Renforcer la résilience des enfants laissés pour compte grâce au sport

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Yunnan Province, Chine
Date de début 01.03.2024
Date de fin 31.03.2025
Coût du projet EUR 100 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20230441
Partenaires Plan International Hong Kong
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Près de 70 % des élèves du secondaire du district de Jinping, dans la province du Yunnan sont considérés comme « laissés pour compte ». Ces enfants sont davantage exposés aux troubles émotionnels, à la détresse psychologique et à d’autres problèmes similaires qui ont des répercussions sur leur bien-être physique et mental et sur leurs résultats scolaires. Les filles sont particulièrement désavantagées en raison de stéréotypes de genre profondément enracinés.

Objectifs du projet

Les principaux objectifs de ce projet sont d’aider les étudiants du secondaire I/collège à développer leurs capacités d’apprentissage socioémotionnel (ASE), de remettre en question les stéréotypes de genre dans le sport et d’apporter des changements dans le cadre familial, scolaire et communautaire des filles et des garçons concernés.

Contenu du projet

Pour atteindre ces objectifs, les activités suivantes sont prévues dans dix écoles :

  • organiser des formations de développement des compétences pour les éducateurs sportifs scolaires au moyen des modules d’ASE ;
  • amener les éducateurs sportifs à former de jeunes éducateurs au développement des capacités d’ASE par les activités sportives ;
  • aider les jeunes éducateurs à organiser des activités sportives en club pour les élèves dans le but de développer leurs capacités d’ASE ;
  • organiser des événements propres à sensibiliser les enseignants, les écoliers et les parents aux problèmes de genre ;
  • réaliser des tournois scolaires de football des filles intégrant l’ASE.

Partenaire

Sa voix. Son choix.

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Nepal, Lumbini Province
Date de début 01.03.2024
Date de fin 28.02.2025
Coût du projet EUR 120 000
Investissement de la Fondation EUR 25 000
Identifiant du projet 20230020
Partenaires Atoot
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte 

Dans les villages ruraux du sud du Népal, les filles et les femmes ne sont pas écoutées et sont en pratique exclues de la vie. Au sein de leur communauté, les filles sont isolées et n’ont aucun pouvoir de décision. Dès leur naissance, on attend d’elles qu’elles ne soient ni vues ni entendues et qu’elles obéissent aux garçons et aux hommes. Leur seul objectif est de devenir des épouses et des mères au foyer.

Il est urgent de créer des espaces sûrs au sein desquels ces filles marginalisées, confrontées aux inégalités intergénérationnelles, à la discrimination et à l’injustice puissent s’épanouir. Les problèmes suivants en particulier doivent être résolus :

  • Mariage précoce : le district de Kapilvastu possède le taux le plus élevé de mariages précoces du Népal, avec 62 % de filles mariées entre 10 et 19 ans. La moyenne nationale est de 41 % (Nepal Census, 2011).
  • Violences à caractère sexiste : Kapilvastu connaît l’un des taux les plus inquiétants de discrimination liée au genre et de violences à caractère sexiste du pays (Nepal Census, 2011).
  • Décrochage scolaire : le besoin d’éducation des filles est systématiquement ignoré et le décrochage scolaire est très répandu chez elles entre 11 et 14 ans (UNICEF). Elles travaillent au service de leur famille et se préparent à servir leur futur mari et sa famille.
  • Système de dot : bien qu’il soit illégal au Népal, le système de dot exerce une énorme pression sur les filles à Kapilvastu. Dès sa naissance, une fille est perçue comme un fardeau en raison du prix élevé des dots et, bien qu’il n’existe pas de données sur ce phénomène, les fœticides/infanticides féminins sont monnaie courante.
  • Les filles ne sont pas écoutées : au sein de leur communauté, les filles sont isolées et n’ont aucun pouvoir de décision. Elles ne peuvent pas décider de leur propre vie.

Objectifs du projet

  • Aider les filles à sortir de ce cercle vicieux et leur permettre de faire leurs propres choix de vie.
  • Offrir de nombreuses plateformes aux filles qui n’ont jamais eu l’occasion de s’exprimer afin qu’elles prennent confiance en elles et qu’elles nouent des relations épanouissantes.
  • Créer de nombreux espaces sûrs où les filles puissent se rassembler dans un cadre novateur pour jouer, apprendre et nouer des liens avec des pairs dans un contexte positif.

Contenu du projet

  • Séances de football: Atoot organise des séances de football cinq fois par semaine. Ces séances inclusives donnent aux filles l’occasion de pratiquer un sport et de rencontrer d’autres filles, de nouer des liens avec elles et de s’enrichir mutuellement dans une ambiance agréable, encourageante et favorisant la réflexion. Les séances ne se limitent pas aux compétences footballistiques mais s’axent sur de nombreuses compétences relationnelles, en offrant un espace sûr au sein duquel ces filles puissent s’épanouir, faire preuve de courage, saisir des occasions et acquérir une force mentale, physique et émotionnelle. Les participantes apprennent à connaître leur valeur, développent des capacités de leadership et de résolution de conflits, font preuve de fair-play et d’esprit d’équipe, apprennent à gérer leur temps, à assumer des responsabilités pour elles-mêmes et pour leurs coéquipières, et développent des capacités globales à long terme.
  • Séances éducatives: Atoot organise des cours extrascolaires en anglais, en népalais ainsi qu’en art et artisanat cinq fois par semaine en complément des études que les filles suivent dans des écoles publiques d’un niveau souvent faible et qui manquent de personnel. Ces cours sont conçus spécialement pour des enfants de niveaux différents en lecture, et des évaluations en classe sont réalisées en continu pour aider le personnel d’Atoot à adapter les leçons aux besoins des filles. Les séances éducatives et sportives se suivent, de telle sorte que les filles puissent pratiquer sur le terrain les notions étudiées en cours, et inversement. Les notions étudiées comprennent la lecture, l’interaction, les capacités linguistiques, la compréhension globale et les différentes manières de voir les choses. L’enseignement se déroule dans un contexte agréable, bienveillant et enrichissant. L’objectif est d’accroître de manière exponentielle les capacités cognitives des participantes, d’encourager leur famille à leur offrir davantage de possibilités et d’éviter les mariages précoces.
  • Ateliers sur les compétences de vie: Atoot réalise des ateliers sur les compétences de vie deux à trois fois par semaine sur divers thèmes personnels, culturels et sociaux en lien direct avec les bénéficiaires des projets et qui sont choisis au cours de discussions avec les filles elles-mêmes. Ces thèmes comprennent la condition de fille, les violences à caractère sexiste, le mariage précoce, la traite d’êtres humains, les économies, les droits des enfants, l’autonomisation des femmes, l’hygiène, les questions environnementales, etc. En abordant des thèmes qui ne sont pas traités ni enseignés en classe, en famille ou au sein de la communauté, les filles développent leur capacité à dépasser les normes ancrées dans la société locale.
  • Engagement de la communauté: La mobilisation régulière de la communauté contribue à instaurer la confiance, à accroître la sensibilisation et à promouvoir la constitution d’un réseau de plaidoyer autour des graves questions sociales qui affectent les filles. Nous nous assurons que les voix locales sont entendues, que les opinions sont valorisées et qu’elles bénéficient d’un meilleur accueil au sein de la communauté.

