Permettre aux adolescents zambiens de préserver la nature grâce au sport

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Communauté de Basanga, chef-lieu de Musungwa, district d’Itezhi-Tezhi, Province Méridionale,Zambie
Date de début 31.03.2027
Date de fin 31.03.2027
Coût du projet EUR 125 250
Investissement de la Fondation EUR 54 750
Identifiant du projet 2024000945
Partenaires Game Rangers International
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

Plus des deux tiers des quelque 12 000 personnes qui constituent la communauté isolée de Basanga ont moins de 19 ans. Ces enfants et ces adolescents sont confrontés à de nombreux défis, dont le manque d’éducation, l’insécurité alimentaire et l’inadéquation des soins médicaux.

Basanga se trouve près de la plus grande et plus ancienne zone protégée de Zambie, le Parc national de Kafue, un écosystème riche qui abrite 30 % de la population d’éléphants du pays et d’innombrables espèces de grands carnivores. Les membres de la communauté les plus défavorisés sont poussés par la pauvreté à pratiquer le braconnage en raison des rares possibilités d’emploi, sans connaître la valeur des ressources naturelles. De plus, l’absence de mesures d’application de la loi réduit leur perception du risque. En Zambie, les femmes célibataires au chômage sont particulièrement vulnérables à l’exploitation dans le cadre du commerce illicite d’espèces sauvages. Les femmes étant bien moins susceptibles que les hommes de signaler les infractions commises contre la faune et la flore, elles sont incitées à fournir des informations, des prestations sexuelles et un logement sûr au bord du parc en échange de viande d’animaux sauvages ou d’argent. Ce cycle dangereux de sexe comme monnaie d’échange contribue à la propagation du VIH, aux violences à caractère sexiste et aux grossesses non désirées.

Objectifs du projet

  • Réduire les infractions contre la faune et la flore dans le Parc national de Kafue et aux alentours en sensibilisant la population aux efforts de conservation et en dispensant des formations professionnelles aux jeunes.
  • Améliorer la santé, le bien-être, la capacité à résoudre les problèmes, le leadership et la résilience chez les jeunes.
  • Prévenir les grossesses non désirées, le mariage précoce et les violences sexuelles et conjugales à Basanga en promouvant l’éducation en matière de santé sexuelle et en autonomisant les filles.

Contenu du projet

Game Rangers International (GRI) est en train de construire un centre multisports communautaire pour les jeunes au sein de la communauté de Basanga. Sur les deux prochaines années, avec un soutien essentiel de la Fondation UEFA pour l’enfance, GRI motivera, éduquera et responsabilisera les enfants et les adolescents au sein de ce centre en les aidant à développer leurs compétences et en leur présentant des modèles positifs.

À cet effet, GRI a prévu :

  • de recruter et de former un responsable des terrains, chargé de la sécurité et de l'entretien ;
  • de recruter et de former un responsable social communautaire afin qu’il prévoie des activités, développe des contenus, coordonne des partenariats et organise des séances ;
  • de meubler et d’équiper le centre afin qu’il puisse remplir les fonctions suivantes : salle de cours, salle d’exposition, centre sportif et bureau social ;
  • de décorer le centre avec des affiches et des informations sur la préservation de la vie sauvage ;
  • d’encourager les enfants et les adolescents à venir par des publicités à la radio, des affiches et des visites scolaires ;
  • de proposer des séances hebdomadaires d’entraînement de football et de condition physique structurées aux enfants et aux adolescents ;
  • d’organiser un lieu de formation professionnelle et d’inviter des professionnels locaux à proposer des cours techniques condensés aux jeunes ;
  • d’offrir aux enfants et aux adolescents une formation sur la préservation de l’environnement, l’autonomisation des filles et les compétences de vie.

 

Partenaires

Le football pour l’autonomisation économique et une meilleure santé mentale

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Pays-BAs, Ter Apel
Date de début 24.03.2025
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 100 172
Investissement de la Fondation EUR 73 352
Identifiant du projet 2024001105
Partenaires KNVB WorldCoaches
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Victimes de conflits

Contexte 

L’immigration est un sujet qui divise, surtout quand on parle des politiques en matière de demandes d’asile. Le gouvernement néerlandais a annoncé de nouvelles règles en ce qui concerne l’immigration et les demandes d’asile, notamment plusieurs plans visant à abroger une loi qui veillait à ce qu’un hébergement soit attribué de manière juste dans tout le pays à toute personne ayant le statut de réfugié. Cela a conduit plusieurs municipalités à abandonner leurs projets de construction de centres d’accueil pour réfugiés, et a accru la surpopulation au sein du centre d’accueil de Ter Apel.

Les Pays-Bas disposent de deux centres d’accueil principaux. Ils sont gérés par l’Agence centrale pour l’accueil des demandeurs d’asile (COA). Tous les mineurs non accompagnés sont accueillis à Ter Apel, qui recense aujourd’hui une population cinq fois supérieure à ce qui est autorisé, entraînant des conditions de vie précaires et beaucoup de négligence. Privés d’éducation, d’activités ou de mentorat, on constate que les enfants présentent plus de signes traumatiques quand ils quittent le centre qu’à leur arrivée. Le COA pâtit d’un manque de ressources.

