Jeux de la jeunesse 2022

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Croatie, Bosnie-Herzegovine et Serbie
Date de début 01.01.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 5 035 000
Investissement de la Fondation EUR 250 000
Identifiant du projet 20210447
Partenaires Association pour le sport, le divertissement et l’éducation – Youth Games
Catégories Accès au sport - Egalité des genres

Contexte

Les Youth Sports Games ont vu le jour en 1996 à Split, en Croatie, avec pour principal objectif de permettre aux enfants de participer à des événements sportifs organisés et d’autres activités gratuites. Depuis, les Youth Sports Games sont devenus l’événement sportif amateur le plus important en Europe pour les enfants et les jeunes. Plus de deux millions d’enfants ont participé à ce festival en 25 ans d’histoire.

Les tournois sont organisés dans trois pays : en Bosnie-Herzégovine, en Croatie et en Serbie. Des élèves du primaire et du secondaire participent gratuitement à des rencontres dans dix disciplines sportives, et les meilleurs ont la chance de partir pour Split afin de participer à la phase finale internationale.

Outre ces tournois, l’association organise des activités sportives et récréatives pour les enfants afin de promouvoir un mode de vie sain, la tolérance et des valeurs éthiques. L’association encourage l’adoption d’un style de vie sain reposant sur la bienveillance, l’amitié, la solidarité et le fair-play, dans l’espoir de remplacer l’addiction et les comportements déviants.

Contenu du projet

Le sport sert de moyen de communication avec les participants âgés de 7 à 18 ans à l’occasion de tournois organisés dans plus de 300 villes de Bosnie-Herzégovine, de Croatie et de Serbie. Les Youth Sports Games sont l’occasion de promouvoir un style de vie sain et d’augmenter la popularité de dix sports (football, streetball, handball, volleyball, beach volleyball, tennis, ping-pong, échecs, dodgeball et athlétisme), ainsi que d’enseigner aux enfants les valeurs du développement durable.

Objectifs

En 2021, le projet a accueilli 214 852 participants au total. L’objectif pour 2022 est d’accueillir 220 000 enfants, à raison de 80 000 en Croatie, 50 000 en Bosnie-Herzégovine et 90 000 en Serbie, dont 30 % de filles. L’association espère également développer les tournois de football pour les filles pour ainsi devenir le premier choix des joueuses de 12 à 15 ans.

Activitiés du projet

Des tournois régionaux seront organisés de janvier à août 2022 dans les trois pays, suivis par la phase finale nationale puis par la phase finale internationale à Split, en Croatie. Par ailleurs, chaque pays proposera des activités marketing : campagnes promotionnelles, activités numériques, activités de relations publiques, diffusions en direct et émission TV.

Resultats attendus

Les résultats suivants sont attendus :

  • des tournois de football totalisant 110 000 participants,
  • 35 tournois de football destinés aux filles, réunissant 11 000 jeunes joueuses âgées de 12 à 15 ans,
  • des tournois dans les neuf autres sports (streetball, handball, volleyball, beach volleyball, tennis, ping-pong, échecs, dodgeball et athlétisme) pour 110 000 participants au total.

Partenaire

Vivre ensemble, apprendre et jouer

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Spain
Date de début 01.01.2022
Date de fin 31.12.2022
Coût du projet EUR 144 468
Investissement de la Fondation EUR 18 805
Identifiant du projet 20211045
Partenaires Asociación Alacrán 1997
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

L’Asociación Alacrán 1997 opère dans le district d’Hortaleza, à Madrid. Il existe d’importantes inégalités entre les quartiers du district d’Hortaleza. Environ 2 500 foyers vivent sous le seuil de pauvreté et connaissent des difficultés de logement, d’emploi et de ressources. Les enfants et les adolescents vivant dans ces familles font face à de graves problèmes qui affectent leur développement personnel et social.

Contenu du projet

Ce projet aide les enfants en situation de vulnérabilité à acquérir des compétences et des valeurs positives pour se protéger contre les comportements et les habitudes à risques. L’activité principale est son programme de football qui se concentre particulièrement sur l’inclusion des filles. Ce programme offre aux enfants un accès à une activité sportive gratuite. Il est complété par un soutien socio-éducatif et des options de loisirs sains.

Objectifs

  • Protéger les droits des enfants et alléger les effets de la pauvreté sur les filles et les garçons dans le district d’Hortaleza.
  • . Promouvoir le développement personnel et social des filles et des garçons dans le district d’Hortaleza, en particulier celles et ceux qui sont les plus exposés et les plus vulnérables sur le plan social.
  • Encourager les filles à jouer au football – sport traditionnellement masculin – en tant que moyen pour lutter contre les préjugés et les stéréotypes.

Activitiés du projet

  • Séances d’entraînement de football mettant l’accent sur l’amélioration de la technique individuelle et l’apprentissage de concepts de base du jeu d’équipe, ainsi que sur le développement de capacités, de compétences, d’attitudes et de valeurs.
  • Campagnes de sensibilisation et de recrutement pour les filles.
  • Tournois de football.
  • Formation des entraîneurs.
  • Classes de soutien scolaire et techniques d’apprentissage.
  • Activités visant à promouvoir la cohésion de groupe et la résolution de conflits.
  • Ateliers visant à faire la promotion d’habitudes saines et sur des thèmes spécifiques comme la sexualité, la drogue et les émotions.
  • Suivi individuel.

 

Resultats attendus

Les résultats suivants sont attendus :

  • encouragement de l'activité sportive pour les filles et les garçons ;
  • acquisition ou amélioration des compétences, des capacités et des valeurs fondamentales par les filles et les garçons ;
  • augmentation de la fréquentation de l’école chez les filles ;
  • création d’un espace d’éducation, de protection et de soin pour les participants ;
  • respect du droit des participants à l’égalité des chances en matière d’éducation en les soutenant et en ciblant leurs difficultés scolaires ;
  • soutien individuel pour protéger les participants et garantir leur développement optimal.

Partenaire

Jouer pour l’égalité : faire de l’égalité une réalité

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Cambodge, Phnom Penh
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.03.2022
Coût du projet EUR 23 450
Investissement de la Fondation EUR 23 000
Identifiant du projet 20201165
Partenaires Indochina Starfish Foundation (ISF)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte

Alors que le Cambodge se remet peu à peu des effets dévastateurs du régime Khmer rouge, la corruption et l’inégalité règnent toujours. Dans le pays, 44 % des enfants vivent dans la pauvreté multidimensionnelle et de nombreux obstacles freinent leur développement, tels que la malnutrition et les mauvaises conditions d’hygiène. Par conséquent, l’accès à l’éducation et aux activités sportives organisées est très restreint dans les communautés défavorisées. C’est d’autant plus le cas pour les groupes vulnérables tels que les filles et les enfants en situation de handicap. Sujets à une discrimination omniprésente, ils sont souvent privés de leur droit à la scolarisation et à la pratique du sport dans un environnement sûr. Pour l’ISF Cambodge, chaque enfant a le droit d’aller à l’école, de bénéficier de soins médicaux et de jouer.

Contenu du projet

Dans l’optique de lutter contre la discrimination et de promouvoir l’inclusion des minorités dans le sport, l’ISF Cambodge travaillera en partenariat avec 15 écoles et ONG afin d’offrir des cours suivant le concept « Football for Good » à 300 enfants, dont certains sont sourds ou séropositifs. Les entraîneurs expérimentés de l’ISF mettront en œuvre un programme de travail social à travers des d’activités basées sur le football afin de former les jeunes joueurs aux questions d’égalité des sexes, de droits des personnes en situation de handicap et de droits des enfants. Le projet débouchera sur un festival de football célébrant la diversité et l’inclusion dans le sport.

