Centre sportif et communautaire d’Igombe

Situation géographique et informations générales

to be started
Emplacement Tanzanie, Igombe, Mwanza
Date de début 01.05.2025
Date de fin 31.10.2025
Coût du projet EUR 87 232
Investissement de la Fondation EUR 62 232
Identifiant du projet 2024001169
Partenaires Sports Charity Mwanza
Catégories Accès au sport - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Dans la région de Mwanza, en Tanzanie, l’accès au sport est limité pour des raisons économiques, structurelles et sociales. Après l’école, les jeunes se retrouvent souvent dans la rue sans possibilité de loisirs. Ils sont ainsi vulnérables et s’exposent aux risques de tomber dans la délinquance et les abus en tous genres. En particulier, de nombreux enfants à la situation familiale compliquée n’ont pas de modèles d'adultes pour les guider dans leurs choix. En même temps, il est généralement reconnu que les problèmes de santé physique et mentale sont exacerbés par le manque d’accès au sport.

Objectifs du projet

  • Améliorer l’accès au sport pour les enfants et les jeunes de Mwanza.
  • Réduire les risques de délinquance et d’abus en tous genres.
  • Donner à ces jeunes des modèles d'adultes.
  • Réduire les problèmes de santé physique et mentale.
  • Renforcer la communauté locale.

Contenu du projet

  • Construire un centre sportif et communautaire équipé d’un terrain de football de taille standard et d’un demi-terrain, d’un terrain de basket-ball, de deux terrains de volley-ball, d’un terrain de netball, de vestiaires et de locaux destinés au stockage de matériel.
  • Former des entraîneurs bénévoles et leur proposer une certification.
  • Collaborer avec les entraîneurs locaux pour s’assurer que toutes les catégories d’âge et tous les genres ont la possibilité d’utiliser les terrains.
  • Mettre un accent particulier sur les enfants en situation d’échec scolaire puisqu’ils ont souvent des difficultés pendant la période de transition vers l’âge adulte.

Partenaires

Saut vers l’avenir : Bien-être, sport et inclusion des enfants en conflit avec la loi à Madagascar et au Cameroun

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Madagascar and Cameroon
Date de début 01.12.2024
Date de fin 31.05.2025
Coût du projet EUR 300 000
Investissement de la Fondation EUR 120 000
Identifiant du projet 2024001074
Partenaires Grandir Dignement
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Améliorer les conditions de vie, le bien-être physique et mental ainsi que l’intégration sociale et professionnelle des enfants en conflit avec la loi à Madagascar et au Cameroun, grâce au soutien apporté aux acteurs locaux et à la promotion des droits des enfants.

Objectifs du projet

  • Améliorer les conditions de détention des enfants et s’assurer qu’elles répondent aux besoins fondamentaux des enfants en conflit avec la loi.
  • Promouvoir le développement personnel et favoriser l’intégration sociale et professionnelle des enfants en conflit avec la loi.
  • Aider les enfants à défendre leurs droits et sensibiliser l’ensemble de la société à leurs droits et à leurs besoins.

Contenu du projet

En vue de garantir que les enfants incarcérés voient une amélioration de leurs conditions de vie et de leur bien-être physique et mental :

  • Soutien nutritionnel quotidien
  • Soutien médical et fournitures essentielles (trousses de premiers secours, médicaments et produits d’hygiène)
  • Accès garanti aux soins médicaux d’urgence, y compris l’hospitalisation, soutien psychologique, suivi nutritionnel et services de désintoxication
  • Accès facilité au sport et aux activités récréatives et culturelles durant la détention et la procédure judiciaire, y compris le football, la danse, le cirque, le basket-ball et le théâtre
  • Tournois de football avec des jeunes d’autres associations et/ou d’écoles
  • Réfection des infrastructures de détention, y compris installations sportives et sanitaires et cuisines

Afin de garantir que les enfants sont soutenus dans le développement de leurs compétences et de leurs projets de vie en vue de leur intégration sociale et professionnelle :

  • Développement en commun de projets de vie avec les enfants, avec l’aide des éducateurs
  • Soutien financier pour les frais d’écolage, la formation professionnelle et les activités génératrices de revenus, selon les projets de chaque enfant
  • Visites et réunions régulières avec les familles pour les soutenir, les former et leur donner les moyens de remplir leur rôle éducatif et d’encadrement

Pour garantir que les enfants en conflit avec la loi deviennent des défenseurs actifs de leurs droits au sein de la société :

  • Ateliers de sensibilisation pour les mineurs dans les centres de détention
  • Ateliers organisés par des mentors, à savoir des jeunes ayant bénéficié dans le passé du soutien de Grandir Dignement
  • Productions artistiques pour encourager l'expression et la créativité personnelles

Partenaires

Coupe Mutola : ligue de football visant à promouvoir les droits des filles

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Toutes les provinces du Mozambique, à l’exception de Cabo Delgado
Date de début 20.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 217 879
Investissement de la Fondation EUR 75 798
Identifiant du projet 2024000927
Partenaires Futebol dá força foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Style de vie sain

Contexte 

Le Mozambique est l’un des pays les plus pauvres du monde, où les règles traditionnelles, les coutumes et les structures sociales restreignent les droits des filles et les perspectives qui s’offrent à elles. Elles ne leur permettent pas de satisfaire leurs besoins primaires, comme aller à l’école ou grandir dans un environnement sain et sûr. Les filles sont souvent victimes d’abus sexuels et de violences domestiques, et le taux d’infection au VIH est très élevé chez les jeunes femmes. L’accès à l’éducation sexuelle fait cruellement défaut.