Objectifs du projet

  • Autonomiser les jeunes demandeurs d’asile et les réfugiés vivant à Ter Apel en les formant à devenir des leaders communautaires qui organisent des activités sportives régulières et structurées pour les enfants.
  • Apprendre aux jeunes demandeurs d’asile et aux réfugiés des compétences en matière de leadership, les aider à endosser un rôle de mentor, et favoriser leur sens des responsabilités au sein de la communauté.
  • Améliorer la santé mentale des éducateurs de la communauté en leur donnant un nouveau sens du but et des valeurs, et celle des enfants qui bénéficient des activités positives et structurées qui sont organisées.

Contenu du projet

  • Des cours sur le football et les compétences de vie seront proposés aux mineurs du centre d’accueil et aux réfugiés vivant à Ter Apel.
  • Les enfants pourront participer à des séances pratiques afin de mettre la théorie en application.
  • Répartis dans plusieurs groupes, les participants devront organiser des activités sportives quotidiennes pour les enfants.
  • S’ils sont amenés à se déplacer dans le pays, WorldCoaches mettra les participants en contact avec le club de football ou le centre d’accueil local pour qu’ils puissent poursuivre leurs activités de formation.Des événements de sensibilisation seront organisés, comme par exemple, la journée internationale des migrants.

Partenaires

UniDeportes : le football pour l’autonomisation des jeunes en zone rurale

Location and general information

Ongoing
Emplacement Honduras: Municipalité de Trinidad, département de Santa Bárbara
Date de début 31.03.2025
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 96 381
Investissement de la Fondation EUR 56 381
Identifiant du projet 2024001385
Partenaires educate.
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Context

Le Honduras connaît le taux d’inégalité économique le plus élevé d’Amérique latine, et plus de 60 % de la population vit dans la pauvreté. L’ONG educate. est basée dans le département rural de Santa Bárbara, où à peine la moitié des jeunes poursuivent leur cursus scolaire après l’école primaire. Et même pour ceux qui continuent leurs études, le développement personnel, le sentiment d’appartenance et l’engagement communautaire sont des aspects très peu encouragés. Le sport, qui joue un rôle à la fois éducatif et social, peut aider les jeunes à acquérir les valeurs, les compétences et la confiance dont ils pourront se servir sur le terrain et en dehors.

Project goals

  • Promote girls’ participation in football to alter stereotypes and social roles
  • Provide education, motivating the children to continue to study
  • Protect the children’s rights and integrate them into society
  • Empower young people from disadvantaged communities to use football as a tool for progress

Project content

As future community leaders, children and youth are critical to building stronger healthier communities and nations. This program aims to change the attitudes and perceptions among over 10,000 children and young people in India to ensure gender equality and reduce violence against girls. Along with the direct beneficiaries our programmes have shown that these children become advocates and leaders in their families and communities, promoting broader social change. This program will also deliver training and coaching to over 1,000 youth instructors and develop enduring support structures to ensure that football is accessible and safely delivered now and for generations to come.

Partners

Football for All (Football pour tous)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Vietnam: provinces de Cao Bang, Can Tho, Ha Giang et Quang Tri, et deux autres provinces (à confirmer sur la base des études de faisabilité) dans le delta du Mékong
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2026
Coût du projet EUR 159 951
Investissement de la Fondation EUR 101 733
Identifiant du projet 2024001059
Partenaires Football Association of Norway (Football for All in Vietnam project)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Au sein de nombreuses minorités ethniques au Vietnam, les garçons bénéficient d’un plus grand nombre de perspectives sociales et culturelles que les filles, qui sont éduquées pour devenir des épouses et des mères. Les filles ont donc tendance à être moins instruites, sont contraintes de se marier tôt et n’ont pas la possibilité de s’épanouir dans d’autres domaines de la vie.

Objectifs du projet

  • Sensibiliser les minorités ethniques à l’égalité des genres en encourageant la participation égale des femmes et des filles au football et aux formations en compétences de vie.
  • Autonomiser les filles et les femmes dans deux provinces supplémentaires en leur proposant une formation au leadership basée sur le modèle de Football pour tous au Vietnam, un projet financé par la Fondation UEFA pour l’enfance dans la province de Ha Giang depuis 2022.

Contenu du projet

Les 138 clubs de football des provinces de Ha Giang, Quang Tri, Cao Bang et Can Tho qui ont été financés par la Fondation UEFA pour l’enfance entre 2022 et 2024 recevront des équipements de football supplémentaires et un soutien continu, et de nouveaux clubs seront également créés. Sont prévus dans les provinces existantes :

  • des cours pour entraîneurs de football dans 41 nouveaux clubs de football des provinces de Quang Tri et Cao Bang;
  • des cours de formation pour instructrices en compétences de vie dans chaque nouveau club;
  • une formation sur le changement climatique dans les clubs des provinces de Cao Bang et Ha Giang, dans l’extrême nord du pays ;
  • des activités régulières de football et sur les compétences de vie dans les 138 clubs existants; et
  • 118 festivals de fun football dans les clubs existants.

