-être des enfants.
  • Encourager l’inclusion sociale et l’intégration dans le système éducatif thaï et dans la société au sens large.
  • Renforcer le sentiment d’appartenance des enfants.
  • Promouvoir l’égalité des genres.

Contenu du projet

Le projet offre aux enfants et aux jeunes migrants qui vivent dans les camps des sites de construction des chances égales de participer aux activités sportives et aux compétitions, y compris en s’assurant qu’ils disposent de l’équipement sportif nécessaire. Il encourage les filles et les soutient dans leur participation à toutes les activités sportives, et autonomise les jeunes en les formant pour qu’ils deviennent des éducateurs et des modèles positifs au sein de leur communauté.

Partenaire

: Playing with Corals 2.0 : Le football comme passerelle vers l’action climatique et la sensibilisation au milieu marin

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Atoll de Faafu (Maldives)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 29.02.2028
Coût du projet EUR 205 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025002042
Partenaires MaRHE Center of the University of Milano-Bicocca
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Protection de l’environnement

Contexte 

Située au milieu de l’océan Indien, la république des Maldives est composée d’environ 1200 îles, dont seulement 187 sont habitées, réparties sur près de 90 000 m2. Reconnues par les Nations Unies comme un Petit État insulaire en développement, les Maldives se caractérisent par leur territoire terrestre restreint, leur isolement, des ressources limitées et inégalement distribuées et une vulnérabilité accrue face aux défis environnementaux mondiaux, notamment les répercussions liées au changement climatique et potentiellement des catastrophes naturelles plus fréquentes et plus intenses.

La pollution par le plastique est l’une des nombreuses menaces qui pèsent sur les récifs coralliens. Malgré l’interdiction des plastiques à usage unique, les débris ramenés par l’océan entraînent la présence de presque trois déchets par mètre carré. Les cigarettes et les emballages alimentaires en plastique sont les déchets les plus communément rejetés.

Objectifs du projet

Former les entraîneurs locaux pour qu’ils organisent des activités liées à la conservation des fonds marins et des activités footballistiques socio-éducatives qui :

  • font la promotion d’une culture de la protection de l’environnement et de la gestion responsable des ressources naturelles (ODD 13 et 14) ;
  • développent la personnalité des enfants grâce au sport et au football, et favorisent des styles de vie sains, une bonne santé et le bien-être (ODD 3) ;
  • soutiennent un engagement précoce en ce qui concerne la protection de l’environnement pour permettre aux enfants de devenir des ambassadeurs de l’environnement et les nouveaux gardiens des récifs coralliens grâce à une éducation basée sur l’expérience et la situation géographique (ODD 4) ;
  • abordent le problème de la pollution plastique en allouant à chaque enfant 25 m2 de plage – et plus tard des récifs coralliens – qu’ils devront garder propres.

Contenu du projet

Une équipe de chercheurs du Centre MaRHE de l’université de Milan-Bicocca ainsi que des professionnels d’Inter Campus, la branche sociale de l’Inter Milan, vont organiser deux ateliers de cinq jours pour une sélection d’entraîneurs. Ces ateliers – combinaison de cours théoriques et d’activités pratiques – formeront les entraîneurs pour leurs travaux avec les enfants tout au long de l’année, en relation avec la conservation des fonds marins (écologie des récifs coralliens et biodiversité, changement climatique, impacts humains, menaces, pollution plastique et sciences citoyennes) et les entraînements de football (approche socio-éducative pour développer et gérer la résilience des enfants et les compétences de vie grâce au sport).

Les séances pratiques incluront des simulations d’entraînement ainsi que de vraies séances avec les enfants, dirigées par des entraîneurs et supervisées par les organisateurs. Elles proposeront également des activités liées au football, des jeux de plage et le nettoyage de plages, avant de se concentrer sur les récifs coralliens de manière à accroître la confiance des enfants dans cet environnement marin et promouvoir sa conservation.

Ce projet sera évalué régulièrement à l’aide de questionnaires pour suivre l’efficacité dans le temps en matière de développement des enfants et de conscience environnementale.