Objectifs du projet

Grâce à des entraîneurs qui font figure d’exemples et offrent des séances d’entraînement hebdomadaires en plus de cours d’éducation sexuelle et de formation à la santé, l’objectif est non seulement de partager des informations, mais aussi d’engager des discussion interactives sur des sujets comme les compétences de vie, la santé sexuelle et reproductive et les droits. L’idée est ainsi de créer le sentiment chez les filles d’avoir la capacité d’agir, et de faire la promotion des pratiques sexuelles saines. Les filles et d’autres membres de la communauté pourront acquérir des connaissances et apprendre comment les mettre en pratique.

Contenu du projet

La Coupe Mutola est un championnat de football qui s’inscrit dans le cursus scolaire national. Grâce à des séances d’entraînement de football régulières, des causeries et des matches proposés en plus des ateliers dirigés par des entraîneurs bénévoles et diplômés de l’organisation Futebol dá força, ce projet fait office de plateforme éducative et de structure de soutien pour l’éducation, l’autonomisation et les droits des filles, en particulier en ce qui concerne leur santé sexuelle et reproductive et leurs droits.

La Coupe Mutola permet d’empêcher les mariages d’enfants, les grossesses précoces, la violence, les abus et toute forme de discrimination en fournissant aux jeunes filles une structure de soutien au sein même du système éducatif. Cette structure permet de les garder dans les écoles et de les sensibiliser aux questions concernant leurs droits et leurs perspectives. Des approches visant à lutter contre la haine et la discrimination font partie intégrante de la méthodologie basée sur les faits et des outils utilisés.

Partenaires

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Educafoot

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Benin, Parakou and Cotonou
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2027
Coût du projet EUR 46 986
Investissement de la Fondation EUR 30 000
Identifiant du projet 2024000683
Partenaires Association Kenskoazell Afrika
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Depuis 2019, nous avons fait évoluer notre programme à la suite de nos échanges réguliers avec la Fondation UEFA pour l’enfance, notamment sur la partie éducation, pour arriver au projet Educafoot actuellement déployé au Sénégal (10 écoles), en Côte d’Ivoire (50 écoles) et au Bénin (5 écoles en phase test) cette année.

Le résultat de la phase test au Bénin nous incite à développer le programme aujourd’hui dans ce pays. Notre représentant a rencontré le ministre de l’Éducation le samedi 3 août pour signer une convention.

Objectifs du projet

  • Aider les enfants à grandir et à devenir les citoyens de demain. Pour ce faire, notre programme travaille sur plusieurs objectifs comme l’égalité entre les sexes, l’accès au sport, l’éducation à l’environnement, les valeurs du sport, le goût de l’effort, le dépassement de soi, le vivre ensemble, le respect des règles, le respect des adversaires, la bonne santé mentale et physique des jeunes.
  • Équiper quinze écoles chaque année pendant 3 ans et permettre à des milliers d’enfants d’intégrer le programme Educafoot.

Contenu du projet

La boîte à outils Educafoot utilise la mixité, la composition des équipes dans les différentes épreuves, l’arbitrage par des filles et des garçons pour développer le leadership et la prise de décision, l’éducation à l’environnement par la diffusion d’un film suivi d’un échange et la confection d’un filet à base de déchets plastiques, le nettoyage de l’école avant chaque rencontre, des épreuves pédagogiques en français et en mathématiques ainsi que le co-capitanat.

Partenaires

Solidarité Aveugle

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Mali, Bamako
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 59 000
Investissement de la Fondation EUR 40 000
Identifiant du projet 2024000675
Partenaires Association Libre Vue
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

En 2012, Libre Vue a créé « Solidarité Aveugle », au cœur de l’Institut des Jeunes Aveugles de Bamako (école accueillant 250 enfants déficients visuels qui vivent dans des conditions de grande précarité), un terrain adapté au cécifoot, des infrastructures et un programme d’entraînements réguliers. La situation politique au Mali est difficile. La relation du pays avec la France est particulièrement tendue. Le soutien de la Fondation UEFA pour l’enfance permet à Libre Vue de poursuivre son action.

Objectifs du projet

Le projet entend remplacer le gazon synthétique du terrain de cécifoot afin de jouer dans de bonnes conditions, de permettre la location du terrain et de rendre Solidarité Aveugle de plus en plus autonome.

Il vise également à renforcer les actions de sensibilisation au maintien de la propreté du terrain et de ses alentours, ainsi qu’à étendre la pratique du cécifoot aux filles, sur la durée.

Mieux communiquer sur les réseaux sociaux au Mali.