Le projet sera également étendu à deux autres provinces et comprendra :

  • une étude de faisabilité dans chaque province ;
  • la création de 30 nouveaux clubs de football, qui proposeront des cours pour entraîneurs de football et des cours sur les compétences de vie dans chaque club;
  • 30 festivals de fun football (un par club) ; et
  • deux festivals de fun football provinciaux (un par province).

Partenaires

READY TO USE FFAV OFFICIAL Logo

Amélioration de l’environnement de protection et du bien-être des enfants au sein du centre de loisirs Habbena de N’Djamena

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Tchad, N'Djamena
Date de début 01.03.2025
Date de fin 28.02.2027
Coût du projet EUR 159 592
Investissement de la Fondation EUR 120 000
Identifiant du projet 2024001047
Partenaires INTERSOS
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Protection de l’environnement

Contexte 

On déplore un manque important d’infrastructures sportives à N’Djamena, la capitale du Tchad. On recense peu d’installations existantes, et de nombreux projets prévus par le gouvernement depuis 2008 sont restés inachevés ou inutilisables. L’accès au sport est ainsi limité, en particulier pour les jeunes des quartiers populaires. Malgré des progrès récents, y compris la construction d’un nouveau complexe sportif et la rénovation de plusieurs stades, les initiatives actuelles ne répondent pas aux besoins croissants.

Objectifs du projet

Améliorer la vie de milliers d’enfants à N’Djamena en proposant un accès à des installations sportives sûres et inclusives qui favorisent le développement physique, personnel et social, tout en faisant la promotion de l’inclusion, du respect et de la solidarité.

Contenu du projet

Développement des infrastructures sportives

Ce projet permettra l’amélioration des installations sportives du centre de loisirs Habbena grâce à l’installation d’un terrain de football en gazon naturel et d’une piste d’athlétisme. Les enfants et les leaders de la communauté s’occuperont de planter et d’entretenir activement la pelouse, ce qui les sensibilisera à l’environnement tout en leur faisant acquérir de nouvelles compétences. En outre, un système de drainage sera construit pour éviter les inondations, garantir une utilisation toute l’année, et réduire les risques sanitaires liés à l’eau stagnante et aux maladies d’origine hydrique.

Sensibilisation à l’environnement et hygiène personnelle

Les enfants prendront part à des séances pédagogiques sur l’hygiène et la propreté de manière à leur apprendre l’importance de vivre dans un environnement propre et sûr. Des initiatives sur la gestion des déchets seront lancées, y compris l’installation de poubelles, de stations pour le lavage des mains et de toilettes. Un planning sera mis en place pour l’entretien des parties communes. Des leaders de la communauté et des membres du club des jeunes seront formés afin de diriger des activités sur la sensibilisation à l’environnement, ce qui encouragera une participation à long terme. Des journées consacrées à l’environnement seront organisées, au cours desquelles les enfants prendront part à des activités visant à promouvoir la responsabilité et la durabilité.

Protection de l’enfance et soutien psychosocial

Ce projet va permettre de créer des espaces réservés aux enfants au sein du centre, offrant des activités de loisirs et de développement des compétences de vie dans le but de favoriser le bien-être et la cohésion sociale des enfants. Ces espaces seront gérés par les membres de la communauté qui auront été formés et accueilleront des personnes de tous genres et en situation de handicap. Un centre d’écoute apportera un soutien psychosocial grâce à des travailleurs sociaux chargés d’identifier les cas de détresse psychologique et d’orienter les personnes concernées. Environ 150 enfants recevront un soutien psychosocial grâce à des séances individuelles ou collectives. Un recensement des services sera réalisé pour que les cas soient correctement redirigés vers des services de santé et des services sociaux existants à N’Djamena.

Réintégration scolaire et signalement des cas de violence sexiste

Ce projet invite les enfants déscolarisés à reprendre leur éducation en les rassemblant avec des enfants scolarisés. Un groupe de 60 enfants (dont 60 % de filles) recevra un soutien pour une réintégration scolaire sous deux ans. Le projet couvrira les frais de scolarité et les fournitures essentielles. Pour les enfants qui n’ont plus l’âge d’aller à l’école, des parcours d’intervention seront mis en place pour leur proposer une scolarité informelle ou des formations professionnelles. En outre, les enfants et les adolescents ayant été victimes de violences à caractère sexiste seront orientés vers des services spécialisés, notamment les centres nationaux dirigés par le gouvernement et soutenus par plusieurs agences et bureaux des Nations Unies.

Partenaires

Aktive Jen Yo (Faire bouger les jeunes)

Situation géographique et informations générales

Ongoing
Emplacement Haiti, Villages de Destra, Carrefour Croix et Bossan, près de Léogâne
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 389 655
Investissement de la Fondation EUR 55 200
Identifiant du projet 2024000247
Partenaires GOALS Haiti (Global Outreach and Love of Soccer)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement

Contexte 

Haïti fait face à une crise extrême : insécurité sans précédent, violence des gangs, absence de gouvernement, grave pénurie de carburant, taux d’inflation de 40 % et épidémie de choléra, tout cela en plus des fréquentes catastrophes naturelles. Les femmes et les enfants sont victimes de la violence des gangs et d’agressions. Les effets sur leur santé physique et mentale sont très graves, sans parler du climat d’anxiété collective et de traumatisme qui règne dans l’ensemble du pays.

