Le football au service de la paix, de la résilience et de la prévention de l’extrémisme violent

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Shirqat (gouvernorat de Salah ad-Din) et Mossoul (gouvernorat de Ninive), Irak
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.12.2027
Coût du projet EUR 100 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025002131
Partenaires Triangle Génération Humanitaire
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

En 2025, en Irak, plus de six millions de personnes déplacées et de rapatriés ont été confrontés aux conséquences à long terme du conflit, du déplacement, des difficultés économiques et des catastrophes climatiques. Les enfants et les jeunes sont particulièrement vulnérables, en raison de la perturbation de leur scolarité, de la pauvreté, des déplacements, de l'absence de papiers d'identité et de leur exposition à la violence.

Beaucoup sont confrontés au travail des enfants, au mariage précoce, à la violence domestique, à l'exploitation sexuelle, au recrutement et à l'extrémisme violent. Les enfants issus de familles sympathisantes de l'État islamique et/ou se trouvant dans des centres de détention sont exposés à des risques accrus.

Le projet vise à autonomiser les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité en Irak grâce à des initiatives sportives, une éducation inclusive et des services de protection de l'enfance. Il favorise le bien-être psychosocial, la cohésion sociale, une culture de la paix et la résilience en combinant un apprentissage structuré, des jeux sécurisés et un soutien communautaire. Une attention particulière est accordée aux filles et aux enfants touchés par le décrochage scolaire, le handicap, les déplacements, la détention et à ceux qui sont issus de familles sympathisantes de l'État islamique.

Le sport est un élément clé du projet et vise à améliorer le bien-être psychosocial, la résilience et la cohésion sociale des enfants et des jeunes, qui vivent des situations à risque.

Ces activités réduisent les différences en favorisant l'inclusion, en rassemblant des personnes d'horizons différents et en réduisant les inégalités sociales et économiques. Elles offrent également aux communautés marginalisées, y compris aux enfants ayant des besoins spéciaux, la possibilité de pratiquer le football et d'accéder à diverses ressources.

De plus, ce projet contribue à une éducation de qualité en Irak, en offrant des opportunités éducatives par le biais de programmes sportifs, qui mettent l'accent sur le travail d'équipe, le leadership et la discipline.

Objectifs du projet

Protéger et autonomiser les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité dans les régions de Shirqat et de Mossoul, touchées par les conflits et le changement climatique, en favorisant l'accès au sport, à une éducation inclusive et à la protection de l'enfance :

  • améliorer l'accès à des activités sportives inclusives dans les centres de jeunesse, les centres de détention et les écoles afin de favoriser le bien-être psychosocial et l'intégration sociale ;
  • renforcer l'éducation et la protection des enfants scolarisés et non scolarisés ;
  • encourager l'engagement des jeunes dans la communauté, l'action climatique et la prise de décision afin d'accroître la résilience.

Contenu du projet

  • Rénovation de terrains de football, organisation de tournois et d'activités sportives en plein air dans le cadre de camps
  • Soutien aux structures, initiatives et actions de sensibilisation menées par des jeunes sur la protection de l'enfance, l'éducation, le climat et le sport
  • Formation des enseignants, des entraîneurs et des animateurs des centres de détention à la protection de l'enfance, aux droits de l'enfant et au soutien psychosocial par le sport
  • Formation aux compétences de la vie courante et aux valeurs civiques pour les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité
  • Éducation non formelle
  • Création d'un laboratoire d'innovation pour offrir un espace sûr

Partenaires

Aide aux enfants migrants sans papiers

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Taipei (Taïwan)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 168 045
Investissement de la Fondation EUR 47 544
Identifiant du projet 2025001447
Partenaires Harmony Home Taiwan
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

À Taïwan, la plupart des enfants sans papiers sont des enfants de travailleurs migrants. Ces familles sont confrontées à de nombreuses difficultés. Les migrantes qui tombent enceinte ont tendance à ne pas se soumettre aux examens prénataux, car elles ont peur d’être dénoncées aux autorités. De plus, comme elles sont sans papiers, leurs enfants ne sont pas couverts par le système d’assurance santé. Ainsi, un traitement tardif peut aggraver les pathologies et peut même conduire au décès.

Objectifs du projet

  • Sauver 140 enfants sans papiers du danger et de la mort.
  • Fournir à 30 enfants un soutien en matière de développement pour les aider à créer des liens avec leurs pairs.
  • Aider 50 enfants sans papiers âgés de 3 à 7 ans à accéder à des activités sportives.
  • Aider les mamans sans papiers et leurs enfants à retourner en toute sécurité dans leur pays d’origine.

Contenu du projet

  • Fournir aux mamans sans papiers un hébergement et un service de soins 24h/24 pour leurs enfants.
  • Veiller à ce que les enfants sans papiers bénéficient des vaccins nécessaires, d’examens médicaux et d’une intervention rapide (séances hebdomadaires d’ergothérapie et de kinésithérapie) en cas de retard de croissance, un problème qui touche environ 50 % de ces enfants.
  • Proposer des séances d’entraînement de football hebdomadaires pour dix enfants âgés de 5 à 7 ans, ainsi que des matches amicaux.
  • Proposer deux fois par mois des séances de yoga offertes par un studio de yoga à Harmony House pour dix enfants.