Objectifs

  • Accroître l’accès des jeunes au sport sans distinction de genre ni de capacité.
  • Faire progresser les mentalités concernant les notions d’égalité dans la société et d’inclusion dans le sport.
  • Mettre à disposition des jeunes un espace sûr leur permettant d’explorer les questions sociales liées aux droits des enfants, à l’égalité des sexes, au handicap et à l’inclusion.
  • Permettre aux filles, aux personnes en situation de handicap et aux personnes séropositives de gagner en autonomie.

Activités du projet

  • Former les entraîneurs ISF expérimentés dans le cadre du programme de travail social adapté de l’ISF, couvrant les thématiques d’égalité des sexes, de droits des personnes en situation de handicap et de droits des enfants.
  • Offrir trois séances de football à 15 groupes de 20 personnes – un groupe de chacune des neuf écoles et des six ONG avec lesquelles l’ISF établira un partenariat.
  • Considérer les changements en termes de connaissances et d’attitudes à l’aide d’outils complets de suivi et d’évaluation.
  • Organiser un festival de football alliant divertissement et célébration, pour les 300 joueurs et joueuses.

Résultats attendus

  • 15 entraîneurs développeront leurs capacités à offrir des séances suivant le concept « Football for Good » à des personnes dont les capacités varient.
  • 300 jeunes bénéficieront d’un meilleur accès à des activités sportives organisées.
  • 300 jeunes comprendront mieux les droits des minorités et seront plus ouverts aux notions d’inclusion des minorités dans la société et dans le sport.

Partenaire

Des camps de football pour s’amuser entre amis

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Pérou, Ayacucho, Quinua
Date de début 04.01.2021
Date de fin 30.05.2021
Coût du projet EUR 81 322
Investissement de la Fondation EUR 39 444
Identifiant du projet 20201609
Partenaires Mama Alice
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Victimes de conflits

Contexte

L'ONG Mama Alice travaille auprès d’enfants réfugiés originaires du Venezuela et auprès d’enfants péruviens qui grandissent dans une extrême pauvreté.

Au sein de la population péruvienne, les enfants réfugiés du Venezuela sont mal compris et peu soutenus. La plupart des enfants vénézuéliens au Pérou vivent dans une extrême pauvreté, ce qui peut être une grande source de stress pour eux, et ce stress peut ensuite être exacerbé par la discrimination dont ils sont victimes.

Chez Mama Alice, une équipe interdisciplinaire composée de professionnels expérimentés guide les enfants vénézuéliens et péruviens pour qu’ils acquièrent une image positive d’eux-mêmes, tout en développant leurs aptitudes sociales. Tous les enfants participant aux activités de Mama Alice ont souffert de la pauvreté dans leur ancien domicile et ont souvent été victimes de violences domestiques, d’alcoolisme, d’abus sexuels, d’une mauvaise hygiène ou de malnutrition. Ces problèmes ont un impact majeur sur leurs résultats scolaires et sur leur bien-être général. Lorsqu’un enfant n’entend jamais qu’il est aimé ou qu’il a été désiré, les conséquences sont dévastatrices. En effet, non seulement son estime de soi s’en trouvera affaiblie, mais il aura également du mal à croire en un avenir meilleur. Certains enfants risqueront ainsi de développer des problèmes émotionnels ou des troubles comportementaux.

Chez Mama Alice, les entraîneurs et les éducateurs sont formés pour reconnaître ces problèmes et orienter les enfants vers des travailleurs sociaux, des infirmiers ou des psychologues. Ils constatent que leur approche a un impact positif : les enfants sont plus heureux, plus confiants et plus sociables. Ils ont également de meilleurs résultats scolaires, se font des amis plus facilement et développent leur capacité à résoudre les problèmes.

Contenu du projet

L'ONG Mama Alice organise des camps de football pour des enfants qui vivent dans une extrême pauvreté et sont souvent issus de familles dans lesquelles règne un haut degré de violence domestique, que celle-ci soit physique, psychologique ou sexuelle. Chaque camp accueille 30 participants, répartis en trois groupes de dix (compte tenu des restrictions liées au COVID-19).

Pendant les camps de football, les enfants améliorent leurs compétences footballistiques, tout en acquérant de nouvelles compétences personnelles, ce qui devrait contribuer à leur développement personnel de manière significative.

À la fin du camp, les enfants reçoivent une attestation de participation et un album photo, pour susciter en eux des souvenirs inoubliables dont ils resteront fiers et qu’ils pourront partager sur les médias sociaux, ainsi qu’avec leurs amis et leur famille.

Objectifs

Objectifs généraux :

  • développer la compréhension et l’amitié entre les enfants péruviens et vénézuéliens ;
  • les sensibiliser à la nature et au développement durable ;
  • leur enseigner l’histoire et la culture du Pérou ;
  • les sensibiliser davantage à une alimentation saine ;
  • leur permettre de s’amuser ; et
  • leur offrir une expérience inoubliable.

Objectifs spécifiques :

  • améliorer les compétences footballistiques de 90 % des participants ;
  • améliorer l’estime de soi de 80 % des participants ; et
  • améliorer les compétences sociales de 90 % des participants.

Activités du projet

  • Entraînements de football : Tous les entraîneurs sont formés à la « Total Soccer Method » (Méthode 100 % football), élaborée par Igor Hameleers, fondateur de plusieurs écoles de football aux Pays-Bas. Les enfants participent quotidiennement à des entraînements, à des jeux et à des séances de relaxation, qui sont adaptés en fonction de leur niveau et de leur motivation.
  • Activités créatives : Les éducateurs de l’ONG Mama Alice comptent tous plus de dix ans d’expérience pour dispenser des activités créatives, notamment pour des groupes cibles ayant une mauvaise image d’eux-mêmes et des faiblesses en matière de compétences sociales. Grâce aux activités créatives et artistiques, les enfants apprennent également à exprimer leurs sentiments.
  • Visite culturelle de Huari : Huari (ou Wari) est un site archéologique situé dans la région d’Ayacucho. Les fouilles témoignent de la manière dont vivaient les Huaris (ou Waris, un peuple ayant précédé les Incas). Yasser, un archéologue, guide et professeur d’histoire, raconte des histoires passionnantes pour les enfants.
  • Visite culturelle de Quinua : Le dernier combat pour l’indépendance de toute l’Amérique latine a eu lieu dans la pampa de Quinua. Les enfants visitent un monument datant de l’indépendance ainsi que le petit musée du site.
  • Atelier psychologique . Mama Alice travaille auprès d’enfants péruviens depuis 2005 et a développé une méthode qui fonctionne particulièrement bien pour ce groupe cible. Les ateliers interactifs et ludiques qui utilisent cette méthode créent un environnement sûr dans lequel les enfants peuvent exprimer leurs sentiments, acquérir une meilleure image d’eux-mêmes, mieux comprendre leur propre personnalité, mieux comprendre les autres, mieux travailler ensemble et devenir plus forts.
  • Atelier sur la santé : Les activités menées dans ce cadre visent à améliorer l’hygiène personnelle afin de prévenir un certain nombre de maladies courantes dans la région d’Ayacucho. En 2020, la prévention relative au COVID-19 a été ajoutée au programme.
  • Jeux musicaux : Frederique, musicothérapeute, organise des jeux pour mettre en relation les enfants, les détendre, et aider ceux qui expriment difficilement leurs sentiments.
  • Match de football : À la fin de chaque journée, un petit match de football à cinq est organisé au sein des sous-groupes de dix enfants, sur des terrains de football à dimensions réduites. Le samedi, pour le dernier jour, il y a trois grands matches opposant les différents sous-groupes.
  • Remise de l’attestation de participation : Tous les enfants reçoivent une attestation de participation et un album photo imprimé contenant 20 photos du camp, suscitant en eux de merveilleux souvenirs de ce qui aura probablement été la meilleure semaine de leur vie jusqu’alors.