Le projet GOALS aide les communautés rurales d’Haïti dépourvues de services gouvernementaux et d’ONG, où les gens souffrent de l’isolement et vivent dans une extrême pauvreté. L’accès des enfants aux soins médicaux et à l’éducation y est extrêmement limité.

GOALS a été créé pour utiliser le pouvoir du sport afin de faire profiter les jeunes des zones défavorisées de solutions pédagogiques et d’expériences de leadership qui viennent en soutien de leur développement physique, mental et social. Le projet « Aktive Jen Yo » propose une pratique quotidienne du football, des jeux ciblés, des cours d’alphabétisation, une éducation à la santé et un service à la communauté. Nous mettons l’accent sur l’enseignement des compétences sociales et de vie au sein d’un environnement sûr et stimulant, avec un accès identique pour les filles et les garçons.

Objectifs du projet

Objectif principal

Encourager le développement des jeunes d’Haïti grâce à des programmes footballistiques structurés accompagnés d’initiatives pédagogiques et sanitaires. Utiliser le pouvoir universel du football pour faire participer les enfants et les adolescents des communautés défavorisées et leur fournir un soutien physique, mental et social.

Objectifs spécifiques

  • Santé physique : améliorer la condition physique et les connaissances sanitaires des jeunes grâce à des entraînements réguliers et des activités liées au bien-être.
  • Éducation : proposer des ateliers pédagogiques et des cours d’alphabétisation afin de combler les lacunes scolaires.
  • Compétences de vie : cultiver le leadership, le travail d’équipe et la résolution de problèmes grâce au sport et à des formations axées sur les compétences de vie.
  • Santé mentale : proposer des ateliers consacrés à la santé mentale et une assistance psychologique afin de favoriser le bien-être émotionnel.
  • Engagement de la communauté : mettre en place des projets de service à la communauté afin de développer le sens de la responsabilité civique et de promouvoir les investissements dans la communauté

Contenu du projet

  • Football : entraînements quotidiens, matches amicaux, tournois et jeux ciblés (résolution de conflits et égalité des genres)
  • Éducation à la santé : prévention des maladies, éducation sexuelle, sensibilisation à la violence sexiste, règles d’hygiène
  • Action pour le climat : plantation d’arbres, recyclage, jardins communautaires, éducation aux questions sur le climat et les genres
  • Formation au leadership : projets traitant de problèmes communautaires et dirigés par des jeunes
  • Scolarité : programme d’alphabétisation, tutorat
  • Service à la communauté : projets de bénévolat
  • Égalité des genres : activités visant à promouvoir l’inclusion et l’égalité des chances pour les filles ; éducation aux droits des enfants et des femmes

Partenaires

Score! (But !) Éloigner les jeunes des dangers de la drogue et du tabagisme grâce à la puissance du football

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Indonésie, Jakarta
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 60 000
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 2024000137
Partenaires ASA Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

La consommation de drogues et le tabagisme sont de plus en plus répandus chez les jeunes de Jakarta (Indonésie). La Fondation UEFA pour l’enfance soutient le programme Score! de la Fondation ASA. Cette initiative utilise le football pour promouvoir des styles de vie sains, des habitudes et des valeurs saines dans un esprit de collaboration.

Objectifs du projet

  • Éduquer les jeunes sur les dangers liés à la drogue et au tabagisme.
  • Faire la promotion de styles de vie sains par le football.
  • Former 60 enseignants pour donner des cours sur les questions de santé et sur l’éducation sportive.
  • Faire participer plus de 6000 étudiants à des activités footballistiques hebdomadaires tournées vers la santé.
  • Promouvoir l’égalité des genres en garantissant une participation paritaire.
  • Développer l’esprit d’équipe, le leadership et l’estime de soi au sein des participants.
  • Renforcer l’engagement de la communauté dans la promotion d’une bonne hygiène de vie.

Contenu du projet

  • Ateliers destinés à la formation des enseignants du secondaire permettant à 60 d’entre eux de dispenser des cours sur la santé et l’éducation sportive.
  • Séances d’entraînement hebdomadaires composées d’exercices de football associés à des cours sur la santé pour plus de 6000 étudiantes et étudiants.
  • Développement des compétences de vie en insistant sur l’égalité des genres, le travail en équipe et le leadership.
  • Ateliers et campagnes faisant participer les parents de manière à amplifier le message porté par le programme.

Partenaires

Fields of Future (Champs de l’avenir)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Irak, Mosul, Sinjar, Sinuni, Bartilla (Nineveh governorate) et Ramadi (Al Anbar governorate)
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 141 865
Investissement de la Fondation EUR 54 059
Identifiant du projet 2024000456
Partenaires Al-Mesalla organisation for human resources development
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Victimes de conflits

Contexte 

Bien que les enfants vivant dans les gouvernorats de Ninive et d’Al-Anbar soient retournés à l’école depuis leur libération de Daech en 2017, leur éducation physique a été négligée. Les équipements sportifs font cruellement défaut et la participation, notamment chez les filles, est faible. C’est particulièrement évident à Ninive, connue pour sa population multiculturelle, où la cohésion sociale reste tendue, tandis que les écoles d’Al-Anbar disposent de ressources limitées et d’installations inadéquates et offrent peu de possibilités de pratiquer une activité physique.