Partenaires

Sehat & Soul : améliorer le bien-être des enfants grâce au sport au Pakistan

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Karachi (Pakkistan)
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.01.2027
Coût du projet EUR 96 360
Investissement de la Fondation EUR 65 000
Identifiant du projet 2025000883
Partenaires British Asian Trust
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Au Pakistan, des millions de filles, d’enfants en situation de handicap et d’enfants issus de communautés défavorisées se heurtent à des obstacles pour pratiquer un sport. Le pays traverse également une grave crise en matière de santé mentale. Près de 50 millions de personnes sont confrontées à des problèmes de santé mentale. Pourtant, il n’y a qu’un·e psychiatre pour 550 000 personnes, ce qui signifie que 90 % des personnes nécessitant un traitement ne sont pas en mesure d’accéder à une aide. Il n’y a pas de pédopsychiatres, et il n’y a pratiquement pas de prise en charge de proximité.

Objectifs du projet

Le projet vise à aider les enfants défavorisés de Karachi à accéder au sport et à un soutien en matière de santé mentale, afin de favoriser leur santé physique et leur développement à l’intérieur et en dehors de la salle de classe et de leur permettre de s’épanouir.

Il reconnaît que les enfants et les jeunes sont de plus en plus ouverts aux discussions sur la santé mentale. Cela constitue une occasion de former la prochaine génération de leaders, de souligner l’importance de la santé mentale et de créer des cadres scolaires plus sains.

Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :

  • sensibiliser les enseignants au bien-être psychosocial et améliorer leurs connaissances dans ce domaine ;
  • améliorer l’accès des enfants à des services de bien-être de qualité ;
  • apporter des améliorations systémiques durables dans le secteur de l’éducation qui garantiront l’accès à long terme des enfants aux services de bien-être.

Contenu du projet

Des activités sportives seront proposées en milieu scolaire dans les disciplines du cricket, du futsal, de la thèque et de l’athlétisme à 39 750 enfants de 265 écoles. Chaque école recevra des kits personnalisés, ce qui permettra à tous les élèves de participer en supprimant la barrière économique. Outre l’organisation de compétitions inclusives, le projet identifiera les athlètes de talent et les aidera à progresser, notamment en proposant du coaching et du mentorat en dehors du projet.

En plus de former 530 éducateurs au coaching sportif et à l’élaboration d’un programme, le projet travaillera avec des cadres supérieurs des écoles afin d’intégrer le sport dans les horaires scolaires et de promouvoir les styles de vie plus sains. Dans le cadre de cet effort, les éducateurs seront formés à l’utilisation de l’indice de bien-être en cinq points de l’OMS, qui mettra en évidence les bienfaits concrets du sport sur la santé mentale des élèves et générera des données qui encourageront l’engagement du personnel et renforceront les arguments en faveur d’une mise à l’échelle du modèle.

Enfin, dans 20 écoles pilotes, le projet formera 60 champions de la santé mentale pour animer des séances de sensibilisation, effectuer un dépistage initial et mettre en place une voie vers laquelle orienter les enfants qui ont besoin de services de santé mentale, créant ainsi une continuité dans la prise en charge.

Partenaires

Equal Play

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Jakarta (Indonésie)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 31.08.2026
Coût du projet EUR 126 088
Investissement de la Fondation EUR 58 048
Identifiant du projet 2025002161
Partenaires Yayasan Plan International Indonesia
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap

Contexte 

En Indonésie, les enfants en situation de handicap continuent à être marginalisés, et des obstacles systémiques limitent leurs possibilités de s’épanouir. La stigmatisation sociale, l’inaccessibilité physique et l’absence de pratiques inclusives dans les écoles et les communautés contribuent à leur exclusion de l’éducation, du jeu et de la vie sociale au sens large.

Nombre d’entre eux sont isolés, manquent d'interactions avec leurs pairs et disposent d’un accès limité à des activités récréatives qui stimuleraient leur développement physique et émotionnel. Juridiquement, ils doivent avoir accès aux services essentiels, mais entre 50 et 75 % d’entre eux rencontrent des obstacles importants pour accéder à ces services, notamment en matière d’éducation. Quant aux filles en situation de handicap, elles vivent une double discrimination, du point de vue de leur genre et de leur handicap, ce qui limite encore davantage leur participation à la vie publique et leur visibilité. Ces défis sont renforcés par les limitations des infrastructures, le manque de formation des éducateurs et la perception négative prédominante du handicap.

Objectifs du projet

Promouvoir l’inclusion et l’égalité des chances pour tous les enfants grâce au sport en augmentant la sensibilisation, en permettant aux enfants en situation de handicap de participer, en encourageant les enseignants et les parents à soutenir une pratique inclusive et adaptée du sport, et en mobilisant l’ensemble de la communauté grâce à des événements à forte visibilité.

Contenu du projet

  • Courir pour l’égalité : un événement inclusif réunissant enfants et adultes, avec ou sans handicap, sur une même piste dans le cadre d’une campagne à large échelle visant à faire passer le message d’égalité, à encourager la participation du grand public et à le sensibiliser à la question.
  • Apprendre grâce au sport : développer les compétences des éducateurs et des travailleurs sociaux en leur donnant des outils et des techniques qui facilitent l’organisation d’activités sportives inclusives pour les enfants et qui permettent aux enfants en situation de handicap d’accéder au sport, y compris ceux qui ne peuvent pas suivre l’éducation officielle, par exemple les enfants scolarisés à la maison.
  • Journées sportives ludiques : un petit événement festif auquel des enfants de milieux divers puissent participer ensemble, sans limitations. Application des pratiques inclusives apprises durant la formation, dans le but de faire vivre des expériences qui aient du sens et de sensibiliser les parents, les travailleurs sociaux et le grand public à la question de réunir tous les enfants, quelles que soient leurs capacités.