Partenaire

Football for All (Football pour tous)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Vietnam
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 59 165
Investissement de la Fondation EUR 48 306
Identifiant du projet 20230184
Partenaires Football Association of Norway/Football for All in Vietnam (NFF/FFAV)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Les hommes et les garçons jouissent d’un avantage socioculturel au sein de nombreuses minorités ethniques du Vietnam, tandis que les filles – censées devenir épouses et mères – sont souvent privées d’éducation, forcées à un mariage précoce et n’ont que peu de possibilités. Malgré les lois nationales et les conventions internationales qui l’interdisent, le mariage des enfants reste un phénomène très répandu au Vietnam, en particulier dans les zones rurales. Bien que cette pratique soit en recul, on estimait en 2019 que 14 % des femmes dans le pays étaient mariées avant leur 18e anniversaire.

En outre, les garçons bénéficient d’une préférence culturelle ancrée dans les lois et pratiques coutumières, telle que la croyance selon laquelle seuls les hommes peuvent pratiquer les rites ancestraux. Les enfants perçoivent eux-mêmes, leurs rôles et leurs relations à travers le prisme de normes liées au genre établies par la société, ce qui influence directement leurs propres attitudes et comportements.

Dans les provinces de Quảng Tri et de Cao Bằng, le football est perçu comme réservé aux garçons, ce qui constitue une forme de discrimination qui exclut les filles et limite leurs possibilités.

Objectifs du projet

Sensibiliser aux droits des femmes, encourager les pratiques équitables au sein des groupes ethniques minoritaires, autonomiser les femmes et les filles, et leur fournir des compétences de leadership et des compétences de vie en les encourageant à participer à un programme de football et de compétences de vie.

Contenu du projet

  • Mettre en place quinze clubs de football de base à Quảng Tri et quinze à Cao Bằng, en reproduisant le modèle de FFAV développé à Hà Giang. FFAV utilise le football pour lutter contre les stéréotypes, promouvoir l’égalité des genres et offrir à tous les enfants un environnement favorable en développant des clubs en milieu scolaire où la participation des filles et des garçons est obligatoire. Des séances d’entraînement sont organisées une ou deux fois par semaine et, en parallèle, les filles sont encadrées par des animatrices « Women Win in Goal », qui leur enseignent l’autonomisation économique, le leadership, les droits des femmes et la santé reproductive. Ce programme d’acquisition de compétences de vie aide les filles à renforcer leur estime d’elles-mêmes et leur donne des modèles positifs et des femmes de confiance auxquelles s’adresser pour obtenir de l’aide.
    • Former les enseignants, les bénévoles, les parents et d’autres personnes locales intéressées à l’entraînement et à l’arbitrage, et leur apprendre comment attirer des participants et rendre leurs clubs amusants, sûrs et inclusifs. La formation se déroule sur quatre jours et est dispensée par la Fédération vietnamienne de football sur la base de son manuel d’entraînement en matière de football de base.
    • Former des enseignantes en tant qu’animatrices « Women Win in Goal » lors d’un cours de trois jours dispensé par des animateurs et animatrices clés de FFAV.
  • Continuer à fournir un soutien technique et des équipements de football aux 30 clubs de football de la province de Hà Giang.
  • Organiser 30 festivals de fun football où garçons et filles peuvent disputer des matches de football et faire des jeux qui leur apprennent des compétences de vie qu’ils n’ont peut-être jamais expérimentées. Ces festivals sont également l’occasion de promouvoir les clubs, d’attirer des supporters et des bénévoles, et de présenter la campagne sur les compétences de vie à davantage de personnes.
  • Organiser deux ateliers internes d’évaluation et de planification à l’intention de tous les clubs en utilisant une approche participative, au cours desquels les entraîneurs et les animatrices « Women Win in Goal » évaluent les activités de leur club, partagent leurs expériences et apprennent les meilleures pratiques. Les résultats seront documentés dans un rapport final utilisé pour le plaidoyer et afin d’étayer le plan d’activités pour les années à venir.

Partenaire

Canchas Libres (Terrains de liberté)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Costa Rica
Date de début 01.05.2024
Date de fin 31.03.2026
Coût du projet EUR 250 204
Investissement de la Fondation EUR 97 846
Identifiant du projet 20230483
Partenaires Fundación GOLEES
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte 

Après quatre années passées à créer des espaces où nous avons réduit le taux de violence envers les filles et les femmes grâce au football, il est temps d’aller plus loin et d’utiliser le football pour promouvoir de nouvelles formes de leadership, grâce auxquelles les joueurs, qui étaient à l’origine les bénéficiaires de la méthodologie, deviennent aujourd’hui les promoteurs de celle-ci. Ils commenceront à s’autogérer et à reproduire les espaces sportifs et psychosociaux tout en promouvant l’égalité des chances en matière d’éducation dans une communauté où les filles ont rarement accès aux études universitaires.

 

Objectifs du projet

  • Valoriser le leadership par l’acquisition de compétences et de connaissances sportives et psychosociales en tant que promoteurs du sport pour la paix.
  • Accroître les possibilités d’éducation et d’emploi pour les joueurs en défendant le droit à une formation universitaire et en promouvant l’autonomie économique future afin de briser le cycle de l’exclusion sociale.
  • Lancer des processus d’autogestion organisationnelle afin que les joueurs commencent à planifier, à organiser et à mettre en place des espaces sportifs et psychosociaux.

Contenu du projet

Notre objectif est de prendre des mesures qui favorisent la reconnaissance des intérêts, des connaissances et des désirs des jeunes. Ce processus renforcera le leadership dans les questions sportives et psychosociales, en faisant des jeunes des promoteurs du sport au service de la paix et des agents de changement personnel, familial et communautaire en matière d’égalité des genres à travers le football. Le sport servira de passerelle vers des études universitaires et un futur emploi reconnu, et créera un avenir meilleur pour eux-mêmes et leurs communautés.