Objectifs du projet

Objectif principal

Intégrer le sport dans les programmes éducatifs à Ninive et à Al-Anbar

Objectifs spécifiques

  • Soutenir le développement personnel et le bien-être des enfants
  • Améliorer la qualité de l’éducation
  • Promouvoir les droits des enfants
  • Bâtir une société plus solidaire et plus inclusive en intégrant les communautés minoritaires
  • Favoriser l’unité et le respect entre les élèves issus de milieux différents
  • Créer un modèle basé sur le sport pour un changement social durable

Contenu du projet

  • Huit écoles secondaires mixtes seront sélectionnées en collaboration avec les autorités locales de Ninive et d’Al-Anbar pour participer au projet.
  • Les enseignants recevront une formation sur les bienfaits de l’activité physique et sur la manière de faciliter et d’encourager la pratique sportive chez les élèves.
  • Chaque école participante recevra des équipements sportifs de base.
  • Les cours de gymnastique traditionnels seront remplacés par des séances de sport hebdomadaires spécifiques visant à développer les compétences de base et à encourager l’esprit d’équipe au moyen d’activités ludiques et de jeux collectifs.
  • Des matches amicaux et des activités seront organisés dans chaque école, ainsi que des compétitions entre les huit écoles participantes
  • Le projet se terminera par un tournoi final avec toutes les écoles participantes, suivi d’une cérémonie de clôture à laquelle participeront des leaders communautaires, les familles et des membres de la direction des écoles.

Partenaires

StationSoccer – HE Holmes

Situation géographique et informations générales

to be started
Emplacement USA; Atlanta
Date de début 15.04.2025
Date de fin 15.12.2025
Coût du projet EUR 95 496
Investissement de la Fondation EUR 27 232
Identifiant du projet 2024000858
Partenaires Soccer in the streets
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Atlanta est la ville des États-Unis où le phénomène des inégalités salariales est le plus marqué. Ce phénomène, associé au modèle « payer pour jouer » qui domine les activités liées au football aux États-Unis, signifie que les enfants des communautés défavorisées sont exclus. Ces derniers ont besoin de programmes abordables dans des lieux sûrs et accessibles. C’est précisément ce que Soccer in the Streets propose avec son programme StationSoccer.

Les locaux de StationSoccer – HE Holmes sont situés à la station de métro qui porte ce même nom, dans le quartier de Collier Heights, à Atlanta. Avec un revenu brut par habitant de USD 33 759 (soit EUR 33 068) et un taux de pauvreté de 25 %, ce quartier est l’une des communautés les plus pauvres de la région métropolitaine d’Atlanta. Grâce à ce projet, Soccer in the Streets pourra offrir une combinaison unique d'entraînements de football et de développement des capacités émotionnelles à 150 enfants âgés de 6 à 12 ans. On estime que 80 % des participants seront d’origine afro-américaine et 40 % seront des filles. La grande majorité d’entre eux joueront au football pour la première fois.

Objectifs du projet

  • Donner accès
    • Éliminer les obstacles liés aux transports et faire tomber la barrière des coûts.
  • Améliorer le bien-être
    • Intégrer un apprentissage social et émotionnel au cursus de football.
    • Former des entraîneurs pour suivre ce cursus et reconnaître des expériences négatives vécues pendant l’enfance.

Contenu du projet

Programme éducatif axé sur le football et l’apprentissage social et émotionnel

  • Deux séances de deux heures par semaine avec des matches le samedi
  • Un total de 26 semaines de formation sur l’année (phase de printemps du 15 février au 15 mai, phase d’automne du 15 août au 15 novembre)
  • Intégration de l’apprentissage social et émotionnel lors des séances d’entraînement en mettant l'accent en particulier sur la résilience, l’autogestion, la prise de conscience sociale, la prise de décision et les relations

Formation des entraîneurs

  • Session de formation des entraîneurs en juillet pour les aider à suivre le cursus et à reconnaître des expériences négatives vécues pendant l’enfance

 

Partenaires

Centre sportif et communautaire d’Igombe

Situation géographique et informations générales

to be started
Emplacement Tanzanie, Igombe, Mwanza
Date de début 01.05.2025
Date de fin 31.10.2025
Coût du projet EUR 87 232
Investissement de la Fondation EUR 62 232
Identifiant du projet 2024001169
Partenaires Sports Charity Mwanza
Catégories Accès au sport - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Dans la région de Mwanza, en Tanzanie, l’accès au sport est limité pour des raisons économiques, structurelles et sociales. Après l’école, les jeunes se retrouvent souvent dans la rue sans possibilité de loisirs. Ils sont ainsi vulnérables et s’exposent aux risques de tomber dans la délinquance et les abus en tous genres. En particulier, de nombreux enfants à la situation familiale compliquée n’ont pas de modèles d'adultes pour les guider dans leurs choix. En même temps, il est généralement reconnu que les problèmes de santé physique et mentale sont exacerbés par le manque d’accès au sport.