 

Contenu du projet

  • Remplacer le gazon synthétique du terrain de cécifoot
  • Mener des discussions régulières avec les familles des filles plus particulièrement
  • Introduire des actions régulières afin que le terrain reste propre
  • Former le responsable du Centre

Partenaires

Autonomisation de la jeunesse de Mchinji grâce au sport

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Malawi, Mchinji district
Date de début 01.02.2025
Date de fin 31.07.2026
Coût du projet EUR 92 347
Investissement de la Fondation EUR 36 938
Identifiant du projet 2024001465
Partenaires Our Aim Foundation
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Infrastructure et équipement

Contexte 

Le centre de santé et communautaire de Tongozala, construit en avril 2019, comprend une aire de jeux pour les jeunes enfants et un terrain de volley-ball pour les enfants plus grands. Notre prochain objectif est de construire un terrain multisports et de fournir des équipements pour les sports locaux populaires comme le football et le netball, ainsi que pour des danses et des jeux traditionnels, afin de pouvoir organiser des séances d’entraînement, constituer des équipes et des championnats, et organiser des tournois et des matches amicaux.

Objectifs du projet

  • Activité physique : accroître l’activité physique chez 40 000 participants en 18 mois (100 000 au cours des trois prochaines années)
  • Jeunes leaders sportifs : former au moins 25 jeunes leaders aux compétences sportives et au mentorat (50 en trois ans)
  • Événements sportifs communautaires : organiser quatre événements sportifs par année à l’échelle de la communauté (un tous les trimestres) auxquels participent autant de membres que possible de la communauté, en tant que joueurs et spectateurs
  • Coaching d’athlètes prometteurs : identifier et dispenser un entraînement spécialisé (mentorat et coaching) à 25 jeunes athlètes particulièrement prometteurs (au moins 50 au cours des trois prochaines années)
  • Égalité des sexes : garantir une participation égale de filles et de garçons

Contenu du projet

  • Rénovation de l’aire de jeu existante et du terrain de volley-ball en nivelant le terrain, en marquant les limites et en installant des montants de but et des poteaux de netball durables, des filets de haute qualité, des clôtures d’enceinte, des bancs pour les joueurs et les spectateurs, ainsi qu’un système de drainage adéquat permettant une utilisation tout au long de l’année.
  • Achat rentable de matériel pour le football, le netball et certains jeux et danses traditionnels, y compris les montants de but, les filets, les ballons et les tenues.
  • Séances d’entraînement hebdomadaires dirigées par des entraîneurs locaux pour les enfants et les adolescents, classés par âge et par niveau de compétence (au moins 40 % de filles et de jeunes femmes), afin de développer leurs compétences, leur condition physique et le jeu collectif.
  • Organisation de quatre événements sportifs communautaires au cours de la période de financement de 18 mois, notamment des matches amicaux, des spectacles de danse culturelle et des compétitions traditionnelles afin d’encourager une large participation communautaire, de favoriser l’interaction sociale et de fournir une plateforme pour présenter les talents locaux.
  • Journaux et formulaires de feed-back simples permettant de suivre la participation aux séances d’entraînement et aux événements, de recueillir les commentaires des participants, d’évaluer le programme et d’apporter les ajustements nécessaires pour garantir que les activités correspondent aux objectifs du projet et aux besoins de la communauté.

Partenaires

Jeux de ballon à caractère environnemental destinés aux jeunes et compétitions communautaires

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Zimbabwe, Sud-est du Lowveld
Date de début 01.02.2025
Date de fin 30.11.2025
Coût du projet EUR 20 848
Investissement de la Fondation EUR 20 000
Identifiant du projet 2024001386
Partenaires African Wildlife Conservation Fund (UK)
Catégories Développement personnel - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

Au Zimbabwe, les jeunes ont subi des années d’instabilité économique et politique. Les communautés rurales, en particulier, sont marginalisées et privées d’activités éducatives et extrascolaires. À ces écueils viennent s’ajouter les conflits entre les populations humaines d’un côté et la faune et la flore locales de l’autre, ainsi qu’un manque de valorisation de l’écosystème.

Dans ce contexte, les jeunes sont susceptibles d’adopter des comportements non durables et destructeurs de l’environnement, comme le braconnage, la déforestation et la surconsommation de ressources naturelles.

Objectifs du projet

Objectif général

Mobiliser des milliers de personnes chaque année dans des jeux de ballon à caractère environnemental destinés aux jeunes et des compétitions communautaires afin de rassembler les communautés, des enfants aux aînés, dans la célébration de l’environnement et de faire passer les messages essentiels sur la faune et la flore.

Objectifs spécifiques

  • Mobiliser une tranche de la population à risque concernant les questions environnementales et inspirer un changement d’attitude des jeunes envers la faune et la flore et la préservation de l’environnement.
  • Offrir une occasion rare aux enfants et aux jeunes adultes d’accéder au sport et aux arts.
  • Partager des stratégies éprouvées de coexistence pacifique entre l’homme et la nature avec des communautés rurales afin de contribuer à la gestion des conflits.
  • Faire passer des messages importants concernant l’utilisation durable des ressources naturelles et consolider la résilience rurale face aux défis climatiques.

Nous espérons la participation d’au moins 5000 personnes de communautés rurales à dix jeux de ballon à caractère environnemental destinés aux jeunes et dix compétitions communautaires organisés en l’espace de dix mois, dont :

  • 1200 footballeurs,
  • 700 joueurs de netball,
  • 800 écoliers,
  • 240 enseignants/maîtres principaux,
  • plus de 2000 spectateurs issus de la communauté.