Partenaires

Elle marque : réduire l’inégalité entre les genres dans le football à Hong Kong

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Hong Kong
Date de début 01.03.2026
Date de fin 31.05.2027
Coût du projet EUR 31 588
Investissement de la Fondation EUR 21 035
Identifiant du projet 2025000671
Partenaires Women in Sports Empowered (WISE) Hong Kong Limited
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

À Hong Kong, le football est perçu comme un sport de garçons, et beaucoup moins de filles que de garçons y jouent. Par exemple, seulement 37 équipes de filles ont pris part au Tournoi interscolaire de football 2024/25, contre 140 équipes de garçons. Cet écart entre les genres en matière de participation est souligné par des tendances plus générales. Plus de 94 % des élèves de Hong Kong n’effectuent pas les 60 minutes d’activité physique quotidienne intense à modérée recommandées par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), et les filles sont encore moins susceptibles d’atteindre cet objectif que les garçons. De même, des études menées dans d’autres pays ont montré que les taux de décrochage scolaire peuvent être jusqu’à deux fois plus élevés chez les filles que chez les garçons.

Les obstacles auxquels les filles sont confrontées sont à la fois structurels et sociaux. Plus de 70 % des femmes et des filles interrogées par WISE en 2018 ont déclaré avoir rencontré davantage de difficultés à pratiquer un sport que les hommes et les garçons. Elles ont cité en exemple les stéréotypes, l’image négative d’elles-mêmes ainsi qu’un manque d’occasions, de ressources et de modèles féminins. Des études menées dans le monde entier ont également montré qu’une majorité de filles évitent de pratiquer une activité physique pendant leurs règles, ce qui a aussi été observé par les enseignants à Hong Kong.

Les répercussions de ces tendances sur le bien-être sont importantes, et l’enquête menée auprès des élèves du secondaire en 2024 a révélé que le bien-être était inférieur chez les filles que chez les garçons. Le sport peut contribuer à résoudre ce problème : il est en effet prouvé que la pratique d’un sport est associée à une baisse des troubles de santé mentale chez les filles, car elle leur apporte une raison d’être, un objectif et de la confiance.

Objectifs du projet

WISE a pour but d’accroître le nombre de filles qui jouent au football à Hong Kong. L’organisation s’adressera en priorité aux filles âgées de 11 à 17 ans qui fréquentent les écoles secondaires locales.

Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :

  • fournir un espace sûr, positif, inclusif et stimulant où les filles puissent pratiquer un sport, apprendre de nouvelles compétences et étendre leur réseau social ;
  • déconstruire les stéréotypes en incitant davantage de filles à jouer au football ;
  • utiliser le football pour défendre l’égalité des genres ;
  • réduire l’écart entre les genres dans le football dans les écoles secondaires à Hong Kong ;
  • entretenir l’intérêt à long terme des filles pour le football ;
  • développer les compétences de leadership chez les filles grâce au sport.

Dans le cadre de ce projet, le football est un outil d’autonomisation et de développement. L’objectif principal est d’inciter les filles à continuer à jouer au football plutôt que de cibler uniquement la performance.

 

Contenu du projet

Dans le cadre de ce programme pilote, nous visons à :

  • former quatre équipes de football féminin, chacune dans une école différente ;
  • recruter une quinzaine d’élèves de chaque école pour participer aux entraînements ;
  • organiser 72 séances d’entraînement au cours du semestre et 28 autres en préparation des matches. Ces matches pourraient inclure des tournois entre toutes les écoles participantes et, le cas échéant, une compétition de football interscolaire ; et
  • encourager la discussion de questions liées à l’égalité des genres, à l’image du corps, aux menstruations et à d’autres thèmes pertinents.

Partenaires

Kicking Forward

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Baghlan, Kaboul, Parwan et Takhar (Afghanistan)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 227 630
Investissement de la Fondation EUR 80 000
Identifiant du projet 2025002445
Partenaires Action for Development
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Après des décennies de conflits et d’instabilité politique, l’Afghanistan connaît une situation d’extrême pauvreté, d’insécurité alimentaire et une forte fragmentation sociale. Depuis la prise de pouvoir des Talibans en août 2021, plus de 70 décrets portant sur la restriction des droits des femmes et des filles ont exacerbé cette crise.

L’effondrement de l’économie a été dévastateur. Les femmes étant exclues de la plupart des emplois, de nombreuses familles ont perdu des sources de revenus importantes, ce qui a contraint les garçons à entrer sur le marché du travail. Nombre d’entre eux travaillent de longues heures dans les rues, dans des conditions proches de l’exploitation et dans l’insécurité, tandis que les filles sont confrontées à des risques accrus de mariage précoce et forcé.

L’Afghanistan est le dernier pays à interdire l’école aux filles de plus de 13 ans, ce qui crée une urgence scolaire sans précédent avec de lourdes conséquences. Le refus de l’accès à l’éducation des filles conduit à l’isolement social, à une réduction du développement intellectuel et à la perte de possibilités futures. Par ailleurs, l’inquiétude grandit quant à la qualité et au contenu de l’éducation prodiguée aux garçons, notamment concernant le risque d’exposition à des idéologies radicales.