Objectifs du projet

  • Améliorer l’accès au sport pour les enfants et les jeunes de Mwanza.
  • Réduire les risques de délinquance et d’abus en tous genres.
  • Donner à ces jeunes des modèles d'adultes.
  • Réduire les problèmes de santé physique et mentale.
  • Renforcer la communauté locale.

Contenu du projet

  • Construire un centre sportif et communautaire équipé d’un terrain de football de taille standard et d’un demi-terrain, d’un terrain de basket-ball, de deux terrains de volley-ball, d’un terrain de netball, de vestiaires et de locaux destinés au stockage de matériel.
  • Former des entraîneurs bénévoles et leur proposer une certification.
  • Collaborer avec les entraîneurs locaux pour s’assurer que toutes les catégories d’âge et tous les genres ont la possibilité d’utiliser les terrains.
  • Mettre un accent particulier sur les enfants en situation d’échec scolaire puisqu’ils ont souvent des difficultés pendant la période de transition vers l’âge adulte.

Partenaires

Saut vers l’avenir : Bien-être, sport et inclusion des enfants en conflit avec la loi à Madagascar et au Cameroun

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Madagascar and Cameroon
Date de début 01.12.2024
Date de fin 31.05.2025
Coût du projet EUR 300 000
Investissement de la Fondation EUR 120 000
Identifiant du projet 2024001074
Partenaires Grandir Dignement
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Améliorer les conditions de vie, le bien-être physique et mental ainsi que l’intégration sociale et professionnelle des enfants en conflit avec la loi à Madagascar et au Cameroun, grâce au soutien apporté aux acteurs locaux et à la promotion des droits des enfants.

Objectifs du projet

  • Améliorer les conditions de détention des enfants et s’assurer qu’elles répondent aux besoins fondamentaux des enfants en conflit avec la loi.
  • Promouvoir le développement personnel et favoriser l’intégration sociale et professionnelle des enfants en conflit avec la loi.
  • Aider les enfants à défendre leurs droits et sensibiliser l’ensemble de la société à leurs droits et à leurs besoins.

Contenu du projet

En vue de garantir que les enfants incarcérés voient une amélioration de leurs conditions de vie et de leur bien-être physique et mental :

  • Soutien nutritionnel quotidien
  • Soutien médical et fournitures essentielles (trousses de premiers secours, médicaments et produits d’hygiène)
  • Accès garanti aux soins médicaux d’urgence, y compris l’hospitalisation, soutien psychologique, suivi nutritionnel et services de désintoxication
  • Accès facilité au sport et aux activités récréatives et culturelles durant la détention et la procédure judiciaire, y compris le football, la danse, le cirque, le basket-ball et le théâtre
  • Tournois de football avec des jeunes d’autres associations et/ou d’écoles
  • Réfection des infrastructures de détention, y compris installations sportives et sanitaires et cuisines

Afin de garantir que les enfants sont soutenus dans le développement de leurs compétences et de leurs projets de vie en vue de leur intégration sociale et professionnelle :

  • Développement en commun de projets de vie avec les enfants, avec l’aide des éducateurs
  • Soutien financier pour les frais d’écolage, la formation professionnelle et les activités génératrices de revenus, selon les projets de chaque enfant
  • Visites et réunions régulières avec les familles pour les soutenir, les former et leur donner les moyens de remplir leur rôle éducatif et d’encadrement

Pour garantir que les enfants en conflit avec la loi deviennent des défenseurs actifs de leurs droits au sein de la société :

  • Ateliers de sensibilisation pour les mineurs dans les centres de détention
  • Ateliers organisés par des mentors, à savoir des jeunes ayant bénéficié dans le passé du soutien de Grandir Dignement
  • Productions artistiques pour encourager l'expression et la créativité personnelles

Partenaires

Coupe Mutola : ligue de football visant à promouvoir les droits des filles

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Toutes les provinces du Mozambique, à l’exception de Cabo Delgado
Date de début 20.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 217 879
Investissement de la Fondation EUR 75 798
Identifiant du projet 2024000927
Partenaires Futebol dá força foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Le Mozambique est l’un des pays les plus pauvres du monde, où les règles traditionnelles, les coutumes et les structures sociales restreignent les droits des filles et les perspectives qui s’offrent à elles. Elles ne leur permettent pas de satisfaire leurs besoins primaires, comme aller à l’école ou grandir dans un environnement sain et sûr. Les filles sont souvent victimes d’abus sexuels et de violences domestiques, et le taux d’infection au VIH est très élevé chez les jeunes femmes. L’accès à l’éducation sexuelle fait cruellement défaut.

Objectifs du projet

Grâce à des entraîneurs qui font figure d’exemples et offrent des séances d’entraînement hebdomadaires en plus de cours d’éducation sexuelle et de formation à la santé, l’objectif est non seulement de partager des informations, mais aussi d’engager des discussion interactives sur des sujets comme les compétences de vie, la santé sexuelle et reproductive et les droits. L’idée est ainsi de créer le sentiment chez les filles d’avoir la capacité d’agir, et de faire la promotion des pratiques sexuelles saines. Les filles et d’autres membres de la communauté pourront acquérir des connaissances et apprendre comment les mettre en pratique.