 

Contenu du projet

  • Dix tournois de netball et de football (jeux de ballon à caractère environnemental destinés aux jeunes)
    Chaque tournoi durera entre six et huit semaines. Les quatre équipes qui atteindront la phase finale (en netball et en football) s’affronteront devant un large public le matin des compétitions communautaires locales.
  • Dix défis environnementaux (compétitions communautaires)
    Des équipes issues d’écoles locales s’affrontent dans différentes disciplines – théâtre, poésie, modélisme et réalisation d’affiches – afin de faire passer à la communauté des messages concernant les priorités en lien avec l’environnement, le climat ainsi que la faune et la flore locales.

Partenaires

Sportducation

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Libéria, Monrovia, Logan Town
Date de début 06.01.2025
Date de fin 07.02.2026
Coût du projet EUR 32 437
Investissement de la Fondation EUR 29 864
Identifiant du projet 2024000327
Partenaires Aletha’s Legacy
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Employabilité - Infrastructure et équipement

Contexte 

Logan Town est une communauté extrêmement pauvre où vivent plus de 100 000 personnes dans des conditions d’extrême précarité et un accès limité à l’enseignement. Le travail des enfants, les punitions sévères, un faible taux de scolarité dans le primaire et des disparités en ce qui concerne l’éducation sont le lot des enfants qui vivent au sein de cette communauté.

Objectifs du projet

Le projet mis en place par Aletha's Legacy a pour objectif d’améliorer l’accès à l’éducation et ainsi d’augmenter la fréquentation et la réussite dans les écoles de Logan Town. Il doit permettre aux enfants défavorisés de cette communauté d’étudier et d’envisager un avenir meilleur.

Contenu du projet

  • Organiser des séances sportives et pédagogiques pour les enfants de la communauté.
  • Proposer des formations aux entraîneurs locaux afin d’améliorer leurs compétences.
  • Mettre en place des ateliers de promotion de la paix et des initiatives d’autonomisation destinés aux jeunes.
  • Fournir des ressources et des équipements pour les activités sportives et pédagogiques.
  • Collaborer avec des écoles et des organisations communautaires pour faire la promotion de ce programme.
  • Contrôler et évaluer les effets de ce projet sur la fréquentation des écoles et les résultats académiques.

Partenaires

Tape dans le ballon et sauve nos réserves naturelles

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kenya, Comté de Narok, Réserve naturelle de Lemek
Date de début 01.01.2025
Date de fin 31.12.2025
Coût du projet EUR 38 214
Investissement de la Fondation EUR 30 000
Identifiant du projet 2024000239
Partenaires Water4Wildlife Maasai Mara
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement - Style de vie sain

Contexte 

Terre de nombreuses espèces sauvages, l’écosystème du Maasai Mara est un élément vital de l’héritage naturel du Kenya, du secteur du tourisme et de ses efforts de conservation. Il abrite également des communautés marginalisées au sein desquelles les filles en particulier doivent faire face à des difficultés en ce qui concerne leur développement personnel et leurs loisirs. Elles sont souvent surprotégées, réduites aux tâches ménagères, et elles n’ont pas la possibilité de pratiquer des activités en extérieur comme le football, ce qui limite leur croissance et leur potentiel.

Objectifs du projet

  • Promouvoir l’égalité des genres et l’autonomisation : faire tomber les barrières culturelles et éliminer les normes liées au genre en permettant aux filles de participer au football et à d’autres activités communautaires.
  • Sensibiliser à la conservation de la faune : éduquer et inspirer la prochaine génération de défenseurs de l’environnement en rapprochant les filles de gardes-chasses féminines, et leur apprendre l’importance de la préservation de l’écosystème du Maasai Mara.
  • Améliorer les compétences de vie et l’éducation : proposer du mentorat et des ateliers afin d’améliorer les compétences de vie des filles, leur santé mentale, leurs connaissances en matière de santé reproductive et leurs capacités de leadership, ce qui favorisera leur développement personnel et professionnel.
  • Renforcer le soutien de la communauté pour le développement des filles : créer un engagement et un soutien de la part de la communauté pour la participation des filles à des activités de loisir et éducatives, faisant ainsi la promotion d’un environnement inclusif.
  • Mettre en place des infrastructures durables pour les loisirs et l’apprentissage : construire un terrain de football et un centre communautaire pour les filles afin d’offrir un environnement sûr, inclusif et motivant pour encourager les filles à pratiquer le football et à participer à des programmes de mentorat.

Contenu du projet

  • Préparation du site : déblaiement du site et réalisation d’études environnementales afin de préparer la zone pour construire un terrain de football et un centre communautaire pour les filles.
  • Développement des infrastructures : construction d’un miniterrain de football et d’un centre communautaire pour les filles.
  • Activités liées au football : mise à disposition de tenues de football et organisation de séances mensuelles pour les filles en vue d’encourager leur participation active et le travail en équipe.
  • Mentorat : sessions de mentorat avec des gardes-chasses féminines invitées à parler de leur carrière et inspirer les filles à saisir toute occasion dans le domaine de la préservation de l’environnement et du leadership.
  • Ateliers pédagogiques : ateliers mensuels axés sur les compétences de vie, la santé mentale, la santé reproductive, la violence à caractère sexiste, les maladie sexuellement transmissibles et le leadership.
  • Engagement de la communauté : collaboration avec la communauté locale pour soutenir la participation des filles à des activités pédagogiques et liées au football, et promouvoir l’acceptation et l’encouragement.
  • Lancement du projet : organisation d’un événement de lancement avec une séance de football et une conférence sur la préservation de l’environnement afin de présenter le projet et favoriser la participation des parties prenantes.
  • Gestion du projet : suivre les taux de participation, les retours des participants et les réponses de la communauté pour s’assurer que les activités sont efficaces et en phase avec les objectifs.