Objectifs du projet

D’ici à la fin 2026, Action for Development envisage de soutenir 1330 bénéficiaires directs – y compris des enfants qui travaillent dans la rue, des adolescentes et des employées – grâce à des cours de qualité, conçus sur mesure, visant à améliorer le bien-être à court terme et la résilience à long terme. Parmi les quelque 9930 bénéficiaires indirects, on retrouve les membres des familles, les enseignants et les autres membres du personnel. Le projet a pour objectifs de :

  • fournir un accès à une éducation flexible et de qualité, à des activités sportives et à de la nourriture pour 500 enfants qui travaillent dans la rue ;
  • développer l’éducation à domicile pour 630 adolescentes ;
  • renforcer les compétences de vie et la résilience pour les enfants de plus de 13 ans, avec notamment une formation professionnelle pour 200 bénéficiaires.

Contenu du projet

Ce projet allie éducation, nutrition, santé, sport, apprentissage numérique et formation professionnelle. Ce modèle global répond aux réalités des bénéficiaires, offrant à la fois une protection immédiate et des possibilités à long terme.

 Des centres communautaires situés à distance de marche du lieu de résidence des bénéficiaires font la promotion d’une participation sûre et régulière. Ces centres proposent :

  • des cours d’alphabétisation et de calcul flexibles,
  • des repas quotidiens équilibrés,
  • des examens médicaux et des vaccins, et
  • des activités sportives, dont du football et de l’éducation physique pour les filles et les garçons.
  •  Cette approche permet de soutenir les enfants sur les plans pédagogique, physique et émotionnel.

Pour assurer la continuité de l’apprentissage chez les adolescentes malgré les restrictions, le programme propose des cours à domicile données par des enseignantes qui reçoivent une formation continue. La distribution de fournitures scolaires et la mise à disposition d’outils d’apprentissage numériques font partie des éléments clés.

Pour élargir l’horizon des bénéficiaires, ce programme comprend des cours numériques d’alphabétisation, des cours d’anglais et des partenariats avec des universités afin d’offrir des parcours pédagogiques aux jeunes filles en situation de vulnérabilité.

Un soutien psychosocial est aussi fourni, en plus d’une formation en compétences de vie dont le but est de renforcer la résilience, l’esprit critique et la confiance en soi.

Tous les programmes incluent une sensibilisation aux problèmes liés à la protection de l’enfance et aux droits humains, une formation sur la santé mentale et la gestion du stress, et une campagne de prévention sur la traite d’êtres humains.

Par ailleurs, pour les adolescents de plus de 13 ans, une formation professionnelle vise à améliorer leur employabilité et leur résilience économique. Des cours sont proposés (réparation de téléphones portables, de téléviseurs et de vélos, installation et maintenance de systèmes photovoltaïques), et un soutien est apporté aux filles qui développent des petites affaires en ligne.

Partenaires

Smart Ball

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Türkmenabat, province de Lebap (Turkménistan)
Date de début 05.01.2026
Date de fin 18.12.2026
Coût du projet EUR 69 020
Investissement de la Fondation EUR 32 000
Identifiant du projet 2025001508
Partenaires Taze Zaman NGO
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain

Contexte 

Dans la ville de Türkmenabat, les jeunes ont un accès limité à des activités extrascolaires de qualité, notamment le sport et l’éducation civique. Environ 60 % des écoles manquent d’installations sportives adaptées, et la participation des filles à des activités de football organisé reste très faible (environ 15 %), une situation qui reflète bien les stéréotypes de genre persistants et les inégalités en matière d’accès. Le chômage des jeunes et les disparités observées entre les zones rurales et urbaines réduisent encore plus les possibilités de développement personnel et d’inclusion sociale. Malgré la popularité du football, les terrains publics sont rares, sous-financés et souvent dangereux, surtout pour les filles. Ces problèmes créent un besoin urgent d’initiatives intégrées qui combinent accès au sport, compétences de vie, égalité des genres et éducation civique, ce qui rend le projet Smart Ball à la fois opportun et parfaitement adapté au contexte local.

Objectifs du projet

  • Accroître la participation des jeunes à des activités sportives sûres et structurées, en mettant particulièrement l’accent sur les filles.
  • Promouvoir l’égalité des genres en combattant les stéréotypes et en augmentant la participation des filles au football.
  • Renforcer les compétences de vie et l’employabilité des jeunes grâce à des formations en leadership, au travail d’équipe et à l’engagement civique.
  • Améliorer l’accès à des infrastructures sportives de qualité en rénovant des terrains de football publics en vue d’une utilisation à long terme par la communauté.

Contenu du projet

Ce projet football et éducation portant sur douze mois comprend une série d’activités complémentaires :

  • des séances d’entraînement de football régulières proposées trois fois par semaine par des entraîneurs locaux diplômés, par groupes structurés et dans un cadre sain et inclusif ;
  • des ateliers pédagogiques hebdomadaires qui utilisent des méthodes interactives pour faire travailler les participants sur des sujets comme le travail d’équipe, le leadership, l’égalité des genres et la citoyenneté active ;
  • la rénovation de deux terrains de football publics de manière à assurer un accès sûr et cohérent pour les entraînements et l’utilisation par la communauté ;
  • des tournois communautaires inclusifs et des événements thématiques, notamment des activités encourageant la participation des filles, rassemblant les jeunes, leurs familles et les partenaires locaux, et renforçant l’engagement de la communauté dans ce programme.