Contenu du projet

La Coupe Mutola est un championnat de football qui s’inscrit dans le cursus scolaire national. Grâce à des séances d’entraînement de football régulières, des causeries et des matches proposés en plus des ateliers dirigés par des entraîneurs bénévoles et diplômés de l’organisation Futebol dá força, ce projet fait office de plateforme éducative et de structure de soutien pour l’éducation, l’autonomisation et les droits des filles, en particulier en ce qui concerne leur santé sexuelle et reproductive et leurs droits.

La Coupe Mutola permet d’empêcher les mariages d’enfants, les grossesses précoces, la violence, les abus et toute forme de discrimination en fournissant aux jeunes filles une structure de soutien au sein même du système éducatif. Cette structure permet de les garder dans les écoles et de les sensibiliser aux questions concernant leurs droits et leurs perspectives. Des approches visant à lutter contre la haine et la discrimination font partie intégrante de la méthodologie basée sur les faits et des outils utilisés.

Partenaires

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Jouer pour l’égalité

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Ukraine (ensemble du territoire, à l’exception des zones temporairement occupées)
Date de début 03.02.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 141 300
Investissement de la Fondation EUR 92 500
Identifiant du projet 2024000853
Partenaires Klitschko Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

La guerre en Ukraine est un traumatisme pour de nombreux enfants, dont 75 % développent des symptômes comme une instabilité émotionnelle et des troubles du sommeil. En raison du passage à l’apprentissage en ligne, plus des trois quarts des enfants ont désormais un mode de vie sédentaire, et seulement 5 % sont en bonne santé au moment de quitter l’école. L’inégalité des sexes est un autre problème auquel l’Ukraine fait face puisque le pays se classe à la 66e place sur les 146 pays de l’indice mondial d’écart entre les genres 2023. L’école est souvent le premier lieu où les enfants sont confrontés à des problèmes d’inégalité.

Objectifs du projet

  • Promouvoir la santé mentale à travers le sport et encourager les écoliers à être actifs.
  • Favoriser l’égalité des chances dans le sport.
  • Former des professeurs d’éducation physique et leur confier des responsabilités.
  • Fournir des équipements sportifs aux écoles et les aider à créer des programmes sportifs.
  • Sensibiliser les parties prenantes sur ces sujets.

Contenu du projet

  • Une session de formation de cinq jours en présentiel pour 80 professeurs d’éducation physique dans toute l’Ukraine.
  • Des programmes sportifs à l’échelle locale pour les enfants âgés de 6 à 18 ans et dirigés par des professeurs d’éducation physique (75 participants minimum par école).
  • Des équipements sportifs pour les écoles participantes.
  • Un camp sportif et éducatif innovant d’une semaine pour 120 enfants âgés de 11 ou 12 ans et pour 24 enseignants.
  • L’intégration de nouvelles leçons au cursus scolaire.

Partenaires

Le football pour la vie

Situation géographique et informations générales

to be started
Emplacement Suisse, Berne
Date de début 01.08.2025
Date de fin 31.07.2026
Coût du projet EUR 292 037
Investissement de la Fondation EUR 50 000
Identifiant du projet 2024000886
Partenaires Swiss Academy for Development
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Faire de l’exercice, faire du sport et jouer sont des éléments clés du développement de l’enfant, qui favorisent la curiosité, l’empathie, l’interaction sociale, l’apprentissage, la joie et bien plus encore. Dans le même temps, les compétences linguistiques sont essentielles pour l’éducation, le travail et la vie sociale. En Suisse, il existe de grandes inégalités en matière de développement du langage et d’activité physique, et les enfants et les jeunes issus de milieux défavorisés sont désavantagés. Ces inégalités ont souvent des répercussions sur les résultats scolaires, le bien-être physique et mental et le développement personnel. Les expériences vécues à un jeune âge influencent la vie. S’engager dans le sport et développer des compétences linguistiques en étant jeune peut contribuer au développement continu des compétences et à la réussite scolaire future.

Objectifs du projet

Objectif principal

Offrir le même accès et les mêmes possibilités en matière d’éducation et de développement et favoriser l’intégration sociale des enfants issus de l’immigration, en particulier les filles, grâce au sport.

Objectifs spécifiques

  • Offrir aux enfants un accès régulier à l’activité physique et au sport.
  • Améliorer les compétences linguistiques et d’apprentissage des enfants grâce à une approche basée sur le mouvement, en utilisant le football comme outil de motivation.
  • Encourager le développement des compétences personnelles et sociales grâce au sport et à des activités d’apprentissage basées sur le jeu.

Contenu du projet

Ce projet utilise le football pour soutenir les enfants de 8 à 13 ans issus de milieux défavorisés. Il comprend des séances d’entraînement de football hebdomadaires qui favorisent le développement du langage et des événements culturels réguliers, comme une conférence de presse d’enfants en présence de joueurs de football professionnels.

Les séances d’entraînement et les événements culturels sont organisés et animés par des équipes pluridisciplinaires composées d’étudiants de la Haute école pédagogique de Berne, d’entraîneurs de clubs de football de base locaux et d’enseignants des écoles primaires participantes.