Résultats attendus

90 % de tous les participants améliorent leurs compétences footballistiques :

  • 90 % des participants connaissent la plupart des règles ;
  • 90 % des participants comprennent le déroulement d’un match ; et
  • 80 % des participants sont capables de recevoir un ballon, de faire une passe et de tirer au but.

80 % des participants améliorent leur estime de soi :

  • 90 % des participants ont une plus grande confiance en eux, font davantage confiance aux autres et croient plus en l’avenir ;
  • 90 % des participants sont capables de demander de l’aide lorsqu’ils en ont besoin ;
  • 90 % des participants sont en mesure de participer à toutes les activités ; et
  • 80 % des participants sont capables de se forger leur propre opinion.

90 % des participants améliorent leurs compétences sociales :

  • 80 % des participants sont davantage capables d’exprimer leurs sentiments ;
  • 90 % des participants ont appris à repousser leurs propres limites ;
  • 90 % des participants ont appris à travailler et à jouer ensemble, et à se faire des amis ;
  • 90 % des participants ont une meilleure compréhension des autres cultures et milieux ; et
  • 90 % des participants ont une meilleure hygiène personnelle.

Partenaire

Le sport pour la résilience et l’autonomie

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Uganda , Kampala
Date de début 01.03.2021
Date de fin 01.03.2022
Coût du projet EUR 193 215
Investissement de la Fondation EUR 144 911
Identifiant du projet 20200410
Partenaires Aliguma Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Victimes de conflits

Contexte

La population ougandaise est composée à 60 % d’enfants, dont 55 % vivent dans la pauvreté. Sur les 270 millions de personnes vivant en Afrique dans des bidonvilles, 2,4 millions habitent en Ouganda et 60 % d’entre eux résident à Kampala. Accueillant plus de 20 000 personnes, Acholi Quarters est l’un des bidonvilles les plus vastes de Kampala. Les enfants résidant dans des bidonvilles sont confrontés à la précarité, à l’exclusion, à la vulnérabilité et à des difficultés liées à un développement physique, psychologique et intellectuel limité qui dureront toute leur vie. Ils sont exposés à la violence, à l’exploitation, aux abus, à la négligence, au travail des enfants, aux trafics, à l’exploitation sexuelle et aux mariages précoces.

Contenu du projet

Fruit de plusieurs consultations entre la Fondation Aliguma, les familles des enfants, les responsables de famille et les leaders des quartiers, le projet Sports for Resilience and Empowerment Project (SREP, Le sport pour la résilience et l’autonomie) a pour objectif de transformer la communauté vulnérable d’Acholi Quarters par le sport. Le projet cible les filles, les garçons, les femmes et les responsables de famille (notamment les réfugiés et les personnes en situation de handicap) vivant à Acholi Quarters. Des installations sportives dotées d’équipements d’entraînement de base permettront à 850 femmes et autres responsables de famille d’acquérir des compétences afin de créer et gérer leur propre entreprise, ce qui les aidera à s’occuper d’eux-mêmes et de leur famille dans la durée. L’objectif consiste à protéger plus de 2500 enfants pour qu’ils ne soient pas victimes d’exploitation, pour leur permettre d’aller à l’école et pour retarder l’âge du mariage.

Objectifs

  • Créer un centre de formation sportif pour développer le talent des enfants du bidonville d’Acholi Quarters.
  • Aider 2500 enfants et 850 responsables de famille à échapper à l’exclusion sociale et économique d’ici à 2021 grâce au sport et à l’acquisition de compétences commerciales.
  • Renforcer les capacités de 200 éducateurs et entraîneurs afin de gérer et d’améliorer les talents et le comportement social des enfants.
  • Permettre aux femmes et à leurs enfants d’accéder à des débouchés sociaux et économiques.
  • Sensibiliser à la protection de l’enfance et à l’égalité des genres.

Activités du projet

  • Former et parrainer des bénévoles vivant dans le quartier, des éducateurs et des entraîneurs locaux informels, les associer à des écoles et des églises dans le quartier et créer un réseau de soutien entre les enfants et les entraîneurs.
  • Mettre en place des activités et des événements sportifs locaux mobilisant toutes les populations du quartier à des fins de développement social, de santé et bien-être et d’amélioration des talents.
  • Installer des buts et des filets, clôturer les installations sportives, construire des toilettes et des vestiaires, et fournir des ballons et d’autres équipements d’entraînement.
  • Former les responsables de famille à des métiers pratiques : cordonnerie, bijouterie, couture, mode et création, cuisine, ménage, garde d’enfants, nutrition, réparation de téléphones, informatique, finance, plans d’affaires et développement professionnel.
  • Rédiger des manuels d’utilisateur, des dossiers et des articles sur les meilleures pratiques, et mener des recherches et une évaluation de projet.

Résultats attendus

  • Des installations sportives à Acholi Quarters dotées d’équipements d’entraînement de base adaptés, des toilettes et des vestiaires.
  • 200 éducateurs et entraîneurs capables de gérer le développement global des enfants.
  • Au minimum 700 femmes et autres responsables de famille disposeront des compétences nécessaires pour créer et gérer leur propre entreprise et s’occuper d’eux-mêmes et de leur famille.
  • 2500 enfants âgés de 6 à 17 ans (1800 filles et 700 garçons) seront protégés de l’exploitation et en mesure d’aller à l’école et de repousser un éventuel mariage.
  • Égalité des genres à Acholi Quarters renforcée par l’égalité des chances.

Partenaire

Solidarité Aveugle

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Mali, Bamako
Date de début 02.01.2017
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 100 000
Investissement de la Fondation EUR 60 000
Identifiant du projet 20200717
Partenaires Libre Vue
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement

Contexte

L'Institut des Jeunes Aveugles de Bamako est une école qui accueille 250 enfants en situation de handicap qui vivent et étudient dans des conditions de grande précarité. Depuis 2012, Libre Vue a développé à leur attention un programme de cécifoot, le football adapté aux non-voyants, pour favoriser leur accès à la pratique sportive et contribuer à leur développement personnel, leur santé et leur inclusion.

Contenu du projet

Le programme Solidarité Aveugle qui initialement apportait une animation de cécifoot en loisir aux enfants de l’Institut, grâce à la création d’un terrain et la formation d’éducateurs, s’est étoffé au fil du temps avec de nouvelles composantes : la création de l’équipe nationale du Mali avec les meilleurs jeunes du centre (10ème au Mondial 2018 et 2ème aux CAN 2017 et 2019) ; le forage d’un puits pour ramener l’eau potable à l’école, l'aide à une meilleure alimentation à la cantine, la sensibilisation du grand public au handicap.

Aujourd’hui, 120 bénéficiaires de 6 à 20 ans dont 20% de filles profitent de nos 4 entraînements hebdomadaires et disposent d’une Maison-cécifoot équipée de douches et vestiaires.

Objectifs

Depuis 8 ans et malgré les événements dramatiques qui touchent le Mali, Libre Vue déploie grâce au soutien de ses partenaires ses activités sportives et de solidarité au profit des enfants aveugles.

L'objectif actuel est de permettre la transformation de notre modèle économique par la réalisation d'un terrain synthétique qui viendrait compléter notre infrastructure et permettrait à terme l'autofinancement du programme Solidarité Aveugle à travers l’organisation d’événements, la location du terrain à des publics extérieurs.

Activités du projet

  • Exploitation du centre cécifoot pour l'année 2021: animation des entraînements, fournitures de matériel sportif et de vie (cannes blanches) pour les bénéficiaires, organisations de matches d’exhibitions, actions de sensibilisations du grand public.
  • Construction du terrain synthétique: importation du gazon synthétique depuis la France, construction d'une base servant de plateforme et nécessaire pour le drainage, pose du terrain, inauguration.