Partenaire

Logo Smart Ball

Sports4Good

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Chiang Mai (Thaïlande)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 71 000
Investissement de la Fondation EUR 42 500
Identifiant du projet 2025002170
Partenaires Fondation Baan Dek
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement

Contexte 

Environ 60 000 enfants et jeunes adultes de Chiang Mai vivent dans des camps temporaires avec leurs parents, qui sont venus dans la région pour y travailler sur les sites de construction locaux. Ces enfants se trouvent dans une situation compliquée : conditions de vie précaires, manque d’intégration sociale et difficulté d’accès aux services de santé publique et de protection et à l’éducation. Ce contexte diminue grandement leurs chances de s’intégrer dans la société et de pouvoir s’y épanouir, les privant de la possibilité de briser le cycle de la pauvreté et de réaliser leur plein potentiel.

Objectifs du projet

  • Développer l’accès des enfants au sport.
  • Favoriser la participation active des enfants aux activités physiques.
  • Soutenir le développement général et le bien-être des enfants.
  • Encourager l’inclusion sociale et l’intégration dans le système éducatif thaï et dans la société au sens large.
  • Renforcer le sentiment d’appartenance des enfants.
  • Promouvoir l’égalité des genres.

Contenu du projet

Le projet offre aux enfants et aux jeunes migrants qui vivent dans les camps des sites de construction des chances égales de participer aux activités sportives et aux compétitions, y compris en s’assurant qu’ils disposent de l’équipement sportif nécessaire. Il encourage les filles et les soutient dans leur participation à toutes les activités sportives, et autonomise les jeunes en les formant pour qu’ils deviennent des éducateurs et des modèles positifs au sein de leur communauté.

Partenaire

: Playing with Corals 2.0 : Le football comme passerelle vers l’action climatique et la sensibilisation au milieu marin

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Atoll de Faafu (Maldives)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 29.02.2028
Coût du projet EUR 205 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025002042
Partenaires MaRHE Center of the University of Milano-Bicocca
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Protection de l’environnement

Contexte 

Située au milieu de l’océan Indien, la république des Maldives est composée d’environ 1200 îles, dont seulement 187 sont habitées, réparties sur près de 90 000 m2. Reconnues par les Nations Unies comme un Petit État insulaire en développement, les Maldives se caractérisent par leur territoire terrestre restreint, leur isolement, des ressources limitées et inégalement distribuées et une vulnérabilité accrue face aux défis environnementaux mondiaux, notamment les répercussions liées au changement climatique et potentiellement des catastrophes naturelles plus fréquentes et plus intenses.

La pollution par le plastique est l’une des nombreuses menaces qui pèsent sur les récifs coralliens. Malgré l’interdiction des plastiques à usage unique, les débris ramenés par l’océan entraînent la présence de presque trois déchets par mètre carré. Les cigarettes et les emballages alimentaires en plastique sont les déchets les plus communément rejetés.

Objectifs du projet

Former les entraîneurs locaux pour qu’ils organisent des activités liées à la conservation des fonds marins et des activités footballistiques socio-éducatives qui :

  • font la promotion d’une culture de la protection de l’environnement et de la gestion responsable des ressources naturelles (ODD 13 et 14) ;
  • développent la personnalité des enfants grâce au sport et au football, et favorisent des styles de vie sains, une bonne santé et le bien-être (ODD 3) ;
  • soutiennent un engagement précoce en ce qui concerne la protection de l’environnement pour permettre aux enfants de devenir des ambassadeurs de l’environnement et les nouveaux gardiens des récifs coralliens grâce à une éducation basée sur l’expérience et la situation géographique (ODD 4) ;
  • abordent le problème de la pollution plastique en allouant à chaque enfant 25 m2 de plage – et plus tard des récifs coralliens – qu’ils devront garder propres.

Contenu du projet

Une équipe de chercheurs du Centre MaRHE de l’université de Milan-Bicocca ainsi que des professionnels d’Inter Campus, la branche sociale de l’Inter Milan, vont organiser deux ateliers de cinq jours pour une sélection d’entraîneurs. Ces ateliers – combinaison de cours théoriques et d’activités pratiques – formeront les entraîneurs pour leurs travaux avec les enfants tout au long de l’année, en relation avec la conservation des fonds marins (écologie des récifs coralliens et biodiversité, changement climatique, impacts humains, menaces, pollution plastique et sciences citoyennes) et les entraînements de football (approche socio-éducative pour développer et gérer la résilience des enfants et les compétences de vie grâce au sport).

Les séances pratiques incluront des simulations d’entraînement ainsi que de vraies séances avec les enfants, dirigées par des entraîneurs et supervisées par les organisateurs. Elles proposeront également des activités liées au football, des jeux de plage et le nettoyage de plages, avant de se concentrer sur les récifs coralliens de manière à accroître la confiance des enfants dans cet environnement marin et promouvoir sa conservation.

Ce projet sera évalué régulièrement à l’aide de questionnaires pour suivre l’efficacité dans le temps en matière de développement des enfants et de conscience environnementale.

