Situation géographique et informations générales




Contexte
On déplore un manque important d’infrastructures sportives à N’Djamena, la capitale du Tchad. On recense peu d’installations existantes, et de nombreux projets prévus par le gouvernement depuis 2008 sont restés inachevés ou inutilisables. L’accès au sport est ainsi limité, en particulier pour les jeunes des quartiers populaires. Malgré des progrès récents, y compris la construction d’un nouveau complexe sportif et la rénovation de plusieurs stades, les initiatives actuelles ne répondent pas aux besoins croissants.
Objectifs du projet
Améliorer la vie de milliers d’enfants à N’Djamena en proposant un accès à des installations sportives sûres et inclusives qui favorisent le développement physique, personnel et social, tout en faisant la promotion de l’inclusion, du respect et de la solidarité.
Contenu du projet
Développement des infrastructures sportives
Ce projet permettra l’amélioration des installations sportives du centre de loisirs Habbena grâce à l’installation d’un terrain de football en gazon naturel et d’une piste d’athlétisme. Les enfants et les leaders de la communauté s’occuperont de planter et d’entretenir activement la pelouse, ce qui les sensibilisera à l’environnement tout en leur faisant acquérir de nouvelles compétences. En outre, un système de drainage sera construit pour éviter les inondations, garantir une utilisation toute l’année, et réduire les risques sanitaires liés à l’eau stagnante et aux maladies d’origine hydrique.
Sensibilisation à l’environnement et hygiène personnelle
Les enfants prendront part à des séances pédagogiques sur l’hygiène et la propreté de manière à leur apprendre l’importance de vivre dans un environnement propre et sûr. Des initiatives sur la gestion des déchets seront lancées, y compris l’installation de poubelles, de stations pour le lavage des mains et de toilettes. Un planning sera mis en place pour l’entretien des parties communes. Des leaders de la communauté et des membres du club des jeunes seront formés afin de diriger des activités sur la sensibilisation à l’environnement, ce qui encouragera une participation à long terme. Des journées consacrées à l’environnement seront organisées, au cours desquelles les enfants prendront part à des activités visant à promouvoir la responsabilité et la durabilité.
Protection de l’enfance et soutien psychosocial
Ce projet va permettre de créer des espaces réservés aux enfants au sein du centre, offrant des activités de loisirs et de développement des compétences de vie dans le but de favoriser le bien-être et la cohésion sociale des enfants. Ces espaces seront gérés par les membres de la communauté qui auront été formés et accueilleront des personnes de tous genres et en situation de handicap. Un centre d’écoute apportera un soutien psychosocial grâce à des travailleurs sociaux chargés d’identifier les cas de détresse psychologique et d’orienter les personnes concernées. Environ 150 enfants recevront un soutien psychosocial grâce à des séances individuelles ou collectives. Un recensement des services sera réalisé pour que les cas soient correctement redirigés vers des services de santé et des services sociaux existants à N’Djamena.
Réintégration scolaire et signalement des cas de violence sexiste
Ce projet invite les enfants déscolarisés à reprendre leur éducation en les rassemblant avec des enfants scolarisés. Un groupe de 60 enfants (dont 60 % de filles) recevra un soutien pour une réintégration scolaire sous deux ans. Le projet couvrira les frais de scolarité et les fournitures essentielles. Pour les enfants qui n’ont plus l’âge d’aller à l’école, des parcours d’intervention seront mis en place pour leur proposer une scolarité informelle ou des formations professionnelles. En outre, les enfants et les adolescents ayant été victimes de violences à caractère sexiste seront orientés vers des services spécialisés, notamment les centres nationaux dirigés par le gouvernement et soutenus par plusieurs agences et bureaux des Nations Unies.