Résultats attendus

  • Développement de la pratique: le remplacement du terrain en terre permettra d'améliorer grandement la sécurité et le plaisir du jeu et de capter davantage d'enfants (+25% à la rentrée 2021).
  • Rayonnement: la communication autour du nouvel équipement contribuera à médiatiser le cécifoot au Mali et à accentuer le changement de regard sur le handicap (+30% de fans sur la page Facebook cécifootmali – 500 personnes sensibilisées grâce au cécifoot).
  • Haut-niveau: le terrain servira à l'équipe nationale pour des matches officiels ou des stages (projet d’organisation d’un tournoi africain régional en 2022).
  • Financement: les événements, la location du terrain voire l’engagement de partenaires locaux financeront partiellement nos activités (25% espérés en 2022).

Partenaire

Les Gazelles de la Teranga

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Senegal, Gandon
Date de début 01.04.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 61 000
Investissement de la Fondation EUR 30 000
Identifiant du projet 20200894
Partenaires Unis Vers le Sport
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

Le centre d'accueil pour enfants des rues Unis Vers le Sport (UVS) a été inauguré en octobre 2019 dans la commune sénégalaise de Gandon. Pourvu d'installations sportives et faisant appel à des éducateurs sportifs diplômés, ce centre, situé dans une région rurale, est entouré de nombreuses écoles publiques. Pour des raisons culturelles, la majorité des filles de la région ne pratiquent aucune activité sportive, ce qui a pour conséquence chez elles des problèmes de santé physique et psychique à l'âge adulte.

Contenu du projet

Le projet « Les Gazelles de la Teranga » consiste à inviter 2500 écolières des communes rurales environnantes à suivre des cycles complets d'activités sportives, d’une part, et à organiser pour elles des ateliers à la fois pédagogiques et ludiques dans le but de les sensibiliser aux bienfaits pour leur santé d'une activité sportive régulière et adaptée, d’autre part. En outre, les instituteurs suivent une formation en enseignement du sport et premiers secours qui leur permettra de poursuivre ces activités sportives avec leurs élèves après la fin du projet.

Objectifs

  • Participation de quelque 2500 écolières à des cycles complets d’activités sportives..
  • Participation de quelque 2500 écolières à des ateliers de sensibilisation à la santé, à l'hygiène, à l’alimentation et au sport adaptés au contexte local
  • Formation des instituteurs en enseignement du sport et premiers secours afin qu’ils disposent des outils nécessaires pour poursuivre les activités sportives après la fin du projet.
  • Distribution de tenues de sport et de matériel sportif et de premiers secours aux écoles de la région.

Activités du projet

  • Chaque jour, un car prend à son bord 50 filles des écoles environnantes pour les conduire au centre UVS.
  • De 8h à 10h, celles-ci participent à une séance composée de gymnastique et d’activités sportives ludiques.
  • De 10h à 10h30, un goûter est offert.
  • De 10h30 à 12h, les filles suivent des ateliers de sensibilisation à l’hygiène, à la santé, à l’alimentation et au sport.
  • En parallèle, de 8h à 12h, des instituteurs suivent une formation en enseignement du sport et premiers secours, à raison de douze séances réparties sur une période de trois mois.

Résultats attendus

  • Une pratique sportive régulière par les filles de la région devient la norme.
  • La santé physique et psychique des quelque 2500 écolières participant au projet est améliorée.
  • Les problèmes de santé que connaissent les femmes dans la région en raison d’une activité sportive inexistante ou inadaptée diminuent.
  • Les connaissances de base en matière d’hygiène, de santé, d’alimentation et de sport sont acquises.
  • Les instituteurs ont acquis les connaissances et les compétences leur permettant de poursuivre les activités sportives une fois le projet terminé.

Partenaire

Sport pour les réfugiés et lancement de programmes d’éducation de la petite enfance au Tchad

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Tchad
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.03.2022
Coût du projet EUR 165 253
Investissement de la Fondation EUR 77 145
Identifiant du projet 20201117
Partenaires iACT
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Victimes de conflits

Contexte

Le Tchad oriental accueille 360 000 réfugiés, un nombre qui ne cesse d’augmenter en raison des violences observées au Soudan. Comme souligné dans le Rapport sur les objectifs de développement durable 2020, les risques relatifs à la santé, à l’éducation et aux moyens de subsistance des réfugiés et des personnes fuyant les conflits armés, plus particulièrement les femmes et les enfants, sont encore plus élevés en raison du COVID-19.

iACT est une organisation activiste internationale novatrice dont la mission consiste à contribuer à un système humanitaire plus rationnel. Par son travail, elle s’assure que les enfants et les jeunes touchés par les conflits sont en mesure d’exercer leurs droits à l’éducation et à un développement sain. Les programmes d’éducation de la petite enfance et de football de l’iACT, qui sont dispensés par des réfugiés et focalisés sur l’égalité des genres, répondent à des besoins immédiats et pourront se prolonger pendant la pandémie mondiale et au-delà, afin de soutenir sur le long terme les communautés qui en ont besoin.

Contenu du projet

Les programmes « Little Ripples » (Petites vagues) et « Refugees United Soccer Academy » (l’Académie) d’iACT sont les seuls programmes du Tchad oriental à remédier aux problèmes rencontrés en matière d’éducation préscolaire et de sport. Ils permettent aux jeunes réfugiés âgés de 3 à 13 ans de suivre des cours socio-éducatifs complets qui auront des répercussions tout au long de leur vie. Grâce au programme d’éducation de la petite enfance « Little Ripples », les réfugiés et les groupes touchés par les crises humanitaires disposent de l’autonomie suffisante pour mettre en place un système d’éducation complet, de qualité et centré sur les enfants de maternelle qui viendra renforcer le développement socio-émotionnel, cognitif et physique des enfants âgés de 3 à 5 ans. De son côté, l’Académie accueille des filles et des garçons âgés de 6 à 13 ans afin de leur enseigner le travail d’équipe, le leadership et la notion de maintien de la paix, tout en améliorant leurs compétences footballistiques.

Objectifs

  • Aider les enfants à se remettre de traumatismes et à développer des compétences en matière de leadership grâce à des programmes d’éducation de la petite enfance et de sport dispensés par des réfugiés dans les douze camps de réfugiés du Tchad oriental.
  • Documenter le processus dirigé par les réfugiés, en particulier l’élargissement des programmes, et tirer des leçons de l’expérience afin de les partager avec le secteur humanitaire, les partenaires et les soutiens au travail réalisé par les réfugiés, ainsi qu’avec les entraîneurs sportifs et les responsables de l’éducation de la petite enfance.

Activités du projet

  • Des enfants âgés de 3 à 13 ans participeront à « Little Ripples » et à l’Académie six jours par semaine.
  • Le personnel d’iACT, composé de réfugiés, dirigera l’élargissement de « Little Ripples » à un nouveau camp (Amnabak) et celui de l’Académie à quatre nouveaux camps (Amnabak, Gaga, Ouré Cassoni et Tréguine)
  • Des membres expérimentés du personnel se rendront sur les nouveaux lieux du programme, dialogueront avec les leaders et les membres de la communauté, puis formeront et embaucheront des entraîneurs, enseignants, cuisiniers et coordinateurs de programme.
  • Les enseignants de « Little Ripples » et les entraîneurs de l’Académie dispenseront trois séances d’entraînement au cours de l’année 2021.
  • Tous les nouveaux enseignants et entraîneurs d’iACT participeront à « LEAD with EMPATHY », un programme de développement du leadership et des droits de l’homme qui fournit aux réfugiés les outils et les consignes nécessaires pour qu’ils acquièrent des compétences en matière de gestion de programmes et d’organisation de la communauté.
  • Le personnel d’iACT partagera avec l’UEFA et le secteur humanitaire les leçons qu’il aura tirées de l’ensemble du processus d’élargissement dirigé par les réfugiés.