Partenaires

Programme Empower Play au Safe-Hub de Diepsloot

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Afrique du Sud, Johannesburg
Date de début 12.02.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 97 024
Investissement de la Fondation EUR 74 970
Identifiant du projet 20231018
Partenaires Amandla KuLutsha
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Style de vie sain

Contexte 

Diepsloot, située dans la partie nord de Johannesburg, en Afrique du Sud, est une région densément peuplée confrontée à divers problèmes socioéconomiques : taux de chômage élevé, possibilités d’éducation limitées et ressources insuffisantes pour le développement des jeunes. En outre, la consommation généralisée de drogues est devenue une préoccupation majeure qui a des répercussions importantes sur le bien-être et les perspectives d’avenir, en particulier des plus jeunes.

Objectifs du projet

  • Créer, dans le cadre du programme EduFootball, un environnement dans lequel les participants se sentent en sécurité et soutenus, qui encourage des dialogues ouverts et offre un espace sans jugement pour partager les préoccupations et les expériences.
  • Cultiver des relations positives entre les entraîneurs, les mentors et les participants en leur fournissant des modèles et des structures de soutien.
  • Sensibiliser les participants aux dangers de la consommation de drogues au moyen d’ateliers réguliers et de sessions animées par des experts.
  • S’attaquer à la crise du chômage en intégrant le programme Playmakers, qui propose des stages accrédités et une expérience de travail pratique.

Contenu du projet

Le programme Empower Play est conçu pour répondre aux défis spécifiques rencontrés par la communauté de Diepsloot :

  • Environnement sûr et favorable : Le projet vise à créer un espace sûr et favorable au sein du programme EduFootball qui permette aux participants de se protéger des difficultés quotidiennes. Des dialogues ouverts et un espace sans jugement favorisent la confiance et encouragent les participants à partager leurs préoccupations.
  • Modèles positifs : Le projet vise à pallier le manque de modèles positifs à Diepsloot en présentant des exemples de réussite et en organisant des sessions de motivation. Des personnalités inspirantes issues de milieux similaires montrent le pouvoir transformateur de l’éducation et du sport.
  • Éducation en matière de consommation de drogues : Le volet sensibilisation aux drogues vise directement l’épidémie de toxicomanie à Diepsloot. Les ateliers et les sessions animées par des experts permettent aux participants d’acquérir des connaissances essentielles sur les dangers de la consommation de drogues et offrent des ressources à ceux qui demandent de l’aide.
  • Amélioration de l’employabilité : Face au taux de chômage élevé, le programme EduFootball va au-delà du sport en intégrant le programme Playmakers. Cette initiative offre des programmes de compétences accrédités et une expérience pratique du travail. Elle donne aux jeunes chômeurs qui ont terminé leurs études secondaires des compétences qui amélioreront leur employabilité.
  • Suivi et évaluation : Le projet reconnaît la nécessité d’une évaluation continue pour suivre les progrès des participants dans divers domaines, comme le bien-être émotionnel, l’éducation et l’employabilité. Un feed-back permanent garantit que le programme répond à l’évolution des besoins de la communauté de Diepsloot.

Concrètement, le programme Empower Play n’est pas seulement une réponse aux défis immédiats de Diepsloot, mais aussi un effort proactif pour autonomiser les jeunes de la communauté, briser le cycle du chômage et de la consommation de drogues, et ouvrir la voie à un avenir plus radieux et plus durable.

Le programme comprend :

  • une séance de formation sur les compétences de vie
  • des journées de matches de fair-play
  • des programmes de vacances
  • des tournois en nocturne
  • une formation aux compétences sur le lieu de travail dans le cadre du programme Playmakers

Partenaire

Fun Football au Nigeria

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Anambra, Kaduna, Benue et Kano (Nigeria)
Date de début 01.01.2024
Date de fin 31.03.2025
Coût du projet EUR 200 000
Investissement de la Fondation EUR 100 000
Identifiant du projet 20230056
Partenaires Association Cross Cultures Project
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Le Nigeria compte près de 224 millions d’habitants, dont 63 % ont 24 ans ou moins. Depuis son indépendance en 1960, le pays est confronté à des conflits incessants entre les deux principales religions, entre différents groupes ethniques et entre éleveurs et agriculteurs. Ces conflits ont fait des millions de morts et causé des dommages sociaux et matériels incommensurables. En 2023, environ 9,3 millions de personnes ont eu besoin d’une aide humanitaire d’urgence, et près de 3 millions étaient des déplacés internes. Les femmes et les enfants sont particulièrement vulnérables : l’UNICEF estime que six enfants sur dix au Nigeria subissent quotidiennement de la violence, sous une forme ou une autre, et que près de 20 millions ne vont pas à l’école, ce qui les expose davantage à la violence, à la criminalité, au travail des enfants, à la pauvreté et au recrutement par des milices. Dans le nord du pays, 44 % des filles seulement vont à l’école primaire, et 48 % se marient avant l’âge de 15 ans. En outre, le taux de chômage des Nigérians âgés de 15 à 24 ans a atteignait près de 53,4 % en 2021. Le Nigeria est également très exposé aux catastrophes liées au changement climatique, telles que les inondations et la sécheresse, qui exacerbent les crises humanitaires, les conflits et la pauvreté.