Partenaire

Éducation inclusive basée sur le football pour les enfants en situation de handicap

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Indonésie, Jakarta
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 30 000
Investissement de la Fondation EUR 20 000
Identifiant du projet 20230282
Partenaires ASA Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

L’Indonésie est aujourd’hui l’un des plus grands producteurs de déchets plastiques au monde, avec plus de 3,2 millions de tonnes par année. Le pays est également confronté à des niveaux élevés de pauvreté, à des systèmes de santé et d’éducation défaillants, à des infrastructures et à une alimentation inadéquates et à la discrimination envers les femmes, les filles et les personnes en situation de handicap. Ces problèmes d’envergure nationale touchent les populations tant rurales qu'urbaines, y compris les 30,5 millions d’habitants de la capitale, Jakarta.

Les enfants en situation de handicap se heurtent à de nombreux obstacles dans l’accès à l’éducation et ont donc moins de chances que leurs pairs de commencer et de terminer l’école. Le sport inclusif peut améliorer leur bien-être et leur estime d’eux-mêmes, et contribue à faire évoluer la perception que les communautés ont des personnes en situation de handicap.

Le football est le sport le plus populaire en Indonésie. Il est joué aussi bien par les enfants que par les adultes et gagne en popularité auprès des femmes et des filles.

 

Objectifs du projet

  • Améliorer le bien-être émotionnel, psychologique et social des bénéficiaires.
  • Développer une société unie qui lutte contre l’exclusion et favorise la mobilité ascendante.
  • Promouvoir l’éducation inclusive par la sensibilisation et la formation dans les domaines de la santé, des compétences de vie, de l’égalité des genres et de l’économie circulaire.
  • Encourager la participation des femmes (au moins 50 %) afin de promouvoir leur indépendance, leur prise de décisions, leur autonomie et l’égalité d’accès aux opportunités et aux ressources.
  • Améliorer l’accès à l’éducation et les résultats de l’apprentissage pour les enfants en situation de handicap grâce à des activités sportives et éducatives inclusives.
  • Parvenir à une société plus propre et plus verte en encourageant les autorités gouvernementales locales et les écoles à adopter les processus de gestion de l’économie circulaire et du recyclage contenus dans le programme.

Contenu du projet

Quinze enseignantes et quinze enseignants d’écoles pour enfants en situation de handicap, situées principalement dans des quartiers particulièrement défavorisés de la capitale, seront sélectionnés pour participer à un atelier de formation des formateurs de deux jours dans une école spécialisée soigneusement sélectionnée à Jakarta. Ils seront initiés à un programme collaboratif basé sur le football, disponible en indonésien et en anglais, qui couvre le développement des compétences de vie et l’égalité des genres, la santé et le bien-être, l’économie circulaire ainsi que le développement de la gestion des déchets. Ils apprendront également à mener des activités simples axées sur la durabilité, comme le recyclage de matériaux plastiques pour produire des équipements d’entraînement sportif.

Les enseignants retourneront ensuite dans leurs écoles pour diriger des séances d’entraînement extrascolaires hebdomadaires destinées aux garçons et aux filles en situation de handicap. Les enseignants seront soutenus, encadrés, suivis et évalués par des formateurs qualifiés sur une base hebdomadaire et participeront à une journée de formation continue après six mois.

Partenaire

Formation des Young Coach en Equateur

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Ecuador, Ibarra
Date de début 01.11.2023
Date de fin 24.03.2024
Coût du projet EUR 198 341
Investissement de la Fondation EUR 52 610
Identifiant du projet 20230885
Partenaires Scort Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Autrefois un havre de paix en Amérique du Sud, l’Équateur a vu sa situation se détériorer de façon manifeste ces dernières années, avec une insécurité généralisée et une forte augmentation de la violence dans tout le pays, qui continue néanmoins d’accueillir de nombreux réfugiés et migrants de Colombie et du Venezuela. Près d’un million de personnes sont exposées à la violence, à la pauvreté et aux déplacements forcés. Le bien-être mental et physique des enfants est particulièrement touché, car ils sont plus souvent victimes de discrimination, d’exploitation et de maltraitance. Il est essentiel que les enfants disposent d’espaces sûrs et inclusifs pour jouer, apprendre, se libérer du stress et simplement être des enfants. Le football en particulier s’est révélé un moyen important de rétablir des liens sociaux, de promouvoir l’apprentissage et de favoriser le bien-être psychosocial.

Pour cette raison, la Fondation Scort et son partenaire, la Football Club Social Alliance (Alliance sociale de clubs de football, FCSA), se sont associés à l’Agence des Nations Unies pour les réfugiés (HCR) et à l’organisation locale Fundación de las Americas para el Desarrollo (Fondation des Amériques pour le développement, FUDELA) afin de former 45 jeunes adultes engagés pour qu’ils deviennent des entraîneurs de football de base et des meneurs communautaires. Les Young Coach apprennent non seulement à proposer des activités sportives sûres et structurées aux enfants de leurs communautés, mais aussi à utiliser le football pour promouvoir la résilience et l’inclusion.

Objectifs du projet

  • Former 45 jeunes adultes pour qu’ils deviennent des modèles et des entraîneurs pour les enfants de communautés vulnérables et/ou sujettes aux conflits.
  • Promouvoir un accès à des activités ludiques et éducatives de qualité pour plus de 5000 filles et garçons issus de communautés de réfugiés et d’accueil.
  • Promouvoir la cohésion sociale par le sport.
  • Promouvoir l’accès au sport pour les filles et les enfants en situation de handicap.
  • Renforcer le réseau de Young Coach (et d’autres organisations) en Équateur en utilisant le sport pour protéger les enfants.

Contenu du projet

Le projet de formation des Young Coach responsabilise de jeunes entraîneurs engagés dans leur rôle de leaders proactifs au sein de leur communauté, sur le terrain et en dehors.

Pendant leur formation, les Young Coach apprennent à utiliser le football pour créer un environnement sûr pour les enfants, en promouvant la santé, l’inclusion, la cohésion sociale et la protection. Le projet associe football et jeux éducatifs afin d’améliorer les compétences de vie des enfants ainsi que leur bien-être physique et mental. Il vise à être le plus inclusif possible, notamment grâce à un contenu éducatif adapté aux enfants en situation de handicap. Cet élément peut aider à faire tomber les barrières et à promouvoir l’inclusion des enfants en situation de handicap dans les activités régulières organisées par les Young Coach.