Résultats attendus

  • Formation de 80 entraîneurs au programme de l’Académie d’iACT (50 % d’hommes et 50 % de femmes).
  • Formation de 30 enseignantes au programme « Little Ripples » d’iACT.
  • Recrutement de 16 entraîneurs (50 % d’hommes et 50 % de femmes).
  • Recrutement d’un coordinateur de camp.
  • Recrutement de huit enseignants.
  • Formation de 34 membres du personnel, provenant de la communauté réfugiée, selon le programme de développement du leadership « LEAD with EMPATHY » d’iACT.
  • Trois membres du personnel d’iACT provenant de la communauté réfugiée dirigeront l’élargissement du programme dans quatre camps.
  • Inscription de 8000 enfants à quatre nouveaux programmes de l’Académie.
  • Inscription de 180 enfants dans quatre nouveaux centres préscolaires « Little Ripples », où ils recevront tous les jours des repas nutritifs.

Partenaire

Programme de la fondation pour le football

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Afrique du Sud
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 81 000
Investissement de la Fondation EUR 30 000
Identifiant du projet 20201327
Partenaires Grootbos Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Victimes de conflits

Contexte

La fondation pour le football est une filiale de la fondation Grootbos qui œuvre dans les communes rurales de Hawston, Zwelihle, Hermanus, Stanford, Gansbaai et Elim, dans la région d’Overberg, à deux heures du Cap. Là-bas, les enfants vulnérables et leurs familles vivent dans le dénuement, dans des townships et des quartiers informels surpeuplés, dans des habitations de fortune sans électricité, sans eau courante, sans toilettes à l’intérieur, et sans accès à Internet. Les familles quittent leurs villages d’origine pour se rendre là dans l’espoir de trouver du travail, mais elles se retrouvent confrontées à de nombreux problèmes socioéconomiques : pauvreté, échec scolaire, gangs, braconnage marin, drogues, alcoolisme et violences à caractère sexiste. Chez les jeunes, le taux de chômage dépasse 50 %, et la pandémie de COVID-19 ne fait qu’aggraver la situation. Les écoles ont du mal à servir ces communautés, et les enfants ont peu d’espoir de sortir du cycle de la pauvreté.

Dans ce contexte, le Programme de la fondation pour le football vise à donner aux enfants des modèles positifs et de l’espoir, mais aussi à leur transmettre un style de vie sain et à leur offrir des opportunités prometteuses afin qu’ils puissent poursuivre les mêmes rêves que les enfants plus aisés.

Contenu du projet

Le Programme de la fondation pour le football repose sur des initiatives sportives de développement de la communauté. Il a pour objectif de donner aux enfants vulnérables un accès non seulement au sport mais aussi à l’éducation, aux compétences de vie, à la santé, à la nutrition, à des perspectives de vie, à l’égalité des sexes et à l’emploi et de leur faire prendre conscience de l’importance de la conservation de la nature, ouvrant ainsi la voie vers un avenir meilleur et une vie digne.

 Ce ne sont pas moins de 8461 enfants vulnérables qui participent à des séances quotidiennes et gratuites d’entraînement multisports sur les sites de la communauté et dans les écoles. Dans ces espaces sûrs, des entraîneurs font figure de modèles à suivre pour les enfants ; ces derniers bénéficient de repas quotidiens et disposent d’un accès à Internet ainsi que d’un support d’apprentissage, des éléments essentiels à l’heure où les écoles sont fermées à cause de la pandémie. Les enseignements transmis aux enfants couvrent notamment l’autonomisation des femmes, la conservation de la nature, la nutrition, la prévention contre les maladies sexuellement transmissibles, l’employabilité, l’entrepreneuriat et l’intégration raciale.

Objectifs

Le programme a pour but d’aider les enfants vulnérables (âgés de 6 mois à 18 ans) à sortir du cycle de la pauvreté par le biais de l’entraînement sportif, de l’éducation et de l’acquisition de compétences de vie, afin qu’ils puissent devenir de jeunes adultes épanouis. Mettant l’accent sur les objectifs de développement durable et la conservation de la nature, le programme s’engage à préserver et à restaurer la biodiversité naturelle de la région florale du Cap.

Activités du projet

  • Entraînement sportif : football, hockey, cross, netball, athlétisme, canoë, rugby féminin et sécurité aquatique.
  • Sports favorisant les capacités motrices dans les centres de développement de la petite enfance et dans les centres pour enfants ayant des besoins spécifiques.
  • Programme de prévention des maladies sexuellement transmissibles dans les écoles.
  • Programmes extrascolaires : autonomisation des femmes, Earth Rangers pour la conservation de la nature, nutrition Food 4 Sport, employabilité et entrepreneuriat.
  • Soutien éducatif et accès gratuit à Internet.

 

 

Résultats attendus

  • Programmes sportifs : un minimum de 8461 bénéficiaires âgés de 6 à 18 ans (49 % de filles).
  • Programmes favorisant les capacités motrices : un minimum de 200 bénéficiaires âgés de 0 à 6 ans (50 % de filles).
  • Programmes favorisant les capacités motrices : un minimum de 15 bénéficiaires (âgés de 8 à 16 ans) ayant des besoins spécifiques.
  • Programme d’autonomisation des femmes : 40 bénéficiaires.
  • Programme Earth Rangers : 90 bénéficiaires.
  • Programme de nutrition Food 4 Sport : 120 bénéficiaires.
  • Programme d’employabilité et d’entrepreneuriat : 120 bénéficiaires.
  • Repas quotidiens gratuits : un minimum de 8461 bénéficiaires.
  • Accès au soutien éducatif : 100 bénéficiaires.

Partenaire

Soccer urbain pour le rêve et l’espoir

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Canada, Montreal
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 86 000
Investissement de la Fondation EUR 15 000
Identifiant du projet 20201599
Partenaires Rêves Passion Montréal
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

Montréal compte près de 70 % d’immigrants. Une grande part de ceux qui ont de faibles revenus habitent les mêmes quartiers. C’est au cœur de ces quartiers que nous œuvrons, proposant des activités de sport d’équipe en partenariat avec les centres communautaires locaux. Le projet utilise le football non seulement comme une activité physique, mais aussi et surtout comme un moyen d’intégration, en mettant un accent particulier sur l’intégration des filles.

Rêves Passion Montréal soutient les centres communautaires de Montréal dans l’offre d’activités de football mixtes ÉQUITABLES et INCLUSIVES. Si les filles, les jeunes filles et les femmes sont en mesure de se réaliser par l’intermédiaire du sport, elles pourront apporter des changements positifs au sein de la société et s’épanouir dans leur vie tant privée que professionnelle.

Dans les activités de sport d’équipe comme dans la vie quotidienne, la mixité est omniprésente. Il est donc primordial d’éduquer les jeunes garçons sur la tolérance et le respect, et de développer assez de confiance chez les jeunes filles pour qu’elles puissent s’intégrer progressivement au sein d’activités mixtes.

Contenu du projet

Le but de ce programme est de contribuer à la mise en place d’un environnement favorable à l’épanouissement des jeunes filles et des jeunes garçons des quartiers défavorisés. Grâce à la pratique du football et à des outils tels que la méthodologie football3, le projet veut d’une part, renforcer et favoriser une meilleure interaction des jeunes en contexte de vulnérabilité avec leur milieu de vie et, d’autre part, sensibiliser et éduquer les garçons et les filles au respect et à l’inclusion.

 

 

Objectifs

  • Utiliser les activités sportives comme véhicule d’intégration et de développement social en favorisant une participation équitable et égalitaire aux activités visant à lutter contre toutes les formes de discrimination, sociales et de genre.
  • Renforcer, à travers le sport, l’estime de soi, la confiance en ses compétences et l’intégration des filles au sein d’un sport mixte.
  • Accroître les attitudes et les comportements positifs des jeunes et améliorer leur capacité à travailler en équipe.