Partenaire

Le sport inclusif pour tous

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Tokmok, province de Tchouï (Kirghizistan)
Date de début 01.03.2026
Date de fin 28.02.2027
Coût du projet EUR 33 810
Investissement de la Fondation EUR 26 610
Identifiant du projet 2025000796
Partenaires UPLIFT PF
Catégories Accès au sport - Enfants en situation de handicap - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Dans les régions rurales du Kirghizistan, les enfants en situation de handicap ont un accès très limité au sport et aux activités physiques adaptés. Leurs frères et sœurs qui ne sont pas en situation de handicap manquent également de possibilités de développement saines et d’interaction sociale, surtout dans les familles à faible revenu. Cette situation conduit à l’isolement et à un manque de mobilité, et soumet les enfants et les familles à des tensions émotionnelles.

Objectifs du projet

Offrir au sein des communautés des possibilités inclusives aux enfants en situation de handicap au Kirghizistan (et à leurs familles) pour qu’ils puissent faire du sport, et ainsi promouvoir la santé, l’inclusion et l’égalité des chances.

Contenu du projet

  • Séances de sport inclusives hebdomadaires, organisées au centre Uplift
  • Séances hebdomadaires avec des partenaires locaux (ONG, écoles et clubs)
  • Activités et exercices de groupe pour les parents des participants
  • Journées sportives et tournois inclusifs pour les familles
  • Formations dirigées par des bénévoles sur la manière de rendre le sport plus inclusif
  • Accès gratuit aux clubs locaux pour les frères et sœurs des participants

Partenaire

Mighty Members (Acteurs du changement)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Battambang, Cambodia
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 109 450
Investissement de la Fondation EUR 15 000
Identifiant du projet 2025000113
Partenaires SALT Academy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le niveau de pauvreté au Cambodge enferme les jeunes générations dans un cercle vicieux de négligence, de trafics et d’abus, un cycle que ce programme cherche à briser à travers l’éducation, le football et le mentorat.

Objectifs du projet

Objectif principal : donner aux jeunes les moyens de devenir des acteurs du changement grâce au sport.

Autres objectifs :

  • autonomiser et développer l’auto-efficacité
  • insuffler de la force de caractère et des valeurs morales
  • promouvoir la santé, une bonne alimentation et l’activité physique
  • former et créer de futures possibilités d’emploi

Contenu du projet

Ce programme intensif à temps plein est conçu pour autonomiser les jeunes qui se trouvent dans des situations difficiles causées par la pauvreté, les violences domestiques, l’abandon, le travail des enfants ou les trafics. Au total, 60 membres sélectionnés avec soin – 30 hommes et 30 femmes âgés de 9 à 20 ans – bénéficient d’une formation privée jusqu’au diplôme de fin d’études secondaires. Cette formation comprend des cours d’anglais, de mathématiques et d’informatique, des conseils, des matches de football (y compris des déplacements internationaux), des repas et une formation en matière d’arbitrage et d’entraînement.

En grandissant, les « Acteurs du changement » appliquent eux-mêmes ce qu’ils ont appris dans leurs communautés et multiplient les effets grâce à l’entraînement, à l’arbitrage et à l’enseignement des compétences de vie à leurs équipes.

Partenaire

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Rassembler les communautés et autonomiser par le football les enfants vulnérables dans les régions frontalières au Tadjikistan

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement région du Haut-Badakhchan et province de Sughd (Tadjikistan)
Date de début 01.04.2026
Date de fin 31.03.2028
Coût du projet EUR 191 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025001936
Partenaires Organisation internationale pour les migrations (OIM), antenne du Tadjikistan / Fédération de football du Tadjikistan
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Victimes de conflits

Contexte 

Les enfants et les jeunes qui vivent dans les régions frontalières au Tadjikistan sont confrontés aux effets de l’isolement géographique, à des difficultés économiques et à un accès limité à des espaces sûrs et inclusifs. Ils font aussi face à des activités criminelles et à des risques politiques, notamment le trafic de drogue transfrontalier, la contrebande de produits stupéfiants et la présence de groupes extrémistes. Ces problèmes peuvent causer de l’instabilité sociale, déranger la vie de la communauté, accentuer les divisions inter-ethniques et réduire les possibilités de développement personnel et économique. L’accès à une éducation de qualité, à des activités structurées et à des modèles positifs est limité, ce qui augmente le risque d’exclusion et de désengagement. En outre, les filles font face à des barrières culturelles et sécuritaires supplémentaires qui restreignent leur participation à la vie de la communauté et aux activités récréatives. Cette situation accentue les inégalités entre les genres et l’isolement social.

 

Objectifs du projet

  • Améliorer l’accès à des infrastructures sûres pour la pratique du sport (notamment le football).
  • Proposer davantage de possibilités de loisirs, d’interaction sociale et de développement des compétences.
  • Autonomiser les enfants en situation de vulnérabilité vivant dans les régions frontalières du Tadjikistan.
  • Rassembler les enfants venant de part et d’autre des frontières du Tadjikistan avec le Kirghizistan et l’Afghanistan.
  • Favoriser la résilience et l’inclusion au sein des communautés frontalières touchées par des conflits.
  • Proposer des modèles féminins pour encourager la participation des filles.
  • Encourager les communautés à prendre des initiatives inclusives dans le domaine du sport.
  • Sensibiliser le public à ces initiatives et en faire des événements durables.
  • Favoriser les interactions entre les communautés, la compréhension mutuelle et la paix.