La formation se compose de trois modules : deux modules de cinq jours en présentiel en Équateur, et un module en ligne. L’apprentissage interactif et illustratif est au cœur de cette formation. Dans le cadre des modules sur site, l’accent est mis sur l’apprentissage pratique afin d’utiliser au mieux l’expertise des instructeurs de la FCSA et d’offrir aux Young Coach leurs premiers outils. Alors que les instructeurs commencent par montrer des solutions, ils attendent de plus en plus des Young Coach qu’ils fassent preuve d’imagination dans la résolution des problèmes et qu’ils élaborent des stratégies en groupe. Les enseignements tirés sont immédiatement mis en pratique lors de deux festivals organisés pendant chaque module sur site à l’intention des enfants de la communauté locale. Des ateliers supplémentaires sont animés par des experts sur des thèmes tels que la protection et la sauvegarde de l’enfance, les premiers secours et le rôle du sport dans la résilience et le bien-être mental.

Entre les deux modules sur site, les Young Coach doivent mettre en pratique ce qu’ils ont appris dans leur communauté et suivre de manière individuelle le module supplémentaire en ligne. Des webinaires réguliers en direct offrent un espace de soutien mutuel et une meilleure compréhension du contenu.

Partenaire

Football, Rock and Water (Football, pierre et eau)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Peru
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 86 648
Investissement de la Fondation EUR 62 559
Identifiant du projet 20231029
Partenaires NGO Mama Alice
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Depuis 2005, l’ONG Mama Alice travaille à Ayacucho, au Pérou, pour améliorer la vie des enfants touchés par le sous-développement, l’isolement et la pauvreté. Pendant le conflit interne qui a fait rage au Pérou dans les années 1980 et 1990, la population rurale d’Ayacucho a subi des violences extrêmes. De nombreuses familles ont fui leurs foyers et se sont installées dans la banlieue de la ville, où elles ne disposent pas d’équipements de base telles que l’eau, les installations sanitaires et l’électricité, ce qui contribue à l’augmentation des maladies infectieuses.

Le chômage a conduit à la pauvreté, à la malnutrition, à l’éclatement des familles, à la violence familiale et à l’abandon des enfants. La population locale reste profondément marquée par le violent conflit et vit dans un climat de peur et de méfiance. Elle est particulièrement touchée par un accès limité aux soins de santé, un taux élevé de mortalité infantile et une faible espérance de vie.

Quelques chiffres sur Ayacucho :

  • 39,4 % de la population vit dans la pauvreté, 7,8 % dans l’extrême pauvreté ;
  • 17,3 % des enfants souffrent de malnutrition et 45 % des enfants de moins de trois ans sont anémiques ;
  • 13,4 % de la population est analphabète et seulement 24,1 % a terminé l’école primaire ;
  • 64 % des femmes ont été victimes de violences sexuelles, et dans 33 % des cas l’agresseur était un membre de la famille.

Objectifs du projet

La mission de Mama Alice est de changer les communautés péruviennes de l’intérieur, en mettant l’accent sur le soutien éducatif et psychologique. Le projet vise à motiver les enfants à être plus actifs et à améliorer leurs compétences footballistiques, tout en tissant des liens avec les autres et en améliorant leur estime personnelle, leurs compétences sociales, leur confiance en eux et leurs compétences en leadership.

L’objectif est qu’au moins 80 % des 1120 enfants participants soient en meilleure forme physique, aient une image plus positive d’eux-mêmes, améliorent leur résilience et leur capacité d’adaptation, apprennent à collaborer et à diriger, se sentent valorisés et encouragés, et qu’au moins 70 % participent régulièrement aux entraînements de football et apprennent les règles du jeu. L’objectif est que 90 % des enseignants participants observent un développement physique et psychosocial positif de leurs élèves.

Contenu du projet

Depuis 2021, Mama Alice propose des activités parallèlement aux entraînements de football, y compris des camps intensifs, aux enfants des écoles primaires et secondaires d’Ayacucho.

Le programme apprend aux enfants à relever les défis de la vie en adoptant une attitude « pierre » (forte et résiliente) et « eau » (flexible et adaptable).

Outre la construction d’un terrain de football, Mama Alice offrira une formation footballistique et psychosociale de deux mois à 32 groupes (35 enfants par groupe) d’enfants âgés de 7 à 12 ans. Le projet s’achèvera par le rassemblement des groupes pour des activités et des matches de football entre écoles. Tous les enfants reçoivent un certificat de participation et un bracelet, et aident à évaluer les activités.

Partenaire

Emploi pour les filles et les jeunes femmes qui quittent les zones rurales

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement République démocratique du Congo, Kalebuka
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.01.2025
Coût du projet EUR 104 000
Investissement de la Fondation EUR 60 000
Identifiant du projet 20230592
Partenaires Malaika
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats

Contexte 

Les filles et les jeunes femmes des régions rurales de la République démocratique du Congo ont des possibilités de carrière limitées. Même pour celles qui ont la chance d’avoir achevé leur scolarité, le chemin vers l’indépendance économique est semé d’embûches (risques de violence, d’exploitation sexuelle, de dépendance et de harcèlement).

Les normes culturelles et les stéréotypes de genre jouent également un rôle important dans les choix de carrière restreints. Beaucoup de jeunes femmes sont contraintes d’entrer dans le secteur informel des emplois faiblement rémunérés et souvent proches de l’exploitation, qui offrent peu de sécurité et des perspectives limitées d’ascension sociale, ce qui les enferme dans un cycle de pauvreté et de vulnérabilité.

L’entrepreneuriat est une voie possible vers l’émancipation économique et la création d’emplois. Cependant, peu de fonds sont disponibles pour soutenir les entrepreneurs en herbe, en particulier les jeunes femmes, qui ont du mal à accéder au capital et aux ressources nécessaires pour démarrer et développer leur entreprise.

L’entrepreneuriat est rarement considéré comme une option de carrière viable en raison du manque de formations précoces à l’entrepreneuriat et d’infrastructures de soutien. Compte tenu de l’absence de mentors et de modèles, il est difficile pour les femmes souhaitant créer leur entreprise de naviguer dans cet environnement.