Activités du projet

Les activités du projet se concentrent sur les trois valeurs principales suivantes :

  • L’inclusion : notre programme Soccer urbain pour le rêve et l’espoir soutient les centres communautaires dans leur activité hebdomadaire de football mixte, en y apportant une structure, un entraîneur, une méthodologie axée sur le fair-play et, au besoin, du matériel.
  • Le courage : l’activité Pas de filles hors-jeu comprend une série d’ateliers de football pour les filles, généralement couplés à d’autres activités (zumba, basketball, chant) pour favoriser le leadership, la confiance en soi et le sentiment d’appartenance.
  • L’intégrité : pour clôturer le projet, une fête annuelle du football est organisée sous le nom de Festival de soccer urbain. Cet événement permet de regrouper les participants à l’ensemble des activités ainsi que les partenaires et les familles. C’est donc une occasion de célébrer, reconnaître et saluer l’implication de ces personnes.

Résultats attendus

  • Offrir des activités 100 % féminines ou menées par des femmes dans un environnement favorable à 100 filles d’ici à fin 2021.
  • Soutenir les centres communautaires dans leurs activités de football mixte, en faveur de 150 enfants au minimum d’ici à fin 2021. Ces activités de football mixte devront comprendre au moins 25 % de participantes, qui resteront au fil des sessions.
  • Permettre à plus de 150 jeunes d’exploiter à bon escient la dynamique de groupe, à savoir travailler seul et en équipe, respecter la diversité des personnes et de leurs idées, accepter les critiques et faire des commentaires constructifs basés sur le respect mutuel, gérer et résoudre pacifiquement les conflits, suivre les normes et les règles établies.
  • Plus de 150 jeunes adoptent des attitudes et des comportements positifs (honnêteté et intégrité, conjugaison des efforts).

Partenaire

Programme des leaders seniors

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement USA, Philadelphie
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 235 107
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 20201322
Partenaires Starfinder Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité

Contexte

La ville de Philadelphie présente le plus haut taux de pauvreté parmi les plus grandes villes des États-Unis. Ainsi, près de 40 % des jeunes Philadelphiens vivent en dessous du seuil de pauvreté et se heurtent à des obstacles rédhibitoires : écoles aux moyens insuffisants, accès limité à une alimentation saine, absence de lieux sécurisés pour jouer, quartiers où l’usage de la drogue et les gangs sont monnaie courante, exposition à la violence, et forte probabilité de vivre des expériences traumatisantes pendant l’enfance. Seul un jeune sur cinq parvient à faire les 60 minutes d’activité physique quotidienne recommandées, et un jeune sur cinq est totalement inactif.

Contenu du projet

Le Programme des leaders seniors, un programme extrascolaire intensif, propose des activités footballistiques ainsi que d’autres activités physiques, un soutien scolaire et une formation en leadership pour aider les jeunes à faibles revenus et les jeunes immigrés à connaître le succès sur le terrain et en dehors. Les jeunes peuvent s’exprimer comme ils le souhaitent dans ce programme à la culture positive qui assure la prise de responsabilités. Ils apprennent à appliquer la solidité mentale et les leçons tirées du terrain à d’autres secteurs de leur vie. Au total, 99 % d’entre eux terminent le lycée, et 91 % poursuivent leurs études à l’université, contre 69 % et 55 % des jeunes qui n’adhèrent pas à ce programme.

Objectifs

Les jeunes défavorisés :

  • gagnent en compétences, confiance et résilience pour surmonter les difficultés et atteindre leurs objectifs ;
  • bénéficient d’une bonne santé et d’une bonne condition physique à long terme en instaurant un style de vie sain ;
  • profitent d’un bien-être social et émotionnel grâce à des relations saines et positives ;
  • connaissent la réussite dans leurs études ;

Activités du projet

Dans le cadre de ce programme extrascolaire intensif, les 100 à 120 adolescents à faibles revenus doivent participer trois jours par semaine à des séances de deux heures, du mois de novembre au mois de mars. Ils prennent part à des activités de football, de mentorat et de leadership, ainsi qu’à des entraînements de la condition physique. Le week-end, ils participent à des visites universitaires, ateliers postsecondaires et professionnels, projets de services à la communauté, championnats, matches, tournois et événements sociaux. Les activités se poursuivent d’avril à août, pour que les jeunes soient occupés tout au long de l’année.

Résultats attendus

  • 100 % des participants augmentent leur participation à des activités physiques et 100 % d’entre eux adoptent des habitudes et des comportements sains grâce à leurs connaissances accrues en la matière.
  • 100 % d’entre eux acquièrent des compétences de vie et compétences socio-émotionnelles clés qui seront à la base de leur réussite, et 100 % d’entre eux sont accompagnés d'un mentor.
  • 100 % d’entre eux finissent le lycée, et 95 % réalisent des études postsecondaires ou une formation.

Partenaire

Football4Good

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Thailand, Chiang Mai
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 29 914
Investissement de la Fondation EUR 29 914
Identifiant du projet 20200779
Partenaires Baan Dek Foundation (BDF)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

En Thaïlande, des dizaines de milliers d’enfants migrants vivent dans des camps de fortune situés à proximité de chantiers de construction. Ils vivent dans le plus grand dénuement et ont difficilement accès aux soins de santé et à l’éducation. Ils n’ont guère l’occasion d’interagir avec d’autres enfants, le confinement inhérent à la pandémie de COVID‑19 ayant encore aggravé leur isolement. Chaque année, la Baan Dek Foundation (BDF) vient en aide à plus de 2000 de ces enfants.

Contenu du projet

Le projet Football4Good (F4G) offre une éducation sportive aux enfants vivant dans les camps attenant aux chantiers de construction, bénéficiant à plus de 600 enfants chaque année. Grâce au sport et aux activités d’autonomisation des jeunes, le projet leur procure des occasions sociales positives mais aussi de nombreux bienfaits physiques et psychologiques. La promotion de l’égalité des sexes et de l’intégration est également au cœur de la démarche d’enseignement de compétences de vie, du respect et du fair-play.

Objectifs

  • Accès au sport : F4G propose des séances et matches de football, met à disposition des équipements sportifs et améliore les espaces de la communauté.
  • Autonomisation des jeunes : les jeunes reçoivent une formation afin de devenir pairs éducateurs de jeunes, acquérant ainsi les outils et compétences nécessaires pour animer des séances de football et servir de modèles.
  • Compétences de vie et compétences sociales : F4G offre aux enfants un cadre inclusif leur permettant de participer à la vie de la communauté et d’acquérir des compétences de vie.
  • Égalité des sexes : F4G promeut l’égalité des sexes dans le sport en faisant tomber les barrières et en luttant contre la discrimination.

Activités du projet

  • Séances de football mensuelles après l’école dans les camps prioritaires.
  • Séances de football hebdomadaires après les cours dans les écoles et dans une institution gouvernementale.
  • Matches de football intercommunautaires chaque trimestre.
  • Formation au leadership sur quatre jours pour les pairs éducateurs de jeunes.
  • Formation continue au leadership sur quatre jours pour les pairs éducateurs de jeunes.
  • Réunions mensuelles entre les pairs éducateurs de jeunes et l’équipe de la BDF dans les communautés.
  • Les pairs éducateurs de jeunes assistent à un match de football professionnel en compagnie de l’équipe de la BDF.
  • Amélioration des espaces sportifs de la communauté.
  • Don d’équipements sportifs aux communautés.

Résultats attendus

  • Plus de 120 séances F4G proposées.
  • 50 séances F4G proposées dans les communautés.
  • Plus de 70 séances F4G proposées en milieu scolaire.
  • Plus de 500 enfants participant aux séances/matches F4G.
  • Plus de 200 filles participant aux séances F4G.
  • Amélioration des équipements sportifs dans 5 communautés.
  • Plus de 300 enfants bénéficient de l’amélioration des équipements sportifs.
  • Formation de plus de 40 pairs éducateurs de jeunes.
  • Plus de 10 réunions de pairs éducateurs de jeunes dans les communautés.
  • 4 matches intercommunautaires.