Partenaire

Le sport inclusif pour tous

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Tokmok, province de Tchouï (Kirghizistan)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 28.02.2027
Coût du projet EUR 33 810
Investissement de la Fondation EUR 26 610
Identifiant du projet 2025000796
Partenaires UPLIFT PF
Catégories Accès au sport - Enfants en situation de handicap - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Dans les régions rurales du Kirghizistan, les enfants en situation de handicap ont un accès très limité au sport et aux activités physiques adaptés. Leurs frères et sœurs qui ne sont pas en situation de handicap manquent également de possibilités de développement saines et d’interaction sociale, surtout dans les familles à faible revenu. Cette situation conduit à l’isolement et à un manque de mobilité, et soumet les enfants et les familles à des tensions émotionnelles.

Objectifs du projet

Offrir au sein des communautés des possibilités inclusives aux enfants en situation de handicap au Kirghizistan (et à leurs familles) pour qu’ils puissent faire du sport, et ainsi promouvoir la santé, l’inclusion et l’égalité des chances.

Contenu du projet

  • Séances de sport inclusives hebdomadaires, organisées au centre Uplift
  • Séances hebdomadaires avec des partenaires locaux (ONG, écoles et clubs)
  • Activités et exercices de groupe pour les parents des participants
  • Journées sportives et tournois inclusifs pour les familles
  • Formations dirigées par des bénévoles sur la manière de rendre le sport plus inclusif
  • Accès gratuit aux clubs locaux pour les frères et sœurs des participants

Partenaire

Mighty Members (Acteurs du changement)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Battambang, Cambodia
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 109 450
Investissement de la Fondation EUR 15 000
Identifiant du projet 2025000113
Partenaires SALT Academy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le niveau de pauvreté au Cambodge enferme les jeunes générations dans un cercle vicieux de négligence, de trafics et d’abus, un cycle que ce programme cherche à briser à travers l’éducation, le football et le mentorat.

Objectifs du projet

Objectif principal : donner aux jeunes les moyens de devenir des acteurs du changement grâce au sport.

Autres objectifs :

  • autonomiser et développer l’auto-efficacité
  • insuffler de la force de caractère et des valeurs morales
  • promouvoir la santé, une bonne alimentation et l’activité physique
  • former et créer de futures possibilités d’emploi

Contenu du projet

Ce programme intensif à temps plein est conçu pour autonomiser les jeunes qui se trouvent dans des situations difficiles causées par la pauvreté, les violences domestiques, l’abandon, le travail des enfants ou les trafics. Au total, 60 membres sélectionnés avec soin – 30 hommes et 30 femmes âgés de 9 à 20 ans – bénéficient d’une formation privée jusqu’au diplôme de fin d’études secondaires. Cette formation comprend des cours d’anglais, de mathématiques et d’informatique, des conseils, des matches de football (y compris des déplacements internationaux), des repas et une formation en matière d’arbitrage et d’entraînement.

En grandissant, les « Acteurs du changement » appliquent eux-mêmes ce qu’ils ont appris dans leurs communautés et multiplient les effets grâce à l’entraînement, à l’arbitrage et à l’enseignement des compétences de vie à leurs équipes.

Partenaire

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Rassembler les communautés et autonomiser par le football les enfants vulnérables dans les régions frontalières au Tadjikistan

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement région du Haut-Badakhchan et province de Sughd (Tadjikistan)
Date de début 01.04.2026
Date de fin 31.03.2028
Coût du projet EUR 191 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025001936
Partenaires Organisation internationale pour les migrations (OIM), antenne du Tadjikistan / Fédération de football du Tadjikistan
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Victimes de conflits

Contexte 

Les enfants et les jeunes qui vivent dans les régions frontalières au Tadjikistan sont confrontés aux effets de l’isolement géographique, à des difficultés économiques et à un accès limité à des espaces sûrs et inclusifs. Ils font aussi face à des activités criminelles et à des risques politiques, notamment le trafic de drogue transfrontalier, la contrebande de produits stupéfiants et la présence de groupes extrémistes. Ces problèmes peuvent causer de l’instabilité sociale, déranger la vie de la communauté, accentuer les divisions inter-ethniques et réduire les possibilités de développement personnel et économique. L’accès à une éducation de qualité, à des activités structurées et à des modèles positifs est limité, ce qui augmente le risque d’exclusion et de désengagement. En outre, les filles font face à des barrières culturelles et sécuritaires supplémentaires qui restreignent leur participation à la vie de la communauté et aux activités récréatives. Cette situation accentue les inégalités entre les genres et l’isolement social.