Objectifs du projet

  • Sensibilisation accrue à l’esprit d’entreprise, afin que les étudiantes et les bénéficiaires des centres communautaires aient une bonne compréhension de ce que signifie être entrepreneure.
  • Amélioration de la confiance en soi, illustrée par le fait qu’au moins 70 % des participantes croient davantage en leur capacité à réussir en tant qu’entrepreneures ou à trouver un emploi.
  • Augmentation du nombre de jeunes entrepreneures en herbe.
  • Création d’un réseau de mentorat composé d’au moins cinq femmes entrepreneures qui ont réussi, assurant activement le mentorat et l’orientation des futures entrepreneures.
  • Accès à une formation professionnelle au centre communautaire de Malaika pour plus de 1500 filles et jeunes femmes, qui leur donnera les compétences nécessaires pour trouver un emploi convenable et reconnu.

Contenu du projet

Malaika a lancé un programme d’entrepreneuriat et de leadership pour les filles âgées de 13 à 19 ans dans la région rurale de Kalebuka. Les filles de l’école de Malaika découvriront le monde du travail, bénéficieront d’un coaching pour développer leurs aspirations professionnelles et acquerront les compétences pratiques nécessaires.

Les enseignants recevront une formation sur mesure, des clubs d’entrepreneuriat seront mis en place, et un programme de mentorat fournira un soutien et des conseils supplémentaires. Au centre communautaire, les jeunes femmes recevront une formation professionnelle, y compris dans des secteurs traditionnellement masculins, et des intervenants invités viendront partager leur expérience.

Une évaluation approfondie des défis et des opportunités en lien avec l’entrepreneuriat féminin à Kalebuka sera menée, et un plan de durabilité garantira un effet à long terme du projet sur les jeunes femmes de la communauté.

Malaika cherche à nouer des partenariats avec des entreprises et des organisations locales afin d’offrir des possibilités de stages pratiques et de stages d’observation. En outre, les jeunes femmes recevront une aide pour élaborer des plans d’affaires et présenter leurs idées entrepreneuriales aux investisseurs et aux chefs d’entreprise locaux.

Partenaire

Mighty Members (De puissants participants)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Cambodge, Battambang
Date de début 01.01.2024
Date de fin 01.01.2025
Coût du projet EUR 61 400
Investissement de la Fondation EUR 15 000
Identifiant du projet 20220444
Partenaires SALT Academy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Des générations de jeunes Cambodgiens sont victimes de négligence, de traite d’êtres humains et de maltraitance à cause de la pauvreté.

Ce projet entend briser ce cycle négatif grâce à l’éducation, au football et au mentorat. Quarante jeunes adultes sélectionnés avec soin diffuseront le programme en cascade dans leurs communautés, créant ainsi un cycle positif qui touchera des milliers de personnes chaque semaine.

Objectifs du projet

Donner aux jeunes les moyens de devenir des acteurs du changement grâce au sport.

  • Renforcer l’auto-efficacité
  • Promouvoir la santé, l’alimentation et l’activité physique
  • Former et créer de futures possibilités d’emploi
  • Insuffler de la force de caractère et des valeurs morales

 

Contenu du projet

Mighty Members est un programme à temps plein conçu pour autonomiser les jeunes qui connaissent la pauvreté, les violences domestiques, l’abandon, le travail des enfants et la traite d’êtres humains. Il compte 40 membres (20 hommes et 20 femmes) âgés de 13 à 20 ans. Le programme s’appuie sur l’éducation, le mentorat et les entraînements de football pour donner aux 40 Mighty Members (puissants participants) des compétences concrètes et valorisables sur le marché qui leur serviront tout au long de leur vie.

Ce qui rend le programme spécial, c’est qu’au fur et à mesure que les « puissants participants » se forment, ils enseignent eux-mêmes ce qu’ils ont appris aux membres de leurs communautés, en entraînant, en jouant le rôle de mentors et en transmettant des compétences de vie.

Partenaire

Learn&Play – L’égalité des chances en matière d’éducation et de sport pour tous les enfants !

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Monténégro
Date de début 01.01.2024
Date de fin 10.06.2024
Coût du projet EUR 77 308
Investissement de la Fondation EUR 56 308
Identifiant du projet 20230543
Partenaires NGO Parents
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap

Contexte 

Selon l’étude multidimensionnelle de l’UNICEF sur la pauvreté infantile, au Monténégro, un enfant sur trois (33,7 %) est en situation de pauvreté ou est menacé de l’être.

L’ONG Parents soutient les enfants vivant dans une extrême pauvreté, souvent dans des logements improvisés, sans électricité ni repas réguliers, victimes de discrimination et isolés socialement. Ces enfants rencontrent des difficultés à l’école et l’abandonnent souvent à un âge précoce. Aucun d’entre eux n’a accès au sport. Sans éducation scolaire ni inclusion sociale, ils n’ont aucun espoir de voir leur vie s’améliorer.

Objectifs du projet

Objectif général

  • Soutenir l’inclusion scolaire, sportive et sociale de 1560 enfants vivant dans la pauvreté dans le nord du Monténégro.

Objectifs spécifiques

  • Donner un accès au sport en proposant des entraînements de football gratuits à 1 080 enfants vivant dans la pauvreté.
  • Offrir des cours gratuits couvrant le programme scolaire de base (lecture et écriture) à 480 enfants.
  • Améliorer l’estime de soi, la motivation et les compétences sociales de ces enfants.
  • Promouvoir l’égalité des chances pour tous les enfants.

Contenu du projet

L’égalité des chances en matière d’éducation et de sport pour tous les enfants ! L’objectif de ce projet est d’améliorer la vie des enfants de 6 à 10 ans qui vivent dans la pauvreté dans les banlieues et les zones rurales des régions défavorisées du nord du Monténégro en soutenant leur éducation scolaire et leur inclusion sociale grâce au football. Le projet comprend des entraînements de football réguliers, du tutorat (cours de lecture et d’écriture) et un événement final sous la forme d’un tournoi de football. Nous aiderons les enfants participants à terminer l‘école, à avoir une vie sociale et à initier ainsi un changement positif.