Contenu du projet

L’OIM et la Fédération de football du Tadjikistan identifieront ensemble des lieux près des frontières du Tadjikistan avec le Kirghizistan et l’Afghanistan pour construire ou remettre en état des terrains de football. Dans le cadre de ce projet, des événements de football seront régulièrement organisés, notamment des tournois et des festivals transfrontaliers de manière à renforcer la cohésion sociale et réduire les tensions entre les groupes ethniques. Ces activités seront complétées par une formation en compétences de vie et en leadership. Ce projet proposera également un soutien psychologique et en matière de santé mentale pour les enfants, surtout les filles.

Afin de favoriser le sentiment d’appartenance au sein des communautés, de sensibiliser le public davantage et de promouvoir la durabilité de ces initiatives, ce projet travaillera à la conception et à la mise en œuvre de plans d’action avec les locaux, organisera des tournois et des campagnes de publicité à l’échelle nationale. Les locaux seront invités à participer à l’entretien des infrastructures.

Partenaire

Play and Debate

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Aley and Beirut (Achrafieh district), Lebanon
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 35 572
Investissement de la Fondation EUR 15 240
Identifiant du projet 2025001131
Partenaires Baroudeurs de l'Espoir
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le Liban fait face à une grave crise multisectorielle, aggravée par la guerre actuelle et les conflits régionaux, qui affectent lourdement les enfants. L’instabilité persistante, les pénuries d’électricité et de carburant, ainsi que l’affaiblissement des services essentiels compromettent leur accès à l’éducation, à la santé et à la protection. Le contexte de guerre accroît les risques de violence familiale, de travail des enfants, de séparation et de détresse psychosociale. Notre programme offre un soutien socio-psychologique visant à améliorer le bien-être des enfants grâce à des sessions socio-sportives et des débats sur des thématiques essentielles à leur développement.

Objectifs du projet

« Play & Debate » a pour objectif d’accompagner, par l’intermédiaire du sport, le développement psycho-social des enfants et adolescents au Liban. Dans un cadre sécurisant, le projet offre aux enfants des moments de décompression. Parallèlement, il transmet des messages de prévention ainsi que de promotion de la paix et du vivre ensemble.

Contenu du projet

Les séances socio-sportives sont divisées en trois périodes de 20 minutes : découverte d’un jeu sportif, présentation d’un sujet (activité physique, émotions, gestion des conflits et promotion de la paix), puis un débat fait le lien entre les concepts et la réalité. Lors des séances, une collation équilibrée est offerte, une aide précieuse pour les familles qui rencontrent des difficultés financières. Enfin, un tournoi sportif conclut l’initiative et offre aux enfants un moment joyeux et vital dans leur quotidien difficile. Chaque session dure deux heures au total, un temps indispensable pour s’épanouir, pour bouger, pour se dépasser et pour développer l’esprit d’équipe.

Partenaire

Protection de l’enfant : jouer en toute sécurité pour développer un sentiment d’appartenance

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Cox’s Bazar (Bangladesh)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 140 232
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 2025001001
Partenaires ActionAid Suisse
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Environ 1 140 000 Rohingyas vivent dans des camps surpeuplés à Cox’s Bazar et sur l’île de Bhasan Char. La moitié d’entre eux sont des enfants et des adolescents qui jouissent d’une protection limitée et n’ont pas accès à des jeux en toute sécurité. Les filles et les enfants en situation de handicap en particulier sont marginalisés du fait de normes patriarcales, de la stigmatisation et de problèmes de sécurité. Des sports inclusifs et structurés sont nécessaires pour favoriser le bien-être, l’inclusion sociale et le développement dans un environnement sûr et approprié.

Objectifs du projet

  • Bien-être psychosocial : améliorer la santé mentale et la résilience de 300 Rohingyas âgés de 13 à 24 ans.
  • Protection de l’enfant : réduire la vulnérabilité des enfants et des adolescents à l’exploitation et à la maltraitance en intégrant des clubs sportifs dans les structures de protection communautaires existantes.
  • Diversité, égalité et inclusion : lutter contre la stigmatisation sociale et les normes patriarcales en garantissant une participation équitable des filles (objectif de 35 %) et des enfants en situation de handicap (objectif de 5 %) à toutes les activités sportives.
  • Cohésion sociale : susciter un sentiment d’appartenance à la communauté en organisant des événements sportifs inclusifs qui rassemblent les jeunes, leurs parents et les leaders communautaires dans les camps de réfugiés.
  • Autonomisation et leadership des jeunes : former des jeunes réfugiés à devenir des entraîneurs et des mentors en leur fournissant des compétences de vie et une expérience de leadership.

Contenu du projet

Accès régulier à une activité physique structurée et inclusive ainsi qu’à des espaces de loisirs sûrs dans les camps de réfugiés de Camp 4 Extension, Camp 26 et Nayapara. L’accent sera mis sur les filles, les enfants en situation de handicap et les adolescents à risque, afin de les encourager à participer à des activités sportives tout en favorisant la cohésion sociale, les compétences de vie et la protection.

