Situation géographique et informations générales
Accès au sport - 
Développement personnel - 
Egalité des genres - 
Employabilité - 
Style de vie sain - 
Victimes de conflitsContexte
En Europe, les filles et les jeunes femmes sont confrontées à de nombreuses difficultés qui ont des répercussions sur leur santé mentale. Des études montrent que ces difficultés sont encore plus fréquentes chez les réfugiés, qui présentent des taux plus élevés de dépression, de stress post-traumatique et de troubles anxieux. Un autre sujet de préoccupation, lié aux pressions exercées sur la santé mentale, est le taux d’abandon du sport pendant l’adolescence chez les filles de tous les milieux.
Les études montrent qu’environ 49 % des filles arrêtent de participer à des activités sportives à l’adolescence. Le manque de confiance en soi est l’une des principales raisons. Mais les pressions sociales, les inquiétudes liées à l’apparence physique et l’accès insuffisant à des programmes destinés spécifiquement aux femmes et aux filles sont également des facteurs. Les filles et les jeunes femmes marginalisées, comme les migrantes, les réfugiées et les apatrides, rencontrent des difficultés supplémentaires pour accéder à l’éducation et à l’apprentissage des compétences de vie en raison des structures systémiques existantes et des barrières économiques et linguistiques.
Les attentes de la société concernant le rôle des femmes restent problématiques, tout comme les contraintes financières et le manque de modèles qui dissuadent les filles de faire du sport en tant que loisir ou au niveau professionnel. Il existe un lien direct entre le sport et la santé mentale : un manque d’activité physique peut accroître les niveaux d’anxiété et de dépression, et inversement, la participation à un sport organisé contribue à renforcer l’estime de soi, le soutien social et le sentiment d’appartenance. Pourtant, 85 % des adolescentes en Europe n’atteignent pas le niveau d’activité physique recommandé par l’Organisation mondiale de la santé.
Objectifs du projet
Académie de leadership Girl Power
- Permettre à des jeunes femmes réfugiées et marginalisées d’obtenir des qualifications d’entraîneur, y compris une exposition internationale et du mentorat.
- Aider les jeunes leaders à trouver des applications pratiques de ce qu’elles ont appris durant le programme.
- Offrir aux jeunes leaders des occasions concrètes de changer les choses au sein de leur communauté, veiller à ce que les compétences et connaissances acquises durant le programme se traduisent par des résultats tangibles positifs dans l’intérêt de la communauté, en particulier des jeunes générations, renforcer l’importance du leadership communautaire et le pouvoir de transformation du sport.
- Créer un réseau diversifié sur les plans géographique et social de leaders sportives qui comprennent et mettent en avant l’importance des filles et des femmes dans le sport et dans les communautés locales, ainsi que l’effet qu’elles peuvent avoir, et qui s’efforcent de rendre à la communauté ce qu’elles ont reçu.
Coupe du monde des réfugiés Girl Power
- Offrir un espace permettant aux jeunes femmes d’Europe de partager leurs expériences et de favoriser l’inclusion et l’intégration à travers le sport.
- Créer un lieu où les jeunes femmes peuvent utiliser leurs compétences en tant que joueuses, entraîneures, conférencières, intervenantes, communicatrices, représentantes, etc.
- Montrer comment le football favorise des changements positifs dans les communautés.
Contenu du projet
Notre projet introduit un modèle holistique novateur qui combine cinq éléments clés dans des activités transformatrices : l’activité physique, la formation au leadership, le mentorat, la narration inspirante et la prise de parole en public.
Nous lançons un programme d’entraînement et de leadership d’une année en deux parties pour 45 jeunes femmes réfugiées au Danemark et dans d’autres pays européens où l’organisation Girl Power est active. Les futures leaders seront âgées de 16 à 25 ans et sélectionnées en fonction de leur passion pour le sport et le changement social.
- Apprentissage et développement(six mois)
Cette phase comprend une formation en résidence de cinq jours avec cours en présentiel, accompagnée de sessions animées par des experts sur le thème des parcours de formation sûrs pour les filles dans le football. En se concentrant sur la façon de créer des environnements inclusifs, sûrs et favorisant l’autonomie dans lesquels les filles se sentent en sécurité pour jouer et rester dans le football, les participantes aborderont des problématiques telles que la sauvegarde, le leadership inclusif et les méthodologies d’entraînement adaptées aux communautés marginalisées. - Mise en œuvre pratique du football (six mois)
Au cours de cette phase, chaque jeune leader formera une équipe locale de football féminin composée de réfugiées et de filles marginalisées de leur communauté. Avec le soutien de mentors Girl Power, elles dirigeront des séances d’entraînement hebdomadaires tout en étant guidées dans leur parcours d’entraîneure.
Au Danemark, nous poursuivrons nos séances de football hebdomadaires dans deux centres d’accueil pour réfugiés et demandeurs d’asile, afin de soutenir des enfants âgés de 10 à 13 ans et des équipes de filles de 13 à 16 ans. En outre, nous collaborerons avec des écoles locales pour organiser des ateliers de narration et des festivals culturels lors desquels les filles de notre programme de leadership co-dirigeront des activités visant à promouvoir le leadership communautaire, l’apprentissage pratique et l’échange de récits dans le but de favoriser l’amitié et de créer des liens entre les réfugiés et les communautés d’accueil.
Nous organiserons également une Coupe du monde des réfugiés au Danemark, un tournoi à sept unique entre des équipes comprenant au moins trois joueurs réfugiés et au moins trois ressortissants de leur pays d’accueil. Il y aura deux équipes du Danemark et une équipe de chaque autre pays d’Europe dans lequel l’organisation Girl Power est actuellement active : Allemagne, Grèce, Portugal et Royaume-Uni. Le tournoi comprendra non seulement des matches compétitifs, mais aussi une scène et des tables rondes, donnant aux joueurs et aux entraîneurs l’occasion de partager leurs histoires personnelles et de montrer comment le football crée des changements positifs dans leurs communautés.
Toutes les activités organisées durant l’année seront documentées et partagées sur nos réseaux sociaux afin d’amplifier leurs effets et de susciter une action à plus grande échelle. Nous présenterons également des modèles et des jeunes influents pour renforcer les histoires positives et la portée globale du programme.
Partenaire
Enfants en situation de handicap - 
Protection de l’environnement - 
Infrastructure et équipement - 
Renforcement des partenariats - 