Activités

Entraînements de football dans douze petites communes du nord du Monténégro

  • Sélection et coordination avec les écoles et les clubs de football
  • Développement d’un programme d’entraînement pour les entraîneurs détenteurs d’une licence
  • Fourniture d’équipements sportifs aux enfants et aux clubs
  • Recrutement de bénévoles pour aider les entraîneurs à donner les séances d’entraînement
  • Coordination de séances d’entraînements, à raison de deux fois par semaine pour 90 enfants par commune
  • Organisation de visites de footballeurs monténégrins célèbres

Tutorat gratuit (cours de lecture et d’écriture)

  • Développement d’un atelier de lecture et d’écriture pour les coordinateurs de l’apprentissage
  • Recrutement de bénévoles pour soutenir l’apprentissage des enfants
  • Formation des superviseurs pédagogiques et des bénévoles

Tournoi de football avec 24 équipes (deux par commune)  

Partenaires

UniDeportes : Le sport pour l’autonomisation des jeunes

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Honduras, Trinidad
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 15 640
Investissement de la Fondation EUR 10 640
Identifiant du projet 20230575
Partenaires educate
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Le Honduras connaît le taux d’inégalité économique le plus élevé d’Amérique latine, et plus de 60 % de la population vit dans la pauvreté. L’ONG educate. est basée dans le département rural de Santa Bárbara, où à peine la moitié des enfants terminent l’école primaire. Même pour ceux qui ont très peu de possibilités de développement personnel, il est important de créer un sentiment d’appartenance et de participation significative à la communauté. Le sport, qui a un rôle à la fois éducatif et social, peut aider les jeunes à acquérir les valeurs, les compétences et la confiance dont ils ont besoin sur le terrain et en dehors.

Objectifs du projet

  • Aider les jeunes à développer un sentiment d’unité et d’appartenance à une communauté grâce au sport.
  • Aider les jeunes à développer des valeurs fondamentales et des compétences relationnelles telles que le leadership, l’esprit d’équipe et la communication grâce au sport et à des ateliers mensuels.
  • Former les jeunes à mener des projets et les aider à acquérir des compétences de leadership, de la confiance et de l’expérience pratique.
  • Promouvoir une participation significative au sein de la communauté en impliquant les jeunes dans l’organisation et la direction d’événements sportifs communautaires.
  • Créer des espaces permettant aux enfants et aux jeunes des communautés rurales de participer à des événements sportifs communautaires qui encouragent la pratique sportive à long terme.
  • Promouvoir activement l’égalité des genres en veillant à ce qu’au moins 50 % des participants soient des filles.
  • Faire participer plus de 500 enfants et adolescents.

Contenu du projet

Basée dans un centre pour jeunes de la ville rurale de Trinidad, dans le département de Santa Bárbara, educate. gère différents programmes éducatifs visant à soutenir les jeunes défavorisés et vulnérables.

L’ONG dispose d’un terrain de football communautaire où elle organisera des activités tous les samedis matins, après la formation de trois jeunes leaders. Les activités seront axées sur le football, mais aussi sur d’autres sports ; elles encourageront les participants à adopter un style de vie sain et actif tout en promouvant les valeurs positives, les compétences relationnelles et l’égalité des genres.

Les participants au projet, encadrés par de jeunes leaders, organiseront et réaliseront ensuite leurs propres événements sportifs, comme des journées sportives au sein de la communauté, dans les villages locaux et dans les foyers pour enfants à proximité.

Le projet comprend également des ateliers mensuels sur différents thèmes liés au développement personnel, notamment le leadership, l’intelligence émotionnelle, l’estime de soi, la communication affirmée et les droits des jeunes, afin de garantir un soutien global à tous les participants dans leur parcours de développement personnel.

Partenaire

Deporte Por Refugio (Le sport comme refuge)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Spain, Sevilla
Date de début 15.02.2022
Date de fin 01.03.2025
Coût du projet EUR 448 177
Investissement de la Fondation EUR 303 165
Identifiant du projet 20230727
Partenaires Fundación Grandes Valores – Fútbol Más
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

La ville de Séville abrite quatre des dix quartiers les plus pauvres d’Espagne, et 38,6 % des enfants sont menacés de niveaux élevés de pauvreté et d’exclusion sociale ou en souffrent déjà. Ces quartiers comptent également une importante population migrante confrontée à l’exclusion et à la ségrégation. Les inégalités et le manque de possibilités d’emploi ont également des effets négatifs sur les familles et, par conséquent, sur l’éducation et le développement des enfants.

Objectifs du projet

  • Promouvoir l’inclusion, l’éducation et le bien-être des enfants et des jeunes issus de communautés vulnérables et de groupes de réfugiés ou de migrants à Séville.
  • Aider les enfants à se sentir plus intégrés, résilients et engagés dans leur communauté locale.
  • Réduire les préjugés fondés sur le genre et les différences culturelles chez les enfants.
  • Aider les écoles à intégrer le sport au service du développement dans leurs programmes.
  • Sensibiliser à l’inclusion des personnes en situation de vulnérabilité grâce au sport dans les écoles et défendre cette inclusion.

Contenu du projet

La Commission espagnole pour les réfugiés (CEAR), la Fondation Real Betis et Fútbol Más Espagne ont uni leurs forces pour développer un projet communautaire favorisant l’inclusion et le bien-être des enfants vulnérables migrants ou réfugiés et de leurs familles. Deporte por Refugio est un programme sportif et social primé conçu pour renforcer la santé physique et mentale des enfants menacés d’exclusion sociale dans trois quartiers de Séville. Il vise également à sensibiliser le public au rôle de la santé dans l’amélioration de l’inclusion des migrants et des réfugiés et à mettre en évidence la manière dont le football peut y contribuer.

L’année dernière, Deporte por Refugio a eu un impact positif sur la vie de plus de 2000 personnes et a reçu deux distinctions nationales : le prix Rompe el circulo (« Brise le cycle »), décerné par le Haut-Commissaire espagnol contre la pauvreté infantile, et le prix du meilleur projet d’inclusion, décerné par le haut-conseil espagnol du Sport. Soutenu par le HCR, l’UNICEF, le gouvernement espagnol et le conseil municipal de Séville, le programme, qui existe depuis trois ans, a pour but de montrer à la société que le football peut transformer la réalité des enfants et des réfugiés.

Partenaires

Renforcer l’action climatique grâce au sport inclusif

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Egypte, Le Caire
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 105 847
Investissement de la Fondation EUR 105 847
Identifiant du projet 20230440
Partenaires Fondation Terre des hommes
Catégories Accès au sport - Egalité des genres - Protection de l’environnement

Contexte 

À la suite du projet « Football for Climate Change » et des enseignements qu’il a apportés, Terre des hommes Égypte a mené des discussions de groupe dans le but d’obtenir des commentaires de la part des jeunes en vue de ce projet de suivi, d’accroître la participation, de mieux répondre aux besoins des groupes cibles et d’optimiser les résultats du projet. Les participants ont confirmé que les activités sportives pouvaient être utilisées pour approfondir leur compréhension du changement climatique et pour les aider à acquérir des compétences de vie, notamment une communication efficace. Ils ont recommandé d’inclure un éventail plus large de sports et davantage d’activités liées au changement climatique.