Partenaire

Just Play

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Iles du Pacifique
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 1 000 000
Investissement de la Fondation EUR 200 000
Identifiant du projet 20200701
Partenaires Ocean Football Confederation (OFC)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte

La région du Pacifique abrite un demi-million d’enfants répartis sur 17,2 millions de kilomètres carrés d’océan. Au quotidien, ces enfants se heurtent à de nombreuses difficultés.

L’obésité et le diabète gagnent du terrain. Seulement 18 % des enfants des Fidji, de Samoa, des Îles Salomon, des Tonga et Vanuatu suivent régulièrement des cours d’éducation physique, et moins de 20 % d’entre eux jouent pendant 60 minutes ou plus par jour. Plus de 25 % des enfants sont en surpoids ou obèses à l’âge de 13 ans.

Les enfants en situation de handicap connaissent la discrimination, l’exclusion et les obstacles sociaux, tandis que les filles sont marginalisées et confrontées à des inégalités en matière d’éducation, de processus de prise de décision et d’accès aux prestations de santé.

Les enfants sont exposés à un niveau élevé de violence à la maison et à l’école, et un enfant sur quatre vit en dessous du seuil de pauvreté. Plus de 40 % des enfants manquent l’école, et jusqu’à 30 % des 15-24 ans sont analphabètes.

Par ailleurs, la région essuie de nombreuses catastrophes naturelles, et les enfants font partie des groupes les plus gravement touchés.

Grâce à des activités structurées de sport au service du développement, la Confédération océanienne de football (OFC) souhaite fournir les outils nécessaires, au niveau national, afin de combattre les problèmes touchant les enfants dans la région du Pacifique, en particulier les maladies non transmissibles, les problèmes de protection de l’enfant, les inégalités sociales et entre les sexes, et les problèmes liés aux actions humanitaires.

Contenu du projet

Sport le plus populaire au monde, le football a le pouvoir d’influencer les perceptions, les comportements et les actions des enfants et de leurs communautés. Que ce soit à l’entraînement, lors d’une activité divertissante, d’un petit match entre copains ou pendant une compétition, les enfants et les adolescents doivent prendre des centaines de décisions importantes. Étant donné la diversité des exercices, des activités et des matches, ils ont la possibilité d’apprendre à partir de nombreux scénarios et contextes.

L’OFC adopte ainsi une approche d’apprentissage par le sport grâce à un programme de développement reconnu pour créer des outils peu coûteux mais à fort impact afin de respecter les priorités de développement mondial. Le programme Just Play encourage la pratique d’une activité physique régulière et exploite sa capacité à influencer divers sujets, tels que la nutrition, le handicap et l’inclusion sociale, afin de permettre un changement de comportement social positif. En intégrant des messages sociaux à ses séances, comme l’importance de manger des fruits et des légumes, le programme espère réduire la vulnérabilité régionale des enfants aux problèmes sociaux endémiques.

Objectifs

  • Construire des collectivités plus fortes et plus saines, et résoudre les problèmes sociaux touchant les jeunes de la région Pacifique.
  • Fournir une plateforme à travers laquelle renforcer le comportement positif, la confiance en soi et la résilience, développer des compétences de vie fondamentales et permettre aux enfants et aux adolescents de prendre des décisions éclairées.
  • Permettre aux enfants et aux adolescents de changer la société et leur montrer des modèles positifs encourageant l’engagement civique actif.
  • Autonomiser les filles et les motiver, élargir leurs possibilités, faciliter leur accès au football et leur ouvrir des postes de direction et de leadership dans le football.

Activités du projet

Le programme Just Play propose actuellement quatre filières : Just Play 6-12 ans, Just Play 13-18 ans, programme de base Just Play et programme d’urgence Just Play. Grâce à ces programmes, les enfants et les adolescents ont accès à des activités sportives de qualité, des plateformes éducatives, des campagnes de défense, un dialogue public ainsi qu’aux connaissances et compétences nécessaires pour faire des choix de vie cohérents et durables qui assurent la santé et le bien-être, l’égalité des sexes, l’inclusion sociale et la protection de l’enfant.

 Just Play soutient également le perfectionnement des enseignants et des bénévoles communautaires pour leur permettre d’offrir le programme d’activités. Il développe des partenariats avec des organisations gouvernementales et non gouvernementales pour élargir et améliorer la tenue de programmes de football au service du développement.

Résultats attendus

Depuis 2009 :

  • 317 004 enfants et adolescents ont participé au programme Just Play dans l’ensemble de la région Pacifique.
  • 7198 enseignants et bénévoles communautaires ont été formés afin de diriger le programme.
  • 17 390 enfants et adolescents ont participé aux festivals du programme d’urgence Just Play.

Après leur participation à Just Play :

  • 82 % des enfants choisissent de boire de l’eau plutôt que du soda (contre 52 % auparavant).
  • 72 % des garçons affirment aimer jouer au football avec des filles (53 % auparavant) et 85 % des enfants disent reconnaître et apprécier les différences (65 % auparavant).
  • 59 % des enfants affirment se sentir en sécurité après une catastrophe naturelle (24 % auparavant).
  • 54 % des adolescents affirment savoir comment se fixer des objectifs SMART.
  • 98 % des adolescents masculins voient leur entraîneur comme un modèle positif.
  • 71 % des adolescents affirment avoir quelqu’un avec qui parler s’ils ont un problème ou besoin d’aide, et 93 % des adolescents disent savoir quoi faire en cas de harcèlement.

Partenaire

Futurs leaders de Kalebuka

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Democratic Republic of Congo, Kalebuka
Date de début 01.01.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 72 000
Investissement de la Fondation EUR 35 000
Identifiant du projet 20201055
Partenaires Georges Malaika Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte

La République démocratique du Congo est l’un des pays les plus riches au monde en ressources naturelles et demeure pourtant marquée par la pauvreté et par le manque d’accès à l’éducation et aux ressources. La région de Kalebuka, où œuvre l’association Malaika, présente l’un des plus faibles taux d’alphabétisation du pays. Pour que la communauté s’épanouisse, il importe de résoudre le problème du manque d’éducation et d’opportunités. L'association Malaika travaille avec les membres de la communauté pour offrir des programmes d’éducation, d’accès au sport et de sport pour le développement social. Grâce à ces activités, l’association donne aux jeunes de Kalebuka les clés qui leur permettront de devenir des leaders dans leurs communautés. Lorsqu’ils sont éduqués, sûrs d’eux et respectés par leurs pairs, les jeunes deviennent des adultes qui changent leur communauté, leur pays et le monde.

Contenu du projet

En procurant un accès formel à l’éducation, au sport et à la santé, l’association Malaika contribue à transformer une communauté en RDC. Le Centre Football for Hope de Kalebuka offre aux jeunes un accès gratuit à des cours de lecture et d’écriture, d’informatique, d’anglais, d’éducation en matière de santé, et de sport. Le programme Sport pour le développement aborde des thématiques telles que la gestion des conflits, le COVID-19, la prévention contre le VIH/Sida et les maladies sexuellement transmissibles, les compétences en matière de leadership, la santé reproductive et les droits de l’enfant.

Objectifs

  • Développer les compétences de vie et de leadership des jeunes de Kalebuka afin de leur permettre de développer leur potentiel, de gagner en indépendance et de renforcer leur communauté.
  • Améliorer la santé physique et mentale des jeunes grâce à l’éducation en matière de santé et les encourager à donner la priorité à leur santé et à eux-mêmes.
  • Améliorer la santé publique en diffusant des informations sanitaires, du matériel de prévention des maladies et en distribuant des articles d’hygiène.
  • Améliorer le parcours de vie.
  • Favoriser la cohésion sociale et le respect.
  • Promouvoir l’égalité des sexes.