 

Objectifs du projet

  • Améliorer l’accès à des infrastructures sûres pour la pratique du sport (notamment le football).
  • Proposer davantage de possibilités de loisirs, d’interaction sociale et de développement des compétences.
  • Autonomiser les enfants en situation de vulnérabilité vivant dans les régions frontalières du Tadjikistan.
  • Rassembler les enfants venant de part et d’autre des frontières du Tadjikistan avec le Kirghizistan et l’Afghanistan.
  • Favoriser la résilience et l’inclusion au sein des communautés frontalières touchées par des conflits.
  • Proposer des modèles féminins pour encourager la participation des filles.
  • Encourager les communautés à prendre des initiatives inclusives dans le domaine du sport.
  • Sensibiliser le public à ces initiatives et en faire des événements durables.
  • Favoriser les interactions entre les communautés, la compréhension mutuelle et la paix.

Contenu du projet

L’OIM et la Fédération de football du Tadjikistan identifieront ensemble des lieux près des frontières du Tadjikistan avec le Kirghizistan et l’Afghanistan pour construire ou remettre en état des terrains de football. Dans le cadre de ce projet, des événements de football seront régulièrement organisés, notamment des tournois et des festivals transfrontaliers de manière à renforcer la cohésion sociale et réduire les tensions entre les groupes ethniques. Ces activités seront complétées par une formation en compétences de vie et en leadership. Ce projet proposera également un soutien psychologique et en matière de santé mentale pour les enfants, surtout les filles.

Afin de favoriser le sentiment d’appartenance au sein des communautés, de sensibiliser le public davantage et de promouvoir la durabilité de ces initiatives, ce projet travaillera à la conception et à la mise en œuvre de plans d’action avec les locaux, organisera des tournois et des campagnes de publicité à l’échelle nationale. Les locaux seront invités à participer à l’entretien des infrastructures.

Partenaire

Jouer pour changer : bâtir des communautés respectueuses grâce au sport

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Gaborone et district de Kweneng (Botswana)
Date de début 05.01.2026
Date de fin 30.06.2026
Coût du projet EUR 136 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025001231
Partenaires HOPE Worldwide Botswana
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

La violence à caractère sexiste est un problème majeur au Botswana, qui concerne 67 % des femmes. Les jeunes adolescents manquent de modèles positifs et d’occasions structurées d’acquérir des compétences relationnelles saines. En outre, la prévention traditionnelle de la violence sexiste se concentre sur les femmes et les filles, sans offrir aux hommes ni aux femmes le soutien nécessaire pour remettre en question les normes néfastes liées au genre et développer des comportements respectueux en matière d’égalité des genres et de droits des enfants.

Objectifs du projet

  • Réduire de 30 % l’acceptation des violences à caractère sexiste parmi 1100 adolescents âgés de 10 à 15 ans (660 garçons et 440 filles).
  • Promouvoir l’égalité des genres, des relations saines et des formes positives de masculinité et de féminité, en encourageant le respect, le leadership et la protection des droits de l’enfant.
  • Mettre en place des programmes de prévention communautaires et durables.
  • Renforcer la protection des droits de l’enfant grâce à une formation à l’intervention des témoins pour tous les participants.
  • Créer des partenariats communautaires inclusifs et sur le long terme pour un développement global et durable des jeunes.

Contenu du projet

  • Former quinze entraîneurs afin qu’ils proposent un programme sportif à deux volets adapté au contexte culturel local et alliant des activités sportives à des programmes sur les problématiques liées au genre et à la protection de l’enfance : Aider les garçons à devenir des hommes responsables (volet 1) et Changer le jeu pour les filles (volet 2).
  • Séances hebdomadaires de deux heures animées par les quinze entraîneurs formés dans vingt écoles, deux institutions pour personnes en situation de handicap et dix clubs communautaires, à l’intention de 1100 enfants âgés de 10 à 15 ans, dont des enfants en situation de handicap.
  • Évaluation initiale, à mi-parcours et à la fin du programme auprès de l’ensemble des 1100 participants.
  • Expositions communautaires conjointes, événements de mobilisation des parties prenantes et dialogue communautaire sur l’évolution des normes et les droits humains, y compris les droits de l’enfant, les droits des femmes et les droits des personnes handicapées

Partenaire