Objectifs du projet

Objectif général

Promouvoir une coexistence pacifique, l’autonomisation des jeunes et la protection des enfants au Nigeria.

Objectifs spécifiques

  • Fournir aux personnes sans emploi les compétences et les réseaux nécessaires pour promouvoir une coexistence pacifique, la coopération et la cohésion sociale grâce à des activités de fun football, tout en améliorant leur résilience et en leur permettant de gagner leur vie grâce au sport de base ou à l’éducation physique.
  • Renforcer la protection des enfants dans les zones menacées par les conflits, en mettant l’accent sur les enfants les plus vulnérables, notamment ceux qui ne sont pas scolarisés et les déplacés internes.
  • Intégrer le fun football au programme scolaire primaire dans les communautés vulnérables en tant que moyen de promouvoir le bien-être et le développement des enfants et de réduire le décrochage scolaire.

Contenu du projet

Au-delà des classes sociales, le fun football cherche à rassembler les gens autour de points qu’ils ont en commun, comme leur passion pour le football et leur espoir d’un avenir épanoui pour leurs enfants. Ce sport favorise également le développement social et psychologique des enfants en leur offrant des espaces sûrs où jouer, des modèles positifs, de nouvelles amitiés, des compétences de vie et un soutien psychosocial. Il a été démontré que le sport contribue à maintenir les enfants à l’école, car il favorise leurs compétences sociales, leur bien-être mental et leur confiance en eux, autant d’éléments qui contribuent à accroître leur motivation et à améliorer leurs résultats. Le programme Fun football de Cross Cultures comprend trois activités principales :

  • Formation de jeunes leaders et entraîneurs

Notre partenaire Cross Cultures forme d’anciens footballeurs et des femmes qui ne sont pas en cours d’emploi ou de formation aux méthodes d’apprentissage par l’action et à la philosophie d’un fun football centré sur l’enfant afin qu’ils puissent prendre le contrôle de leur vie et s’engager davantage dans leur communauté en tant que leaders et entraîneurs bénévoles.

  • Écoles de fun football, fun festivals et autres activités de fun football

Les enfants ont la possibilité de pratiquer le fun football avec des enfants de différents milieux dans un cadre sûr et paisible caractérisé par l’amitié, la non-violence, la protection de l’enfance et l’égalité des genres. Les activités sont organisées par des entraîneurs et des leaders bénévoles.

  • Coopération intersectorielle

Le projet travaille avec 20 écoles primaires qui s’engagent à introduire le concept de fun football dans leur programme. Cross Cultures a pour objectif de former 80 professeurs d’éducation physique et entraîneurs, qui formeront à leur tour 5000 étudiants participants.

Partenaire

Sport au Village

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Zimbabwe, Harare
Date de début 19.02.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 160 000
Investissement de la Fondation EUR 110 000
Identifiant du projet 20230180
Partenaires Fondation Khuon
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Style de vie sain

Contexte 

Depuis plus de 20 ans, le Village pour orphelins Saint-Marcellin, à Harare, accueille en permanence 66 enfants âgés de 3 mois à 18 ans. Il s’y trouve une école maternelle et une école primaire mixtes ouvertes aux enfants des environs. Elles accueillent jusqu’à 300 élèves répartis en seize classes. Pour les cours d’éducation sportive, ces écoles ne disposent que d’un espace en terre non aménagé. Cependant, des infrastructures sportives sont primordiales pour le développement des enfants.

Objectifs du projet

  • Tous les enfants ont accès à la pratique du sport dans le cadre scolaire.
  • Chacun des 300 élèves assistent à deux ou trois périodes de sport chaque semaine placées sous la responsabilité d’une monitrice ou d’un moniteur.
  • Les enfants de l’orphelinat et des environs peuvent utiliser les infrastructures sportives en dehors des heures de cours.
  • Les infrastructures sportives constituent un lieu de détente et d’échange pour la communauté locale.

Contenu du projet

  • Construction d’un terrain multisport de 30 x 15 m complétement équipé pour les jeux de ballon.
  • Réaménagement de l’espace en terre pour en faire un terrain de sport en gazon de 70 x 50 m.

Ces infrastructures seront réalisées de manière durable. En outre, elles seront accessibles aux enfants en situation de handicap. Leur gestion et leur entretien seront confiés aux deux écoles.

Partenaire

DIANGSPORT (éducation par le sport en wolof)

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Sénégal, Mbour et Saly
Date de début 06.12.2023
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 31 000
Investissement de la Fondation EUR 21 000
Identifiant du projet 20230494
Partenaires AKA Association Kenskoazell Afrika
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

À l’occasion de l’inauguration du Lycée Demba Diop (terrain multisports et salle polyvalente 2022), trois proviseurs sont venus nous voir pour nous demander d’aider leurs lycées dépourvus de toutes infrastructures sportives.

Après avoir visité les lycées en juin 2023, nous avons décidé de développer une variante d’Educafoot utilisé dans les écoles primaires et de l’adapter aux lycées avec des épreuves sportives et pédagogiques, ainsi qu’un volet environnement et santé (menstruation auprès des filles).

