Situation géographique et informations générales
Accès au sport - 
Développement personnel - 
Egalité des genres - 
Employabilité - 
Enfants en situation de handicap - 
Infrastructure et équipement - 
Style de vie sainContexte
Au Niger, les adolescentes, notamment dans les régions de Niamey, Dosso et Tillabéry, font face à de multiples difficultés : décrochage scolaire, mariages précoces, faible participation à la vie communautaire et accès limité aux installations sportives. Ces défis sont exacerbés par la pauvreté, l’insécurité et des normes socioculturelles restrictives.
Le football reste majoritairement perçu comme une activité masculine, ce qui limite l’accès des filles aux infrastructures sportives et aux possibilités de développement personnel qu’offre le sport. Pourtant, le sport constitue un levier puissant pour renforcer la confiance en soi, la résilience, les compétences psychosociales et le leadership.
Le projet « Filles et foot : le leadership à travers le sport » répond à cette problématique en utilisant le football comme outil d’éducation, d’inclusion sociale et d’autonomisation des adolescentes vulnérables âgées de 12 à 18 ans.
Objectifs du projet
Contenu du projet
Création de six clubs de football féminin
Deux clubs par région (quinze filles par club), avec des entraînements réguliers et des sessions éducatives intégrées abordant les sujets suivants :
- droits des filles et égalité des genres ;
- santé sexuelle et reproductive ;
- leadership féminin ;
- cohésion sociale et paix ;
- prévention des violences ;
- importance de l’éducation, etc.
Organisation de trois ateliers de développement personnel
Un atelier par région (deux jours chacun), suivi d’un panel de femmes leaders sportives locales (3e jour) afin d’inspirer les participantes à travers des témoignages concrets.
Organisation d’un tournoi interrégional
- Trois matches interclubs (un par région)
- Les équipes gagnantes participent à une demi-finale à Niamey
- Une finale est organisée le lendemain
Ce tournoi vise à promouvoir la cohésion sociale et la solidarité intercommunautaire.
Accompagnement académique des 90 bénéficiaires
Soutien financier et pédagogique tout au long du projet :
- paiement des frais de scolarité ;
- achat de fournitures scolaires ;
- cours d’appui ;
- appui individualisé en cas de vulnérabilité détectée.
Sensibilisation communautaire
- Trois séances communautaires de masse (une par région)
- Douze débats radiophoniques (quatre par région) sur l’importance du sport pour les filles, l’égalité des genres et la cohésion sociale
Partenaires
