Situation géographique et informations générales
Accès au sport - 
Développement personnel - 
Egalité des genres - 
Employabilité - 
Renforcement des partenariatsContexte
Environ 4,8 millions d’enfants abandonnent l’école chaque année aux Philippines. Par manque d’argent, les enfants sont forcés d’arrêter définitivement l’école pour travailler. Le taux de pauvreté à Leyte avoisine les 48 %, le plus élevé du pays après Mindanao. La pandémie de COVID-19 a eu des conséquences catastrophiques car les écoles ont été fermées pendant plus de 700 jours consécutifs et les enfants défavorisés n’ont pas eu accès à l’éducation en ligne. En décembre 2021, le typhon Rai a encore aggravé l’accès à l’éducation. Ce n’est qu'à l’automne 2022 que l’offre complète d’enseignement a été rétablie.
La Girls Community League (GCL) est une extension des projets phares actuellement menés à Tacloban (FFLA) et à Cebu (FDA, avec le soutien de la Fondation UEFA pour l’enfance). Le programme GCL vise à atténuer les répercussions négatives de la pandémie de COVID-19 et du typhon Rai sur l’accès à l’éducation. Il s’agit d’un programme de protection et d’éducation axé sur les filles, qui repose sur l’expérience de jouer et d’apprendre. Son but est d’aider les enfants à retourner à l’école après les 700 jours d’interruption dus au COVID-19 et de réduire les abandons scolaires afin que les filles terminent leur scolarité.
Objectifs du projet
Notre organisation a pour mission de donner à chaque enfant les mêmes chances dans le football et dans la vie. Les objectifs du projet sont les suivants :
- permettre aux enfants contraints de quitter l’école en raison de la pandémie de COVID-19 et/ou du typhon Rai d’accéder à des espaces sûrs pour jouer et apprendre au sein de leurs communautés ;
- offrir un soutien éducatif à ces enfants lors de leur retour à l’école grâce à notre méthodologie « Jouer, croire, réussir » ;
- accroître l’engagement des filles et leur capacité à prendre des décisions grâce à une approche qui les place au premier plan.
Contenu du projet
FundLife mettra pleinement à profit son solide partenariat avec le gouvernement local pour promouvoir les objectifs du projet. Le projet engagera également le département de l’Éducation, afin de garantir que les filles de toutes les écoles de la zone du projet auront la possibilité de participer.
L’organisation signera des accords avec tous ses partenaires afin de renforcer l’appropriation du projet par la communauté. Les orientations du projet seront effectuées avec les bénéficiaires, leurs parents, les écoles et d’autres parties prenantes. Les politiques seront également diffusées, en particulier la politique de protection de l’enfance de FundLife.
Une fois ces activités terminées, FundLife commencera les sessions d’apprentissage du jeu, de mentorat et de soutien destinées aux filles. Le projet prévoit la participation de huit équipes, afin que chacune puisse jouer au moins 25 matches. Des festivals seront organisés pour tous les participants au projet et leurs pairs, avec des matches compétitifs et des activités d’apprentissage ludiques.
Des exercices de développement des compétences seront également menés avec les enseignants et les éducateurs sportifs pour leur permettre de mieux accompagner les enfants lors de leur retour à l’école.
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