Les séances d’entraînement hebdomadaires, qui ont lieu dans les écoles primaires, abordent des thèmes liés au football de manière ludique et interactive et offrent des possibilités dynamiques d’utilisation du langage. Les activités conçues pour améliorer les compétences linguistiques des enfants comprennent la discussion des rôles des joueurs et de la dynamique d’équipe, ainsi que la collaboration pour élaborer des stratégies de jeu. Dans le même temps, les entraînements développent les capacités motrices et les techniques spécifiques au football, et promeuvent des valeurs telles que l’équité, l’esprit d’équipe et la confiance en soi.

Toutes les activités du projet sont basées sur l’approche bien établie et primée de l’Académie suisse pour le développement, qui encourage les compétences de vie à travers le sport et le jeu.

Partenaires

football3 à l’école

Situation géographique et informations générales

to be started
Emplacement Poland
Date de début 01.07.2025
Date de fin 31.10.2026
Coût du projet EUR 160 320
Investissement de la Fondation EUR 48 700
Identifiant du projet 2024001156
Partenaires Trenuj Bycie Dobrym
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Renforcement des partenariats - Victimes de conflits

Contexte 

L’inégalité des genres est un problème important auquel fait face le football en Pologne, notamment en matière d’accès et de représentation. En 2022, seuls 6,7 % des 443 525 joueurs du pays étaient des femmes, et seulement deux des douze équipes féminines de première division disposaient d’une entraîneure. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent que le football est un sport de garçons, un stéréotype qui peut être combattu dans les écoles.

Objectifs du projet

Casser les stéréotypes nécessite du temps et beaucoup de travail. Notre expérience a montré que c’est à l’école qu’il faut combattre ce problème, et que les enseignants, les enfants et les parents ont tous un rôle à jouer. Au cours des trois dernières années, football3 est parvenu à changer les opinions. Ce projet encourage les filles à jouer au football et les garçons à les soutenir, tout en montrant aux enseignants les bienfaits potentiels de l’intégration de football3 dans leurs activités quotidiennes.

  • Faire la promotion d’un accès égal au football pour les filles et les garçons.
  • Faire connaître football3 et son fonctionnement pour promouvoir l’inclusion dans le sport pour les 7-9 ans.
  • Renforcer la coopération avec la Fédération polonaise de football pour inviter davantage de filles et de femmes à s’investir dans football3.

Contenu du projet

  • Réaliser seize séances d’entraînement certifiées football3 en présentiel dans les seize régions de Pologne.
  • Dispenser au moins 500 cours en collaboration avec football3 à l’intention de plus de 4500 enfants pendant l’année scolaire 2025/26.
  • Organiser seize tournois « football3 changemakers » dans le pays ainsi qu’un gala final pour promouvoir un accès au football égal pour tout le monde.
  • Faire des recherches et évaluer les effets du projet.

 

Partenaires

Le sport au service de la paix

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Israel
Date de début 01.12.2024
Date de fin 30.11.2025
Coût du projet EUR 218 686
Investissement de la Fondation EUR 65 385
Identifiant du projet 2024000740
Partenaires Peres Center for Peace and Innovation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Renforcement des partenariats - Victimes de conflits

Contexte 

Même avant les événements tragiques survenus en Israël le 7 octobre 2023 et la guerre qui s’en est suivie à Gaza, les relations entre Israéliens et Palestiniens et entre citoyens arabes et juifs en Israël étaient marquées par un conflit lancinant, source de peur, de méfiance et de discrimination sur plusieurs générations. Les enfants et les jeunes sont particulièrement vulnérables à la radicalisation de la rhétorique « nous et eux », qui n’a fait qu’empirer avec la guerre actuelle. Il est donc essentiel d’offrir des possibilités de dialogue positif qui permettront aux enfants et aux jeunes juifs et arabes de surmonter leurs peurs et de dépasser les barrières psychologiques, émotionnelles et linguistiques qui empêchent la création de bases pour l’instauration d’une confiance mutuelle, de respect et de la paix.

Objectifs du projet

  • Faciliter le dialogue interculturel et promouvoir la paix parmi les enfants, les jeunes et les adultes juifs et arabes en Israël et, si possible, dans les territoires palestiniens
  • Promouvoir des perceptions positives, remettre en question les stéréotypes négatifs et favoriser la coopération, la confiance et la compréhension entre les participants
  • Accroître l’accès à des activités sportives de grande qualité et à l’éducation à la paix, en particulier dans les périphéries géographiques et socio-économiques

Contenu du projet

Le programme repose sur un modèle de « formation des formateurs » et s’appuie sur des leaders et des éducateurs communautaires pour dispenser aux jeunes une formation à la lutte contre la discrimination et au leadership. Des partenaires éducatifs juifs et arabes travaillent ensemble pour mettre en place des activités d’éducation à la paix basées sur le football pour les enfants entre 8 et 12 ans dans des contextes aussi bien monoculturels que biculturels. Ces activités comprennent des entraînements de football réguliers, des cours d’hébreu et d’arabe, des échanges culturels et des séances d’éducation à la paix, ainsi que des matches de football disputés par des équipes mixtes judéo-arabes appliquant les « méthodologies du fair-play et du carton vert ».

Partenaires