  • Engagement des participants et consultation de la communauté : mobiliser les jeunes, leurs familles et leurs communautés afin de garantir l’inclusion et l’appropriation des activités du projet.
  • Séances structurées de sport et de développement des compétences de vie : offrir aux enfants et aux jeunes adultes des occasions sûres et inclusives de participer à des activités sportives et de développer des compétences de vie.
  • Clubs de sports inclusifs : créer et soutenir des clubs sportifs qui promeuvent l’égalité des genres, l’inclusion et la participation communautaire.
  • Développement des compétences des entraîneurs : former des jeunes réfugiés et des membres de la communauté à organiser des activités sportives inclusives et sûres.
  • Gestion des installations: veiller à ce que les installations sportives soient accessibles, sûres et correctement entretenues.
  • Soutien psychosocial : intégration d’un soutien psychosocial basé sur le jeu pour renforcer le bien-être et la résilience des participants.
  • Suivi, évaluation et reporting : suivre l’avancement du projet et documenter les résultats afin de garantir la responsabilisation et de soutenir l’apprentissage.

Partenaire

Healing Through Football (Soigner grâce au football)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Gouvernorat de Tulkarem, Cisjordanie (Palestine)
Date de début 01.02.2026
Date de fin 31.10.2026
Coût du projet EUR 40 000
Investissement de la Fondation EUR 40 000
Identifiant du projet 2025001557
Partenaires Sports for Life
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

La violence quotidienne et la destruction des habitations laissent les familles dans un état de peur constante et de forte précarité. Les enfants sont très affectés psychologiquement, privés d’espaces sûrs, d’éducation et de soutien psychosocial.

Objectifs du projet

  • Offrir un soutien psychosocial aux enfants déplacés et aux orphelins grâce à des activités sportives et pédagogiques structuré
  • Promouvoir la guérison émotionnelle, la résilience et le bien-être grâce au football et à un apprentissage basé sur le jeu.
  • Créer des espaces sûrs où les enfants, en particulier les filles, se sentent protégés, autonomisés et entendus.
  • Fournir des kits d’apprentissage et des ballons de football aux enfants déplacé
  • Améliorer l’éducation des enfants, leurs compétences de vie, le travail d’équipe et leur confiance en eux.
  • Favoriser la cohésion au sein de la communauté grâce à un engagement inclusif.

Contenu du projet

Ce projet s’appuie sur une initiative réussie visant à proposer des activités structurées et inclusives aux enfants déplacés dans les camps de réfugiés de Tulkarem et de Nur Shams, au nord de la Cisjordanie. Lancée en avril 2025, cette initiative utilise le sport comme un outil pour développer, éduquer et promouvoir le bien-être mental, l’égalité des genres et l’autonomisation, en particulier chez les filles. Elle leur propose des méthodes pour développer leur expression émotionnelle, leur confiance et leurs compétences en matière de leadership.

 

Partenaire

Kick for Hope (L’espoir au bout des crampons)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement camps de réfugiés de Za’atari et d’Azraq (Jordanie)
Date de début 01.01.2026
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 400 000
Investissement de la Fondation EUR 150 000
Identifiant du projet 2025000713
Partenaires Association Football Development Programme Global (AFDPG)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

La Jordanie accueille un grand nombre de réfugiés par rapport à sa population totale. Selon les données du Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés, environ 445 000 demandeurs d’asile et réfugiés enregistrés vivaient dans le pays en novembre 2025, la grande majorité (422 000 environ) étant des ressortissants syriens.

Si ces chiffres reflètent le nombre de réfugiés enregistrés, le nombre total de réfugiés syriens en Jordanie, y compris les personnes non enregistrées, est nettement plus élevé, plus de 1,3 million selon certaines estimations.

Depuis le début de la crise en 2011, la Jordanie accueille un grand nombre de réfugiés syriens dans les camps de Za’atari et d’Azraq ainsi que dans les communautés urbaines et périurbaines de tout le pays. Le caractère prolongé du déplacement signifie que de nombreuses familles réfugiées syriennes vivent en Jordanie depuis bien plus de dix ans.

De nombreux jeunes réfugiés vivent dans des environnements surpeuplés et n’ont qu’un accès limité à des activités récréatives et éducatives sûres et structurées. L’absence d’activités de soutien régulières et d’espaces sûrs pour jouer, socialiser et développer leurs compétences peut engendrer du stress, de l’ennui et des problèmes comportementaux, qui peuvent à leur tour avoir des répercussions sur leur bien-être émotionnel, leur intégration sociale et leur développement à long terme.

Objectifs du projet

  • Développer les compétences des entraîneurs syriens et créer des possibilités d’emploi.
  • Mettre à la disposition des enfants et des jeunes adultes des espaces sûrs pour qu’ils puissent jouer au football et pratiquer d’autres activités sportives.
  • Promouvoir des compétences de vie à travers le sport.
  • Créer des possibilités de développement professionnel et des opportunités de participer à des compétitions sportives pour les jeunes réfugiés.
  • Créer des clubs de football dans les camps.

Contenu du projet

  • Sélectionner des entraîneurs d’équipes juniors et des administrateurs syriens.
  • Offrir des formations en présentiel aux entraîneurs, aux coordinateurs et aux équipes administratives.
  • Organiser des activités régulières de football, judo, tennis de table et d’autres sports pour les enfants et les jeunes adultes.
  • Créer des championnats de football pour toutes les catégories d’âge.
  • Organiser des cours de zumba pour les filles syriennes.
  • Inscrire une équipe de réfugiés syriens dans le championnat local de football de base masculin M13.
  • Inscrire une équipe dans la ligue jordanienne de judo.

Partenaire