Objectifs du projet

Aider les enfants à s’épanouir et à devenir des citoyens de demain. Pour ce faire, notre programme s’articule autour de plusieurs thématiques comme l’égalité des genres, l’accès au sport, l’éducation à l’environnement, les valeurs du sport, le goût de l’effort, le dépassement de soi, le vivre ensemble, le respect des règles, le respect des adversaires, l’éducation à la santé. L’idée est de faire de ces enfants des personnes qui se sentent bien à la fois dans leur tête et dans leur corps.

Contenu du projet

Nous utilisons une boîte à outils pour atteindre nos objectifs. Nous recourons par exemple à la mixité pour composer les équipes dans les différentes épreuves, à l’arbitrage par des filles et garçons pour développer le leadership et la prise de décision. Nous développons l’éducation à l’environnement par la diffusion d’un film suivi d’un échange et la confection d’un filet à base de déchets plastiques, le nettoyage de l’école avant chaque rencontre. Nous organisons des épreuves pédagogiques en français et en mathématiques. Nous mettons en place le co-capitanat et abordons des questions relatives à la santé, notamment les menstruations pour les filles.

Partenaire

Football pour les filles à l’école primaire et protection des enfants

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Tanzanie
Date de début 01.01.2022
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 30 698
Investissement de la Fondation EUR 25 275
Identifiant du projet 20230862
Partenaires Karibu Tanzania Organization (KTO)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres

Contexte 

En Tanzanie, d’innombrables filles talentueuses aimeraient pouvoir briller sur les terrains de football, mais les barrières culturelles, les normes sociales et le manque d’infrastructures les en empêchent. En outre, les cas de violence et de maltraitance à l’égard des enfants sont en augmentation dans le pays.

Le football féminin défie les stéréotypes en remettant en question l’idée selon laquelle les filles seraient faibles ou incapables, et en contribuant à créer une société où les filles puissent poursuivre leurs rêves sans limitation.

La plupart des professeurs d’éducation physique en Tanzanie n’ont aucune formation dans le football de base. C’est pourquoi, en collaboration avec le gouvernement et la Fédération de football de Tanzanie, la Karibu Tanzania Organization (KTO) a lancé une initiative novatrice de développement des compétences dans le but de promouvoir le football des filles et le football féminin et de former des footballeuses talentueuses à partir du niveau de base.

Objectifs du projet

Le programme de football de base Mpira Fursa vise à lutter contre les stéréotypes, à promouvoir l’égalité des sexes et à émanciper les filles grâce au football, en leur permettant d’acquérir les compétences et les connaissances footballistiques dont elles ont besoin pour devenir des joueuses sûres d’elles et en leur donnant un aperçu des possibilités économiques liées au sport. Le programme est également conçu pour renforcer l’estime d’elles-mêmes, la confiance en elles et la compréhension de leurs droits des participantes. Comme l’entraînement de football est parfaitement intégré dans le parcours scolaire, il encourage les filles à rester scolarisées et à s’engager dans leur éducation, ce qui réduit le taux d’abandon scolaire à l’école primaire. Enfin, le programme sensibilise la communauté aux droits de l’enfant et à l’importance de la protection de l’enfance.

Contenu du projet

Le programme Mpira Fursa offre des possibilités de développement technique, des formations pour les entraîneurs et des compétences de vie essentielles. En 2023, le programme a aidé 110 écoles primaires à mettre en place des équipes de football féminin et à leur offrir des entraînements et des équipements sportifs.

À travers le football féminin, la KTO s’appuie sur des partenariats pour lutter contre la violence à caractère sexiste, le chantage sexuel et la maltraitance des enfants.

Les activités prévues pour 2024 comprennent notamment :

  • une réunion réunissant les principales parties prenantes ;
  • une formation des entraîneurs de football de base à l’intention des professeurs d’éducation physique des écoles primaires et des coordinateurs des centres d’éducation populaires à l’intention des adultes, l’accent étant mis sur la protection de l’enfance sur le terrain et en dehors ;
  • la communication et l’engagement des médias pour accroître la visibilité du programme.

Partenaire

Promotion du leadership chez les jeunes

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kenya et Ouganda
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.01.2025
Coût du projet EUR 32 734
Investissement de la Fondation EUR 15 900
Identifiant du projet 20231140
Partenaires Power for the People
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Enfants en situation de handicap - Infrastructure et équipement - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain - Victimes de conflits

Contexte 

Dans un monde où l’éducation est de plus en plus accessible, il est essentiel de ne pas regarder simplement les statistiques de fréquentation, mais de se concentrer aussi sur la qualité de l’expérience vécue à l’école.

Si, aujourd’hui, de plus en plus de filles accèdent aux bancs de l’école dans le monde, il reste beaucoup de travail à faire pour s’assurer que l’éducation dépasse la simple présence pour favoriser le développement personnel et l’autonomisation.

Souvent, les normes de genre limitent les possibilités de socialisation et de développement personnel offertes aux filles, qui ont moins de temps de loisir et moins d’occasions de découvrir leur potentiel. Les garçons aussi sont parfois oubliés par des aides qui ciblent en priorité l’éducation des filles.