Activitiés du projet

  • Jeux et travail de proximité à travers le sport pour le développement social.
  • Ateliers sur les droits de l’enfant, l’égalité des sexes, la prévention des conflits et de la violence, l’hygiène et la santé.
  • Classes quotidiennes de lecture et d’écriture, d’anglais, d’informatique et de mathématiques pour les jeunes non scolarisés.
  • Tournois destinés à sensibiliser les communautés.
  • Embauche et encadrement d’une équipe d’entraîneurs.
  • Formation du personnel sur le travail de proximité en matière de santé et sur les techniques de développement social.
  • Réparation et entretien des terrains de football et des installations du centre communautaire.

Resultats attendus

  • Accroissement du nombre de pairs leaders et entraîneurs (de 12 à 17) grâce à des programmes de formation en matière de leadership.
  • Accroissement du nombre de jeunes (passant de 65 à 80) participant aux séances de sport basées sur la santé, bénéficiant ainsi d’un lieu sûr pour aborder divers sujets en lien avec la santé.
  • Accroissement du nombre de jeunes (passant de 90 à 115) participant aux sessions de formation sur les expériences de vie, conçues pour changer la mentalité des jeunes en ce qui concerne la résolution de conflits, l’alcoolisme, la toxicomanie et la violence domestique.

Partenaire

Football3 permet aux filles de s’affirmer

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Poland
Date de début 01.12.2020
Date de fin 31.08.2022
Coût du projet EUR 100 131
Investissement de la Fondation EUR 50 501
Identifiant du projet 20200985
Partenaires Stowarzyszenie "Trenuj Bycie Dobrym"
Catégories Accès au sport - Egalité des genres - Infrastructure et équipement

Contexte

En Pologne, deux des plus graves problèmes touchant le domaine du sport, et plus particulièrement le sport junior, sont les inégalités et l’exclusion des filles et des femmes. Sur 1 125 159 licenciés de clubs de football polonais, seulement 40 695 sont des femmes. En effet, les femmes ne représentent que 3 % des joueurs et des entraîneurs. Autre élément problématique : le développement durable n’est pas considéré comme un sujet important au sein de la société polonaise, les Objectifs de développement durable (ODD) y étant quasiment inconnus. Pour remédier à ces problèmes, il faut donc commencer dans les écoles, où :

  • il n’existe pas de cours d’éducation physique et sportive au niveau primaire (de 6 à 9 ans) ;
  • il y a une absence d’éducation aux problèmes mondiaux liés aux ODD ;
  • les sports collectifs sont promus essentiellement auprès des garçons.

Contenu du projet

Le projet vise à donner aux filles et aux femmes l’occasion de s’affirmer dans le football en Pologne, tout particulièrement au niveau de la base, à travers le football3 et la coopération avec les écoles. Il mettra en évidence le fait que le football est un sport pour tous et encouragera les garçons et les filles à jouer ensemble. En jouant au football3, les jeunes acquièrent les valeurs fondamentales d’égalité, de respect et de coopération.

 

Objectifs

  • Promouvoir l’accès égal au football et l’égalité de traitement des femmes et des filles dans le football en Pologne à travers le football3.
  • Grâce à la formation, accroître le nombre de femmes devenant entraîneures et médiatrices de football3 en Pologne.
  • Promouvoir l’égalité, le respect et la coopération entre les garçons et les filles par le biais du football3 dans les écoles polonaises.
  • Promouvoir les ODD et particulièrement l’ODD n°5 : égalité des sexes.

Activités du projet

  • Organisation de leçons de football3 dans 33 écoles rurales pour plus de 7000 enfants, dont un minimum de 3600 filles.
  • Formation au football3 proposée à 33 entraîneures et 33 médiatrices.
  • Organisation de 33 tournois de football3 à l’échelle de communautés locales (dans des villages et petites villes), promotion des ODD auprès de plus de 2000 participants.
  • Organisation d’un festival de football3 à Varsovie pour 240 enfants (âgés de 6 à 9 ans), dont au moins 50 % seront des filles issues de zones rurales.
  • Création de 11 équipes locales (leaders, enseignants et bénévoles) constituées d’un nombre égal de femmes et d’hommes.
  • Mise en place de trois formations préparatoires en ligne pour les leaders, enseignants et bénévoles.
  • Création d’un module de certification en ligne pour les entraîneures et médiatrices football3.
  • Traduction en polonais du module de certification en ligne.

Résultats attendus

  • 528 leçons de football3 pour filles et garçons.
  • 33 tournois de football3 à l’échelle de communautés locales.
  • Plus de 50 accords avec des bénévoles.
  • Un documentaire vidéo sur le festival de football3 à Varsovie.
  • Un module de certification football3 en ligne disponible polonais.
  • 33 entraîneures certifiées de football3.
  • 33 médiatrices certifiées de football3.
  • Un rapport d’impact.

Partenaire

Football sans frontières

Situation géographique et informations générales

Terminé
Emplacement Autriche, Vienne
Date de début 01.12.2021
Date de fin 31.12.2021
Coût du projet EUR 203 050
Investissement de la Fondation EUR 40 550
Identifiant du projet 20200145
Partenaires Kicken ohne Grenzen
Catégories Egalité des genres - Employabilité - Victimes de conflits

Contexte

En Autriche, environ 11 % des jeunes âgés de 15 à 24 ans ne sont ni en formation ni en emploi. La plupart de ces 11 % de jeunes sont issus de familles migrantes ou réfugiées. Selon les statistiques de l’OCDE, près de la moitié des jeunes sans emploi sont « inactifs », c’est-à-dire qu’ils ne sont pas en recherche d’emploi et ne font pas l’objet de mesures conventionnelles d’aide à l’intégration. Les formes alternatives d’apprentissage, comme le projet de formation basé sur le football Kicken ohne Grenzen (Football sans frontières), sont donc d’autant plus importantes.

Contenu du projet

Kicken ohne Grenzen (Football sans frontières) vise l’intégration juste et à long terme des jeunes réfugiés dans la société. Sur une période de deux ans, 240 jeunes (> 50 % de femmes) améliorent leurs compétences sociales, psychologiques et émotionnelles grâce à des séances d’entraînement de football ouvertes et hebdomadaires. Une supervision appuyée, aussi bien sur le terrain qu’en dehors, permet à l’équipe de projet d’évaluer les compétences et les centres d’intérêt des participants, et d’ainsi organiser des journées de découverte des métiers et des formations dans le cadre du programme primé intitulé « Job Goals ».

Objectifs

  • Amélioration des compétences sociales et interpersonnelles telles que la concentration, la prise de décision, la motivation personnelle et la tolérance à la frustration.
  • Meilleure confiance en soi et stabilité.
  • Meilleure conscience de soi et capacité à identifier les points forts ainsi que les aspects à améliorer.
  • Capacité à améliorer la performance.
  • Transition en douceur vers une formation et des objectifs d’emploi réalistes.

Activités du projet

  • Séances d’entraînement de football ouvertes.
  • Séances de développement des compétences relationnelles basées sur le football et permettant aux jeunes de mettre en pratique dans leur vie quotidienne les compétences acquises sur le terrain de football : motivation, autonomie, prise de décision et esprit d’équipe.
  • Ateliers d’aide à la rédaction de CV avec des partenaires externes.
  • Suivi individuel en dehors du terrain (programme Job Goals).
  • Tournoi annuel promouvant l’égalité des sexes et le fair-play.

Résultats attendus

  • 250 séances d’entraînement de football ouvertes dans divers quartiers de Vienne
  • 240 participants âgés de 15 à 24 ans
  • Participation féminine atteignant au moins 40 %
  • Tournoi annuel rassemblant au moins 300 participants, au cours duquel les jeunes arbitres, directeurs du tournoi, joueurs et entraîneurs feront figure d’exemples de l’intégration active
  • 60 bénéficiaires du programme Job Goals (avec un taux de réussite visé de 96 %)

Partenaire