Objectifs du projet

Objectif général

Organiser des activités sportives inclusives dans cinq centres pour jeunes dans le Grand Caire afin d’améliorer le bien-être, la protection et les compétences en matière de leadership des jeunes, et de leur donner les moyens de concevoir et de mettre en place des initiatives environnementales avec le soutien de leurs familles, de leurs entraîneurs sportifs et du gouvernement local.

Objectifs spécifiques

  • Proposer aux jeunes vulnérables de 13 à 18 ans issus de groupes déplacés de force et de communautés locales un environnement sûr pour participer à des activités sportives qui favorisent la cohésion sociale
  • Aider les jeunes, les familles, les aidants et le gouvernement local à élaborer et mener des actions positives en faveur du climat au sein de la communauté

Contenu du projet

Formation continue sur la méthodologie « Sport pour la protection » destinée à quinze entraîneurs dans cinq centres pour jeunes

La méthodologie « Football pour la protection » de Terre des hommes est appliquée pour améliorer la collaboration, la communication, la gestion des émotions et la pensée créative, et pour renforcer le sens des responsabilités des participants ainsi que leurs connaissances sur les questions liées au climat. Les cinq centres pour jeunes appliqueront cette méthodologie (renommée « Sport pour la protection ») au football et à un deuxième sport, qui sera choisi en fonction des résultats d’un sondage sur les intérêts des participants. Les formations continues de quatre jours proposées aux entraîneurs porteront sur les méthodes de facilitation, sur les compétences techniques sportives et sur les facultés relationnelles nécessaires pour un travail d’intégration avec les enfants et les adolescents, sur les principes de protection de l’enfance et sur l’égalité des genres dans la pratique du sport.

Résultat : quinze entraîneurs formés à la promotion d’un environnement sûr et inclusif dans cinq centres pour jeunes.

 Organisation de vingt séances d’entraînement sportif pour 400 enfants

Les quinze entraîneurs animeront vingt séances d’entraînement dans deux sports différents en se basant sur la méthodologie « Sport pour la protection ». S’appuyant sur le concept du sport au service du développement, qui se sert du sport pour promouvoir le développement social et personnel des enfants, les séances favoriseront l’inclusion d’adolescents marginalisés, y compris des réfugiés, faciliteront l’accès à des installations sportives physiquement sécurisées et adéquatement équipées, et développeront les compétences de vie des participants.

Résultat : 400 jeunes prennent part en toute sécurité à des activités sportives qui améliorent leur bien-être et grâce auxquelles ils acquièrent des compétences de vie.

Formation sur le changement climatique destinée à 25 membres du personnel de Terre des hommes et entraîneurs sportifs

En collaboration avec le ministère de l’Environnement égyptien, un programme de sensibilisation sera élaboré, qui contiendra des activités interactives et pratiques sur le thème du changement climatique conçues pour mobiliser les entraîneurs sportifs et les jeunes. Deux jours de formation seront organisés pour les membres du personnel de Terre des hommes et pour des entraîneurs sportifs afin d’approfondir leurs connaissances sur le changement climatique et de les équiper d’outils pour déployer efficacement le programme. Le ministère de la Jeunesse et des Sports sera également mis à contribution pour veiller à ce que le projet soit reproductible.

Résultat : 25 membres du personnel de Terre des hommes et entraîneurs sportifs formés pour animer un programme de sensibilisation au changement climatique.

Séances de sensibilisation au changement climatique pour 400 jeunes

Des séances de sensibilisation au changement climatique seront organisées dans les cinq centres pour jeunes en collaboration avec le ministère de l’Environnement. Elles seront accompagnées de sessions d’entraînement sportif afin de renforcer le lien entre le changement climatique et le sport, et d’approfondir la compréhension globale du changement climatique des jeunes, en se référant plus particulièrement au contexte égyptien. Les participants développeront une base de connaissances solide sur les concepts liés au climat, les causes du changement et les mesures d’adaptation et d’atténuation, ce qui leur permettra de concevoir et de mettre en place leurs propres initiatives.

Dix initiatives environnementales dans cinq centres pour jeunes

Après avoir participé aux séances de sensibilisation et avec le soutien de l’équipe de projet, de leurs entraîneurs sportifs et de leurs familles, les 400 participants concevront et mettront en place dix initiatives environnementales (deux par centre) visant à remédier aux problèmes environnementaux dans leurs communautés.

Résultat : 400 jeunes conçoivent et mettent en place dix initiatives environnementales coordonnées par des entraîneurs sportifs formés.

Présentation des initiatives aux familles et aux communautés lors de compétitions sportives

Des compétitions sur deux jours (dans deux sports différents) seront ensuite organisées par chacun des cinq centres pour jeunes. Celles-ci constitueront des occasions pour les participants de mettre en avant leurs initiatives environnementales et de partager leurs expériences avec leurs familles, leurs communautés et leurs pairs. Ils pourront promouvoir les actions positives en faveur du climat, la défense de la jeunesse, la santé physique et la compétition saine, et encourager la reproduction de ces initiatives au sein de la communauté.

Résultat : 3000 membres de familles et aidants seront sensibilisés aux risques du changement climatique et aux actions recommandées à l’occasion de compétitions sportives

Partenaires

Promouvoir le vivre ensemble grâce au football des filles

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kosovo, Priština
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.01.2025
Coût du projet EUR 90 550
Investissement de la Fondation EUR 78 550
Identifiant du projet 20231077
Partenaires KFV Prishtina – Prishtina Girls Football Team
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Malgré les progrès accomplis sur la voie de la paix après le conflit au Kosovo, les divisions sociales persistent dans certaines communautés, ce qui rend la coopération plus difficile, en particulier parmi les jeunes générations.

Ce projet vise à faire du football un vecteur de changement social pour transcender les frontières géographiques, culturelles et de genre. L’intérêt pour le sport féminin augmente au Kosovo, mais la participation des jeunes femmes et des filles reste faible en raison des stéréotypes liés au genre et d’autres obstacles.

