Situation géographique et informations générales
Accès au sport - 
Développement personnel - 
Enfants en situation de handicap - 
Infrastructure et équipementContexte
Les quartiers défavorisés de Tuléar, dans le sud-ouest de Madagascar, abritent des milliers de jeunes livrés à eux-mêmes et en état de survie.
Ces jeunes ont très souvent abandonné leur cursus scolaire dû à l'absence d'état civil (pas déclaré à l’état civil à la naissance), de moyens financiers au niveau de la famille ou de motivation de leur part. Les jeunes filles sont souvent victimes, avant leur majorité, de grossesses précoces et non voulues. Les activités sportives sont un intérêt, un loisir ou un souhait que les jeunes expriment pour sortir de leur quotidien précaire.
Objectifs du projet
Objectif général :
Assurer à tous une éducation de qualité et équitable, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie (ODD 4), grâce à l’activité sportive.
Objectifs spécifiques :
- promouvoir et encourager la participation des enfants en situation de vulnérabilité aux activités sportives en respectant les libertés fondamentales, sans aucune discrimination ;
- réaliser des équipements sportifs extérieurs pour la pratique de sports encadrés à destination de tous les enfants et adolescents vivant dans les quartiers défavorisés de Tuléar.
Contenu du projet
L’idée de ce projet est de permettre aux enfants et aux adolescents de vivre des moments de sport, de loisir et de bien-être en dehors de l’école. De plus, ces temps d’activité sont aussi des moyens mis en œuvre pour essayer de réintégrer dans un cycle scolaire un maximum de jeunes vivant dans la rue. Enfin le sport est un outil qui permet de bénéficier de valeurs humaines et de solidarité, quelles que soient ses orientations politiques, sexuelles ou culturelles.
Deux axes visés :
- Le premier axe est le sport collectif de loisir avec comme activités proposées, le football, le basket-ball, le handball, le volley-ball et le tchoukball. L’objectif est le bien-être physique.
- Le second axe est constitué des temps d'échanges et de discussion sur différentes problématiques comme les genres, le racisme, les droits et les devoirs, les droits humains. Ces échanges doivent permettre aux jeunes de réfléchir par eux-mêmes et de prendre du recul sur les différentes thématiques abordées.
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