Power for the People (PFP) vise la création d’espaces inclusifs au sein desquels tous les enfants puissent s’épanouir. L’organisation a créé l’initiative « Clubs de garçons et de filles PFP », qui offre un moyen adéquat et efficace de compléter l’éducation traditionnelle. Ces clubs proposent une approche globale de l’éducation, en abordant tous les aspects, depuis le sport et la santé physique jusqu’à l’informatique, en passant par la gestion de l’environnement.

Objectifs du projet

  • Mettre en place quinze clubs PFP au sein de trois écoles, afin d’accroître l’assiduité et d’améliorer les résultats des élèves.
  • Mobiliser le personnel de l’école en qualité d’ambassadeurs des enseignants pour servir de mentors et encourager les élèves, ce qui devrait accroître l’engagement tant des jeunes que des enseignants.
  • Recruter et former trente ambassadeurs des élèves (dix dans chaque école), afin d’augmenter leurs capacités de leadership.
  • Permettre à plus de 900 écoliers des trois établissements de participer à un programme extrascolaire qui leur offre des occasions d’apprentissage dans un cadre informel, de soutien mutuel, de développement personnel et d’amélioration de leur santé physique et mentale.
  • Connecter entre elles les écoles participantes afin de favoriser les occasions d’apprentissages partagés.

Contenu du projet

Des clubs PFP seront mis en place dans trois écoles afin d’offrir des possibilités aux filles et aux garçons de développer leurs capacités de leadership et d’apprendre des compétences de vie essentielles, comme la prise de décisions et la communication. Les clubs offriront aux jeunes des espaces sûrs et stimulants pour aborder les questions qui leur tiennent à cœur : la santé menstruelle et sexuelle, la santé mentale, la santé et l’activité physiques, la gestion de l’environnement et les connaissances informatiques. Les écoliers apprendront à remettre en question les normes de genre et à défendre l’égalité.

Chaque club disposera de deux ambassadeurs des écoliers, qui participeront à une formation sur le leadership et le développement personnel. Ces ambassadeurs auront pour tâches de concevoir et de mettre en place un programme d’une année visant à mobiliser les autres écoliers dans des activités. Ils disposeront d’un petit budget à gérer, ils auront l’occasion de prendre des responsabilités et ils devront rendre compte de l’utilisation des fonds à leur école et à leurs camarades.

Des visioconférences régulières permettront aux écoliers et aux enseignants des trois écoles participantes de se parler et d’apprendre de leurs expériences respectives. Le programme se conclura par une cérémonie de remise des prix de l’innovation, qui récompensera les solutions que les écoliers auront trouvées aux problèmes identifiés.

 

Partenaire

Sport inclusif et compétences de vie

Situation géographique et informations générales

En cours
Emplacement Kenya, Nairobi
Date de début 01.02.2024
Date de fin 31.12.2024
Coût du projet EUR 82 474
Investissement de la Fondation EUR 10 886
Identifiant du projet 20231046
Partenaires Mathare Youth Sports Association (MYSA)
Catégories Accès au sport - Développement personnel - Egalité des genres - Employabilité - Protection de l’environnement - Renforcement des partenariats - Style de vie sain

Contexte 

Le bidonville de Mathare est l’un des plus pauvres et des plus peuplés d’Afrique. La drogue et la criminalité y sont omniprésentes. Le manque d’installations sportives adéquates et l’organisation d'activités sportives de base pour les enfants et les adolescents dans des lieux inadéquats pousse les jeunes à la délinquance, à la consommation de drogues et à de nombreux autres vices. On compte de plus en plus de violences à caractère sexiste, de grossesses précoces et d’infections par le VIH en raison de la pauvreté et du manque de connaissances et d’informations.

Objectifs du projet

  • Promouvoir un changement de comportement chez les enfants, les adolescents et les femmes afin de contribuer à réduire les problèmes auxquels les jeunes sont confrontés.
  • Mettre en place une structure de soutien social aux groupes marginalisés, y compris les réfugiés urbains, et faciliter leur acceptation dans les communautés d'accueil dans le but de promouvoir une coexistence pacifique.
  • Favoriser l’intégration des genres dans le sport et se pencher sur les problèmes auxquels sont confrontées les filles et les jeunes femmes dans le sport.
  • Créer un espace sûr pour les groupes marginalisés, y compris les réfugiés urbains.

Contenu du projet

  • Championnat de football « Sport pour tous » : nous organiserons un championnat de football inclusif au sein de notre communauté, auquel chacune et chacun pourra participer, quels que soient son statut social, sa situation économique, sa religion, son parcours de formation, son genre, son orientation sexuelle et sa culture.
  • Développement des compétences : nous accroîtrons les capacités des entraîneurs, des adolescents et des enfants au sein de la communauté grâce à une formation axée sur le développement des compétences.
  • Formation en compétences de vie : nous fournirons une formation axée sur les compétences de vie à l’intention des enfants, des adolescents et des femmes vivant dans des abris de fortune à Nairobi.
  • Séances coordonnées : nous tiendrons des séances mensuelles avec les parties prenantes pour vérifier l’avancée des projets.
  • Portée communautaire : nous tiendrons compte de la portée communautaire en sensibilisant le public aux questions qui touchent leur communauté, comme la santé sexuelle et reproductive, la consommation de drogues, etc.
  • Suivi et évaluation : nous évaluerons l'avancée des activités des projets tous les trois mois.

Partenaire