Objectifs du projet

  • Accroître la participation des filles et des jeunes femmes dans le football, y compris celles en situation de handicap
  • Créer un environnement sûr permettant aux filles de jouer au football, sans harcèlement et ni discrimination
  • Renforcer la confiance et unir les filles de différentes communautés
  • Faire tomber les barrières et favoriser la cohésion
  • Améliorer le bien-être et développer les compétences de vie des filles grâce au football
  • Garantir la représentation de chaque communauté en créant des équipes féminines de football dans toutes les écoles primaires
  • Sensibiliser la population à l’égalité des genres, à la diversité et à la prévention de la discrimination, ainsi qu’aux effets positifs du sport sur la santé mentale, le bien-être et la confiance en soi
  • Faire participer la communauté ainsi que les partenaires locaux et nationaux

Contenu du projet

  • Équipes de football féminines dans toutes les écoles primaires afin que toutes les filles aient accès à des entraînements gratuits deux fois par semaine
  • Tournois permettant à des filles de différentes origines ethniques de jouer ensemble
  • Équipes de football pour les filles en situation de handicap mises sur pied en étroite collaboration avec l’organisation Down Syndrome Kosova
  • Sensibilisation des bénévoles : les filles plus âgées du KFV Prishtina participent en tant que bénévoles à des activités avec des filles plus jeunes et en situation de handicap
  • Programmes d’entraînement ciblés visant à améliorer la communication, l’esprit d’équipe et les compétences de leadership chez les filles issues de différentes communautés ethniques
  • Séances de mentorat avec des modèles pour sensibiliser les filles aux objectifs de développement durable, y compris l’égalité des genres et la protection de l’environnement
  • Formation des enseignants d’éducation physique et du personnel sur la Politique de sauvegarde de l’enfance de l’UEFA, afin de créer un environnement sportif sûr et inclusif
  • Réunions avec une médiatrice ou un médiateur pour sensibiliser les participants aux problèmes de discrimination
  • Accords de partenariat avec les instances dirigeantes locales, les médias et le monde universitaire et collaboration avec des organisations nationales luttant contre la discrimination
  • Ateliers sur l’inclusion des genres, événements de football communautaire et campagnes de sensibilisation visant à amorcer le dialogue avec la communauté
  • Tournoi commun pour célébrer la Journée internationale du sport au service du développement et de la paix
  • Tournoi organisé dans le cadre de la Journée mondiale de l’enfance à Brezovica utilisant le football pour rapprocher différentes communautés ethniques

Partenaires

Football3, les filles et les femmes créent le changement

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Pologne
Date de début 02.01.2024
Date de fin 30.06.2025
Coût du projet EUR 148 000
Investissement de la Fondation EUR 54 575
Identifiant du projet 20231213
Partenaires Trenuj Bycie Dobrym
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte 

En Pologne, les inégalités en matière de représentation et d’accès sont le plus grand problème social rencontré dans le football. Les femmes sont en effet nettement moins nombreuses que les hommes à jouer et à entraîner. En 2020, seuls 23 578 des 414 217 joueurs du pays étaient des femmes, et une seule des douze équipes féminines de première division disposait d’une entraîneure. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent que le football est pour les garçons, et ce stéréotype est renforcé à l’école.

La Fédération polonaise de football (PZPN) a constaté que seulement 7 % des joueuses ont commencé à jouer à l’école. C’est pourquoi elle a fait de la collaboration avec les écoles afin d’encourager davantage de filles à pratiquer le football un objectif clé de sa stratégie en matière de football féminin.

Objectifs du projet

  • Collaborer avec la PZPN pour encourager davantage de filles et de femmes à pratiquer le football, y compris dans les écoles.
  • Sensibiliser les enseignants des écoles primaires de toute la Pologne au pouvoir de football3 afin de promouvoir un accès égal au sport pour les enfants.
  • Former au moins 600 enseignants à devenir des médiateurs et des entraîneurs football3.
  • Faire des filles et des enseignantes des modèles ou des créatrices de changement football3 et construire les fondations du football de base pour les enfants en Pologne.
  • Changer les perceptions afin qu’à l’avenir, le football soit considéré comme un jeu ouvert à tous.

Contenu du projet

Le projet travaille en étroite collaboration avec la PZPN et les enseignants des écoles primaires, dont 99 % sont des femmes. Il proposera des formations en présentiel sur le programme football3 dans treize régions de Pologne ainsi qu’un cours en ligne, dans le but d’évaluer et de certifier au moins 600 enseignantes d’écoles primaires.

Chaque enseignante formée animera des sessions de football3 pour les filles et les garçons âgés de 7 à 9 ans, afin de leur apprendre à jouer ensemble dès leur enfance. En définissant ensemble les règles du jeu et en s’attribuant des « points de super pouvoir », les enfants apprendront à coopérer, à se respecter et à faire preuve d’empathie les uns envers les autres, indépendamment de leur genre.

En outre, des tournois « football3 changemakers » seront organisés dans chacune des treize régions et suivis d’un gala dans le but de promouvoir un accès égal au football pour tous.

Partenaires

Jeu avec maman et papa

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Europe
Date de début 06.06.2023
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 270 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20230188
Partenaires Enfants de prisonniers en Europe
Catégories Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats

Contexte 

En Europe, plus de deux millions d’enfants sont séparés d’un de leurs parents en détention, ce qui leur cause souvent une grande tristesse et de l’anxiété. L’incarcération d’un parent affecte l’estime de soi d’un enfant, et le perturbe dans son affection et sa santé mentale. Elle crée aussi des barrières sociales qui mènent à l’exclusion, à la discrimination et à la pauvreté. Compte tenu du faible nombre de visites autorisées avec des enfants, il est nécessaire de créer des moments joyeux au cours desquels les parents et l’enfant aient l’occasion de passer du temps ensemble.

Objectifs du projet

Le principal objectif du projet est de renforcer la confiance, l’amour et les liens entre les parents et l’enfant. Des moments joyeux contribueront au bien-être de l’enfant en favorisant l’inclusion et l’autonomisation. Le projet a aussi pour vocation d’apporter des changements structurels au sein des prisons, afin que les droits et les intérêts de l’enfant soient pris en considération à tout moment pendant l’incarcération du parent.

Contenu du projet

« Game with Mum and Dad » (Jeu avec maman et papa) rassemble la famille pour une journée de jeu, d’embrassades et de rires dans toute l’Europe. Les enfants sont activement mis à contribution dans la préparation de chaque événement, qui se termine par un match de football avec leurs parents dans l’enceinte de la prison.

Ces matches ont lieu à la fin de l’été et au début de l’automne, dans de nombreux sites de toute l’Europe. La campagne menée à l’échelle européenne vise à sensibiliser les autorités locales, nationales et internationales à la situation des enfants de prisonniers.

 

Partenaires