Situation géographique et informations générales
Catégories
Accès au sport -
Développement personnel -
Victimes de conflits



Contexte
Bien que les enfants vivant dans les gouvernorats de Ninive et d’Al-Anbar soient retournés à l’école depuis leur libération de Daech en 2017, leur éducation physique a été négligée. Les équipements sportifs font cruellement défaut et la participation, notamment chez les filles, est faible. C’est particulièrement évident à Ninive, connue pour sa population multiculturelle, où la cohésion sociale reste tendue, tandis que les écoles d’Al-Anbar disposent de ressources limitées et d’installations inadéquates et offrent peu de possibilités de pratiquer une activité physique.
Objectifs du projet
Objectif principal
Intégrer le sport dans les programmes éducatifs à Ninive et à Al-Anbar
Objectifs spécifiques
- Soutenir le développement personnel et le bien-être des enfants
- Améliorer la qualité de l’éducation
- Promouvoir les droits des enfants
- Bâtir une société plus solidaire et plus inclusive en intégrant les communautés minoritaires
- Favoriser l’unité et le respect entre les élèves issus de milieux différents
- Créer un modèle basé sur le sport pour un changement social durable
Contenu du projet
- Huit écoles secondaires mixtes seront sélectionnées en collaboration avec les autorités locales de Ninive et d’Al-Anbar pour participer au projet.
- Les enseignants recevront une formation sur les bienfaits de l’activité physique et sur la manière de faciliter et d’encourager la pratique sportive chez les élèves.
- Chaque école participante recevra des équipements sportifs de base.
- Les cours de gymnastique traditionnels seront remplacés par des séances de sport hebdomadaires spécifiques visant à développer les compétences de base et à encourager l’esprit d’équipe au moyen d’activités ludiques et de jeux collectifs.
- Des matches amicaux et des activités seront organisés dans chaque école, ainsi que des compétitions entre les huit écoles participantes
- Le projet se terminera par un tournoi final avec toutes les écoles participantes, suivi d’une cérémonie de clôture à laquelle participeront des leaders communautaires, les familles et des membres de la direction des écoles.